花園秘密

⑴ 書中的花園為什麼叫秘密花園

因為這個花園是科林的母親留下來的，他的父親因為喪妻怕觸景傷情，就把它封閉了起來，成了庄園里的秘密。

⑵ 秘密小花園

⑶ 神秘花園的秘密是什麼

先去水晶宮，點擊左邊牆上的畫，再點擊畫的右下角，開始任務。 水晶宮的左邊有秘密花園，進去。點擊右邊樹下的人，送出帽子。回到魔動基地，進去右邊的歡樂屋，點擊大蘑菇下面的人，就能進去幸運屋。幸運屋中間的人，點擊一下。去地下寶石場，點擊右邊的人，送50張歡樂券，再回到魔動基地，點擊地下寶石場旁邊的人（帶上小精靈），然後送出10顆石頭，他會給你一個徽章，一個寶箱。然後再去水晶宮（如果想讓徽章永遠在的話，就不要點擊藏寶圖……），把藏寶圖弄乾凈之後，徽章就不見了…… 第一.水晶宮：跑連環任務。☆在水晶宮的的那幅畫的任務（秘密花園寶藏圖任務），先點開畫，☆點右下角，就可以接到任務了！之後，去點在水晶宮里的在右下角的那個小妖（小人）☆隨緣の逐流☆他會告訴你去找誰？接著他會叫你去秘密花園里，在水晶宮的左上角就可以☆進去了！在點那個叫小妖（小人），送他一頂帽☆子。他會告訴☆你去歡樂屋去找寶石小豆子，去到歡樂屋後，☆點那個在大蘑菇下的紫衣服小妖（小人），他會叫去你幸運小屋去找寶石小豆子，去到幸運小屋後，☆你去點大樹上的小妖（小人），他會告訴你寶石小豆子去，☆隨緣の逐流☆寶石場去挖礦去了☆，你接著去寶石采礦場去找。在寶石采礦場里☆找到右上的小豆子後，用10個破碎的礦石換一個夜明珠就可以了，還可以得到一個存放寶石箱☆（是裝寶石的，放在秘密花園里），☆礦石不夠換夜明珠的，可以就在裡面挖礦了。之後，在去水☆晶宮里點那幅畫就可以完成任務了！但是，進秘密花園後，那個存放寶石的☆箱子有封條，☆還打不..... 選我吧，別忘了給我懸賞分數啊！！打了這么多，也要安慰一下吧 ~o(∩_∩)o

⑷ 秘密花園中令我感受最深的語言

我最喜歡的書來是《秘密花園》，這自是一本關於友誼，決心和毅力的一本書，充滿了對生命的熱愛和激情。展示了人的態度如何決定人的生活，生活可以非常美好，也可以非常悲慘，這完全取決於人的態度。
其實在我們的生活中整個世界就像一個花園，每個人都可能丟失花園的鑰匙。但如果你總是心情糟糕，容易生氣，就會慢慢看不見秘密花園里的景色，所以要保持快樂，追求希望。瑪麗，科林和林肯一起堅守著花園的秘密，其實就是呵護著對快樂的希望。文中科林終於在花園中勇敢的邁出第一步，克雷文先生也終於鼓足勇氣再次推來秘密花園的大門——他們都找到了丟失已久的那把鑰匙，找到通向快樂與希望的道路。
我們要永久呵護著對快樂的希望，對生活要樂觀並且要勇敢的生活下去。

⑸ 小班下冊科學教案《花園里的秘密》

內容與要求：
1、能根據線索判斷小動物躲藏的地方，並能用「後」、「下」、「里」等方位詞進行描述。
2、在故事情境中感受通過細節進行推理的快樂。
活動准備：
花園場地圖片、消極、小鴨、小狗、小馬圖片各一張，人手一份操作材料。
活動過程：
一、小動物捉迷藏
1、出示第1頁圖片，畫面上出現一個小花園，小花園的草地上有小馬、小雞、小狗、小鴨的腳印。
——草地上誰剛剛經過？你是從哪裡看出來的？（引導幼兒從動物的腳印判斷即將出現的小動物。）
2、出示第2頁圖片，畫面上出現小馬、小雞、小熊、小鴨和小狗圖片，師幼共同驗證對錯。
——這些動物朋友在小花園里玩捉迷藏游戲，我們要找出小馬、小雞、小狗和小鴨。（畫面上同時出現4種不同腳印。）請你看看這些動物的腳印有什麼不同。
3、小結：小雞的腳印尖尖的，小鴨的腳印有蹼，小馬的腳印是個梯形，小狗的
腳印是小小的、圓圓的。
二、根據線索推斷小動物躲藏的方位
1、出示第3頁圖片，畫面上出現一串腳印朝著大樹方向。
——這個腳印像什麼？這是誰的腳印？小雞可能會躲在哪裡？（幼兒回答正確後，教師從樹後拿出小雞圖片。）
2、小結：小雞躲在大樹的後面。
3、出示第4頁圖片，畫面上朝小河的方向出現了一串腳印。
——這一串腳印可能是誰的？它會躲在那裡呢？（引導幼兒自由猜測。幼兒回答正確後，教師拿出小鴨圖片。）
4、小結：小鴨是個有用高手，它藏在了小河裡。
5、出示第5頁圖片，畫面上出現兩串腳印朝著草叢方向。（小馬的腳印到達草叢後消失了，小狗的腳印出現在草叢錢，又從草叢前延伸到小房子處。）
——畫面上出現了幾串腳印？這附近可能躲著幾個小動物？他們可能會是誰呢？它們藏在哪裡了？（重點引導孩子觀察小狗的腳印延伸到小房子處。）
6、小結：這個附近有兩種腳印，所以這里可能藏著兩種小動物。小馬藏在了草
叢中，而小狗本來也躲在草叢里，可是後來它另外找到了一個躲藏的地方，就是小房子里。
三、幼兒操作
發給幼兒一份操作材料（材料的畫面上有各個小動物的腳印，每種腳印都延伸到某一個地方），教師引導孩子通過推理確定小動物躲藏的方位。
——你知道小鴨（小狗、小雞、小馬）躲在那裡嗎？
請幼兒根據腳印先判斷是什麼動物，然後找到相對應的動物圖片，並把該圖片貼在操作材料底部各個躲藏地方標記的旁邊。

⑹ 秘密花園小說人物

瘋狂獵人--克萊文(Kraven the Hunter) Kraven原名為Sergei Kravinoff, 一名名聲響亮的獵人, 曾於大大小小各式各樣的打獵比賽中獲得冠軍. 不過, 對於這些金杯, 他卻不顯 開心. 在他數十年的打獵生涯中, 幾乎所有的生物他都獵過了. Kraven覺得他獵人的路已走到頂峰, 不管獵什麼都不再像以往覺得興 奮, 刺激.
這時他從電視新聞得知"一位人物"的出現, 那就是蜘蛛俠. 聽聞蜘蛛俠的事績後, 沉寂已久的獵人之血又再度在Kraven心中燃燒. 加 上一名謎樣人物Chameleon的慫恿下, Kraven做出了以下的結論-- 蜘蛛俠會是有史以來最棒的獵物!
Kraven終於為自己找到了一個終極目標, 並開始進行一連串的准備工作. 他開發了一種密葯, 使他能擁有和蜘蛛俠同等級的力量, 也做了一些近身戰用的武器. 雖然Kraven身為一名獵人, 他卻極度藐視槍枝 或弓等遠距離武器的使用, 從他開始打獵到現在, 獵物全都是死在他拳下的! 所以盡管沒有密葯, Kraven還是能對蜘蛛俠造成相當大的威脅. 他懂得隱藏自己的氣息, 放誘餌使敵人分心; 無數的偷襲方法, 加上精 湛的體能, 武術, 面對經驗如豐富的敵人, 即使是蜘蛛俠也不容易逃過他的獵殺.
可是, 因為輕敵的緣故, 屢屢在最後關頭敗陣. 在接下來的故事中, J.M. DeMatteis和Mike Zeck寫了一篇Kraven's Last Hunt:- 因為久久無法擊敗蜘蛛俠, 這種無力感使Kraven精神出現了些異常. 有一天, Kraven忽然以為自己"好像"已經擊敗了蜘蛛俠, 還射殺了他, 並將他埋葬. 可是, 他完全不記得認何一點細節. 之後, 為了證明他在各方面都能超越蜘蛛俠, 他曾穿成蜘蛛俠的模樣, 幫忙打擊罪犯. 直到一名新惡黨Vermin的出現, 蜘蛛俠(即是Kraven)無法獨力擊敗, 需要 Captain America的幫忙. 就在此時, 中了數劑強力鎮定劑的蜘蛛俠從沉睡中醒了過來, 從墓地里爬了出來，而Kraven也終於了解到, 自己真的已擊敗蜘蛛俠!! 那並不是幻覺!! 他完成了這輩子最大的目標!!

望採納。。

⑺ 秘密花園主要內容50字

秘密花園主要講述了一個在印度一次霍亂中失去父母的英國小女孩，搬回到英國後，重新獲得幸福的故事。

秘密花園簡介：

任性而孤僻的富家小女孩瑪麗因為一場突如其來的瘟疫變成了孤兒，被住在英國一個古老莊園里的親戚收養。這是一個奇怪的庄園，庄園里隱藏著無數的秘密:，上百個被關閉著的房間，凄慘而悲傷的夜半哭聲，會帶路的知更鳥，性情古怪的老園丁。

可以與許多動物進行交流的小男孩，還有一座被封閉了整整十年的秘密花園。伴隨著瑪麗心靈的復甦和成長，一個個秘密終於被完全解開。這是一個關於友誼、決心和毅力的動人的故事。

在這里，《秘密花園》不再是一書的名稱，它成了一個描述心靈凈土和精神安慰的詞彙。它告訴我們：美好的心靈花園是人類永遠的追求。

拓展資料：

《秘密花園》是上個世紀最著名的女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特的代表作。她在紐約長島布置自己家的花園時得到了靈感。本書一經出版，很快就成為當時最受關注和最暢銷的兒童文學作品，整個20世紀，人們一直在再版這本書，全世界的小孩都熱愛《秘密花園》。

⑻ 中班教案數學《花園秘密》怎麼寫

活動目標：
1. 體驗物體排列的規律，願意用語言表述排列的規律，並學習根據規律進行補排
活動准備：
1. 幼兒用書
2. 課件
3. 准備兔子熊貓的圖片
4. 三角形圓形圖片
活動過程：
1. 導入
今天小動物們可高興了，因為他們要去旅遊，我們來看看小動物們是怎麼排隊的
2. 出示課件（一個熊貓，一個兔子）一一排序
3. 教師與幼兒做游戲，請幼兒上去排隊（一個女孩兩個男孩）一二排序
4. 圖形排序
5. 教師發放幼兒用書，並小結。