約會荷花
Ⅰ 荷花綻放的心閱讀答案
荷花綻放的心短文及答案
Ⅱ 閱讀題：約會荷花
18.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
19.(1）這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後 的無悔）。
（2）形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
20．示例1：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無數個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
21．示例1：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容是最真」。花開花落是最寧靜的美；和諧相處是最質朴的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於浮華與繁復，而在於從最簡單處感受真，於最平凡中體味美。示例2：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自於杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恆的華彩。
Ⅲ 初一語文上冊語文練習冊150頁約會荷花答案
1.解釋詞語。
隨隨波逐流：隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。 2.用「‖」給文章分段，並寫出段意。1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。我不知道是你想要的答案嗎，如果是就給我分吧。謝謝
Ⅳ 約會荷花讀後感~十萬火急
映日荷花別樣紅----賞荷讀詠荷詩
映日荷花別樣紅----賞荷讀詠荷詩 清晨的陣雨嘩啦啦的來勢迅猛，驚起了睡夢中人。天色微明，原本的晨練也只好取消。回頭微眯，迷糊糊重入夢鄉。 一束耀眼的光線刺得眼睛微張，滿室明亮。拉開窗簾推開窗，陽光明媚，雨後的清晨空氣中不夾一粒塵埃，樹葉碧綠清亮。天，湛藍湛藍，雲，潔白飄逸。好一個雨後初晴的艷陽天。 早餐後一看時鍾8點過，望著藍天上白雲朵朵飄悠，地面上一塵不染，夫人提議不可辜負這大好時光，時值六月，正是滿池荷花飄香的時節，何不到三聖鄉「荷塘月色」踏蓮觀荷，養心逸志。 荷塘月色是成都東面郊區三聖鄉休閑度假地五朵金花之一 ，現在已是國家AAAA級風景旅遊區。五朵金花各司其職，冬春的梅林，夏天的荷，秋來的菊園，四季的花鄉，還有勞動的喜悅，豐收的菜地。共同組成了郊外度假休閑的五朵金花。 心動不如行動，到公交車站乘車直達三聖花鄉荷塘月色。下車後映入眼簾的是遠至邊際的千畝荷田。荷花盛開，柄柄傘葉似綠色華蓋隨風搖曳，陣陣清香撲鼻而來。遊人至此，早已被此美景陶醉，來不及細品，紛紛撲向田邊堤下駐足留影，品花賞葉。為置身蓮荷之中，鋪有與環境協調的木棧橋深入塘中，便於遊人漫步其中，細細品味。蓮，出淤泥而不染，婷婷玉立，聖潔而不可邪玩焉。雨後的蓮葉更是一塵不染，碧綠清亮。濺落的雨珠晶瑩透明，在陽光的照射下似顆顆鑽石托於玉盤中，閃閃發光。朵朵荷花或紅或白，點綴其中。層層花瓣漸開，茸茸的花蕊圍住小小的蓮斗，肉質潔凈的花瓣讓人愛而不能出手，唯恐玷污了她的聖潔。只有天使化作的蜜蜂縈繞其上吸吮蜜汁。葉下水清如鏡，小魚兒歡快游盪。荷塘深處，臨近驚起只只灰鷺，撲騰雙翅，展開優美的身姿劃過頭頂，沒於不遠處繼續它的覓食。沿塘柳堤清風徐徐，柳枝拂面，鳥兒跳躍。溪邊枝密林茂，溪水潺潺，雀鳥穿梭嬉戲。紅男綠女，彩傘頂頂，輕移漫步於荷塘碧海綠浪中，自是另一道天人合一的亮麗風景。 時近中午，驕陽似火，遊人漸去，隱於周圍的農家樂享受美味午餐。下午或品茶聊天，或擲骰鬥牌，呼吸清香潔凈的空氣，至晚歸程，度過一個賞心悅目的雙休假日。 回至家中，坐於書齋，腦中仍盤踞著荷塘的人間勝景，不覺詩興大發，遂呤詩一首： 碧荷水清影驕陽， 晨雨濺珠玉盤裝。 近處驚起灰鷺飛， 風搖蓮動十里香。 再由書櫥內翻出幾首詠荷詩，讀之，尤感親切、生動，詩中意象與腦中美景重合，這種愜意，難以言表！僅以兩首與朋友們共享。 第一首 ： 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，號稱南宋四大家之一的楊萬里這首詠荷詩，以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同的美景。 第二首 ： 荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。 采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，分不清楚，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照，人花難辨。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人。 這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫，描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。 這首詩寫的是采蓮少女，但詩中並不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。 詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分；後兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花難辨的感覺。前兩句側重於客觀描寫，後兩句側重於寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。 諸君若將以下的畫面細細觀賞，爾後再細細品讀以上詠荷詩，大概也如我一樣神清氣爽，心曠神怡了。
Ⅳ 約會荷花 閱讀答案
18．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
(1)
(2)
19．品味語言，回答問題。(4分)
（1）第④段說霍金「猶如秋天的一片落葉」，結合全段，說說這個比喻好在哪裡。
（2）「身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。」具體說說「斜」和「筆直」放在一起的表達作用。
20．文章第⑧段說「當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出贊美：多美啊！」請具體說說霍金究竟讀懂了什麼。（3分）
21．文章說「美就是那麼簡單」，又說美「不是那麼簡單的」。請任選一個角度，結合你的課內外積累寫一段話，表述你的看法。（不少於80字）（6分）
參考答案:
18.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
19.(1）這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後 的無悔）。
（2）形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
20．示例1：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2：付出無數個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
21．示例1：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容是最真」。花開花落是最寧靜的美；和諧相處是最質朴的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於浮華與繁復，而在於從最簡單處感受真，於最平凡中體味美。
示例2：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自於杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恆的華彩。
Ⅵ 約會荷花 閱讀答案
1、（1）霍金來西湖赴蓮花之約；（2）我們與如蓮花般的霍金相遇；
2、從容、寧靜
3、【秋葉】 這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後的無悔）
4、我之所以為霍金、貝多芬所痴迷，是因為他經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。
Ⅶ 約會荷花的閱讀答案
①早早的就聽說霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態與偶露的微笑要來杭州了！
②霍金來杭州，人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首，一場約會，一篇不亞於任何追星場面的經典篇章。而我私底下卻在想：霍金應該是來赴西湖的荷花之約的。
③當那麼多的人都在為霍金而狂時，他坐在輪椅上想的是什麼呢？是身體上的不適？是想拚命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。
④一尊微弱之軀，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽，他為什麼不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來的。一切都是那麼靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風吹一下，就動一動。風不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關。它只屬於大地。回歸大地，是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！
⑤很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。
⑥所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！
⑦大多時候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美。所以，當他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美啊！美就是那麼簡單！而美又不是那麼簡單的！當荷花浮出水面，亭亭玉立於這個世間的時候，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，曾經付出在無數個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。
⑧任何生命都有這個過程。當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出贊美：多美啊！
⑨在美麗的西子湖畔，在接天的荷葉當中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上。霍金也如一朵荷花，幽香隨風飄過來，帶給我們夏日裡最後的一抹清涼。
(作者趙福蓮，有刪改)
〔注〕霍金：英國著名的物理學家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學上取得了巨大的成就。
18．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
(1)
(2) 19．品味語言，回答問題。(4分)
（1）第④段說霍金「猶如秋天的一片落葉」，結合全段，說說這個比喻好在哪裡。
（2）「身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。」具體說說「斜」和「筆直」放在一起的表達作用。
20．文章第⑧段說「當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出贊美：多美啊！」請具體說說霍金究竟讀懂了什麼。（3分）
21．文章說「美就是那麼簡單」，又說美「不是那麼簡單的」。請任選一個角度，結合你的課內外積累寫一段話，表述你的看法。（不少於80字） 18.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
19.(1）這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後 的無悔）。
（2）形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
20．示例1：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無數個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
21．示例1：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容是最真」。花開花落是最寧靜的美；和諧相處是最質朴的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於浮華與繁復，而在於從最簡單處感受真，於最平凡中體味美。示例2：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自於杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恆的華彩。
Ⅷ 寫荷花的作文 借物喻人
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經開了，一張張深
綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，
美麗
極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的
明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上
渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住
了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波
之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣
兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花
苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如
一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還
有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放
開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊！」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲
其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂
地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身
子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：「看看我的小臉蛋吧！」而有的還是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地
等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
純潔的荷花
Ⅸ 約會荷花閱讀答案
18.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
19.(1）這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後 的無悔）。
（2）形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
20．示例1：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無數個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
21．示例1：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容是最真」。花開花落是最寧靜的美；和諧相處是最質朴的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於浮華與繁復，而在於從最簡單處感受真，於最平凡中體味美。示例2：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自於杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恆的華彩。
附：原文和問題
①早早的就聽說霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態與偶露的微笑要來杭州了！
②霍金來杭州，人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首，一場約會，一篇不亞於任何追星場面的經典篇章。而我私底下卻在想：霍金應該是來赴西湖的荷花之約的。
③當那麼多的人都在為霍金而狂時，他坐在輪椅上想的是什麼呢？是身體上的不適？是想拚命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。
④一尊微弱之軀，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽，他為什麼不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來的。一切都是那麼靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風吹一下，就動一動。風不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關。它只屬於大地。回歸大地，是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！
⑤很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。
⑥所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！
⑦大多時候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美。所以，當他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美啊！美就是那麼簡單！而美又不是那麼簡單的！當荷花浮出水面，亭亭玉立於這個世間的時候，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，曾經付出在無數個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。
⑧任何生命都有這個過程。當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出贊美：多美啊！
⑨在美麗的西子湖畔，在接天的荷葉當中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上。霍金也如一朵荷花，幽香隨風飄過來，帶給我們夏日裡最後的一抹清涼。
(作者趙福蓮，有刪改)
〔注〕霍金：英國著名的物理學家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學上取得了巨大的成就。
18．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
(1)
(2) 19．品味語言，回答問題。(4分)
（1）第④段說霍金「猶如秋天的一片落葉」，結合全段，說說這個比喻好在哪裡。
（2）「身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。」具體說說「斜」和「筆直」放在一起的 表達作用。
20．文章第⑧段說「當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出贊美：多美啊！」請具體說說霍金究竟讀懂了什麼。（3分）
21．文章說「美就是那麼簡單」，又說美「不是那麼簡單的」。請任選一個角度，結合你的課內外積累寫一段話，表述你的看法。（不少於80字）（6分）
Ⅹ 荷花閱讀理解
過渡句：爸爸說：「荷花的好處的確很多，但是有一樣最可貴：荷花雖然生長在淤泥里，可是開的花是那樣清爽干凈。荷花不怕淤泥，而在淤泥中勇敢地生長著。」
比喻句：碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘。
贊揚了荷花堅持正義，不屈不撓的品格，也贊揚了荷花的美麗，純潔。