新年游園
1. 春節游園作文500字
春節里陽光明媚，大地洋溢著新年的喜慶，就連還未竣工的葯都公園也格外熱鬧。
一走進公園大門，就看到一片熱鬧非凡的景象。人們一個個結伴而行，一邊欣賞景色，一邊說說笑笑。公園與舊時相比煥然一新，簡直是一個天上，一個地下。
走在小道上，望著碧綠草坪上的雕像，眼前浮現出古代葯王醫聖刻苦研究葯方、解葯的一幕幕情景，胸中的敬佩之情也油然而生。我和阿姨手牽著手走過小橋，繞過小山坡，又走過一座小橋，來到了水花四濺的音樂噴泉。忽然，一陣音樂響起，噴泉露出了它優美的身姿。看，多美啊！水花一會兒高升，一會兒低沉，一會兒像揮動的翅膀，隨著音樂的起伏而不斷地變化，時而熱情四射，時而靦腆害羞，令人百看不厭，留連忘返。欣賞了許久，我們才回過頭踏上了青青的草坡。腳下的石磚上雕刻著動物圖形，似乎也要展示一下自己的風采。走上山坡的小涼亭，想歇息一會兒，但看見被人們踩臟了的木椅只有作罷。
接下來，我們又爬了假山，走了石橋，看了水輪，玩得不亦樂乎。公園里的景色真是讓人陶醉不已！
多美的公園啊！給春節添加了一道亮麗的風景線。
有疑問請追問若滿意請採納謝謝！
2. 春節游園會的作文
春節里陽光明媚，大地洋溢著新年的喜慶，就連還未竣工的葯都公園也格外熱鬧。
一走進公園大門，就看到一片熱鬧非凡的景象。人們一個個結伴而行，一邊欣賞景色，一邊說說笑笑。公園與舊時相比煥然一新，簡直是一個天上，一個地下。
走在小道上，望著碧綠草坪上的雕像，眼前浮現出古代葯王醫聖刻苦研究葯方、解葯的一幕幕情景，胸中的敬佩之情也油然而生。我和阿姨手牽著手走過小橋，繞過小山坡，又走過一座小橋，來到了水花四濺的音樂噴泉。忽然，一陣音樂響起，噴泉露出了它優美的身姿。看，多美啊！水花一會兒高升，一會兒低沉，一會兒像揮動的翅膀，隨著音樂的起伏而不斷地變化，時而熱情四射，時而靦腆害羞，令人百看不厭，留連忘返。欣賞了許久，我們才回過頭踏上了青青的草坡。腳下的石磚上雕刻著動物圖形，似乎也要展示一下自己的風采。走上山坡的小涼亭，想歇息一會兒，但看見被人們踩臟了的木椅只有作罷。
接下來，我們又爬了假山，走了石橋，看了水輪，玩得不亦樂乎。公園里的景色真是讓人陶醉不已！
多美的公園啊！給春節添加了一道亮麗的風景線。
有疑問請追問若滿意請採納謝謝！
我只有公園的，望採納~
3. 元旦游園活動方案
迎新年游園活動策劃書
參考自：172校園活動網
4. 元旦游園活動作文四百字
篇一：迎接元旦
20XX年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行「走進新春，迎新年」慶祝活動。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：「有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面繫上綵帶，然後把它掛在窗戶上和黑板上。」然後，向老師又在黑板上寫了「喜接新春」幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛綵帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上!
「叮——叮」，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的綵帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們鬨堂大笑;有的同學講腦筋急轉彎，可我怎麼也猜不出來。最後，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
「叮——叮」，下課了。同學們在狂歡中送走了20XX年，迎來了20XX年。我們班的「喜迎新春」班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了!
篇二：迎接元旦
「哈哈哈，你看他……」教室里一陣陣歡笑聲在回盪，這是怎麼回事呢？原來今天下午我們六（3）班在舉行著一場「元旦聯歡會」啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節目的在那裡排練節目，沒事乾的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫製作的雪花，上面還掛著一些綵帶，五顏六色的……
聯合會開始了，主持人常志開始報幕：「第一個節目是歌曲——《逆戰》表演者：張豪等人。」說完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了「舞台」上。開始唱了：「在這個風起雲涌的戰場上，暴風少年登場……」大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個「一」字的圖案，而且跳「騎馬舞」的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一隻小兔子似的，砰砰直跳。終於，我要上台了，我懷著忐忑不安的心情上了台，可是不知是因為緊張還是怎麼了，原來繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了台我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上台表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推……」很快，大家就都已經就位了，「一、二、三！」「茄子！」
同學們在一片歡聲笑語中走出了教室……
篇三：迎接元旦
元旦這天學校舉辦了包餃子比賽來迎接元旦的到來，對我來說這真的是一次又意義而又難忘的體驗。
我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。
我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都擀成小面餅似的圓形麵皮，然後我和梁譯心用筷子夾一點餡放到「小面餅」里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，最後我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協力包出了「元寶」餃子、「月亮」餃子、還有梁老師包得「小籠包」餃子……。時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都誇我們包的漂亮。
該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中，不一會兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，「咕嘟咕嘟」地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來，好好吃哦!我覺得這是我吃過最好吃的一次餃子了。我吃了一個又一個，直到吃到肚子撐得再也放不下。
這個包餃子比賽不僅是為了迎接元旦的到來，也讓我們度過了一段快樂的時光。
篇四：迎接元旦
耳邊回響著他們的聲音，竟使我有些迷惘了。
七歲的小侄子高興地拍著手說「我又大了一歲了！」
表姐望著鍾擺似乎嘆了口氣，「我又老了一歲了。」
而奶奶卻笑著說：「離100歲又近一步了。」
我卻苦笑著說：「離高考又近一步了。」
他們有他們的快樂，對新年的期盼，對未來的美好憧憬無不佔據著那顆顆熱情洋溢著的心。他們有他們的悲傷，對年齡的害怕，對前途未知迷惘的惆悵，年華的逝去無不折磨著他們，包括我。
一個又一個元旦，隨著時間流逝，帶走了我的過去，推搡著把我擠到下一站，即使再害怕，再抵抗，步伐卻不聽使喚地向前邁著，即使我知道，那裡很恐怖。時間的力量，誰能抵抗？
然而元旦，又讓我從新的起點開始，縱然我要面對不盡的艱險，但其他人也這么過了，我也必須經歷。興許洗去舊跡，能讓我煥發新的活力，從而可以微笑著看著未來，大聲喊上一句：「新年快樂」。
日出日落，在365個循環後，元旦站在路邊等你。這365個循環中，失敗了什麼，成功了什麼，元旦不在乎。元旦永遠在等你，希望你從他身旁經過，好為你拍拍灰塵，換身衣服，加點干糧，鼓勵你繼續走下去，你也不僅愁眉苦臉，該笑著迎接元旦的洗禮，並告訴他你很快樂，別忘了一句「謝謝」。
「咚」，元旦的的鍾聲，不久又會響起。那時，又會怎樣呢？
篇五：迎接元旦
時間就像一條奔流的小河，總是悄無聲息地從我們身邊溜走，不知不覺，值得回憶的20XX年過去了，迎來了激動人心的20XX年元旦節，開始了一年的新旅程。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師布置的作業，並盡量做到准確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。
過了20XX年元旦節，新年新氣象，我相信我會迎來新的一年新的希望……
5. 元旦游園會宣傳語 一句話
1、弘揚中華文明;構建和諧社會
2、挖掘xx文化底蘊;打造中國xx之鄉
3、三千年古城新姿美;五百步長街謎花紅
4、相約xx射虎;體驗古城民俗
5、承載年節傳統;唱響燈謎品牌
6、賞花燈，營造佳節氛圍;猜謎語，體驗鄉風民情 獻祝福，祝福網
7、國事興，謎事興;繼傳統，促發展
8、以文化為內涵，提升城市品位;以燈謎為載體，豐富節日生活
6. 元旦游園 作文（600字）
歡慶元旦
今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到「歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
「現在聯歡會正式開始了！」主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。「下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。」彭月欣邁著步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裡面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽著一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裡想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首「隱形的翅膀」，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，說：「祝陳教師新年快樂！」他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！ 元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的！