荷花路引
1. 園林專業植物方向畢業論文選題選什麼課題好啊
這里所說的園路，是指綠地中的道路、廣場等各種鋪裝地坪。它是園林不可缺少的構成要素，是園林的骨架、網路。園路的規劃布置，往往反映不同的園林面貌和風格。例如，我國蘇州古典園林，講究峰迴路轉，曲折迂迴而西歐古典園林凡爾賽宮，講究平面幾何形狀。下面是筆者在設計公園、人工森林所考慮的幾方面問題，供讀者參考討論。
園路的功能
園路和多數城市道路不同之處，在於除了組織交通、運輸；還有其景觀上要求：組織游覽線路；提供休憩地面，園路、廣場的鋪裝、線型、色彩等本身也是園林景觀一部分。總之，園路引導遊人到景區，沿路組織遊人休憩觀景，園路本身也成為觀賞對象。
回想杭州胡緒渭先生在講解花港觀魚牡丹園時，對"梅影坡"的分析論述是極有啟發意義的；對著梅樁，鋪砌其倒影的地面。此情此景，讓人浮相聯翩，流連忘返。
園路的類型和尺度
一般綠地的園路分為幾種：
●主要道路。聯系全園，必須考慮通行、生產、救護、消防、游覽車輛。寬7～8米。
●次要道路。溝通各景點、建築，通輕型車輛及人力車。寬3～4米。
●林蔭道、濱江道和各種廣場。
●休閑小徑、健康步道。雙人行走1．2～1．5米，單人0．6一l米。健康步道是近年來最為流行的足底按摩健身方式。通過行走卵石路上按摩足底穴位達到健身目的，但又不失為園林一景。
這里要強調的有三點：
一是，園路的鋪裝寬度和園路的空間尺度，是有聯系但又不同的兩個概念。舊城區道路狹窄，街道綠地不多，因此路面有多寬，它的空間也有多大。而園路是綠地中的一部分，它的空間尺寸既包含有路面的鋪裝寬度，也有四周地形地貌的影響。不能以鋪裝寬度代替空間尺度要求。
一般園林綠地通車頻率並不高，人流也分散，不必為追求景觀的氣魄、雄偉而隨意擴大路面鋪砌范圍，減少綠地面積，增加工程投資。倒是應該注意園路兩側空間的變化，疏密相間，留有透視線，並有適當緩沖草地，以開闊視野，並藉以解決節假日、集會人流的集散問題。園林中最有氣魄、最雄偉的是綠色植物景觀，而不應該是人工構築物。
二是，園路和廣場的尺度、分布密度應該是人流密度客觀、合理的反映。上述的路寬，是一般情況下的參考值。"路是走出來的"，從另一方面說明，人多的地方，如游樂場、入口大門等，尺度和密度應該是大一些；休閑散步區域，相反要小一些，達不到這個要求，綠地就極易損壞。60～70年代上海市中心的人民公園草地，被喻為金子鋪出來的，就是這個原因。現在很多規劃設計，反過來誇大第五立面、鋪砌地坪的作用，增加建設投資，也導致終日暴曬，行人屈指可數，於生態不利，不能不說是一種弊病。
當然，這也和園林綠地的性質、風格、地位有關系。例如，動物園比一般休息公園園路的尺度、密度要大一些；市區比郊區公園大一些；中國古典園林由於建築密集，鋪裝地往往也大一些。建築物和設備的鋪裝地面，是導游路線的一部分，但它不是園路，是園路的延伸和補充。
三是，在大型新建綠地，如郊區人工森林公園，因為規模宏大，幾千畝至萬畝，要分清輕重緩急，逐步建設園路。建園伊始，只要道路能達到生產、運輸的要求，例如，每200～500米，其密度就可以了。隨著園林面貌的逐步形成，再建設其他園路和小徑、設施，以節約投資。初期建設也以只建園路路基最為合理有利，如南匯的濱海人工森林公園。
園路的線型
(1)規劃中的園路，有自由、曲線的方式，也有規則、直線的方式，形成兩種不同的園林風格。當然採用一種方式為主的同時，也可以用另一種方式補充。仔細觀察，上海楊浦公園整體是自然式的，而入口一段是規則式的；復興公園則相反，雁盪路、毛氈大花壇是規則式，而後面的山石瀑布是自然式的。這樣相互補充也無不當。不管採取什麼式樣，園路忌諱斷頭路、回頭路。除非有一個明顯的終點景觀和建築。
(2)園路並不是對著中軸，兩邊平行一成不變的，園路可以是不對稱的。最典型例子是浦東世紀大道：100米的路幅，中心線向南移了10米，北側人行道寬44米，種了6排行道樹。南側人行道寬24米，種了兩排行道樹；人行道的寬度加起來是車行道的兩倍多。
(3)園路也可以根據功能需要採用變斷面的型式。如轉折處不同寬狹；坐凳、椅處外延邊界；路旁的過路亭；還有園路和小廣場相結合等等(見圖)。這樣寬狹不一，曲直相濟，反倒使園路多變，生動起來，做到一條路上休閑、停留和人行、運動相結合，各得其所。
(4)園路的轉彎曲折。這在天然條件好的園林用地並不成問題：因地形地貌而迂迴曲折，十分自然，不在話下。而上海一般就不是這樣。為了延長游覽路線，增加游覽趣味，提高綠地的利用率，園路往往設計成婉蜒起伏狀態，但是上海園林用地的變化不大，往往一馬平川而根據不足。這時就必須人為地創造一些條件來配合園路的轉折和起伏。例如，在轉折處布置一些山石、樹木，或者地勢升降，做到曲之有理，路在綠地中；而不是三步一彎、五步一曲，為曲而曲，脫離綠地而存在。陳從周說："園林中曲與直是相對的，要曲中寓直，靈活應用，曲直自如。"以明•計成的話要做到："雖由人作，宛如天開。"
(5)園路的交叉要注意幾點：
▲避免多路交叉。這樣路況復雜，導向不明。
▲盡量靠近正交。銳角過小，車輛不易轉彎，人行要穿綠地。
▲做到主次分明。在寬度、鋪裝、走向上應有明顯區別。
▲要有景色和特點。尤其三叉路口，可形成對景，讓人記憶猶新而不忘。
(6)園路在山坡時，坡度≥6，要順著等高線作盤山路狀，考慮自行車時坡度≤8，汽車≤15；如果考慮人力三輪車，坡度還小，為≤3。
人行坡度≥10％時，要考慮設計台階。園路和等高線斜交，來回曲折，增加觀賞點和觀賞面，未嘗不是好事。
(7)安排好殘廢人所到范圍和用路。
園路的鋪裝
建議采塊料-砂、石、木、預製品等面層，砂土基層即屬該類型園路。這是上可透氣，下可滲水的園林--生態--環保道路。之所以如此建議，是基於下面幾點考慮：
(1)符合綠地生態要求。可透氣滲水，極有利於樹木的生長，同時減少溝渠外排水量，增加地下水補充。
(2)與園林景觀相協調。自然、野趣，少留人工痕跡。尤其是郊區人工森林這種類型綠地，粗獷一些並無不當。
(3)新建園林，尤其上海園林，往往因地形變更，土方工程使部分、甚至大部分園路、廣場處於新填土之上。
(4)園林綠地建設是一個長期過程，要不斷補充完善。這種路面鋪裝適於分期建設，甚至臨時放個過路溝管，抬高局部路面，也極容易不必如剛性路面那樣開腸剖肚。
(5)園林綠地除建設期間外，園路車流頻率不高，重型車也不多。
(6)是我國園林傳統做法的繼承和延伸。
塊料路面的鋪砌要注意幾點：
□廣場內同一空間，園路同一走向，用一種式樣的鋪裝較好。這樣幾個不同地方不同的鋪砌，組成全園，達到統一中求變化的目的。實際上，這是以園路的鋪裝來表達園路的不同性質、用途和區域。
□一種類型鋪裝內，可用不同大小、材質和拼裝方式的塊料來組成，關鍵是用什麼鋪裝在什麼地方。例如，主要幹道、交通性強的地方，要牢固、平坦、防滑、耐磨，線條簡潔大方，便於施工和管理。如用同一種石料，變化大小或拼砌方法。小徑、小空間、休閑林蔭道，可豐富多采一些，如我國古典園林。要深入研究園路所在其他園林要素的特徵，以創造富於特色、膾炙人口的鋪裝來。例如，杭州的竹徑通幽，蘇州五峰仙館與鶴所間的仙鶴圖與環境融洽一體，詩情畫意，躍然紙上。明•計成在《園冶》中對此早有論述"惟所堂廣廈中，鋪一慨磨磚，如路徑盤蹊，長砌多般亂石，中庭式宜疊勝，近砌亦可迴文，八角嵌方選鵝子鋪成蜀錦。"
□塊料的大小、形狀，除了要與環境、空間相協調，還要適於自由曲折的線型鋪砌，這是施工簡易的關鍵；表面粗細適度，粗要可行兒童車，走高跟鞋，細不致雨天滑倒跌傷、塊料尺寸模數，要與路面寬度相協調；使用不同材質塊料拼砌，色彩、質感、形狀等，對比要強烈。
□塊料路面的邊緣，要加固。損壞往往從這里開始。
□側石問題。園路是否放側石，各有己見。筆者認為要依實而議定：
①看使用清掃機械是否需要有靠邊；
②所使用砌塊拼砌後，邊緣是否整齊；
③側石是否可起到加固園路邊緣的目的；
④最重要的，是園路兩側綠地是否高出路面，在綠化尚未成型時，須以側石防止水土沖刷。
□建議多採用自然材質塊料。接近自然，朴實無華，價廉物美，經久耐用。甚至於舊料、廢料略經加工也可利用為寶。日本有種路面是散鋪粗砂，我們過去也有煤屑路面；碎大理石花崗岩板也廣為使用，石屑更是常用填料。如今拆房的舊磚瓦，何嘗不是傳統園路的好材料。按虹橋花園使用情況，厚150毫米以上塊石路面(通車)，包含至鋪砌完成，價150元／平方米以內，彈街石價100元／平方米以內(以上未包含前期已施工碎石墊層)足比使用砼路而便宜。
園路與種植
(1)與園路、廣場有關的綠化形式有：
中心綠島、回車島等；
行道樹；
花缽、花樹壇、樹陣；
兩側綠化。
(2)最好的綠化效果，應該是林蔭夾道。郊區大面積綠化，行道樹可和兩旁綠化種植結合在一起，自由進出，不按間距靈活種植，實現路在林中走的意境。這不妨稱之為夾景；一定距離在局部稍作濃密布置， 形成阻隔，是障景。障點使人有"山重水復疑無路，棲口暗花明又一村"的意境。城市綠地則要多幾種綠化形式，才能減少人為的破壞。在車行園路，綠化的布置要符合行車視距、轉彎半徑等要求。特別是不要沿路邊種植濃密樹叢，以防人穿行時剎車不及。
(3)要考慮把"綠"引伸到園路、廣場的可能，相互交叉滲透，最為理想：
使用點狀路面，如旱汀步、間隔鋪砌；
使用空心砌塊，目前使用最多是植草磚。波蘭有種空心磚，可使綠地佔鋪砌面2／3以上。
在園路、廣場中嵌入花缽、花樹壇、樹陣。
(4)園路和綠地的高低關系。
設計好的園路，常是淺埋於綠地之內，隱藏於綠叢之中的。尤其是山麓邊坡外，園路一經暴露便會留下道道橫行痕跡，極不美觀，因此設計者往往要求路比"綠"低，但不一定是比"土"低。由此帶來的是匯水問題，這時園路單邊式兩側，距路l米左右，要安排很淺的明溝，降雨時匯水瀉入的雨水口，天晴時乃是草地的一種起伏變化。
(5)城市道路的綠化，與道路的性質相關有很大不同，如高速公路、高架路、景觀大道、步行街等，這是另一個題目的文章了。
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作者 zhuwei528 閱讀全文 | 評論(2) | 人氣(44) | 引用(0) | 推薦 | 保存日誌
2006-07-17 18:55:09
水生植物
水生植物：
濕生植物：旱柳、垂柳、棉花柳、沙柳、蒿柳、皂柳、小葉楊、遼楊、沙地柏、圓柏、側柏、水杉、楝、楓楊、白蠟樹、連翹、榆、裂葉榆、榔榆、烏桕、櫻花、杜仲、欒樹、木芙蓉、木槿、夾竹桃、爬山虎、葡萄、紫藤、紫穗槐、檉柳、毛茛、水葫蘆苗、長葉鹼毛、沼生柳葉、柳葉萊、毛水蘇、華水蘇、薄荷、陌上菜、婆婆納、豆瓣菜、蔍草、水毛花、扁桿蔍草、水莎草、花穗水莎草、球穗扁莎草、紅磷扁莎草、竹節燈心草、小花燈心草、小燈心草、細燈心草、扁蓄、習見蓼、紅蓼、叢生蓼、酸模葉蓼、柳葉刺蓼、小箭葉蓼、杠板歸、刺蓼、戟葉蓼、大戟葉蓼、虎杖、白茅、拂子茅、大葉章、菵草、長芒棒頭、野古草、荻、薏苡、牛鞭草、濕生匾蕾、
挺水植物：水蔥、蘆葦、藕、慈菇、寬葉澤苔草、澤瀉、荷花、千屈菜、香蒲、鴨舌草、雨久花、菖蒲、梭魚草、稻、水筆仔、水仙、水芹菜、茭白筍、芋、田字草、蘆葦、荸薺、荊三棱、針藺、水燭、傘莎草、寬葉香蒲
浮水植物：浮萍、水葫蘆、睡蓮、芡實、王蓮、萍蓬草、鳳眼蓮、莕菜、蒓菜、黃花狸藻、浮水蕨、龍骨瓣莕菜、
沉水植物：金魚藻,水車前
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作者 zhuwei528 閱讀全文 | 評論(0) | 人氣(19) | 引用(0) | 推薦 | 保存日誌
2006-07-17 18:54:06
居住區綠化植物配置
居住區綠化植物配置
居住區綠化是直接為居民經常利用與享受的一種綠化系統。居住區的綠化規劃，不僅要體現當代人們的文明程度，而且更主要的還要有一定的超前意識，使之與現代化城市建設相適應，力求在一定時期內盡量滿足人們對環境質量的不同要求。居住區綠地設計時要求以生態學理論為指導，以再現自然，改善和維持小區生態平衡為宗旨，以人與自然共存為目標，以園林綠化的系統性、生物發展的多樣性、植物造景為主題的可持續性為使命，達到平面上的系統性、空間上的層次性、時間上的相關性。
充分考慮居民享用綠地的需求，建設人工生態植物群落。有益身心健康的保健植物群落，如松柏林、銀杏林、香樟林、批把林、柑橘林、榆樹林；有益消除疲勞的香花植物群落，如梔子花叢、月季灌叢、丁香樹叢、銀杏———桂花叢林等以及有益招引鳥類的植物群落，如海棠林、火棘林、松柏林等，可選擇在小區邊緣整塊綠地上安排或與居住區中心綠地融合設計。利用植物群落生態系統的循環和再生功能，維護小區生態平衡。
喬木、灌木與藤蔓植物結合，常綠植物和落葉植物，速生植物和慢生植物相結合，適當地配植和點綴時令開花花卉草坪。在樹種的搭配上，既要滿足生物學特性，又要考慮綠化景觀效果，要綠化與美化相結合，樹立植物造景的觀念，創造出安靜和優美的人居環境。
在統一基調的基礎上，樹種力求變化。創造出優美的林冠線，打破建築群體的單調和呆板感。注重選用不同樹形的植物如塔形、柱形、球形、垂枝形等，如雪松、水杉、龍柏、香樟、廣玉蘭、銀杏、龍爪槐、垂枝碧桃等，構成變化強烈的林冠線；不同高度的植物，構成變化適中的林冠線；利用地形高差變化，布置不同的植物，獲得相應的林冠線變化。通過花灌木近邊緣栽植，利用矮小、茂密的貼梗海棠、海桐、杜鵑、金絲桃等密植，使之形成自然變化的曲線。
在栽植上可採取規則式與自然式相結合的植物配置手法。一般區內道路兩側各植1至2行行道樹，同時可規則式地配置一些耐陰花灌木，裸露地面用草坪或地被植物覆蓋。其他綠地可採取自然式的植物配置手法，組合成錯落有致，四季不同的植物景觀。
在種植設計中，充分利用植物的觀賞特性，進行色彩組合與協調，通過植物葉、花、果實、枝條和干皮等顯示的色彩，在一年四季中的變化為依據來布置植物，創造季相景觀。做到一條帶一個季相，或一片一個季相，或一個組團一個季相，。如由迎春花、桃花、丁香等組成的春季景觀；由紫薇、合歡、花石榴等組成的夏季景觀；由桂花、紅楓、銀杏等組成的秋季景觀；由臘梅、忍冬、南天竹等組成的冬季景觀。
梅苑
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2003-09-27 17:14
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園林水景植物配置設計
水是園林藝術中不可缺少的、最富魅力的一種園林要素。古人稱水為園林中的「血液」、「靈魂」。古今中外的園林，對於水體的運用非常重視。在各種風格的園林中，水體均有不可替代的作用。早在三千多年前的周代，水就成為我國園林游樂的內容，在中國傳統園林中，幾乎是「無園不水」。有了水，園林就更添活潑的生機，也更增加波光粼粼、水影搖曳的形聲之美。所以，在園林規劃建設中，重視對水體的造景作用、處理好園林植物與水體的景觀關系，不但可以營造引人入勝的景觀，而且能夠體現出真善美的風姿。
水體在風景園林中的作用在園林諸要素中，以山、石與水的關系最密切。中國傳統園林的基本形式就是山水園。「一池三山」、「山水相依」等都成為中國山水園的基本規律。大到頤和園的昆明湖，以萬壽山相依，小到「一勺之園」，也必有岩石相襯托，所謂「清泉石上流」也是由於山水相依而成景的。所以，古人論風景必曰山水，李清照稱：「山光水色與人親」。園林水體可賞、可游、可樂。大水體有助空氣流通，即使是一斗碧水映著藍天，也可使人的視線無限延伸，在感觀上擴大了空間。園林中各類水體，無論其在園林中是主景、配景，無一不藉助植物來豐富景觀。水中、水旁園林植物的姿態、色彩，所形成的倒影，均加強了水體的美感。
先賢們將水的本性以擬人化的手法評價歸結為德、仁、義、智、勇、善、正的品德。孔子認為水無私給予萬物，「似德」；所到之處有生命成長，「似仁」；下流曲折而循其理，「似義」；淺者流行，深者不測，「似智」；赴百仞之谷不疑，「似勇」；其萬折必東「似意」。同時，水能「不清以人，鮮潔以出」，洗凈污濁，與人為善；水至量必平，最「公正」。不同的水體構築物可以產生不同的水態；以水環繞建築物可產生「流水周於舍下」的水鄉情趣；亭榭浮於水面，恍若神閣仙境；建築小品、雕塑立於水中，便可移情寄性；水在流動中，與山石、河岸、塘堤產生摩擦，發出各種聲音。「山石有清音」是悅耳的美感；「驚濤拍岸，捲起千堆雪」則氣勢磅礴。水聲，增添了天然韻律與節奏，顯示空間的樂感美。
總之，水是構成園林景觀、增添園林美景的重要因素。縱觀當今許多園林景觀設計與建設，都無一不藉助自然的或人工的水景，來提高園景的檔次和增添實用功能。各類水體的植物配置不管是靜態水景，或是動態水景，都離不開花木來創造意境。
1．水邊的植物配置水邊植物配置應講究藝術構圖。我國園林中自古水邊主張植以垂柳，造成柔條拂水，同時在水邊種植落羽松、池松、水杉及具有下垂氣根的小葉榕等，均能起到線條構圖的作用。但水邊植物配植切忌等距種植及整形式或修剪，以免失去畫意。在構圖上，注意應用探向水面的枝、干，尤其是似倒未倒的水邊大喬木，以起到增加水面層次和富有野趣的作用。
2．駁岸的植物配置駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，其植物配置原則是既能使山和水融成一體，又對水面的空間景觀起著主導作用。土岸邊的植物配置，應結合地形、道路、岸線布局，有近有遠，有疏有密，有斷有續，曲曲彎彎，自然有趣。石岸線條生硬、枯燥，植物配置原則是露美、遮醜，使之柔軟多變，一般配置岸邊垂柳和迎春，讓細長柔和的枝條下垂至水面，遮擋石岸，同時配以花灌木和藤本植物，如變色鳶尾、黃菖蒲、燕子花、地錦等來局部遮擋（忌全覆蓋、不分美、丑），增加活潑氣氛。
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2. 上墳後不能回頭嗎
上墳後能回頭。
上墳時，人們攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，還要在上邊壓些紙錢，墊上磚頭，讓他人看知道此墳尚有後人，然後叩頭行禮祭拜。
(2)荷花路引擴展閱讀：
上墳燒紙的禁忌：
1、不要全燒印刷紙錢，最好以傳統紙錢為主，印刷紙錢為輔。黃紙、冥幣、金元寶、銀元寶等都可以。
2、買了黃草紙後，百元大鈔一張一張的疊起來，從右到左，從上到下，蓋上去。這樣鋪滿的黃草紙才是硬通貨。
3、一刀燒紙要疊成7-8份，然後沿著對角線對折。這樣疊起來的紙錢更容易燒起來。
4、需要准備一個撥起紙錢的小桿子，方便燒紙的時候，燃起來更均勻。但是要注意用完之後不要帶回家了。
3. 有誰知道成都婚慶一條街在什麼地方具體位置
天仙橋沒什麼賣婚慶用品的
道具一般是在荷花池。多找找。多的很
還有就是火車站的海發大廈有幾家
我建議樓主可以找轉讓的。過年前可能又要倒閉幾家。你可以直接買入~
4. 成都哪裡能購買到婚慶道具比如路引,拱門等,荷花池我去過了,沒有.
荷花池有。荷花池車站那條路和荷花池市場相對的那條路上就有！我結婚時買的氣球那些都是在那裡買的，還有蠟燭啊，花球啊，沙沙啊那些都有！
5. 語言藝術的相聲有嗎
相聲文本 對口相聲 反正話 表演者：馬季 唐傑忠
甲：相聲是一門語言藝術，
乙：對
甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊
甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來，
乙：對對對對
甲：嘴皮子也要利索
乙：是啊
甲：像您這個
乙：我特別合適
甲：什麼合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！
乙：有那麼厚嘴唇子嗎？
甲：像你這嘴說相聲不合適，
乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明
甲：是啊
乙：嘴皮子利落，
甲：你啊
乙：說什麼都行！
甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話
乙：什麼叫做反正話呢？
甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！
乙：咱們可以試試
甲：說來就來，我的桌子
乙：。。。。。。
甲：我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎麼這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌
乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我們開始。從頭說到腳！看你反映怎麼樣啊！
乙：沒問題！
甲：我腦袋
乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！
甲：我腦門子，
乙：我沒腦子！
甲：我眼眉
乙：我沒眼！
甲：我眼珠
乙：我豬眼，不像話啊！
甲：我鼻子
乙：我子鼻
甲：我鼻樑子
乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！
甲：我觜！
乙：。。。。。。 我咬你！
甲：咬我干什麼啊！
乙：這一個字的怎麼翻啊！
甲：那依您的意思呢?
乙：得說字兒多的
甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙
乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊，
甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！
乙：哪不小說呢?
甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。
乙：您來吧！
甲：我是唐三奘
乙：我是奘三唐
甲：我是豬八戒
乙：我是戒八豬
甲：我是沙和尚
乙：我是和尚三，我怎麼又成三個和尚了！
甲：我是孫猴子
乙：我是猴孫子！你說點好的！
甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名
乙：逛花園？那好啊
甲：可在逛花園之前我有一個要求，
乙：什麼要求！
甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞台上走一圈）
甲：什麼啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？
乙：沒問題，我這人最會美了！
甲：那咱們現在開始啊
乙：好
甲：我逛花園
乙：我花園逛
甲：我是牡丹花
乙：我是花牡丹
甲：我是芍葯花
乙：我是花芍葯
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗
《對春聯》（對對子）——李德鍚 張壽臣傳本
甲 要說你們藝人還真有點學問。
乙 怎麼看得出來呢？
甲 我聽你們這大鼓詞挺文明，里邊有不少學問呢。可相聲就差點了！
乙 你還別看不起我們藝人，你要真有學問，咱們連連句，怎麼樣？
甲 噢，咱倆人在這兒對一回對子，那可不行！
乙 怎麼不行？
甲 回頭我出個上聯，您對不上下聯來，顯著我窩您，我不落這個。
乙 嘿！你准知道我對不上下聯啊！
甲 您比我年長，我要把您氣個好歹的，這也不合適呀！
乙 別說了！你不是怕我對不上下聯嗎？這么著，我出上聯，您對下聯，這回行了吧？
甲 哎呀！這當然要比我出上聯要保險。不過，您得告訴我，今天都准備出那幾付上聯？
乙 幹嘛？
甲 我心裡得有譜啊！
乙 噢，你那意思得出常見的，常說的，我的上聯要是「忠厚傳家久」。
甲 我這下聯是「詩書繼世長」。
乙 我出上聯「趁心生意源頭活水」。
甲 我對「得志經營錦上添花」。
乙 「買賣興隆通四海」。
甲 「財源茂盛達三江」。
乙 「本固枝榮」。
甲 「根深葉茂」。
乙 「上天言好事」。
甲 「回官降吉祥」。怎麼樣，對答如流吧？
乙 俗不可耐。就這個啊，兩字。
甲 合格。
乙 不算！
甲 白對了！
乙 這都是街面上常見的，誰對不上來啊？咱得來點難的，深的，新鮮的。
甲 來點新鮮的行，可你要胡編也不算！
乙 我幹嘛胡編哪！我也不拿絕句嚇唬人，咱靠的是經多見廣，胸有城府，對起來得有個意思。
甲 那咱拉線瞧活，您就出題吧！
乙 這一說你還真是「冰出於水寒於水」。
甲 您放心，「青出於藍勝於藍」。
乙 這是哪兒上的？
甲 荀子《勸學篇》，這就叫信手拈來，恰當巧妙。
乙 我這是「雅室何須大」。
甲 我這是「花香不在多」。
乙 「曾經滄海難為水」。
甲 「除卻巫山不是雲」。
乙 「春蠶到死絲方盡」。
甲 「蠟炬成灰淚始干」。
乙 「鮑魚之肆迎面臭」。
甲 「芝蘭之室撲鼻香」。
乙 誰香？
甲 誰臭？
乙 你哪點香？
甲 我哪點也不臭。
乙 我不是說你，你別杯弓蛇影。
甲 我不怕你說，何必欲蓋彌彰！
乙 你這是拾毛欄的上河邊——多餘！（諧音）
甲 你這是懷里揣馬勺——盛心！
乙 還對哪！
甲 怎麼樣？
乙 這是小試鋒芒，你再聽這上聯，「如曼倩化身滑稽突梯開通民智"。
甲 這怎麼講？
乙 曼倩就是東方朔，是古代的樂人，滑稽善辯，我們說相聲的就好比是東方朔的化身。所以是「如曼倩化身滑稽突梯開通民智」。
甲 你聽下聯「似鳧西再生慷慨高歌醒世金鐸」。
乙 這個下聯好。
甲 這是說你們這唱大鼓的，好比是木皮散人賈鳧西，說唱故事，打動人心。所以是「似鳧西再生慷慨高歌醒世金鐸」。
乙 有意思。咱來點雅俗共賞的。
甲 對，要俗不傷雅。
乙 那你聽這個：「熱麵茶」。
甲 我對「涼米湯」。
乙 我這熱麵茶可燙嘴。
甲 我這涼米湯可祛暑。
乙 再聽這個：「粳米粥」。
甲 我對「嘎巴菜」。
乙 怎麼還有嘎巴萊啊！
甲 「梗米粥」是北京的，我這「嘎巴萊」是天津衛的。
乙 我這梗米粥可以放糖。
甲 我這嘎巴萊可以擱辣椒糊。
乙 嘿！你再聽這個：「馬牙棗」。
甲 我對「羊角蔥」。
乙 「馬吃馬牙棗」。
甲 「羊啃羊角蔥」。咱別老在吃的上轉！
乙 那在節氣上找找。「一夜連雙歲」。
甲 我對「五更分二年」。橫批是「大年三十」這有什麼哪！你有新鮮的嗎？
乙 你聽這個：「十五月半月不半」。
甲 怎麼講？
乙 農歷每月十五，雖然是一個月過了一半，可是你看月亮是園的，所以這叫「十五月半月不半」。
甲 嗯。聽這個：「二九年終年未終」。
乙 怎麼講？
甲 每年臘月三十是除夕，到二十九也就是年終了，可離三十還差一天，這叫「二九年終年未終」。
乙 那要趕上臘月是小進呢？
甲 ……這不帶小進！
乙 聽這個：「一夜五更半夜二更半」。
甲 我對：「三秋八月中秋八月中」。
乙 「二月春分，八月秋分，晝夜不長不短」。
甲 「三年一潤，五年再潤，陰陽無錯無差」。
乙 行啊！
甲 那還用說，這叫「雖不中而不遠矣！」
乙 瞧這酸勁。還有哪！
甲 你揀好的說。
乙 「一大天中日月明良月為朗」。
甲 嚯！聽著費解啊！
乙 這才難對呢！
甲 怎麼？
乙 這是拆字，一大不是念天嗎？日月為明，良字加一個月字念朗。用這仨字組成一聯對子是「一大天中日月明良月為朗」。
甲 好！你聽下聯：「山石岩前古木枯此木是柴」。
乙 怎麼講？
甲 山石念岩，古木念枯，上此下木念柴，這就叫「山石岩前古木枯此木是柴」。
乙 還真是合情合理，我這有天有日有月。
甲 我這有山有石有木。這就叫「雖不中不遠矣！」
乙 又來啦！咱們拿北京地名說幾副對子。
甲 地名也能對對子？
乙 那怎麼不行？蘇東坡說過：「天下無語不成對」。
甲 那您說吧！
乙 你聽「四川營兒」，有這地名吧？
甲 有，這怎麼對啊！
乙 那就看你對北京地名熟不熟了！
甲 地名熟也不一定對得恰當啊，您上聯「四川營兒」我對「陝西巷兒」。
乙 「一尺大街」。
甲 有這地方兒嗎？
乙 有，就在楊梅竹斜街西頭。
甲 我對「半截胡同」。
乙 在哪兒？
甲 菜市口。
乙 嗯。聽這個「鎮江上坎兒」。
甲 我對「蘇州下坡兒」。
乙 我這仨地名合起來是個對子上聯，「四川營一尺大街鎮江上坎」。
甲 我這兒合起來是「陝西巷半截胡同蘇州下坡」。
乙 好。是個下聯。你再聽這個：「黑塔寺不見黑塔」。
甲 「白雲觀沒有白雲」。
乙 「八里庄兒何足八里？」。
甲 「三家店兒豈止三家？」。
乙 「蠶池口養蜂夾道未見吐絲釀蜜」。
甲 「火把場喇嘛胡同怎能吹氣冒煙」。
乙 「小王莊上梨棧南市三不管」。
甲 又改天津地名了。你聽「大紅橋前鼓樓西開鹹水沽」。
乙 行，行！真有兩下子。
甲 還有好的嗎？
乙 聽這個「小老鼠偷吃熱涼粉」。
甲 我對「短長蟲纏繞矮高粱」。
乙 「漢瓦當文延年益壽」。
甲 「周銅鑄字富貴吉祥」。
乙 「道旁麻葉舒青掌」。
甲 「池內荷花攢粉拳」。
乙 「道旁麻葉舒青掌，要甚要甚？」。
甲 「池內荷花攢粉拳，打誰打誰？」。
乙 「土城土環城成土」。
甲 「金鏡金熔鏡竟金」。
乙 「墨童磨墨墨濺墨童一饃墨」。
甲 「梅香添煤煤爆梅香兩眉煤」。
乙 我這可有講兒。
甲 我也能解。
乙 我這墨童是古代給念書的公子伴讀的書童。墨童一手研墨，一手擎著白面饃正想吃呢，一不小心，墨濺出來了，白面饃變成黑煤球了。所以是「墨童磨墨墨濺墨童一饃墨」。
甲 我這是梅香往火爐里添煤，煤里有爆煤，「叭！」爆起來的煤渣正崩到梅香的兩道眼眉上，所以叫「梅香添煤煤爆梅香兩眉煤」。
乙 這要爆到眼珠里怎麼辦？
甲 她戴著眼鏡呢！這不能找真兒。
乙 咱們這回，先解後對，我說一件事：我有個男孩，我叫他童子，他拿竹桿打落了院里梧桐樹的桐子，他挺高興。
甲 你說這個幹嘛？
乙 這就是一個對子上聯：「童子打桐子，桐子落，童子樂落」。
甲 我對下聯也得先說個事。我這是我們街坊的一個小女孩兒，我管她叫丫頭，她愛啃鴨子的頭，可她又嫌咸。這就是你那對子的下聯。「丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌咸」。
乙 瞧這勁費的！
甲 你把壓箱子底的拿出來。
乙 你再聽這個：「山羊上山山碰山羊角」。
甲 「水牛下水水漫水牛腰」。
乙 「犬行雪地梅花五」。
甲 「雞踏霜橋竹葉三」。
乙 「雞犬過霜橋，梅花襯竹葉」。
甲 「侯馬行雪地，佛手配香櫞」。
乙 「廳前種竹先生筍」。
甲 「廟後栽花長老枝」。
乙 我能改字。
甲 我也能改字。
乙 我這筍不是竹筍，是損壞的損。
甲 我這枝不是花枝，是知道的知。
乙 怎麼講呢？
甲 你先講。
乙 有一個教書的先生，他給人家教家館，庭院里有兒棵嫩竹，先生老拿手晃悠它，一不留神，把人家的竹子損壞了！這么個「廳前種竹先生——損」。
甲 那位先生這么手碎啊！我這是一座和尚廟，小和尚愛養花，就在廟後栽了一塊花地，芳草如茵，多好啊，師兄把這事告訴長老，長老說，我已經知道了！這叫：「廟後栽花長老——知」。
乙 這位長老倒好說話兒。「河內荷花和尚採去何人戴」。
甲 「市上柿子師傅買去是誰吮。」。
乙 吮啊！
甲 喝糖罐兒嘛！你還有好的沒有？
乙 聽這個，「"南大人向北征東討西戰」。
甲 「春掌櫃賣夏布秋收冬藏」。
乙 我是東西南北。
甲 我是春夏秋冬。
乙 「學生看檐一二三四五六七八九十」。
甲 這是怎麼回事？
乙 小孩數房檐上的瓦。
甲 噢。我對「先生算命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸」。
乙 「北雁南飛雙翅東西扇上下」。
甲 「後車前轍兩輪左右走高低」。
乙 我是北雁往南飛。
甲 我是後車走前轍。
乙 我是雙翅東西——
甲 我是兩輪左右——
乙 我這扇上下——
甲 我這走高低——高低即是上下，上下即是高低，這叫「雖不中不遠矣！」
乙 又來了！你先別得意，還有難的！「佛手獻佛，佛伸佛手，佛拿佛手，佛喜愛佛手，佛誇佛手香"。
甲 這是對子還是繞口令啊！
乙 「繞口令」幹嘛？這都有講啊？
甲 怎麼個「佛手獻佛」？
乙 我說的這佛，是西藏來的喇嘛活佛，我這佛手是水果店裡賣的那種佛手。活佛接過來一聞清香無比，挺喜愛，這叫「佛手獻佛，佛伸佛手，佛拿佛手，佛喜愛佛手，佛誇佛手香"。
甲 聽下聯。「雞眼喂雞，雞睜雞眼，雞瞅雞眼，雞不吃雞眼，雞嫌雞眼臭」。
乙 你這有講嗎？
甲 有啊！
乙 你這雞眼是雞的眼睛嗎？
甲 拿雞的眼睛喂雞，那得多少只雞啊！是修腳的修下來的雞眼。
乙 好嘛！
甲 拿這種雞眼喂，雞能滿意嗎？雞這一睜眼，看看有什麼吃的，拿嘴一鵮，咳！臭的！這就叫「雞眼喂雞，雞睜雞眼，雞瞅雞眼，雞不吃雞眼，雞嫌雞眼臭」。
乙 乾脆，咱再來一副絕對，你要能對上來，我就服你。
甲 我能對上來，就不算絕對！
乙 你別少年氣盛，聽著，「朱門酒肉臭」。
甲 「路有凍死骨」。這叫絕對啊！這是杜甫的詩。
乙 我知道，咱就把這兩句的意思用到現在說一副對子。
甲 這可個別，您說上聯：
乙 「闊大爺，上飯庄，花天酒地，猜拳行令，得意，得意得很！」
甲 我對「窮苦人，走河壩，愁眉苦臉，滿腔悲憤，哎唷！哎唷！哎唷！」
乙 這是幹嘛？
甲 扛大個！
戲劇與方言
甲 做一個相聲演員不容易，起碼的條件得會說話。
乙 這個條件容易，誰不會說話呀？
甲 說話跟說話不同，一般人說話只要把內容表達出來，使對方領會了就行啦。
乙 那麼說相聲呢？
甲 就得用藝術語言。相聲主要靠著語言表達。我們說的是北京話。
乙 是呀。
甲 可是外埠觀眾也聽得懂，因為我們說的北京話，接近普通話，不是北京土話，是精練的北京話。經過了提煉，經過了加工，並且，經過了消毒！
乙 消毒？
甲 啊。
乙 語言里有什麼毒哇？
甲 你不懂語言學，在一九五一年六月份《人民日報》發表了一篇社論：《正確使用祖國的語言，為語言純潔和健康而奮斗》，既然有不純潔和不健康的，就有有毒素的。
乙 噢。
甲 我們的話（對觀眾）您放心聽，管保中不了毒！
乙 中毒？那哪兒能啊？相聲的台詞兒語言得精練。
甲 相聲語言的特點就是短小精悍而邏輯性強。
乙 哎。
甲 地道的北京上話說起來羅嗦，什麼名詞、副詞、代名詞、感嘆詞用得大多！
乙 那您舉一個例子，羅嗦的北京土話怎麼說？
甲 比如說，哥兒倆，住在一個院里，一個在東房住，一個在西房住，夜間都睡覺啦，忽然那屋房門一響，這屋發覺啦，兩個人一問，一答，本來這點兒事講幾個字就能解決，要用北京土話能說得羅哩羅嗦一大堆！
乙 那怎麼說？
甲 那屋房門一響，這屋發覺啦。「喲嗬！」
乙 「喲嗬？」
甲 啊！先來感嘆詞。
乙 好嘛。
甲 「喲嗬！那屋『光當』一下子，黑更（jing）半夜，這是誰出來啦？一聲不言語，怪嚇人的！」
乙 嗬！這一大套。
甲 回答的更羅嗦啦：「啊，是我，您哪，哥哥，您還沒歇著哪（睡覺的意思）？我出來撒泡尿。沒有外人，您歇您的吧，您甭害怕，您哪。」
乙 這是比那個羅嗦。
甲 這位還關照他哪：「黑更半夜的穿上點兒衣裳，要不然凍著可不是鬧著玩兒的，明兒一發燒就得感冒嘍。」
乙 嗬！
甲「不要緊的，哥哥，我這兒披著衣裳哪，撒完尿我趕緊就回去，您歇著您的吧，有什麼話咱們明兒見吧，您哪。」
乙 這夠多少字啦？
甲 三百多字。要用精練的北京話說這個事，把它分成四句話，甩十六個字。
乙 一句話用四個字？
甲 哎。
乙 您說說。
甲 那兒屋門一響，這兒發覺啦。「這是誰呀？」
乙 嗯，四個字。
甲 回答也四個字。「是我您哪。」「你干嗎去？」「我撒泡尿。」
乙 嗯！這省事多啦。
甲 還有比這省事的呢。
乙 哪兒的話？
甲 山東話。同是四句話用十二個字就行啦。
乙 噢，三個字一句？
甲 哎，那兒屋門一響，這兒發覺了一問：（學山東話）「這是誰？」
乙 嗯，三個字。
甲 回答也是三個字。（學山東話）「這是我。」「上哪去？」「上便所。」
乙 這是比那省事。
甲 嗯！還有比這省事的。
乙 哪兒的話？
甲 上海話，也是四句話。
乙 用多少字？
甲 八個字。
乙 兩個字一句。
甲 那兒屋門一響，這兒發覺一問：（學上海話）「啥人？」「我呀。」「啥（事）體？」「撒尿。」
乙 嘿！有意思，這真省事。
甲 不，還有比這省事的哪。
乙 哪兒的話？
甲 河南話。
乙 用幾個字？
甲 四個字。
乙 一個字一句？
甲 哎。
乙 怎麼說？
甲 那兒屋門一響，這兒發覺了一問：（學河南話）「誰？」「我。」「咋？」「溺！」
乙 嗬，這也太省事啦！
甲 不，還有比這省事的。
乙 哪兒的話？
甲 啞巴！
乙 廢話，啞巴不算，您說的是各地的方言。
甲 是呀，各地有各地的方言，各地有各地的藝術。
乙 對。
甲 說相聲就得用北京話。
乙 那是，相聲是北京的土產嘛。
甲 哎，可是不歸土產公司賣。
乙 賣？這是地方劇的一種。
甲 北京地方的戲曲，相聲、單弦兒、京戲。
乙 京戲，就帶著地方名兒哪。
甲 京戲的唱、念，除了有幾個字上口，大部分是北京音，他不管劇中人是什麼地方人，也得北京味兒，比如《空城計》——
乙 主角兒是諸葛亮。
甲 一念白是這味兒：「我把你這大膽的馬謖哇，臨行時，山人怎樣囑咐與你，叫你靠山近水，安營紮寨，怎麼不聽山人之言，偏偏在這山頂扎營，只恐街亭難保。」
乙 嗯！是北京味兒。
甲 本來諸葛亮不是北京人。
乙 是呀，山東人。
甲 山東諸城。山東人說話什麼味兒？都這味兒：（學山東話）「喂！我說老張，你上哪兒去啦？」「哎！我上北邊兒。」「你上北邊兒干什麼去啦？」「上北邊兒那個地場找個人。你沒事嗎？咱一道去要吧。」
乙 對！這是山東話。
甲 你聽京戲，一點兒山東味也沒有。
乙 那是怎麼回事？
甲 這么唱就不好啦：諸葛亮坐大帳，拿起令箭一派將（學山東話）：「我說馬稷哪去啦？」
乙 對！
甲 （學山東話）「馬謖聽令。」「是。」
乙 噢！也這味兒？
甲 （學山東話）「叫你去鎮守街亭，你可敢去呀？」「丞相你說什麼？不是鎮守街亭嗎？小意思，沒大關系，告訴你說吧，交給我你就X（左貝右青）好兒吧！」「馬謖我告訴你說，那街亭雖小關系重大！街亭要是一丟，咱們大家全都玩兒完啦！」
乙 這像話嗎？
甲 京戲沒有這樣唱的。
乙 這樣唱就不能叫京戲啦。
甲 是呀，它不管劇中人是山東的、山西的，全得北京味兒。
乙 是呀，劇中人也有山西人哪。
甲 啊！關雲長就是山西人，在京戲上出現就一點兒山西味兒也沒有，比如唱《古城會》——
乙 關公戲。
甲 唱〔吹腔〕：「叫馬童，你與爺忙把路引，大搖大擺走進了古城。」
乙 對，完全是京字京味兒。
甲 念白也是這樣：「馬童，抬刀備馬。」
乙 有勁！
甲 可是山西人說話沒有這么硬。山西話好聽。
乙 山西話什麼味兒？
甲 山西活這味兒：（學山西話）「老王！你上哪兒啦？工作很好吧？沒有事到我家去吃飯吧。」
乙 對，是這味兒。
甲 京戲演關雲長要這味兒也不行啊。
乙 怎麼？
甲 關雲長一叫板這味兒：（學山西話）「馬童，抬刀備馬，咱們一塊兒走吧。」
乙 嗐！京戲沒有這樣唱的。
甲 地方戲都有地方色彩和方言。
乙 對。
甲 北方的地方戲，北方人都聽得懂。
乙 南方的地方戲呢？
甲 那得看他用什麼話演啦，要是用官話演，北方人就聽得懂，用純方言演戲，北方人就聽不懂。我在上海時候有幾種戲，我就聽不懂。
乙 怎麼？你不懂上海活？
甲 我剛到上海的時候凈誤會。
乙 怎麼？
甲 人家說話我不懂啊，到理發館去刮臉洗頭，敢情名詞不一樣。
乙 刮臉怎麼說？
甲 修面。（學上海話）講上海話，修面。
乙 「修面」。洗頭啊？
甲 你一聽就得害怕，叫「汰（音近似打）頭」。
乙 （誤會汰為打）打頭？
甲 哎！洗什麼東西都說汰。咱們說洗一洗，上海話說汰一汰。
乙 洗什麼東西都叫打？
甲 啊。
乙 比如說洗洗手絹兒？
甲 （學上海話）「汰汰絹頭。」
乙 嗯？
甲 「汰汰絹頭。」
乙 嗯。洗洗大褂兒？
甲 （學上海話）「汰汰長衫。」
乙 （沒聽清）打？……
甲 「長衫。」
乙 嗯。洗洗襪子？
甲 （學上海話）「汰汰襪（音近似麻）子。」
乙 嗯？
甲 「汰汰襪子！」北方人麻子一聽就得跑！
乙 怎麼？
甲 要打麻子啦！
乙 聽著是像。
甲 我在上海的時候，到理發館去刮臉，因為把話聽誤會啦，鬧了一個笑話兒。
乙 怎麼？
甲 我到理發館，「你給我（指自己臉）刮刮。」
乙 你干嗎比劃呀？
甲 我怕他聽不懂我的話。
乙 結果呢？
甲 人家樂啦！（學上海話）「好格，儂坐下來。」
乙 嗯？
甲 我說，「我是在屋裡呀？」（學上海話）「勿是，是要儂坐下來！」
乙 什麼話？
甲 讓我坐下。
乙 這話是不好懂。
甲 是呀，我坐下他給我刮臉，刮完臉他指著我的腦袋問我：（學上海話）「喏！依汰一汰好嗎？」
乙 （驚愣）怎麼，要打你？
甲 我想解放後不準打人啦，（懷疑地）怎麼刮刮臉還得打我一頓？」
乙 你可以問問他呀。
甲 我問啦。我說：「你是就打我一個呀，是來這里的客人都打呀？」
乙 他說什麼？
甲 （學上海話）「一樣格，通通汰格。」
乙骨文啊！通通打？
甲 我一想通通全打，咱也別給破壞這制度哇！
乙 啊？
甲 （無可奈何地）打吧！
乙 打……
甲 給我洗頭、吹風，完了拿過鏡子一照：「好啦呀！」
乙 好啦？
甲 我說，你怎麼不打我啦？（學上海話）「汰過啦。」
乙 打過啦？
甲 （遲疑）我怎麼一點不疼呀？（向乙）你說這個誤會多可笑哇！
乙 不懂方言是得誤會。
甲 這還不要緊，這只是生活中的問題。若是在工作中產生誤會，那不知要多大的損失呀。
乙 是呀，那可糟糕啦。
甲 中國人說的話，中國人聽不懂。
乙 你說這是怎麼回事呢？
甲 這是因為中國地大人多，舊中國的經濟落後和長時期的封建割據，交通不便，所以才有這個現象。
乙 嗯。
甲 現在好啦，中國空前的統一了，經濟繁榮啦，交通也便利啦。山南海北的人能在一個崗位上工作。
乙 那也不行啊，說話彼此不懂怎麼辦呢？
甲 所以現在提出現代漢語規范化問題呀，為了漢字將來走向拼音文字的道路，現在提倡以北方話為基礎，以北京音為標準的普通話。將來大家都學會了普通話就好啦。現在廣播電台上說的這種話，就是普通話，這又好聽，又好學。
乙 將來要是都說普通話那可好啦。要不然都說方言多困難哪！你說話我不懂，我說話你不懂。
甲 是呀，過去我看地方戲我就有這樣感覺，越劇多好哇？
乙 是好哇。
甲 你聽不懂詞也是沒意思。
乙 哎，到北方來的越劇團我聽得懂啊。
甲 到北方來的越劇團已經不完全是紹興方言啦。有的用官話啦。
乙 官話。
甲 就是以北方話為基礎，以北京語音為標準的普通話。
乙 噢。
甲 要用紹興方言唱，你就聽不懂啦。
乙 是嗎？
甲 我唱幾句你聽是什麼詞兒。
乙 好！你唱唱。
甲 你聽著啊：（用紹興方言唱）「天花傳布快如飛，傳到東來傳到西，空氣之中能散布，一經染到便難醫。」你說我唱的是什麼？
乙 我不知道。
甲 你為什麼不知道？
乙 我……我不知道就是不知道。
甲 因為你不懂紹興方言。
乙 哎，對啦。
甲 還有一種蘇州的曲藝，叫彈詞。
乙 彈詞我知道哇。
甲 你不懂蘇州話，唱詞就很難懂。
乙 你唱幾句試試。
甲 咱們這兒北方人多，我要唱，我得先用普通話把詞兒介紹一下。
乙 對。
甲 我學兩句《林沖發配》。請大家注意！您要有日記本兒，最好是您把它寫下來。
乙 啊？聽相聲還得記錄？
甲 （對觀眾）能記錄的盡量記錄，聽完了以後咱們分組討論。
乙 啊？這又不是聽報告，沒必要討論！
甲 噢！（對觀眾）那聽完以後就自由活動吧。
乙 這不是廢話嗎。
甲 我唱林沖發配，剛一出東京那兩句。
乙 什麼詞兒？
甲 「可恨高俅用毒謀，害得我披枷帶鎖配滄州。」北京人學蘇州話還很費勁，口型都得變了才像蘇州音。
乙 好！你唱唱。
甲 （學唱彈詞）「可恨高俅，」
乙 （聽見不是「俅」字，忙問）哎，俅字兒？
甲 （講蘇州話）不是，俅。（繼續唱）「用毒謀，」
乙 謀哇？
甲 （全用蘇州話）不是，謀，「害得我披枷帶鎖配滄州。」
乙 州哇？
甲 （全句用蘇州話）不是，州！
乙 嗬！可真費勁。
甲 北方人學蘇州話難，蘇州人學北方話不難。
乙 是嗎？
甲 彈詞演員都會說普通話。他們表演的時候有蘇白，有京白，他們念的京白就是普通話。
乙 噢，那麼唱呢？
甲 唱，是用蘇州方言，地方色彩嘛。你要唱京戲用蘇州話念白，准不好聽。
乙 人說蘇州話好聽啊。
甲 那說的是蘇州人講話好聽，不是說用蘇州話唱京戲。
乙 噢。
甲 蘇州人說話是好聽。有一回我在路上走，旁邊兒有兩個女同志說話兒，我一聽是蘇州話，真好聽！
乙 你學學怎麼說的？
甲 （用蘇州活）「你到啥地方去？」「大馬路白相白相。」「到我此地來吃飯好呀？」「我勿去格。」
乙 是好聽。
甲 可是要用蘇州話唱京戲念白准不好聽。
乙 是嗎？
甲 比如唱《硃砂痣》。
乙 老生戲。
甲 老生叫板有這么一句道白：「「丫鬢掌燈，觀看嬌娘。」這句詞兒用北京話說沒有