櫻花日語培訓中心

㈠ 櫻花國際日語學校的學費是多少

櫻花國際好貴的，不知道各個地區是否一樣錢，青島這邊前年的費用是1.2萬四個月，隨版到隨學，時間不受限制，權有錢時間又很充足的話推薦，因為進去大家都說日語，學習環境很好，老師幾乎是一對一教學的，成績提高也快。

㈡ 櫻花國際日語學校的學費大約要多少錢

日語水平沒有進步?是你的方法不對還你沒有努力呢？

這個是讓人比較頭疼的事情，其實在一開始有意識的總結可能會達到不錯的效果。下面我們一起來看一下短期內日語水平沒有進步還來得及補救。

不夠努力，沒有持久力。

憑一時熱情是學不好日語的，要想學好就要付出努力。有的同學總是停留在對漢語詞彙看了，猜個大概的程度。不去背單詞，對單詞的精確意思，在語境中的常用法和常見搭配不求甚解。這樣的話，永遠只能停留在偶爾看得懂幾個漢語詞彙的程度。

日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，也是創建了一個群每天都有分享學習方法和專業老師直播日語課程，這個群的開始是：六二九中間是九五七末尾是五三七，按照順序組合起來就可以找到，免費送日語自學資料600多G網盤，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，進群相互學習交流也是必不可少的。

方法有問題

第一類的很多很多，他們只是自稱日語學習者，但是不夠格。第二類的是沒有注意方法，所以會走很多彎路。我學習日語很多年，自己也總結了一些經驗，希望能幫助到這類同學。（第一類的，你們不改正的話我就幫不上了）。

方法問題是個很大很大的范疇，所以還要一個一個具體來看。

記憶方法不對

學習「乗る」時，記住這是乘車的意思。於是用的時候就出現了「バスを乗る」。好的方法是記「に乗る」表示「乘~」，這樣就知道「乗る」是自動詞，「に」表示對象。就算說不出道道也會用。記單詞是看到「大変」讀「たいへん」，不要讀「大變」。

不求甚解，類似的語法亂用

比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示「終於」。只記中文解釋的同學就會造「親父はやっと死んだ」這樣的句子。其實，詞彙除了有意義外，還有感情色彩和慣用搭配。「やっと」表示終於發生了自己期待的事。其它兩個都是中性，好事壞事都能用。有的幾個同義詞幾乎沒有差別，但是經常和他們搭配的詞不一樣。這就導致喜歡把單詞和語法孤立起來記，不看前後語境和連接的同學總是沒長進。

把語法絕對化，不會變通

這類同學看了上面的論述後就會得出結論：「親父がやっと死んだ」這句話有語法錯誤。而實際上，期待老爸死的兒子也不少，這句話沒有語法錯誤。關鍵看說話人是什麼心情，就用什麼表達。

自己不會總結，不會觀察

只要是確保正確的句子，比如日本作家寫的書里的。那麼就可以通過觀察它來看日語的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」這樣的句子，就是死扣自己學過的意志形前要是意志動詞的語法。怎麼也想不通。其實很容易看出這句話是表示「天要亮了」。但這里的「要」不是人能決定的，所以可以得出結論，非意志形動詞也可以有意志形。自己也可以總結，「非意志動詞意志形+としている」表示「即將」。

㈢ 廣州櫻花日語培訓中心怎麼樣

你可以直接給培訓中心打電話咨詢，這樣才能問清楚．

㈣ 我媽幫我報了個日語培訓學校，叫櫻花國際日語，有人去過嗎怎麼樣啊

櫻花語學校挺好的，我就在裡面上學，之前也是這怕呢怕的，不過教學質量還不錯，只是推銷的思維方式有點像傳銷罷了

㈤ 櫻花國際日語這個學校怎麼樣

我也是在維絡城的時候看到有個學日語的我才列印的。

可是沒有想到我這個地區沒有這個櫻花國際日語的。

㈥ 上海現在最好的日語培訓中心是櫻花日語嗎

如果是為了生活中應用日語，那麼可以考慮櫻花。
如果是為了參加能力考之類的考試，建議新世界日語。

㈦ 櫻花日語培訓和滬江日語網校哪家好

我感覺滬江是錄播課效果差一點，價格還有點貴，櫻花是實體貴，還有點不適合我這種上班族。我感覺今川日語比較適合我，直播課，老師也還不錯。

㈧ 廣州櫻花日語培訓中心的教學質量好嗎

交了錢退錢是不可能的 我是杭州區的學生 上課效果看地方 有些老師比較負責會檢內查你今天上的每個容語法的用法 一般講完都會問你們有沒有什麼不懂的 你說了沒問題有些還是會說一些問題來考考你是否掌握了
怎麼說呢....在櫻花學的話主要能控制時間（不過也要看你們哪個點人多不多 還有前台負責訂課的是不是個為工作負責的人
我這里基本上課時間都由我自己定的前台跟我關系都不錯她們都蠻好說話的

價格呵呵...的確蠻不合理的 如果你有自學的毅力還不如去報個滬江網校

㈨ 櫻花日語培訓學校怎麼樣啊好嗎

這個我也不是很了解呢，沒有去過。其實找到適合自己的方法是最重要的了，我知道一個日語網站不錯，就是能飛日語。

㈩ 請問，專業學習日語的學校(如櫻花國際日語)，學費是多少

作為一名本科日語專業，確是個半學渣，我這篇文章只針對剛開始萌生學習日語想法的日語小白！
重要的事情說三遍，針對小白！針對小白！針對小白！
不羅列密密麻麻的學習教材，問問自己有沒有功夫看啊。只講最實在的，以我一個學渣，入學半年就考過了N2，來良心推薦一些好的學習網站和學習教材。
重要的事情說三遍，內容不多，但是管用！管用！管用！
先入門再說，後面修行深淺再做努力。
好了，開始

先跟我入門日語：
1：花一星期時間熟讀熟背熟默五十音圖（網上有音頻，照著讀，知道什麼是假名，簡單來說就是漢語拼音。只是有大小寫（平假名和片假名））
2：挑選你的第一本教材。（你只需要這一本書，其它什麼APP、詞典之類，你還沒入門，千萬不要著急）
3：熟讀教材第一課單詞以及課文。（讀不出來、看到假名(拼音）反應慢的，返回第一步）
3：理解這篇課文里這些單詞怎麼組合起來的（先看第一課的語法。真心不多！！！！！，也就2.3個固定公式））
什麼是固定公式：（舉例2-3個）
比如：…………は…………です（…………是…………）
以這個組合，你可以造出N個句子。
私 は 小明 です。（我是小明）
彼女 は 小花 です。…………（她是小花）
再比如：……………………か（………………么）
所有句子，後面加個「か」 意思就是疑問。
あなたは小明ですか（你是小明么）
彼女は小花ですか（她是小花么）
再比如：剛才都是名詞句（誰是誰）；我想表達誰做了什麼怎麼辦？
…………は………………をする（誰做了什麼…………）-----する是「做」的意思
私 は 宿題 をする（宿題是名詞作業的意思）
我做作業。
可是不能所有動作都能用「做」來表達啊。
私 は 音楽 を聴く（音楽是名詞「音樂」， 聴く是動詞「聽」）
我聽音樂
私 は りんご を 食べる。（りんご是名詞「蘋果」，食べる是動詞「吃」
我吃了蘋果。
彼女 は 部屋 を建てる。（部屋是名詞「房子」，建てる是動詞「建造」）
她建造了房子
這時候你就應該看出來了，動詞前面，無論是「做」，還是「聽」，還是「建造」。前面都要加個「 を」，「を」前面加的是動作的承受者。

想做問句怎麼辦？
私はりんごを食べるか（我吃了蘋果么）-------其實這句子有問題，可能這是一個失憶患者。
彼女は部屋を建てるか（她建了房子么）
她建造了房子。
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重點：學會了這些固定公式，在你詞彙量豐富的基礎上，你可以造N個句子！！！！
公式是骨架、單詞是血肉！掌握了公式，你只要想著把骨架骷髏填滿就行了！！
日語學習的深入，無非是把這些固定公式記牢，把單詞記好，把聽力練好。
給大家推薦一個裙，這個加裙的開始是93五中間是八4九，末尾是3六7，按照順序組合起來就可以找到，免費送日語自學資料群內每天都有老師真人直播教學，授課方式輕松幽默，並且提供專業糾音輔導，還有一群熱愛日語的小夥伴，一起學習進步，學習氛圍濃郁，再也不怕一個人學習沒有動力堅持啦，歡迎零基礎的同學加入，如果你只是湊熱鬧就不要來了
日語入門是非常快的，它區別於英語的最大就是，非常的固定！非常的固定!非常的固定!
所有句子，全部都可以用這些固定公式作為骨架，如果初學者不追求啥表達優美的話，就跟著課文循序漸進地記這些固定公式、自己臆想句子就好。
而且，相信我，這些公式很少很少很少。。。
你要是一開始就被嚇到，還停留在五十音圖上，那你就別想著入門了。
但是按照我上面說的，能造幾個句子出來，這樣你就入門了。