一年級游園考試試題

① 游園一年級考9分是優秀還是合格一共12星

（1）把12分成10和2，再用10 - 9，得1，之前剩2，所以一共得3；（2）把9年作10，多看了1，再用12 - 10 ，得2，多減了1，所以實際得數為3；等等，小朋友能理解的方法都行呀！

② 一年級有56人參加游園比賽，在第一輪比賽中有28人輸了，又有37人參加第二輪比賽。現在有多少人參加比賽

！！！56-28=28 28+37=65

③ 一年級作文快樂六一有趣的游園會

一年一度的「六一」兒童節又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。
一早，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，來到教室里。「啊」，我們的教室煥然一新。四個大窗口上掛了幾條五顏六色的綵帶，還有一新系著蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛彩，教室上方也掛著長綵帶形成一個大三角形。長綵帶上還系著一些隨風飄動的氣球……教室里充滿節日快樂的氣氛。
游園活動開始了，我先到自已班玩。教室里外都排著長龍似的隊伍。我排在一個女同學的後面。我們班玩得是「飄洋過海」的游戲。我踮著腳，昂起頭看他們怎麼玩。原來是這樣玩，很簡單嘛：一個人有三個機會，把氣球拍到離講台二、三米的「岸邊」就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的，沒幾個人把球拍到「岸邊」。我心想：「他們怎麼這么差勁?這么簡單都拍不過，真差。」輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋。「唉呀」，氣球怎麼沒掉下來，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來時，我伸手去打，已經拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了「汪洋大海」，「沒關系，還有第二次呢」我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說：「不要泄氣，相信你一定會成功。」我拿起氣球用力一拍，「唉呀，」我拍得太重，氣球被綵帶攔路搶劫了。只有最後一次機會了。上次我拍得太重，被綵帶搶走，這次，我打得輕輕的。「唉」，氣球又一次掉進汪洋大海，犧牲了。我發覺臉上辣辣的，真是「看花容易，綉花難啊!」
接下來，我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎麼玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終於輪到我了，一位「服務員」給我四個小鐵圈。我站在離裝著水的塑料瓶大約一米的地方。第一個圈我挺著腰，把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶後又掉了下來。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經驗，彎下腰，把身體盡量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著塑料瓶，「一、二、三」，我默默數著，我伸長手，不輕也不重地向前一扔。「取」，投進去了。我高興得歡呼起來。最後，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。
後來，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鉤魚，四(4)班地急中生智等。每個游戲都很好玩!
快樂的的「六一」兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。我將會永遠記住這快樂的一天!

④ 二年級應用題：一年級有56人參加游園比賽，在第一輪比賽中，有28人輸了，又有37人參加第二輪比賽，

現在有65人參加了游園比賽。

56-28+37

=28+37

=65（人）

答：現在有65人參加了游園比賽。

【解析】

本題主要考版查100以內加減法計算解權決實際問題。

一年級有56人參加比賽，但是第一輪有28人輸了，輸了就不能參加比賽，所以用減法，在第二輪中，又有37參加，參加就用加法，所以：56-28+37=65人。據此回答問題即可。

(4)一年級游園考試試題擴展閱讀：

1、審題理解題意：了解應用題的內容，知道應用題的條件和問題。讀題時，不丟字不添字邊讀邊思考，弄明白題中每句話的意思。也可以復述條件和問題，幫助理解題意。

2、選擇演算法和列式計算：這是解答應用題的中心工作。從題目中告訴什麼，要求什麼著手，逐步根據所給的條件和問題，聯系四則運算的含義，分析數量關系，確定演算法，進行解答並標明正確的單位名稱。

⑤ 一年級游園考試是什麼

期末考試都沒有統一試卷，而是各學校結合實際，自行設計評價方案，實施評價過程

教室里桌椅倚牆擺放，組成一個圓形場地，牆壁上裝飾著五顏六色的氣球，教室變身游樂園，顯得溫馨、活潑。室內豎著醒目的指示牌，有拼音天地、漢字王國、誦讀達人、芝麻開門、計算小能手、實踐小高手、生活小行家、小鬼當家等，8道關分別考查孩子們的拼音、句子、閱讀、表達、數學、生活技能等。每個學生手拿游園卡入園，順利過一道關，就能在游園卡上獲得三顆亮閃閃的小紅星。識別鍾表、穿衣、戴紅領巾、整理書包等都在過關之列，參加考試的小學生滿臉驚喜，積極排隊待考。

「這個考試太好玩了！」看到記者，一名小男生迫不及待地說：「以前考試，用鉛筆答題，一會筆芯斷了，還要重新削筆，非常累、麻煩，這種考試，就是把一張游園卡給老師，自己只管答題，很輕松。」

「我最喜歡計算小能手這一關，因為我喜歡答數學題。」一名剛參加完考試的小女生燕燕給記者展示了自己的游園卡，上面每道關卡後面都貼著3顆亮閃閃的小紅星，她開心地說：「我全部都得了三顆星，過年前能發獎狀了。」

列隊待考的女生小橙，信心滿滿地說：「疊衣服、整理書包我都會，小鬼當家這一關肯定能順利通過。」

記者現場看到，關卡的「守門人」，除了老師之外，還有一些被邀請的家長，她們對這種新穎的考試大加贊賞。

「我負責那一組是小鬼當家，考查孩子們系紅領巾、疊衣服的能力，這些都是力所能及的生活技能，通過這種考查，鍛煉孩子的動手能力、生活自理能力。」學生家長王鴿說：「我感覺這種考試特別好，不再以一張試卷定論，有助於培養孩子的綜合素質。」

「我的孩子參加了這種游園考試，特別高興，他一點都不感到壓力，而且當他拿到三顆星的時候，他會覺得很有成就感，很有榮譽感，覺得自己特別棒。」學生家長常亮認為：「這種形式的考試，對孩子來說，既是一種游戲，也是一種學習，環境會比較輕松。不僅僅有書本上的知識，有拼音，有背誦，數學的速算等，基本上涵蓋了書本上的知識，而且還有更多的生活常識和孩子的一些動手能力。這個綜合素質的考評，更容易培養孩子的自信心。」

校方負責人介紹說，學校450名小學生，今年全部使用這種期末考試模式，因為場地有限，只能班級輪流進行考試，不少待考班級的學生都很期待，學生們積極性明顯增加。

「一年級的孩子，剛剛從幼兒園升入小學，年齡很小，為了緩解緊張的考試氣氛，我們就設置了這樣的一個游園式的形式，改變根據一張試卷給孩子們下評論的方法。」汝河路小學校長祁媛介紹說：「這種考試首先是消除孩子們對考試的緊張情緒，其次是讓孩子們得到全方面的鍛煉，能夠增強孩子們的自信心，讓每一個孩子都能夠得到更好的發展，做最好的自己。」

⑥ 一年級數學期末過關游園作文

在20多年前「我」在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最後一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當台下的觀眾起鬨說著：「看下一個表演！下去，下去！」頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終於成功了。他在兩次失敗後博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。「我」被這種不怕失敗，敢於拼搏的精神深深的打動了。
不錯。在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾。居里結婚後，倆人同甘共苦，攀登科學高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經歷了無數次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年終於成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾