游園前五隻

『壹』 牡丹亭游園原文~~

【繞地游】

夢回鶯囀

亂煞年光遍

人立小庭深院

炷盡沉煙

拋殘綉線

恁今春關情似去年。

曉來望斷梅關，宿妝殘。

你側著宜春髻子恰憑欄。

剪不斷，理還亂，悶無端。

已吩咐催花鶯燕借春看。

雲髻罷梳還對鏡

羅衣欲換更添香。

《游園驚夢》是崑曲《牡丹亭》的一個曲目。作者為中國明代戲曲家湯顯祖，其中最為引人入勝的當屬杜麗娘與柳夢梅那亦真亦幻的愛情故事。

杜麗娘深受封建禮教的束縛，一日，背著父母和塾師，和丫環春香到後花園游春，花香鳥語，觸景傷情，游倦之後，回房休息。在夢中與書生柳夢梅在花園中相會，並有許多花神一起來為他們做媒。

(1)游園前五隻擴展閱讀：

《游園驚夢》作者在這篇小說里，苦心經營製造「夢」的意象。夢境和仙境，十分相像，只有一點大異：仙境是永恆的，夢境是短暫的。人類往往不願面對「人生有限」「世事無常」的悲苦事實，卻躲藏入「一切如故」的自欺幻想里。

然而，俗語說得好，天下沒有不散的筵席。今晚竇夫人這棟「上上下下燈火通明，亮得好像燒著了一般」的大樓公館，哪裡持得了多久，轉眼間就會燈火熄滅，燒成灰燼。今晚的錢夫人，就是明天的竇夫人。

作者對過去生活的追憶更多的是在心理情感上對故國的眷戀。在這里，故國不僅僅是祖國大陸、舊時家園，而是一種情感，一種對舊時在心理上的認同感、歸屬感。故國更多的是一種心理情感，而祖國大陸、舊時家園只是承載這種情愫的載體。這種情愫，以鄉愁的形式表現出來。

『貳』 五隻駱駝前面有五隻 五隻駱駝後面有五隻 五隻駱駝中間有五隻 共有幾只駱駝

10隻,5+5

『叄』 有什麼游園游戲

游園活動方案
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三、 獎勵規則
1、一等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—33張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。
4、參加游園活動的每個家庭發給紀念品一份。

我也是找的 見諒 只是想幫你收集下
加點
(1).二人三足游戲，甚至是三人四足，更好玩，會笑倒一大片人的。(2).踩氣球。故意不把氣球打得太大，這樣可以玩很久的。而且由於競爭性強，所以每個玩的人都會很投入。場面會很熱烈的。(3).反正游園活動總是要花錢的，因此可以在地上擺些小禮品，玩套圈游戲。參與者站在一米半遠處丟塑料圈，套中得獎。(4).比賽吹氣球，看誰先吹爆，夠刺激吧。
還有射飛鏢、五子棋、猜迷、鍵球比賽、簡易保齡球也應該可行吧。

『肆』 游園活動規則

游園活動各來項目規則

1、猜自謎語:每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令:抽號進行，每人可參與一次，凡能正確、流利、不停頓讀完者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭:每人吹一次，凡一下吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，獲獎券一張。

5、易拉罐積木:跌易拉罐(6+5+4+3+2+1)，在不倒的情況下(20秒)獲獎券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次。3米外蒙眼轉三圈，凡一次性擊中者獲獎券一張。

7、夾乒乓球:每人夾一分鍾，夾完20各，獲獎券一張，夾完40各，獲獎券兩張。

8、套圈:每人套五次，套中兩個者，獲獎券一張;套中3、4個者，獲獎券兩張; 套中五個者，獲獎券三張。

9、搶說運動項目:主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一

組互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目(如滑冰)，另一個人在接球時須說出另一個運動項目名稱，如誰在三秒內沒能說出就為失敗，勝者獲獎券一張。

10、運用爆破音吹蠟燭:主持人准備好六隻蠟燭並點燃，若

『伍』 一共有五隻小動物排隊從前往後數小狗排第五這兩個五表示的意思一樣嗎

五隻小動物排隊，從前往後數小狗排第五。第一個五表示數量，一共是五隻小動物。第二個排第五的五表示位次第五。意思還是不一樣的。

『陸』 《牡丹亭游園》共六曲,前三曲和後三曲分別抒寫了杜麗娘怎麼樣的心緒與情感

賞讀六支曲子，緊扣景與情的結合，鑒賞六支曲子中透出的杜麗娘的內心感受。

第一支曲子

解說：鶯兒鳴叫婉轉催夢醒，心兒被處處春光撩亂。孤零零佇立在重宅深院。熏沐的沉香燒盡，殘斷的綉線拋完，為什麼今年思春的情懷勝過去年?

鑒賞：曲中展示了怎樣的景?透出了怎樣的情?

提示：一邊是鶯囀催動的無限春光，一邊是枯燥單調的閨閣寂寞。這種一動一靜、一鬧一寂的強烈反差，催動著少女思春的情懷，因此，一句「恁今春關情似去年」自問，把意欲掙脫束縛、嚮往自由(大好春光)的熱望，淋漓盡致地表達出來了。

第二支曲子

解說：晴空的庭院游絲如煙，春在飄盪的游絲上呈現。剛邁步又遲延，退而回房理花鈿，沒想到菱花鏡偷照了半個顏面，害得我將發髻梳偏。步出閨閣羞將身姿顯現。

鑒賞：從游園前的整裝美容，可以看出杜麗娘怎樣的心理活動?怎麼去理解這種心理活動?

提示：欲行又止，想扮得和春色相當；整裝美容後，第一次從鏡中驚奇地發現自己的俊美，使自己情不自禁、羞答答的將發髻也弄歪，還故意自我埋怨，寫出了少女含情脈脈、自我欣賞的微妙心理。杜麗娘的這一發現極為重要。它更激發了杜麗娘對美好生活的嚮往，對美好愛情的追求。

第三支曲子

解說：你說紅裙衫顯現得色彩鮮艷，嵌著寶石的頭簪亮閃閃。這正是我愛美天性的表現。正愁我的美貌和情思無人識見，沒擔心沉魚落雁鳥驚喧，只恐怕春花羞愧愁緒添。

鑒賞：對春香的贊賞，杜麗娘是怎樣回答的?從回答中，我們可以看出她什麼樣的心情?

提示：一方面對自己的美貌毫無掩飾的自我欣賞，一方面又為自己的美貌和情思無人賞識而惋惜。這里的惋惜不是孤芳自賞的矜持，而是一種無人理解、知音難覓的感慨。這樣就形成了形體美、情思深與心靈空、意念虛的巨大反差，深刻地表現了杜麗娘面對大好春色，心情想有寄託的希望之情。

小結：這三支曲子寫的是杜麗娘游園前的心理活動，表達的是她想尋找春天、寄託情思的熱望。其中，有思春的興奮，贊春的驚喜，惜春的感慨，當然，這「春」，既包含著「春光」「春色」，也包含著「春情」「春思」。

第四支曲子

解說：沒想到春花燦爛開遍，可惜是開在破敗冷寂的庭院。可嘆春色美好春光虛度的日子難捱，那賞心的樂事、歡欣的快意不知落在誰家院?瑰麗的樓閣飛檐，華麗的亭台欄檻；細雨絲絲、輕風片片，煙霧籠罩、遊船斑斕，——深閨人領略這大好春色太難!

鑒賞：杜麗娘面對著怎樣的春色?她的心裡在怎樣活動?

提示：面對的是由近及遠的紅花紫蓓、亭台樓閣、細雨輕風、煙霧遊船，這是一片動人的春景。在這樣的春景中，先是惋惜只有「斷井頹垣」相伴，後是感嘆「忒看的這韶光賤」，核心是「良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院」的惆悵郁悶。通過杜麗娘的直白，以「樂景」寫「哀心」，「倍增其哀」，宣洩了杜麗娘內心的郁悶，表達了她追求自由的熱望。

第五支曲子

解說：杜鵑花紅遍了青山，荼花外游絲飄忽柔軟。春香呵，牡丹雖好，哪能開在百花之先!凝神聽，燕子的清脆叫聲明快如剪，黃鶯流囀的歌聲柔和潤圓。

鑒賞：怎樣理解「春香呵，牡丹雖好，他春歸怎佔得先」?

提示：字面上的意思是，牡丹雖然美艷，但它遲至暮春才開花，不能開在百花之先。其實這是杜麗娘以牡丹自比，哀嘆自己的青春被耽擱了。

第六支曲子

解說：看不厭的春色無限留戀，即使賞遍十二亭台也是枉然。倒不如就此盡興回房打發日子暗自憐。

鑒賞：「枉然」、「過遣」是一種什麼樣的心境?為什麼會產生這樣的心境?

提示：「枉然」，是一種得不到任何收獲或滿足的失望；「過遣」，是一種打發日子的無可奈何。這兩種心境都出自惆悵、憂傷。曲中不著修飾的白描出來，更顯得真切動人。這種心境是對自己青春逝去的感傷，也是對禮教束縛的憤懣。透過感傷和憤懣，我們可以看到對自由、幸福的熱望和追求