英語好玩的

A. 英語好玩！

你如果對英語感興趣 完全可以通過平時的無意的去學 這樣學習比起下意識學習要輕松 也能事半功倍 平時可以看看英語電影 可以有字幕 但是有些簡單的交流可以跟讀 學別人的口音 然後如果有機會多接觸外國人 可以用Skype上面找幾個美國老外 他們很樂意幫你學習英語的 其次可以結識一些一起學英語的朋友共同進步 一些常用的語句可以讓自己用英語來表達 看自己會不會 碰到平常的東西也可以查查英文意思怎麼說 總之就是在生活中逐步提高英語 而且學成的英語也是日常的 所以也很受用 再加上你的專業是外貿 所以在專業這方面可以就在學校裡面完成！！！希望對你有用

B. 有什麼好玩的英語游戲

一）游戲幫助學生記憶
案例：巧猜數字
游戲功能：鞏固數字的讀音和拼寫。
游戲玩法：教師拿出准備好的數字卡片
T: Now, let's play a game. Please guess, what's the number on the card? If you're right, I will give you the card. I will say the first letter of the word.
T: 「T」.
S1: T-W-O, two!
T: No, try again, please.
S2: T-H-R-E-E, three!
T: Yes, you're right! Here you are!
教師將卡片獎勵給這位學生，然後帶領大家一起拼讀。以此方式將十個數字猜出，鞏固數字的拼寫和認讀。
在教學中，我們不能只為了讓學生放鬆玩樂才安排游戲，歸根結底，任何游戲必須服務於課堂教學的教學目標，有利於教學任務的完成，幫助學生鞏固所學的知識，並使教學活動變得生動有趣，引人入勝。教師應根據不同的教學內容，有針對性地設計教學游戲。
案例（1） Pin a nose on a face（貼鼻子）
游戲功能：復習鞏固四個方位詞
游戲玩法：在黑板上畫一張缺鼻子的臉，請一個學生走到黑板前，用布蒙上他的眼睛，讓他貼出鼻子。台下的同學用「up, down, right, left」這四個詞彙告訴他該怎麼做。 「Up, up...」 「Down, down...」隨著鼻子位置的變化，學生們調整指令，在大家的共同努力下，找到鼻子的正確位置。
趣味性：把英語與游戲結合起來，體現了「玩中學」、「樂中學」的教學思想，目的在於讓學生樂於開口，感受到成功的喜悅，培養學生敢於表現的意識。讓學生蒙上眼睛玩游戲，他們就會感到新奇、有趣， 充滿挑戰性。「該游戲的目的是讓學生掌握「up, down, right, left」這四個表示方位的單詞案例（2） 順風耳
游戲功能：操練單詞
游戲玩法：教師讓一個學生背對著全體學生站立，然後將單詞卡片藏於某一個學生的桌子內，再請講台上的學生轉過身尋找此單詞的位置。全班學生一起朗讀此單詞，如果該同學離單詞位置近，那麼朗讀的聲音就響，如果離單詞越來越遠了，那麼朗讀的聲音就越來越輕了。就這樣直到找到單詞為止。
這個游戲在設計時充分考慮到了全體學生，每個學生都可以積極地參與到游戲當中去，享受到游戲帶來的樂趣，刺激每個學生對英語課堂產生濃厚的興趣，同時在無意識中掌握了單詞的讀音。
（三）游戲提高學生多種能力
案例（1） 鍾表、鍾表幾點了
游戲功能：通過讓學生扮演時針來掌握句型「It's....」使他們掌握英文數字1──12。
游戲玩法：請12名學生分演12個鍾點，圍站成一圈，1名學生扮演時針。游戲開始，教師說：「鍾表鍾表幾點了？」學生說「1點」，「時針」要用英語講：「It's one...」並伸直左手臂順時針方向開始原地轉，轉到1時停止，手指尖指向1點。扮演鍾點的學生舉起卡片one。以後游戲繼續進行。要求扮演時針的學生要手口一致。
案例（2） 急摸十位
游戲功能：練慣用英語數數，復習學過的人體器官的英文單詞，鍛煉學生的注意力和快速反應力。
游戲玩法：首先告訴學生，老師說「one」時，學生用手指頭發並講出「hair」。老師說「two」時，學生指臉並說出「face」。three─耳朵─ear，four─眼睛─eye，five─鼻子─nose，six─嘴─mouth，seven─雙肩─shoulder， eight─腿─leg，nine─手─hand，ten─腳─foot。經過反復練習，熟練以後可以讓一名學生來數數，其餘學生找相應的器官，講出英語單詞，並可以搶答。要求學生手口一致，教師數數時應由慢至快，並注意學生講的是否正確。
兒童對未知世界永遠充滿了好奇和興趣，喜歡挑戰。教師設計的游戲活動要讓學生有一些思考的餘地，要有一定的挑戰性，盡量做到開發學生的智力因素，培養他們的英語思維能力。案例（1）中，扮演「時針」的學生要快速對「1點」作出分析，並要在句型「It's...」中進行運用，再配合身體的動作完成游戲，是一項集多種功能的連鎖反應。再如案例（2），學生首先必須熟練地掌握數字及人體器官的單詞，在注意力相當集中的狀態下，鍛煉學生的瞬間記憶能力和快速反應能力。
以上兩個游戲必須經過一定的思考或推理才能夠找到答案，不僅訓練了語言能力，同時也培養了學生的智力，體現了學科之間的融合，能有效幫助學生鞏固單詞，訓練學生的觀察能力、分析能力和瞬間記憶能力注意做好游戲前的准備。包括道具的准備，知識的准備和心理的准備等。游戲前應讓學生明確游戲規則及要求。

C. 有哪些好玩的英文段子

I`ve Just Bitten My Tongue
"Are we poisonous?" the young snake asked his mother.
"Yes,dear," she replied. "Why do you ask?"
"Because I`ve just bitten my tongue!"
我剛咬了自己的舌頭
「我們有毒嗎？」一條年幼的蛇問它的媽媽。
「是的，親愛的，」她回答說，「你問這個干什麼？」
「因為我剛剛咬了自己的舌頭！」

D. 好玩的英文短語，越多越好！~

「當豬都飛起來時」－在英語中是什麼意思

「當豬都飛起來時」聽以來就是不對勁。什麼時候豬也長上了翅膀了呢？但是，對於英語為母語人士來說，這句話沒有任何問題。when pigs fly是idiom的典型例子，和句子里單詞字面的意思完全不同。讓我們看看以下一些有趣的成語！

豬可不能飛起來！這是不可能的事，因此正是成語本身想表達的意思。例如，當你聽到有人說，"Do you think Mary will quit her job now that she's pregnant?"另一個人就回答，"Yeah, when pigs fly! There is no way she is giving up her career!"當他或她在使用表達方式 when pigs fly時，意思是Mary絕對不可能辭職。

Get in someone's hair
如果你get in someone's hair，你並沒有爬到別人的頭上！其實，意思是你煩擾到了他們－可能是你侵入了他們的私人空間。例如"Susan was trying to prepare dinner, but her children were getting in her hair!" 意思是Susan的孩子們在她做飯的時候煩她。如果有人煩擾到了你，你就可以說，"Get out of my hair!"

Hit the ceiling
天花板可離我們的頭遠著呢，那麼要撞上天花板也不是件容易的事－除非你非常生氣！如果有人hits the ceiling意思是他們正表現出非常生氣的樣子。例如，"When Carol's son got an F on his report card, she hit the ceiling!"意思是Carol對她兒子考試不及格非常的憤怒。

Knock someone's socks off
現在，要pull掉別人的襪子還有些可能－但是要knock掉別人的襪子要該怎麼做呢？當然是通過讓他們驚奇興奮並印象深刻嘍！例如，"You should see Tom's new car! It'll knock your socks off, it's so amazing!"意思是Tom的車令人稱奇！

Bite the bullet
如果要試著咬一顆子彈味道會是怎樣呢？不太好吧。那麼為什麼會有人bite the bullet呢？只有在勇敢的忍受或面對困難的處境時他們才會這么做。例如"She had to bite the bullet and give in to her boss's unreasonable demands."意思是她在老闆提出苛刻要求時表現的勇敢堅強。

Drive someone up a wall
車是不能開到牆上去的，那麼誰能drive you up a wall？是惹你討厭的人！例如，"My mom is driving me up a wall! She won't ever let me stay out late."意思是母親不讓我在外面呆得晚讓我感到非常的討厭。

E. 有什麼好玩的英語游戲

粘粘世界o(∩_∩)o哈哈超好玩
其實，電影也不錯啊，木乃伊、泰坦尼克號、博物館奇妙夜、機械公敵……都超好看的，嗯，其實聽力最重要，o(∩_∩)o哈哈，要採納啊

F. 有哪些好玩的英語課小游戲

1.荒野大對決 Cowboy shout-out
2.蛇與梯子 Snakes and ladders
3.拼字游戲Spelling relay

G. 有什麼好玩的英語課的游戲

1、照鏡來子(Look in the mirrow) 游戲說明：老師一邊說單詞自一邊做動作，學生跟老師學，和老師方向相同。

H. 有什麼好玩的 用英語怎麼說

言簡意賅：Anything fun?
或者：Is there anything fun?

I. 說一說遇到過哪些有趣好玩的英語單詞

newbie. 必須有這個詞，和中文的「牛逼」發音太像了，第一次聽的時候是巴基斯坦的小哥哥一直在喊，我以為他在給我加油。