學校的花園
㈠ 我的學校的花園作文300字
我們的後花園是一個很美麗的天堂，不信我就帶你看看！
站在正廳，向後花園望去，「陶行知」老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長衫，拿著一卷書，好像要告訴我們要多讀書呀！
在老先生身邊有幾棵松樹，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的「外衣」。
稍遠一點，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風一吹「小扇子」開始扇動起，翩翩起舞。
右邊幾棵楓樹它的葉子隨風飄動，好像一樹的五角星隨風飄動，現在是綠色的，不過我相信不久它就是燃燒的「火把」了！
最遠處，還有幾棵槐樹，在春天它給我們帶來了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。
我們最深處還有一個小八角亭是木頭製做而成上下都散發著古代的氣息。
㈡ 學校里的花園里有什麼有什麼還有什麼怎麼造句
1、學校里的花園里有丁香，有牡丹，有芍葯，還有玉蘭花。
2、公園里的花開了，內有的花彎下容腰俯視著小草，有的花仰起頭在望著蔚藍的天空，有的花在瞭望著遠方。
解決這樣的問題可以參考兩條思路，第一條學校里的花園里有丁香，有牡丹，有芍葯，還有玉蘭花。這是花園的花的種類。
還有一種，可以是有的花彎下腰俯視著小草，有的花仰起頭在望著蔚藍的天空，有的花在瞭望著遠方。這種在有的後面加一個的，再造句也可以。
(2)學校的花園擴展閱讀：
用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
㈢ 請你為學校的花園設計一條公益用語
1.花草叢中笑,園外賞其貌 2.花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。 3.繞行三五步,留得芳草綠 4.手上留情花自香，腳下留意草如茵。
㈣ 以『學校是個美麗的花園』為總起句寫一段話
寫作思路及要點：圍繞學校是個美麗的花園寫作，主要介紹學校里的美麗花景，不過寫作過程中保持一定真實性。
正文：
學校是個美麗的花園。
下課了，我們走下優美的書畫樓梯，跑到人聲鼎沸的操場旁邊，首先映入眼簾的是一棵果味飄香的菠蘿蜜樹。上面的菠蘿蜜看起來特別像榴槤，不過聞上去不臭，非常香甜。
它身披一件鎧甲，像古代的武士一樣，我情不自禁地唱起了：「菠蘿菠蘿蜜，菠蘿菠蘿蜜，帶我去，帶我去……」唱著唱著，我的口水便情不自禁地流了出來，滿心期望著它快快成熟。
然後跳入視野的便是小葡萄和小黃瓜。小葡萄現在是青色的，還很小，小的像花生米一樣。可是它並不孤單，因為它有很多兄弟姐妹。你看！那一串串葡萄都是它的家人。小黃瓜與小葡萄比起來，可就大多了，起碼能看的到。
翠綠翠綠的小黃瓜掛在枝頭，它現在還沒有長大，等長大了一定很好吃吧！
最後向我們招手的是小花、小草、小樹苗等可愛的植物。「咚咚咚」蜜蜂來小花家裡做客了，蝴蝶也來了。小草在下面打招呼，說：「小花，蜜蜂，蝴蝶，大家好啊！我是綠油油的小草。」蜜蜂和蝴蝶說：「你好啊！」「啊！」小草大叫了一聲，小花它們連忙問道：「你怎麼了？」蝴蝶一看，原來有人在踩小草。
我跑過去說：「不可以踩小草！」那個人沒有理我，老師過來了，嚴肅地說道：「同學，不可以踩小草！」那個人連忙跑開了，小花它們迎風揮舞著自己的小手，好像在對我說謝謝。
這就是我們學校的花園，我們在這兒休息，在這兒玩耍，在這兒觀察植物，在這兒快樂成長！
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是喜歡上了它呢？你是不是想來這里了呢？你是不是都想把這個小花園搬走了呢？快來看一看吧！
㈤ 給學校花園起名
大門進來的中心花園叫：迎心園；既有歡迎的意思又能突出是中心花園！
初中教學樓的花園叫：心夢園；畢竟是初中的時代.記得當時上初中的時候有很多很多的夢想...但是自己沒有努力沒有用心.結果呢....呵呵，我認為這名字比較有寓意...在初中畢竟是年少輕狂的年代...為了自己的夢想用心去努力...也祝你一切努力...
高中的教學樓的花園叫：煙雨亭（軒）；聽起來這名字顯得比較的迷茫.畢竟在高中的時候有N多的學子都在為自己的前程而努力，為了自己能考上一所好點的大學而奮斗.但是大部分的學子的目標都是渺茫的，特別是在報考志願的時候，那才叫一個迷茫...
話不多說了....提供的僅供參考...
㈥ 寫一篇作文學校的花園，按總分總的方法
校園的花壇一年四季都有著迷人的風景。春有迎春、鳳仙；夏有茉莉、玫瑰；秋有桂花、菊花；冬有臘梅、水仙••••••但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。
桂花，是杭州的市花，同時也是我最喜愛的花。在我眼中，桂花就是一個「香氣傳千里，美麗迷萬里」的花。瞧！它還在在和其他的花朵比美呢！那一朵朵金黃的小花，在枝頭間傲然挺立，神氣十足！
下課了，許多同學好像都被花香吸引了過來，在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等，玩的可高興了呢！看著同學們笑了，一旁的花兒也情不自禁的跟著笑了起來。
一陣風吹過，我們的小桂花可忍不住跟同學們一起玩了。你看，它跟孩子們一起，在風中翩翩起舞••••••哎呀！調皮的風姐姐也來了。它把桂花妹妹「扔」進水池游泳了，自己卻「藏」了起來不肯露面呢！
不一會兒，同學們上課去了，誰來陪小桂花玩呢？這時，小蜜蜂和小蝴蝶來了，小桂花又有了新夥伴，小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久••••••
怎麼樣，聽了我的介紹，你們覺得我們校園的花壇有趣么？來評價評價吧！
㈦ 學校的花園，草地上有一塊牌子，上面寫著禁止摘花踏草可是老師同學們看了都說不好看你能在不改變原意的基
手下留情花自香，足下留情青如茵。
㈧ 學校花園里有什麼花
學校花園里的花奼紫嫣紅
有火紅的雞冠花
有粉色的石竹花
有黃色的太陽花
有白色的滿天星
總之
花壇里的花
爭奇斗艷
五彩繽紛
㈨ 我們學校的花園到處都充滿生機快樂他是我的樂園所起的作用是什麼
這個學校的外表給你的一種生活的樂趣，看到學校到處的花園，給你充滿了學習的積極性質。
㈩ 給學校的花園起名
大門進來的中心花園叫：迎心園；既有歡迎的意思又能突出是中心花園！
初中教學樓的花園叫：心夢園；畢竟是初中的時代.記得當時上初中的時候有很多很多的夢想...但是自己沒有努力沒有用心.結果呢....呵呵，我認為這名字比較有寓意...在初中畢竟是年少輕狂的年代...為了自己的夢想用心去努力...也祝你一切努力...
高中的教學樓的花園叫：煙雨亭（軒）；聽起來這名字顯得比較的迷茫.畢竟在高中的時候有N多的學子都在為自己的前程而努力，為了自己能考上一所好點的大學而奮斗.但是大部分的學子的目標都是渺茫的，特別是在報考志願的時候，那才叫一個迷茫...
話不多說了....提供的僅供參考...