1. 關於「風箏」的古詩詞有哪些
《紙 鳶 》（宋）寇 准
碧落秋方靜 騰空力尚微
清風如可托 終共白雲飛。
《風箏》（唐）高駢內
夜靜弦聲響碧空，容宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。
《村居》（清）高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《春是信筆》（清）陳長生
軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。
《懷濰縣》（清）鄭板橋
紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。
《題畫詩》（清）吳友如
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青雲有路通。
2. 關於風箏的古詩詞有哪些
紙 鳶
（宋）寇 准
碧落秋方靜 騰空力尚微
清風如可托 終共白雲飛
作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以
比魏徵。寇準死後宋仁宗謚號忠愍。
寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠愍公詩集》三卷留世。上引五言絕句是否
原引此集，尚待查考。
該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見「紙鳶」二字，甚至也看不到紙鳶的形象。詩人意在借物寫
景，狀景抒懷。「碧落」指天界、天空。前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏
難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依託的感
嘆。
觀村童戲溪上
（宋）陸 游
竹馬踉蹌沖淖去
紙鳶跋扈挾風鳴
作者陸游（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於
一個由「貧居苦學」而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，一生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，「一片
丹心」始終不得報國。陸游著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句
摘自何卷，尚待查考。
宋代兒童游戲多種多樣,十分豐富。該詩寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風箏。竹馬在地面上
奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶「馬」沖進了爛泥塘里，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又
叫，好不驕橫。值得關注的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻
說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。在這里，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。
讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的「斗風箏」。打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒
成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。
許多風箏同時升空，並不迴避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相「割線」，一旦線斷，任其飛去。最後，誰
還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙 鳶
（宋）王令
誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端
才乘一線憑風去 便有愚兒仰面看
未必碧霄因可到 偶能終日遂為安
扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難
王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖
客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。王令才高命短，28歲卒。他的詩構思新奇，造語精闢。1980年
上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文共21卷。該詩是否原引《王令集》，尚待查考。
「端」古為布帛之量，一丈八尺為一端。「末多端」是指不多、不遠的意思。放風箏的人未必就是
因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這么想，這么說，顯然他是把風箏當
作飛鳥一樣看待了。你看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不一定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終
日飛翔久久不落，就連那相傳一飛九萬里的大鵬鳥，也沒有這般本領。
這是一首宏觀描寫風箏的詩。作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。而是
展開豐富的想像力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高，
善翔。飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。
風 箏 十 首
（元）謝宗可
憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威
瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機
雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非
高樹上林須引避 牽纏到底不能歸
半紙浮名寄太虛 御風列子竟誰如
高從自致非攀附 道在因時作卷舒
聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙
一絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有餘
自負雲霄早致身 安排線索靠他人
摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新
暫聳觀瞻喧里巷 終嗟破碎委埃塵
牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春
一番春事一番空 放卻風箏逐斷蓬
博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中
目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢
皮骨飄零絲絡在 相看拍手笑兒童
共仰高風不可攀 幾回放去便收還
絲綸何必全設施 骨相從知避險艱
飄若素雲浮碧漢 翩然白鶴度青山
春光遠覽應無限 勘破飛騰只等閑
驀地翻空在眼前 糊塗片紙任高騫
看來爺面人無限 避去全身雨滿天
直上難防拋瓦墜 暗中返照帶燈燃
春風催促清明到 棲止園林沒掛牽
誰解風雲繼點狂 鳶魚飛躍見天章
五絲續命能沖舉 一葉橫空入混茫
俯仰塵寰何擾擾 仰探璇宇但蒼蒼
神遊八極求歸宿 斗張虛窗藉紙張
蹴罷鞦韆鬥草慵 紙鳶浮動寄游蹤
翩翩似逐尋巢燕 聲響如傳度嶺鍾
大小隨宜俱活躍 高卑無意較騰沖
卷懷偃息乘春曉 縱爾穿雲第九重
空外秦箏何處聞 遙看片片起巫雲
霓裳逶邐飄羅帶 翠袖招搖曳練裙
舞柳飛花呈幻景 和風麗日動星文
仙真控鶴來蓬閬 相與徊翔趁逸群
浮游蹤跡等雲藻 御氣憑虛賦物形
盪盪飛空無陰礙 蕭蕭委運自清寧
絲聯繩引終須斷 律改春歸畢竟停
法界依然舒廣望 消除點綴湛青冥
----《詠物詩·卷下》
紙 鳶
（元）謝宗可
弧騫穩駕剡溪雲 多少兒童爺羨頻
半紙飛騰元在己 一絲高下豈隨人
聲弛空碧東風曉 影度遙天化日春
誰道致身無羽翼 回看高舉絕紅塵
謝宗可，生卒經歷不詳。清乾隆辛亥年刻有其《詠物詩》兩卷。《風箏十首》摘自卷下。另《紙鳶》一首，觀其風格，與《風箏十首》倒了相近，原引何處，尚待查考。
3. 描寫風箏的古詩
1.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清代：高鼎
譯文：村裡的孩子們放版了學急權忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2.只是憑風力，飛騰自不知。——《紙鳶》宋代：顧逢
譯文：只能藉助風的力量，不能自己騰空飛翔。
3.雲外搖雙翼，空中寄一絲。
譯文：在雲端展翅高飛，在空中僅用一根細繩維系著。
4.若使紙鳶愁樣重，也應難上最高頭。——《看美人放紙鳶（五首）》明代：楊宛
譯文：如果風箏和她一樣憂愁，應該很難飛的最高吧。
5.薄情如紙竹為心，辜負絲絲用意深。——《看美人放紙鳶（四首）》明代：楊宛
譯文：感情像風箏的紙張一樣薄，竹子是她的心，我像風箏的線一樣纖細卻用情至深。
4. 關於風箏的古詩
描寫風箏的詩句
1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
4、竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋·陸游
5、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。--清·吳友如《題畫詩》
6、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療飢。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸游《村居書事》
8、小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。陸游《春日雜興》
9、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》
10、軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。--清·陳長生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐·高駢《風箏》
13、春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風鳶圖詩》
14、青門欲曙天，車馬已喧闐。禁柳疏風雨，牆花拆露鮮。向誰誇麗景，只是嘆流年。不得高飛便，回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
5. 關於風箏的古詩詞有哪些
以下幾首
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中回。
--唐
高駢《風箏》
江北江南低鷂答齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。
--明
徐謂《風鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
-清
高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。
--清
孔尚任
紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。
--清
鄭板橋《懷濰縣》
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青雲有路通。
--清
吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。
--清
曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。
--清
陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。
--清
駱綺蘭《春閨>>
6. 春天放風箏詩詞
1、風箏 唐-高駢
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，回又被風吹別調中。
2、紙鳶 宋-寇準
碧落秋方答靜，騰空力尚微。
清風如可托，終共白雲飛。
3、觀村童戲溪上 宋-陸游
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。 竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。 識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
4、西湖春日壯游即事 元-馬臻
豪家游賞占頭船，趁得風輕放紙鳶。
手拍絲輪爭上下，一時回首看青天。
5、紙鳶 元-謝宗可
畫里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁躚。 影馳空碧搖雙帶，聲遏行雲鼓一弦。
避雨飛來芳草地，乘風游遍綠楊天。 黃昏人倚樓頭望，添個紅燈到上邊。
7. 請你寫出一首關於風箏的古詩詞
1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春》
2、春眠不專覺曉，處處聞啼鳥。屬——孟浩然《春曉》
3、錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。——杜甫《登樓》
4、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹翁《游園不值》
5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙》
6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》
7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》
8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》
9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞》
8. 明清時期有哪關於風箏的詩詞
在明代時就已經在民間出現扎制風箏的專門藝人｡後來到了清代
9. 關於風箏的古詩
1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清·高鼎《村居》
譯文：村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
2、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
譯文：農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
3、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。——清·吳友如《題畫詩》
譯文：風箏只依靠風的力量就能有矯健的英姿，不用憑借羽毛豐滿。牽著的紅線向天空飛去，這就是直上青雲通暢道路。
4、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。——清·孔尚任《燕九竹枝詞》
譯文：小孩子成群結伴，穿著紅褲子放起風箏，提著風箏線怒罵老天爺：人人都誇獎你春天來得早，你為啥不起一陣春風把我的風箏送上天。
5、依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。——唐·高駢《風箏》
譯文：那音調模糊成曲勉強能欣賞，但不久又奏出另一種聲調。
(9)風箏游園詩詞擴展閱讀
風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭製成木鳥，研製三年而成，是人類最早的風箏起源。後來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。傳「墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗」。
到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。
宋人周密在《武林舊事》寫道：「清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。」「鳶」就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
公元1600年，東方的風箏（菱形）傳到了歐洲。
風箏起源於中國，最早的風箏是由古代哲學家墨翟製造的。中國風箏問世後，很快被用於傳遞信息，飛躍險阻等軍事需要。
10. 關於風箏的詩詞
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐 高駢《風箏》
竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋 陸游
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清 高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任
