游園不值讀後感

1. 小學生日記作文讀後感起步手冊的目錄

上編名校作文
第一章寫人
我和親人
假小子
怪爸爸，好爸爸
我的媽媽
貪吃的弟弟
我的時髦外姿
鄉巴佬也洋氣啦
同學老師
放學眾生相
我們班的小博士
我的同桌馬小跳
「懶」老師
市井眾生
貓眼
拾花工
售票員
閑二
第二章記事
家庭趣事
我胖，我苦惱
爸爸媽媽的情人節
我們家的「家規」
燭光「晚會」
「不聽老人言，吃虧在眼前」
成長故事
希望小病
令人後悔的香蕉皮
第一次做飯
烤玉米
和時間賽跑
我學會獨立了
校園速寫
我是紀律委員
侃侃座位
這件事該不該
一堂「拆字」課
社會寫真
路遇
濃濃連州情
我身邊的愛心小故事
「嫦娥一號」
風雪路上
第三章寫景狀物
走進自然
夏天的小葦塘
春之曲
雨趣
台風
秋的氣息
風景名勝
黃山
大珠山
岳飛城遺址考察報告
早春的將軍湖
動物植物
多多傳奇
聰明的小烏龜
帝企鵝
我家門口的梧桐樹
家鄉風貌
美在家鄉
路名，演繹上海的變遷
我愛晉中
龍泉，我愛你
第四章想像
童話與寓言
水果星球
螞蟻教授歷險記
書包歷險記
森林晚會
還我綠色家園
五個指頭的對話
懶貓和鱷魚
出賣時間的文明村村民
科幻與遐想
抽屜式樓房
假如我是孫悟空
福娃的夢想
奧運暢想
暢想奧運
千年的回憶千年的歡樂
第五章日記書信
日記盡情
一句美麗的叮嚀
真不該撒謊
一個留守兒童的日記
媽媽，別偷看我的日記
書信互動
給「手拉手」同學的信
媽媽，我想對您說
在畢業考試的日子裡
特別傾訴
童年的呼喚
我對李煜說
致孫大聖的一封信
節約用水建議書
簿六章讀觀後感
感受書香
樂觀地面對生活吧——讀《假如給我三天光明》有感
我對安徒生說
我最喜歡的一句名人名言
我最喜歡的一本小人書
讀《誰動了我的乳酪》有感
影視暢談
《小兵張嘎》觀後感
海棠樹下的對話——觀《無極》小感
觀《槍手》有感
中編滿分佟文
第一章命題作文
說說自己
我，就是這個女孩
練字進行曲
我的心願
難忘的教訓
校園內外
精彩的籃球賽
我們班
再見了，母校
人生感悟
生命需要勇氣
另一種美麗
人生滋味
愛的守護
第二章半命題作文
成長印記
我和鋼琴
我為媽媽洗腳
風雨中的痛
心聲傾訴
我想念在外打工的媽媽
不忘父母養育恩
給奧運健兒們的一封信
百態人物
大寧河邊的小姑娘
我最敬重的人
我見到的修鞋青年
寫景狀物
美麗的海
長城雄姿
滑鼠的自述
雪花飄飄
第三章自擬題作文
人物速寫
我發現了媽媽的「小秘密」
媽媽是一本書
哥哥
家有「狀元」
生活故事
酒醉麻雀
護蛋
一位陌生老爺爺的愛
第四章材料作艾
續寫
覺悟的青蛙——續寫《坐井觀天》
《牛郎織女》續編
濫竽充數(續寫)
改寫
鄉村的黃昏
改寫《尋隱者不遇》
擴寫
擴寫《遊子吟》
《矛與盾》擴寫
《學弈》擴寫
讀觀後感
不能忽視調皮蛋——讀《淘氣包馬小跳》有感
讀《海倫·凱勒傳》有感
珍惜幸福——讀《凡卡》有感
電影《天下無賊》觀後感
生命力是永遠壓抑小住的——讀《游園不值》有感
下篇獲獎作文
第一章冰心作文獎
三隻小鴨
春融化在綠色的舌頭上
感懷的親情
姑姑笑了
一枝鋼筆
第二章全國青少年「春蕾杯」作文大賽
他和我同齡
大秘密和小秘密
我的小秘密
我的夢想
時間的腳步
節約是美德
我想對屈原說
我對李商隱說
尋秦記
第三章世界華人小學生終文大賽
墨爾本的新年之夜
我是山東人
第四章「楚才杯」作文競賽
真是巧極了
我家「蘿卜
給爸爸畫個像
讀不懂的母愛
第五章 「中國小作家杯」全國中小學生文學寫作大賽
「奴隸」的一天
不能沒有你
美麗的君子蘭
我心目中的新農村
第六章「新作文杯」放膽作文大賽
無弦也歌
常回家看看
我經常想念她
我愛我家
第七章「文心杯」全國小學師生作文大賽
我是一株含羞草
紛飛的音符
過年
小路捉「鬼」
讀書，我的快樂之源
第八章「奧林匹克杯」全國作文大賽
長城隨想曲
紅葉的故事
春天的故事
第九章新思維全國中小學生作文大賽
森林裡的選美大賽
勞動和金錢
第一次購物
那次，我走失了
媽媽，小乞丐
第十章「語文報杯」全國小學生作文大賽
長大的感覺真不好
我的「身份證」
母女情
「網語」談
第十一章全國中小學生寫作節作文大賽
當試卷發下的那一刻
迷人的月夜
我愛書
世上只有媽媽好
第十二章書香作文競賽
家園三部曲
快樂老家
回家
我的精神支柱
園中趣事
和諧萬歲

2. 游園不值的讀後感的最後一段怎麼寫

游園不止，通過描寫一枝梅花來贊美整個春天，表現了作者對於春天的熱愛和勃勃生機的一種贊美。最後這個描寫，你只能把它扣在中心思想之上。

3. 春江曉景和游園不值的讀後感 急用啊 帥哥 美女些 幫下 謝謝

冬爺爺的腳步離我們漸漸遠去。告別了寒冷的冬天，我們迎來了美麗溫暖的春天。這回天，我踏著歡答快的腳步，來到一個園子里去觀賞。園子外邊，苔蘚為灰色的石子路撒上了一點生機，小草又變成翠綠色了，春意也越來越濃了。

輕輕地敲著柴門，良久也沒有人來開門。我失望地想：主人一定是不在家，我不能去園子里邊觀賞，看來今天是白來了。我生怕腳下的木屐踏壞了這翠綠的苔蘚，便小心翼翼地踏上了歸途。忽然，我發現有一枝紅杏伸出了牆。喔！原來滿園的春色是關也關不住的，紅杏便告訴我們任何新鮮的事物是抵擋不住的，它總會沖破阻力，向前發展的。

看著眼前的一切，我不禁想像著園子里的情景。靠著園子的牆邊有一棵大的紅杏樹，樹上開滿了紅里透黃的花。離杏樹不遠有一棵垂柳，新芽長出來了，柳枝上一片新綠。一條小河向東流去，柳樹的枝條垂進河中，彷彿一位愛美的小姑娘正在梳妝打扮。河上有一座石頭做成的拱橋，上面有四隻獅子分列在四角。河水清澈見底，河裡邊的小魚小蝦在嬉戲著。

看到這兒，我想起了《游園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來

4. 讀後感70字

朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、「學者」們的排擠，又歷經戰亂後寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心裡是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和綉像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背後，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，並且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病症更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象徵的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那麼是否要恨長媽媽呢？在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時佔領了全床，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了「我」。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事裡說：「倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，並假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到「我」的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以「我」為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。

回答者： cinderellajuno - 試用期 二級 2009-11-8 17:02

檢舉 1、朱自清在散文《春》一文第一段表達了作者什麼感情？
答案：表達了作者對春天的渴望。

2、朱自清在散文《春》一文中描繪了哪五幅春景圖？
答案：具體描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春五幅春景圖。

3、「像母親的手撫摸著你」寫出了什麼樣的景色？
答案：寫出了春風的輕柔。

4、請用兩個以上的成語來概括朱自清《春》的景色？
答案：欣欣向榮，多姿多彩，婀娜多姿，生機勃勃.

5、朱自清在散文《春》一文中用了七組比喻句。是哪七句？
答案：
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
像母親的手撫摸著你。
像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

6、《春》中連用「牛毛」、「花針」、「細絲」來描繪春雨,彷彿讓我們真的感受到了細密的雨絲。請你也試一試，用三種事物來描述空中的雲。
答案：雲是最尋常的，天天都有。看，像瓦塊，像羽毛，像魚鱗，飄飄盪盪，悠閑自得。

7、《春》第七段看，春天在人們心中代表著什麼？
答案：春天在人們心中代表著無限的活力和希望.

8、朱自清的《春》中為什麼說「雨是最尋常的」
答案：因為最尋常的，往往也是最珍貴的，也是人們最容易忽略的。這樣寫正是為了挖掘對雨的深切認識感受，突出雨不平凡的另一面。

9、朱自清的《春》的結尾連用了三個比喻句，有什麼好處？
答案：作者用三個比喻性的排比句式，縱情地贊美了春天予以春天的新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力，進一步揭示春天有不可遏制的創造力和無限美好的希望。

10、《春》中「吹面不寒楊柳風」 是什麼意思？
答案：春風吹在臉上一點兒也不覺得寒冷，楊柳也柔和地輕拂著。

11、《春》中「一年之計在於春」 是什麼意思？
答案：一年的計劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。

12、《春》中「吹面不寒楊柳風」 出自哪裡？
答案：出自於宋代釋志南的是《絕句》。全詩是：「古木陰中系短篷，仗黎扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」

13、《春》中「一年之計在於春」 出自哪裡？
答案：出自南朝·梁·蕭繹的《纂要》：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」 明代無名氏的《白兔記 牧牛》也有：「一年之計在於春，一生之計在於勤，一日之計在於寅（凌晨3-5時）。春若不耕，秋無所望。」

14、《春》的文章結構有什麼特點？
答案：《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。文章以「腳步近了」始，以「領著我們上前去」終，起於擬人，結於擬人，其構思布局、修辭潤色，頗具匠心。至於語言的秀雅清新、朴實雋永，則更能令人感受到那「味道極正而且醇厚」的情致。
15、《春》是朱自清寫的一篇寫景抒情散文，作者抓住了一個「春」字寫了（）、（）、（），而且具體描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春五幅春景圖。把春的美景，春的氣息，春的聲響通過作者的生花妙筆展現了出來。
答案：新、美、力 。

16、體會下列句子，在括弧里填上有動感的字：
當春帶著她特有的新綠，海一樣地（ ）來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地（ ）來時，也能讓人斷魂。
答案：漫，涌。

17請用「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」「夜來風雨聲，花落知多少」「雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住」的詩歌含義描繪你眼中春天？
答案：春天到了，園子里的花開得十分鮮艷，一枝枝開得火紅的紅杏已經長出了牆外。夜裡下起了春雨，淅淅瀝瀝地下個不停，春風纏綿柔美，像弦樂伴奏，有許多花瓣在風雨中撒落在地上。伴著雨季和狂風，春天的時光也慢慢流逝，天黑了，關上了屋門，可以打發黃昏的日子，但是卻沒有辦法留住春天的腳步。
《春》預習筆記示例
一.基礎知識
(一)生字詞語
1.欣欣然:高興的樣子.
2.朗潤:明朗潤澤.
3.趕趟兒:原意是趕得上,這里是」趕熱鬧」的意思.
4.賣弄(mài nōng):有意顯示,炫耀(自己的本領).
5.醞釀(yùn niàng):原意是造酒的發酵過程,這里是說各種氣息在空氣里,像發酵似的,越來越濃.
6.黃暈(yùn):黃色的光圈.
7.蓑(suō):蓑衣,用草或棕製成的披在身上的防雨用具.
8.笠(lì):用竹或草編成的帽子,可以遮雨,遮陽光.
9.抖擻(sǒu):振作.
10.應和(yìng hè):相呼應.
11.烘托:畫畫的一種方法,從旁邊或周圍塗抹淡黑或者淺的顏色,使畫的主要部分更鮮明,突出.文中是襯托的意思.
12.呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴.
13.花枝招展:花枝迎風擺動,娥娜多姿.比喻女子打扮得十分艷麗.
14.宛轉:形容聲音圓潤柔媚.
(二)作家作品
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日) 原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦，現代著名作家、散文家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，1923年發表的長詩《毀滅》，這時還寫過《槳聲燈影里的秦淮河》等優美散文。著有《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、本文選自<朱自清散文全集>.毛澤東高度評價他說：「我們中國人是有骨氣的。……朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的『救濟糧』。……他表現了我們民族的英雄氣概。」
二.課文解讀
1.文章結構與內容分析
全文可分三部分.
第一部分(1段)盼春.表達出盼望春天的急切心情.
第二部分(2—7段)繪春.描繪了五幅畫面.
①春草圖:著力描繪春草勃發的景象.
②春花圖:著力寫春花競放的景象.按照樹上,花下,遍地的順序,層層鋪敘,層次井然. 這段文字中,色與味,虛與實,動與靜,高與低結合,勾連映襯,烘托渲染.
③春風圖:描繪春風的和煦,芳香和悅耳.這一段從嗅覺,觸覺,聽覺等方面,把無形,無味,無聲的春風寫的有形,有味,有聲,有情有感.
④春雨圖:描繪了雨中特有的美景.
⑤迎春圖:寫人勤春早.
第三部分(8—10段)贊(頌)春.運用三個比喻句表現了春天的新生,嬌美和活力.三個比喻句排列有序,不能顛倒,形象的表現了春天的成長過程.既是對五幅畫面含義的概括,同時點明了全文的中心思想.
2.中心思想:這篇優美的寫景抒情散文抓住春景的特點,描繪了大地春回,生機勃發的動人景象,贊美了春的活力帶給人以希望和力量,激勵人們抓緊春光努力工作,奮發向上.
3.寫作借鑒:
①本文構思精巧,情景交融.全文圍繞一個春字依次寫了盼春,繪春,頌春三個部分.三個部分的順序和作者思想感情的發展是一致的.
②選用准確的詞語寫出春天景物的特徵.
③大量運用疊詞疊句和對稱,排比的短句短語,增強了語言的表現力.
④運用許多精彩生動的比喻句,擬人句,描繪景物特點,抒發感情.
三.精彩欣賞
1．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
欣賞：第1句運用擬人方法先總體勾勒，寫出了大地春回，萬物復甦的情態。然後分寫山，水，太陽「睡醒」的情態。山「睡醒」的情態用「朗潤」形容，寫出山色由暗淡漸漸明朗，由枯乾轉為潤澤；水「睡醒」的情態用「漲」形容，表現了冰雪融化後春水渙渙的樣子；太陽「睡醒」的情態用「紅」形容，表現了春日融融的暖意。作者抓住春山，春水，春日的特點，勾畫出春景的輪廓，為具體描繪春景創設廣闊的背景。
2．小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
欣賞：第1句從「點」上描繪。運用擬人方法把春草人格化了。「鑽」字寫出春才沖破土層的擠勁，表現了春草旺盛的生命力。「嫩嫩的」寫質地，「綠綠的」寫顏色，表現了春草新的特點。第2句從「面」上描繪，由遠及近；「一大片一大片滿是的」寫出春草的長勢，表現了春草的勃勃生機。第3句運用坐，躺，打，踢，賽，捉等一系列動詞寫孩子們的嬉戲，從側面寫春草給人的歡樂。第4句用風的「輕悄悄」襯托草的「綿軟軟」，從感受角度表現春草的可愛。
3．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
欣賞：著力寫「樹上」三種花。「你不讓我，我不讓你」運用擬人修辭方法，把百花爭春，百花爭艷的「爭」字寫活了。然後用「趕趟兒」寫花朵多；「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」運用排比，比喻修辭方法寫花色艷；寫花味甜，由實及虛，由春花聯想的秋實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。
4．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
欣賞：第1句寫「花」下蜂鬧蝶舞，從側面表現花兒的繁茂，鮮艷和甜香。一個「鬧」字不僅有聲響，而且隱含了一片喧鬧的景象。第2句寫出野花的數量繁多，種類豐富。運用兩個比喻描繪了陽光下野花閃閃爍爍，逗人喜愛的樣子。
5．雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
欣賞：第1句先總寫江南春雨多。第二句「可別惱」顯得親切而有情趣。然後運用排比，比喻寫出春雨的特徵：多而細密，亮而閃爍，柔而綿長。「一層薄煙」運用比喻形象表現了春雨細密迷濛的景狀。一個「籠」字准確寫出了這層薄煙的情狀。
6「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
欣賞：由「一年之計在於春」的俗語聯想的「一日之計在於晨，一生之計在於勤」。作者引用俗語啟迪人們：春是一年的開始，應該把全年要做的事及早安排。激勵人們把握時機，奮發向上，辛勤勞作，也抒發了作者熱愛生活，進而要創造美好生活，積極向上的感情。
7． 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
欣賞：運用排比，比喻，擬人等修辭方法贊美了春天的新生，嬌美，活力。這三個比喻句排列有序，不能顛倒，形象的表現了春天的成長過程，「領著我們上前去」，表達了作者追求美好未來的強烈感情。同時這個結尾概括了五幅春景圖的含義，也點明了全文的中心思想。
四．學習心得
①這篇散文以詩的筆調，描繪了百花爭榮，生機勃勃的春天的圖畫，贊美和抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作，奮發向上。可以說是一首抒情詩，一幅風景畫，一首春的贊歌。
②這篇散文多方面描繪了春天的景色，把一個渾然一體的春天形象推到讀者面前，就像一幅長卷風景畫，而且這幅畫是活動的，鮮靈的。同時，本文構思新穎精巧，不落窠臼，創造了文中有畫，文中有詩，詩畫合壁的藝術境界。
③這篇散文是詩情與畫意的結合，和諧地創造情景交融的境界。作者對春天深沉贊美的感情，不是直抒胸臆地「直說」，而是通過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。如對花的描寫，既繪形繪色地描繪了各種果樹的花，又這樣描繪盛開的野花：「野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」作者賞花的欣喜之情，傾注在字里行間，一切「景語」都是「情語」。由於感情的傾注，這些小野花兒都彷彿變成了富於感情的活靈靈的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因之抹上了一層濃郁的抒情色調。
④這篇散文結構嚴密，層次井然中見跌宕變化。作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了五幅畫面。畫面之間連接自然、緊湊，並以前四幅畫面作為第五幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，揭示題旨。在揭題後，最後奇峰突起。文章層次清楚，脈絡分明，而又有變化。
⑤這篇散文語言朴實、雋永。朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新朴實的特點。如寫草「園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的」；如寫花「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。如寫春風拂面，說「像母親的手撫摸著你」，如把春天比作「剛落地的娃娃」「小姑娘」「健壯的青年」等，這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，朴實清新中有雋永的意味。
五．讀書卡片
分類： 文學作品 作者：朱自清
篇名： 春 選自：朱自清散文全集
內容摘錄
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
欣賞：從嗅覺，觸覺，聽覺三個角度寫春風。先引用詩句，既寫出春風的溫暖，又寫出了春風的柔和。再用一個比喻寫出春風的柔情。然後從嗅覺角度寫春風的芳香,最後從聽覺角度寫春風吹送的悅耳的聲響.
這一段從嗅覺,觸覺,聽覺等方面,把無形,無味,無聲的春風寫得有形,有味,有聲,有情有感.
六.拓展延伸
1.志南和尚的<絕句>:古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
2.有關春天的詩句
●春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》)
●誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《遊子吟》)
●紅豆生南國，春來發幾枝?(王維：《相思》)
●好雨知時節，當春乃發生。(杜甫：《春夜喜雨》)
●野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：(賦得古原草送別))
●春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農》)
●國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
●落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：(己亥雜詩))
●不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章：《詠柳》)
●春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁：《游園不值》)
●陽春布德澤，萬物生光輝 (漢樂府古辭《長歌行》)
●池塘生春草，園柳變鳴禽 (南朝宋謝靈運《登池上樓》)
●侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條 (唐 杜甫《臘日》)
●恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花 (唐 杜甫《絕句漫興九首》)
3.含有「春」字的成語
春風得意：舊時形容考中進士後的興奮心情。後形容職位升遷順利。
春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。
春風和煦，夏雨滋潤，足以養育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
春風沂水:原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩台上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。
春光明媚:形容春天的景物鮮明可愛。春寒料峭:料峭：微寒。形容初春的寒冷。
春和景明:春光和煦，風景鮮明艷麗。
春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春暉寸草:比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。
春回大地:好象春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
春蘭秋菊:春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。
春露秋霜:比喻恩澤與威嚴。也用在懷念先人。
春夢無痕:比喻世事變幻，如春夜的夢境一樣容易消逝，不留一點痕跡。
春暖花開:本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。
春葩麗藻:比喻美妙的言談。
春秋筆法:指寓褒貶於曲折的文筆之中。
春色撩人:春天的景色引起人們的興致。
春色滿園:園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
春山如笑:形容春天的山色明媚。
春深似海:春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。
春筍怒發:春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
春蛙秋蟬:春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧誇張、空洞無物的言談。
春意盎然:春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。
春蚓秋蛇:比喻字寫得不好，彎彎曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕跡。
春雨如油:春雨貴如油。形容春雨可貴。
寒木春華:寒木不凋，春華吐艷。比喻各具特色。
枯木逢春:枯乾的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。
4.描寫春天的優美句子
●春晨瑕想：清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
●春光明媚：自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
●春雨綿綿：春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然：春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
●春夜沉思：春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
●春：春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！
●1.春來——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
●2.春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
●3.春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
●4.春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。
●5.春水——春水碧於天，畫船聽雨眠。
●6.春風——春風又綠江南岸，明月何時照我還。
●7.春光——等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
●8.春景——試上超然台上看，半壕春水一城花。
●9.春遊——東風知我欲山，吹斷檐間積雨聲。
●10.春思——春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。
●11.春寂——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
●12.春愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
●13.春夢——枕上片時春夢中，行盡江南數千里。
●14.春恨——人生自是有情痴，此恨不關風和月。
●15.春歸——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
●16.春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來!快鑽出來!春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：「我要給您唱歌!我要給您跳舞！」春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒!快醒醒!春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：「我要鑽出來!我要鑽出來!」春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：「我要長大!我要長大!」

18、朱自清在散文《春》一文中用了兩組排比句。是哪兩句？
答案：
第一組：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
第二組：打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回

5. 古詩兩首五年級下冊《游園不值》《宿新市徐公店》讀後感怎麼寫

讀後感一般可來以用自己自的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬

6. 贈劉景文、宿新市徐公店、絕句、游園不值、望湖樓醉書、曉出凈慈寺的中心思想

http://ke..com/view/621616.htm http://ke..com/view/112490.htm

7. 讀後感兩篇日記(練字) 的意思是

上編名校作文第一章寫人我和親人假小子怪爸爸，好爸爸我的媽媽貪吃的弟弟我的時髦外姿鄉巴佬也洋氣啦同學老師放學眾生相我們班的小博士我的同桌馬小跳 「懶」老師市井眾生貓眼拾花工售票員閑二第二章記事家庭趣事我胖，我苦惱爸爸媽媽的情人節我們家的「家規」 燭光「晚會」 「不聽老人言，吃虧在眼前」 成長故事希望小病令人後悔的香蕉皮第一次做飯烤玉米和時間賽跑我學會獨立了校園速寫我是紀律委員侃侃座位這件事該不該一堂「拆字」課社會寫真路遇濃濃連州情我身邊的愛心小故事 「嫦娥一號」 風雪路上第三章寫景狀物走進自然夏天的小葦塘春之曲雨趣台風秋的氣息風景名勝黃山大珠山嶽飛城遺址考察報告早春的將軍湖動物植物多多傳奇聰明的小烏龜帝企鵝我家門口的梧桐樹家鄉風貌美在家鄉路名，演繹上海的變遷我愛晉中龍泉，我愛你第四章想像童話與寓言水果星球螞蟻教授歷險記書包歷險記森林晚會還我綠色家園五個指頭的對話懶貓和鱷魚出賣時間的文明村村民科幻與遐想抽屜式樓房假如我是孫悟空福娃的夢想奧運暢想暢想奧運千年的回憶千年的歡樂第五章日記書信日記盡情一句美麗的叮嚀真不該撒謊一個留守兒童的日記媽媽，別偷看我的日記書信互動給「手拉手」同學的信媽媽，我想對您說在畢業考試的日子裡特別傾訴童年的呼喚我對李煜說致孫大聖的一封信節約用水建議書簿六章讀觀後感感受書香樂觀地面對生活吧——讀《假如給我三天光明》有感我對安徒生說我最喜歡的一句名人名言我最喜歡的一本小人書讀《誰動了我的乳酪》有感影視暢談《小兵張嘎》觀後感海棠樹下的對話——觀《無極》小感觀《槍手》有感中編滿分佟文第一章命題作文說說自己我，就是這個女孩練字進行曲我的心願難忘的教訓校園內外精彩的籃球賽我們班再見了，母校人生感悟生命需要勇氣另一種美麗人生滋味愛的守護第二章半命題作文成長印記我和鋼琴我為媽媽洗腳風雨中的痛心聲傾訴我想念在外打工的媽媽不忘父母養育恩給奧運健兒們的一封信百態人物大寧河邊的小姑娘我最敬重的人我見到的修鞋青年寫景狀物美麗的海長城雄姿滑鼠的自述雪花飄飄第三章自擬題作文人物速寫我發現了媽媽的「小秘密」 媽媽是一本書哥哥家有「狀元」 生活故事酒醉麻雀護蛋一位陌生老爺爺的愛第四章材料作艾續寫覺悟的青蛙——續寫《坐井觀天》《牛郎織女》續編濫竽充數(續寫) 改寫鄉村的黃昏改寫《尋隱者不遇》擴寫擴寫《遊子吟》《矛與盾》擴寫《學弈》擴寫讀觀後感不能忽視調皮蛋——讀《淘氣包馬小跳》有感讀《海倫·凱勒傳》有感珍惜幸福——讀《凡卡》有感電影《天下無賊》觀後感生命力是永遠壓抑小住的——讀《游園不值》有感下篇獲獎作文第一章冰心作文獎三隻小鴨春融化在綠色的舌頭上感懷的親情姑姑笑了一枝鋼筆第二章全國青少年「春蕾杯」作文大賽他和我同齡大秘密和小秘密我的小秘密我的夢想時間的腳步節約是美德我想對屈原說我對李商隱說尋秦記第三章世界華人小學生終文大賽墨爾本的新年之夜我是山東人第四章「楚才杯」作文競賽真是巧極了我家「蘿卜給爸爸畫個像讀不懂的母愛第五章 「中國小作家杯」全國中小學生文學寫作大賽 「奴隸」的一天不能沒有你美麗的君子蘭我心目中的新農村第六章「新作文杯」放膽作文大賽無弦也歌常回家看看我經常想念她我愛我家第七章「文心杯」全國小學師生作文大賽我是一株含羞草紛飛的音符過年小路捉「鬼」 讀書，我的快樂之源第八章「奧林匹克杯」全國作文大賽長城隨想曲紅葉的故事春天的故事第九章新思維全國中小學生作文大賽森林裡的選美大賽勞動和金錢第一次購物那次，我走失了媽媽，小乞丐第十章「語文報杯」全國小學生作文大賽長大的感覺真不好我的「身份證」 母女情 「網語」談第十一章全國中小學生寫作節作文大賽當試卷發下的那一刻迷人的月夜我愛書世上只有媽媽好第十二章書香作文競賽家園三部曲快樂老家回家我的精神支柱園中趣事和諧萬歲

8. 《游園不值》這首詩根據詩意寫一段話

1.把意思寫上
加點天氣情況
讀後感
………………
列題一：詩人正准備返回的時候發現朋友園內的一枝紅杏早已經探出牆來。這時詩人的心已經飛進了園子裡面。詩人彷彿看見了園子裡面有幾棵拖著許多碧綠的柳條的柳樹，它們像幾位留長發的姑娘，長長的頭發隨風起舞。詩人彷彿看見有幾棵桃樹，粉紅的桃花好看極了，在花裡面的一個雌蕊像一個精靈的身子，許多的雄蕊則像精靈的觸手，一朵桃花一個精靈真有趣。在牆角還有幾簇翠綠的小草，風一吹小草有腰彎了好像在和別的小草講悄悄話：「你看，人家杏樹好厲害呀，才搬過來幾年就探出了牆去，可咱們都在這兒住了幾十年，都沒有牆的一半高，我們只能在新的一年裡繼續努力呀！」……這時，我剛才的掃興全都拋到了九霄雲外。詩人突然詩興大發隨口道來：為什麼客人輕敲柴門久久地不開？大概是園主人該是怕木屐齒踩壞了蒼苔，怕破壞了園中的美景，因此才不讓進來的緣故罷。柴門雖然不開，滿園春色卻難以關住，你看一枝紅杏探出牆頭，不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎？這里不僅呈現了園中美麗的春色，也有春天的勃勃生機，一片春意盎然。不進去又如何呢？園外已經很美了啊！盡管主人沒有訪到，但我的心靈已經被這動人的早春景色完全占滿了！你瞧！那滿園的美麗春色怎能關閉得住園內的春色呢？一枝紅色杏花已經早早探出牆來。

9. 淡淡秋光 山水在人心讀後感

國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望}) 落紅不是無情物，化作春泥更護花。回(龔自珍：(己亥雜詩》) 不知細葉誰答裁出，二月春風似剪刀。(賀知章：《詠柳》) 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁：《游園不值》) 解落三秋葉，能開二月花。(李...