美麗大花園
『壹』 身為中職生我們如何在1433戰略領導下投身到活力新衢州美麗大花園的建設
身為中職生我們在1433
戰略領導下，唯有堅守初
心，才能扛起重任。唯有
擔當實干，才能闖關奪隘。
唯有同頻共振，才能善作
善成。
『貳』 一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，修改病句
我覺得這句話應該是沒有主語啊，你所表達的都是修辭的手法，可以在前面加個主語就可以了，比如：
這座城市一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園。
『叄』 人民公園,的國慶節張燈結綵團花錦簇是個美麗的大花園,修改病句
搭配不當。可改為:
國慶節的人民公園張燈結綵花團錦簇，是個美麗的大花園。
『肆』 小興安嶺是美麗的大花園,也是巨大的寶庫。這是不是比喻句
是比喻句。這句話把小興安嶺比作美麗的大花園和巨大的寶庫。原句出自於部編版三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》。
課本原文：
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋，欣賞自己映在水裡的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴葯材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢，黑熊用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
(4)美麗大花園擴展閱讀：
《美麗的小興安嶺》以准確、生動的語言，清晰的結構，向我們介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。
全文共分6個自然段。先總的講小興安嶺的樹多，「像綠色的海洋」，再按四季分別講小興安嶺的景色。最後總結，「小興安嶺是一個美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫」。
『伍』 用 美麗 大花園 城市 的 是 個 造句
城市是個美麗的大花園。
『陸』 小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。(縮句)
小興安嶺是花園。
以上是原句的縮句。
『柒』 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。 根據上述課文仿寫句子。
原句：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
仿寫：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座漂亮的游樂園，也是一座快樂的田園。
『捌』 北京的天壇是個美麗的大花園。(縮句)
北京的天壇是個美麗的大花園。(縮句)？
天壇是花園。
『玖』 小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為感嘆句。）
小興安嶺真的是一座美麗的大花園啊！
原句子「小興安嶺是一座美麗的大花園」是陳述句，且句子中沒有否定詞，表明句子是肯定陳述句，陳述了小興安嶺是美麗的大花園這個事實。
感嘆句是指帶有濃厚的感情的句子，這里改為感嘆句可以藉助感嘆詞「啊」，句子中可以加入「真的」來進一步加深句子贊美的感情色彩，同時句子的末尾要以感嘆號結尾，這是感嘆句的基本格式要求。
(9)美麗大花園擴展閱讀：
感嘆詞的構成：
1、由嘆詞構成的感嘆句：
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）
2、由名詞構成的感嘆句：
例：天哪！這一定是沒了命了！（天哪，表示驚訝）
3、口號或祝詞式的感嘆句：
例：各族人民大團結萬歲！
4、由「多、多麼、好、真」等副詞和句尾語氣詞構成的感嘆句：
例：那該有多好啊！
『拾』 為什麼說『小興安嶺是一座美麗的大花園，也是座巨大的寶庫』在文中起到什麼作用
因為小興安嶺不僅風景優美，而且物產豐富。這句話起總結全文的作用。
課本原文：
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋，欣賞自己映在水裡的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴葯材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢，黑熊用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
這篇課文講我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。全文共分6個自然段。先總的講小興安嶺的樹多，「像綠色的海洋」，再按四季分別講小興安嶺的景色。最後總結，「小興安嶺是一個美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫」。
(10)美麗大花園擴展閱讀
這篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。
小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點。春天，抓住「樹木」「積雪」「小溪」「小鹿」「木排」等景物來描寫；夏天，抓住「樹木」「霧」「太陽」「草地」「野花」等景物來描寫。
秋天，抓住「樹葉」「松柏」「山葡萄」「榛子」等景物來描寫；冬天，抓住「雪花」「樹木」「西北風」「紫貂」「黑熊」「松鼠」等反映小興安嶺冬季的特點。作者在描寫小興安嶺四季景色時，不僅抓住不同季節的景物特點，而且緊緊圍繞一個共同特點--樹木來寫，和第一部分的總述相呼應。
第一自然段概括敘述小興安嶺的特點--綠色的海洋。第二至五自然段分別具體敘述小興安嶺四季景色；第六自然段做總結，首尾呼應，緊扣題目。課文的語言生動、形象，貼切地運用比喻、擬人等修辭方法，使文章充滿感染力。
選編本課的意圖，是讓學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，感受大自然的美好。在感受小興安嶺美麗富饒的同時，學習作者觀察和表達的方法。
感受小興安嶺的四季景色，體會用詞造句的准確，學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法，是本課教學的重點。
參考資料來源：網路-美麗的小興安嶺