游園寫話
A. 二年級下冊賽龍舟看圖寫話怎麼寫
賽龍舟
端午節到了，一年一度的賽龍舟也跟著到來了！人們高高興興地來到河邊看專賽屬龍舟比賽，河邊人如海，聲如潮。比賽正在如火如荼的進行中。大家喊著號子、流著汗、劃著龍舟，龍舟在水面上飛快行駛。正在最關鍵的一瞬間，紅方對藍方說：「你們瞧瞧我們多快」。虛心的藍方一句話也不說。結果藍方勝了！藍方一片歡聲笑語，真是虛心使人進步啊！
賽龍舟
今天是端午節，天氣晴朗，萬里無雲。我們到河邊觀看龍舟比賽。來到河邊只看見清澈的河面上停著色彩鮮艷，靈活逼真的龍舟。船上的運動員們個個歡欣鼓舞，整裝待發。隨著一聲令下，運動員們劃著船槳像脫弦的箭一樣向前方沖去。場上到處是一片歡聲笑語，我們的生活是多麼的幸福啊!
賽龍舟
今天下午，天氣晴朗，天空萬里無雲。我去江邊看少年宮舉辦的賽龍舟比賽。江邊人山人海擠得水泄不通。比賽即將開始了，選手們個個精神滿滿。＂啪＂裁判員的槍聲響起，一艘艘龍舟爭先恐後的＂飛＂出去。快到終點了，選手們用力劃動船槳向終點奔去＂噢，勝利了！＂比賽在歡聲笑語中結束了。
B. 新概念一年級看圖說話15冰燈怎麼寫
美麗的冰燈
我的家在吉林，這是一個美麗的城市。我愛家鄉，更喜歡每年一度的霧凇冰雪節，那時，除了可以欣賞銀裝素裹的霧凇以外，還有神奇的冰燈游園會。
每當夜幕降臨，花燈初上的時候，就是觀賞冰燈的最好時間。冰燈游園會的地點在世紀廣場上。從遠處望去，只能看見晶瑩剔透的冰牆，和隱約露出的冰雕的尖頂。走進園里，冰燈五顏六色，形態萬千，讓人感覺的彷彿走進了童話里的仙境一般。
冰燈園里，最神秘的要數冰屋了。冰屋是綠色的，它的形狀和真的房屋一樣。我摸了摸冰屋的牆壁，「哇,好涼啊！」冰屋裡擺著各種冰制傢具，那個好看的收音機，雖然無聲，但是我卻感覺它在輕輕地哼唱一隻曲子，真好聽呀！那個又大又誘人的冰桃，一定是哪位神仙路過這里留下來的，我真想上去咬一口。冰屋為什麼會是綠色的呢？答案就在修建冰屋的冰里，原來每塊冰磚里都裝了綠色的小燈，夠神奇吧！
冰燈園里最漂亮的是冰船，冰船發出紫色、紅色、綠色的光，站在遠處一看，它彷彿正在揚帆啟航。爸爸把我抱上冰船，在燈光的照耀下，我好像駕駛著這冰船飛快的航行，成了掌管航行的船長啦！站在冰船上，我能看見對面的迷宮、小屋，流光溢彩，美麗極了！
冰燈園里最刺激的就是冰滑梯，它有三、四米高，十米多長，沿著冰梯，我和爸爸一步、一步走上冰滑梯，然後坐在雪圈（滑滑梯的用具）上，工作人員一推，我們就滑了下去，像飛一樣，只幾秒就滑到了地面，嚇得我大聲尖叫。大家都來試一試吧！一定不會讓你失望的。
冰燈園里還有許多，好玩，好看的冰雕。你也趕快來看看吧！
C. 看圖寫話我心愛的玩具汽車，玩具的顏色，功能，結構怎麼寫
我心愛的抄玩具是一輛遙控車。它的外表以紅色為主，它的車頭是銀白色的，銀白色中間有一團熊熊燃燒的火焰，點燃我心中的熱情。正中還有一個「F」，形狀很像一輛真正的小汽車。
周末一有空，我就拿起遙控車，把它放在地上，為了增加娛樂的趣味性和挑戰性，我在地板上擺幾個瓶子作為障礙物，小心的操控著，生怕碰壞車子。每當我玩的正開心，奶奶讓我吃飯時，我很不願意放下手中的車，就連晚上睡覺都把它放在枕邊，帶著他進入甜蜜的夢鄉。
D. 二年級看圖寫話開心游樂園
星期來日，藍藍的天空上飄自著朵朵白雲，晴空萬里，天空上還有著自由自在飛翔的小鳥，小明高高興興地到游樂場玩。
游樂園里熱鬧非凡，這是一個孩子的世界，這是一個歡樂的海洋，這是一個充滿笑聲的世界。游樂場裡面有各種各樣的游樂活動，有摩天輪、有激流勇進、有過山車、還有碰碰車、還有滑滑梯……小明和他的朋友首先挑選他們最喜歡玩的活動--滑滑梯，他們來到大象滑梯邊上，排著隊伍一個一個慢慢地爬到「大象」的頭上，再一個一個地從「大象」的鼻子里滑下去，他們幾個滑下去又爬上來，爬上去又滑下來……他們玩得汗流浹背，高興極了!他們接著又玩了摩天輪、碰碰車、過山車……
時間過得真快，到了吃飯的時間，他們只好依依不捨地回家了。
E. 看圖寫話日,鳥,山船,禾,水,魚,後,一年級
公園一角有一個湖水碧綠的人工湖，湖面上有一艘艘船在游來游去，小朋友坐在上面又說又笑回，真有意思！小鴨子答在湖面上游呀游，荷花是粉紅色的，非常美麗，湖面上有一座像彩虹一樣的橋。
湖邊綠草如茵，像給大地鋪上了一層綠色的毯子。一棵棵大樹高大挺拔，一座座青山上有一個小涼亭，小涼亭的頂部像一個大大的帽子。一座高塔上一層一層的，一群大雁排成「人」字，飛向火紅的太陽。
公園一角真美啊！
F. 春日游園為主題看圖寫話
早就聽說家鄉有一著名的園林——水繪園。因了這美麗的名字，更因一段才子佳人的美妙故事，我一直對她神往不已。只是到今年春天，才有一次與之邂逅的機會。
剛剛踏入園門，看到眼前仙境般的美景，感到微微的眩暈。同伴推了我一把，我才開始盡情享受這醉人的風景。這園里有樹，有湖，有樓台軒榭。耳邊響起導游的話「古城如皋，南北東西，皆水匯其中，以水為貴，倒影為佳，既秀且雅，而其以園言志，以園為憶，並融琴棋書畫，博古曲藝於一園的特色，更是以顯示它是一處饒有書卷氣的『文人園』」。
緩緩前行，走上月台。面前是一波湖水，像未經打磨的銅鏡，泛著點點金光，彷彿是天使從空中灑下金屑。偶有兩只白鵝游過，猶如悠然的舞者，在寬闊的湖面上舞步行進。或有銀鱗閃動，忽隱忽現，泛起道道不工整的波紋。撫摸暖暖的石欄，穿越時空的隧道，又見才子和佳人在這里奏樂，起舞，吟詩……
踏著林蔭小路，來到對岸的洗缽池旁，找一個石凳坐下小憩。岸邊垂柳依依，粉綠的嫩芽已長成鵝黃色的小葉。正是柳樹開花的日子，一簇簇不起眼的小花像可愛的毛毛蟲。柳絮飄飛，茫茫如雪片，漫漫似鵝羽，像素蝶曼舞，如精靈遨遊，輕盈，潔凈，洋洋灑灑，在空中旋轉，飛舞，落到地面，鋪成白色的地毯。也有的落入湖中，宛如聖潔的小花，把這偌大的銅鏡裝點得格外雅緻。
面對如此美景，我不禁來了興致，與同伴一起登上了遊船。輕撥船槳，讓小舟在湖中微微地盪漾。劃至湖心，放下雙槳，任微風把小舟吹拂。靜坐舟中，觀賞岸邊美景和水中藻荇，怡然自得。小舟轉了一圈，來到著名的水明樓。紅瓦青磚的小樓倒映在明凈的湖水中，與輕柔的垂柳，潔白的雲朵，構成一幅絕美的圖畫。我分明看到了冒辟疆和董小宛的倒影。園主人一定也十分喜愛這湖吧，他一定常和董小宛在湖上泛舟，在岸邊觀魚賞花。那是多麼愜意的生活！
G. 有關動物游園的看圖寫話
今天，溫暖的陽光來照射著大地，小源紅一家去動物園參觀。
他們看見可愛的動物們表演了很多節目。小黑熊們活潑又調皮，直立起胖乎乎的身子，舞動著前腿，好像在跳舞，真惹人愛!高大肥壯的大象，頭上長著扇子一樣的耳朵，正用長鼻子在表演著噴水的節目呢!兇猛的獅子威武地坐在那裡，用嚴厲的目光審視著每個遊客。小紅不敢多看它幾眼，趕緊走開了，來到長頸鹿的園區。只見長頸鹿溫和地站著，它長得太高了，小紅要抬頭仰望才能看到它的頭。它伸展著長長的脖子，很輕松地摘到蘋果，美美地吃著。
小紅和家人還觀看了猴子、山羊和各種各樣的鳥類。最後，他們高高興興地回家了。
H. 看圖寫活:在公園里兩個小孩撞在一起了，怎樣寫話呀
若是撞在一起，可以從玩耍安全性，文明遊玩公園方面去寫。比如：小朋友在公園玩耍時，應該遵守游園秩序，不能隨意打鬧嬉戲，注意自己的行為安全，做文明的好孩子，做文明小市民。再就是作為家長，應該看好自己的小朋友，好好的教育小朋友應該懂禮貌，守規矩。不能破壞游園秩序，營造良好的游園環境。
I. 感覺最近一段時間好像出了點問題，每天別人和我說話都不想搭理，也不想和別人說話啊，而且最近失眠嚴重，
有時間，建議你咨詢一下心理醫生。
關於你的生活狀態，還是要積極地調整一下啊！
我具體給你提出以下建議：
一，認知療法。
糾正單一、刻板、消極的思維方式，培養綜合、靈活、積極的思維方式。擅於從多個角度看問題，以長遠眼光看問題，擅於發現日常生活中人、事、物美好、積極、有益的一面。不要誇大缺憾、困難；不要偏激、片面，非黑即白；不要妄自菲薄，或者苛責他人。
二，行為療法。
包括多種具體療法。重在發現、糾正消極、不良的生活、行為習慣，並支持、培養積極、良好的生活、行為習慣——包括擁有一些積極、健康的興趣、愛好，讀些好書，學習、充電，做一些力所能及的、有意義的、創造價值、助人為樂的事情。等等。
三，目標療法。
樹立正確的理想、信念，制定合理的目標、計劃，不斷充實自己的生活，堅定自己的腳步。（這一條對你很重要，包括制定積極的作息計劃，自己堅持或請他人監督你完成轉變。）
四，傾訴療法。
人際交往、傾訴交談對人的心理健康是有益的。向親友、他人說說自己的心事、煩惱，從而得到大家的理解和幫助。即使所談的內容不是令你抑鬱的事情，也能較好地開闊你的視野，調節你的神經。
五，運動療法。
跑步、快走、散步、爬山、郊遊、游園、游泳、打球，等等。這些運動項目（特別是和親朋好友一起做），都能很好地調節人的身心狀態，減消壓力與抑鬱。
六，音樂療法。
適當聽聽旋律優美、風格健康的音樂、歌曲，對調節人的精神狀態，也較有幫助。不過，凡事過猶不及，非專業人士沉溺音樂，可能會起反作用。
七，飲食療法。
適當多吃一些粗糧類、堅果類、水果類、水產類食品，也能較好地調節抑鬱。