好玩的語言游戲

⑴ 有趣的語言游戲作文

今天,朱老師說道:"同學門,我們來玩個游戲吧!"同學們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規則後,我們就拉開了游戲的序幕.

朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個字"官"「打""說""賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們為讓自己不當"說"個個在心裡念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當時真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點兒,後來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,於是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.

當我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發現我的手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已經變得紅了起來,任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場游戲終於結束了.

通過這場游戲,我認為王娜她們太"壞"了!只不過這場游戲還滿有趣的!要是還有一次的話,我一定還要玩!

⑵ 求幾個好玩的單機小游戲，推薦時請說明類型.語言

魔獸爭霸3
原本是策略戰爭類
但由於地圖編輯器過於強大
導致現在既可以玩射擊
又可專以玩角色扮演屬
又可以玩競速。探險。防守.TD 幾乎是個全能的游戲
是中文

寶石迷陣3
中文
用移動寶石來消除寶石
是個很休閑的游戲

如果你需要發泄心中的憤怒的話
那就去玩暗黑破壞神

⑶ 有什麼好玩的單機游戲語言要是中文啊

先給你說一個最經典的 俠盜獵車手 他的銷量 打破吉尼斯世界紀錄。。

koei的所有游戲
模擬城市
生化危機啊
實況足球啊

⑷ 有哪些好玩的文字對話游戲可以推薦

我們可以玩一些像生命線這樣的文字對話游戲，生命線就特別類似於我們的成語接龍，但是它的難度更高，可玩性會更好，就是在我們的文字對話當中要把我們說話當中的最後一個字要運用到自己的對話當中可玩性非常的高，非常的鍛煉我們自己的智商。

⑸ 會說話的游戲哪個好玩

只對王者榮耀感興趣，其他游戲不關注 王者榮耀，盡管在游戲中處於逆風，你都版可以通過配合來達到權逆轉。地圖很大，並且可以採取的玩法有很多種，打不過也可以通過配合去彌補經濟上的不足。英雄的平衡性也比較好,在戰斗局中，玩家可以自由的搭配裝備，王者榮耀五五開黑節一句「開黑」都能迅速打破所有隔閡，團在一起享受游戲的快樂。

⑹ 語言類的小游戲

一、傘兒傘兒撐起來 （中班語言游戲活動）

活動目標：
1、幼兒愉快地參與游戲活動，遵守游戲規則，注意傾聽別人的話。
2、幼兒用短句回答問題。
3、在游戲中鍛煉發散性思維及語言反應的敏捷性。

材料准備：
1、 知識准備：做過聽說游戲。掌握一些事物的分類特徵。
2、 材料准備：圖片：草地、小傘、動物等若干。
四、重點和難點：
學慣用短句回答問題，鍛煉發散性思維及語言反應的敏捷性。

五、活動過程：
1、 設置游戲情景。
教師出示各種動物的圖片，引導幼兒以它們的運動方式將它們歸類，如：企鵝：走走的朋友。小鳥：飛飛的朋友。
2、 交代游戲規則。
教師制定的游戲規則是：一名幼兒用手掌作傘，其餘幼兒用一個手指作小動物，大家一起說說：「轟隆隆，雷響了，嘩啦啦，下雨了，傘兒傘兒撐起來，ХХ的朋友請進來。」幼兒必須根據動物的運動方式用短語想出一些動物，並且配上相應的節奏。說對了可以把手指放到做傘的幼兒的手掌下。請了若干幼兒後大家一起說：「太陽出來了傘兒收起來。」小動物們就趕緊收回手指，不能被傘抓住。如：「跑跑的朋友請進來！」小朋友想出了很多：「老虎老虎跑跑」，「斑馬斑馬跑跑」，「小狗小狗跑跑」···教師還可以請「跳跳」「游游」「飛飛」等朋友，鼓勵幼兒嘗試想出和別人不一樣的動物。
3、 教師引導游戲。
教師扮演傘兒的角色，幼兒扮演動物的角色，此時教師是主導，部分幼兒參與游戲，部分幼兒觀察，實行輪換，讓幼兒熟悉掌握游戲。
4、 幼兒自主游戲。
請幼兒和自己的好朋友一起游戲，商量誰做傘，誰做朋友，並遵守游戲規則。
5、 擴散想像，幼兒再次嘗試游戲。
6、 結束。

二、活動名稱：對話游戲「開火車」

活動目標：

1、認識和了解各城市的名稱。

2、學會與集體協調動作，並隨兒歌輪流交流角色進行問答游戲。

3、敢於在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。

活動准備：知道我國一些城市的名稱，電腦網路圖片（天安門）

活動過程：

1、老師通過提問，引出主題。

出示天安門，提問：這是什麼？天安門在哪裡？你想去北京嗎？怎樣才能到北京呢？啟發幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫「開火車」。

2、老師講解游戲規則。

（1）開火車的人，邊拍手邊說：「嘿嘿，我的火車就要開」。

（2）全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：「哪裡開？」和「誰來開？」

3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行「開火車」游戲活動，練習游戲中的對話，訓練幼兒的聽說能力。

（1）老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答游戲。。老師：「我的火車就要開！」幼兒：「哪裡開？」老師：「北京開」幼兒：「誰來開？」老師：「大家開。」接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。

（2）老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進行「開火車」游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進行對話。

4、老師引導幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內容。

啟發幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪裡去呢？鼓勵幼兒運用已有經驗說出各省市的名稱。然後，老師再與個別幼兒進行「開火車」的游戲。

5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。

附游戲兒歌：

開火車

甲：嘿，嘿，我的火車就要開。

齊：哪裡開？

甲：××開（地名）

齊：誰來開？

甲：×××開。（人名）

⑺ 大家喜歡玩什麼語言的游戲

翻譯給力就中文不過，往往事與願違大多日文給力[s:376]

⑻ 有沒有跟人們互動、好玩的語言游戲。例如如下:

例如：我跟著哥們關系好，他的事就是我的事，我的事就是他的事，他哥就是我哥，我哥就是他哥，我管他爸喊爹，他管我爸喊爹，他爹就是我爹，我就是他爹。

⑼ 怎麼玩語言游戲

我只知道<問·道> 怎麼玩.~~~~