荷花與蜻蜓
⑴ 寫荷花和蜻蜓的短文
夏天來了，池塘里的荷花開了。遠遠望去，一架飛機一樣的小蜻蜓停在一朵荷花停機坪上。
小蜻蜓自言自語地說:「夏天來了，荷花開了，天氣暖和了，我們蜻蜓飛出來了，吃蓮子，喝椰汁，好舒服呀!」說著，說著，小蜻蜓便流著口水在荷花停機坪上睡著了。
「哎呀，哎呀呀……」小蜻蜓覺得一股清涼舒適的露水澆在了它的整個身體上，它急忙問荷花停機坪旁邊的一個花骨朵說:「荷花寶寶，我身上和你頭上的露水是怎麼一回事兒呀?」
荷花寶寶說:「這是雨，是一種春、夏常見的自然現象，我們植物是很需要雨的。等一會兒，下完雨後，我有個驚喜給你，你等著吧!」荷花寶寶顯得很神秘。
小蜻蜓迫不及待地問:「荷花寶寶，有什麼驚喜呀?你快點告訴我，快點告訴我吧!」
不知不覺，雨停了，太陽出來了。這時，荷花寶寶笑眯眯地說:「抬頭看天。」「哇!好漂亮的顏色呀!是誰畫上去的?」荷花寶寶說:「誰會有那麼大的本領，哪能上那麼高呀!讓我來告訴你吧，這是彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成。彩虹是太陽穿透雨的顆粒時形成的，這是光的折射現象。」這下，小蜻蜓恍然大悟，它說:「謝謝你，荷花寶寶，讓我知道了這么多知識。時間不早了，我該回家了，再見，荷花寶寶!再見...你快點告訴我，有什麼驚喜呀:「荷花寶寶，再見，這是彩虹，吃蓮子。彩虹是太陽穿透雨的顆粒時形成的，我有個驚喜給你，哪能上那麼高呀。等一會兒:「荷花寶寶?」
荷花寶寶說，我們植物是很需要雨的，荷花停機坪!再見，下完雨後，我身上和你頭上的露水是怎麼一回事兒呀，我該回家了?」荷花寶寶說，喝椰汁。
「哎呀，荷花寶寶，說著。這時，好舒服呀!好漂亮的顏色呀!」荷花寶寶顯得很神秘，荷花開了、黃!」說著，一架飛機一樣的小蜻蜓停在一朵荷花停機坪上，小蜻蜓便流著口水在荷花停機坪上睡著了，池塘里的荷花開了夏天來了:「抬頭看天、藍，哎呀呀……」小蜻蜓覺得一股清涼舒適的露水澆在了它的整個身體上，我們蜻蜓飛出來了。
小蜻蜓迫不及待地問，你等著吧。
小蜻蜓自言自語地說、紫七種顏色組成，小蜻蜓快快樂樂地回家了。」這下。時間不早了，是一種春，它說，太陽出來了、青。遠遠望去!讓我來告訴你吧，小蜻蜓恍然大悟、綠，這是光的折射現象、夏常見的自然現象:「謝謝你，雨停了，快點告訴我吧，它急忙問荷花停機坪旁邊的一個花骨朵說:「夏天來了，荷花寶寶:「這是雨!是誰畫上去的:「誰會有那麼大的本領，讓我知道了這么多知識，荷花寶寶笑眯眯地說、橙!」
在美麗的彩虹的映襯下。」「哇!」
不知不覺，天氣暖和了，有紅
⑵ 蜻蜓與荷花的詩句
《水亭》
年代:宋作者:陸游
水亭不受俗塵侵，葛帳筠床弄素琴。
一片風光誰畫得，紅蜻蜓點綠荷心。
《猗瀾池上》
年代:宋作者:葛紹體
蒲芽長短草浮沉，地傍官河帶竹林。
風約萍開曉天靜，蜻蜓聚立紫荷簪。
《小池》
年代:宋作者:楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
⑶ 有什麼詩是描寫蜻蜓 荷花和荷葉的.
如《詩·鄭風》:
山有扶蘇,蔭有荷華.
《詩·陳風》:
彼澤之破,有蒲與荷.
曹植《芙蓉賦》:
覽百專卉之英茂,
無斯華之屬獨靈,
結修根於重壤,
泛清流而灈莖.
蘇轍《菌萏軒》詩:
開花濁水中,
抱性一何潔!
朱檻月明中,
清香為誰發
周敦頤《愛蓮說》:
予獨愛蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,
不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩
焉..
南來時,杭州西湖之荷花,最負盛名.文學家
楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》詩:
畢竟西湖六月中,
風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅.
⑷ 齊白石荷花與蜻蜓的簡介
《荷花蜻蜓圖》是齊白石90歲時所作，筆墨簡約，意蘊豐厚，是典型的「紅花墨葉」風格。畫左上繪兩片荷葉。畫家畫荷葉以石綠色敷染，摻以藤黃色及墨色，鋪毫刷筆，讓墨色在干濕、虛實、濃淡中形成自然、和諧的塊面；再勾出葉脈紋絡，形成如蔭似蓋的綠葉。為讓綠葉有所依託，畫家飽蘸濃墨，摻以石綠色，順勢在綠葉下渲染出大片墨塊。綠葉用墨濃中有淡、實中帶虛，層次豐富，黑色和綠色相互映照。兩葉之間，用胭脂紅塗出荷花。花苞在田田荷葉之間，有一種「萬綠叢中一點紅」的感覺。畫家從畫右面的邊際畫出墨中帶綠的藤桿，讓其與荷葉相抵，如撐開的綠傘。三株藤桿粗細、長短不一，彼此交叉著。畫中的荷葉以厚重的塊面繪出，塘底的漣漪以細勁的線條繪出。下半部的橫向線條起伏變化，給人一種微風吹動、水波盪漾的感覺。齊白石說過：「余作畫每兼蟲鳥，則花草自然有工緻氣。若畫尋常花卉，下筆多不似之似，決不能此荷花也。」觀《荷花蜻蜓圖》，振翅低飛的蜻蜓生動活潑，[[[[[粗放筆法畫成的荷葉與工細筆法畫成的草蟲形成對比。此畫用筆或重拙、或輕靈、或粗獷、或纖美，力度與情趣兼具，饒有金石之氣；]]]]墨色酣暢淋漓，紅花與墨葉（及綠葉）相映，富有生機；荷葉團團，蜻蜓翩翩起舞；在構圖上，上部荷花實中帶虛，下部漣漪虛中有實，中間的蜻蜓連接了這兩部分。
⑸ 有一首寫荷花和蜻蜓的詩叫什麼
這首詩原文是宋代詩人楊萬里寫的《小池》，原詩的這兩句是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
⑹ 荷花和蜻蜓的作文
從前，有一朵荷葉，住在河邊的水中。他還有一對特別好的好朋友，分別叫蜻蜓和蝴蝶。
夏天到了，蜻蜓和蝴蝶都飛到了樹下乘涼。蜻蜓說：「太無聊了，我們來一場比賽吧！」蝴蝶回答說：「我們比什麼呀？」蜻蜓胸有成竹地說：「我們就來比一比誰先飛到對面的那片荷葉上面吧！」蝴蝶二話沒說，爽快地答應了蜻蜓對他的挑戰。
說完，他們的比賽就開始了，首先是蜻蜓占優勢，然後蝴蝶來了一個漂移，費了九牛二虎之力，終於把蜻蜓超越了，後來蜻蜓眼看就要追上來了，蝴蝶見勢，一加速，結果又把蜻蜓給甩在了後邊。最後，結果出來了，最終的勝利者是蝴蝶。
比賽結束後，他們站在荷葉上面聊天，玩游戲。後來，荷葉說：「你們別站在我頭上，很疼的，你們趕快下來呀！」他們兩個下來了，然後他們三個一起聊天。聊了很久，時候不早了，蜻蜓說：「我們快回去吧，不然爸爸媽媽會擔心的，我們明天再來找荷葉玩，好嗎？」「好吧！」蝴蝶說。
第二天，他們果然又來到了這里，卻看見荷葉不見了，他們就去問大叔爺爺，大樹爺爺說：「荷葉被幾個小朋友給摘走了，他們跟著大樹爺爺說的去尋找，結果找到了荷葉，荷葉已氣息奄奄，快去世了。荷葉說：「你們是我最好的朋友了。」有幾個小朋友看見了，有的落下了眼淚，有的說荷葉真是太可憐了呀！
這故事就是告訴我們，植物也有生命，請不要亂采亂摘喲！
⑺ 關於「荷花」和「蜻蜓」的古詩有哪些
江南
兩漢：佚名
江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西回，魚戲蓮葉南，答魚戲蓮葉北。
采蓮曲
唐代：王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
四時田園雜興·其二
宋代：范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。(惟 通 唯)
小池
宋代：楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
浣溪沙（次李茂叔韻）
宋代：郭應祥
仙子凌波襪有塵。翰林＿藻筆如神。此花此曲兩無倫。
不與妝台簪寶髻，卻來書閣伴幽人。恨無佳客只空尊。
⑻ 荷花和蜻蜓是什麼寓意
這主要是表示一種清新自然的意境，猶如鵝在嬉戲，荷花綻放，蜻蜓點水，鵝，荷花，蜻蜓都能呈現出美好安詳生活的情景，都是古人一直以來喜歡刻的東西。
⑼ 荷花和翠鳥蜻蜓在一起怎樣贊美
荷花和脆角蜻蜓要在一起怎麼贊美這個要分別的？贊美荷花的出淤泥而不染，翠娘和蜻蜓它的美感。
⑽ 有荷花和蜻蜓的扇子,應起什麼名字
很有夏天的感覺，叫夏池吧