夏日荷花

『壹』 關於夏日荷花的優美句子

1、一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的，滾圓的荷葉，在陽光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛極了。看，那朵美麗的粉紅色的荷花，從水中鑽出來，微笑著，活像一個粉妝玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一隻只大圓盤中冒出來，有的花瓣全部張開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開兩三片花瓣的荷花有著小姑娘般的羞澀，像一個剛剛學步的孩子，一步一步試探著往前走，惟恐會跌上一跤。還有那還沉浸在美夢中的花骨朵，但是它們看起來飽脹地快要破裂似的。
2、在湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風舞動。茶葉像一個個翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個個碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無邊無際的茶葉碧色連天。大片的荷花開出白色，粉紅色的花朵。
3、站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裡。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花..

『貳』 描寫夏日荷花的詩句

1、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
2、泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。描寫夏天荷花的詩句。
3、兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。
4、清塘引水下藕根，春風帶露沾儂身。待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。
5、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。描寫夏天荷花的詩句。名蓮自可念，況復兩心同。
6、陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。

『叄』 描寫夏日荷花的句子

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
碧樹涼生突雨收，荷花荷葉滿汀洲。

還愁旅棹空歸去，楓葉荷花釣五湖。

若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語

靜聞天籟擬鳴佩，醉折荷花想艷妝。

荷花十餘里，月色攢湖林。

露浥荷花氣，風散柳園秋。

荷花嬌欲語，愁殺盪舟人。

菊艷含秋水，荷花遞雨聲。

看破名利，讓我共同體會荷的綠意吧。靈魂的深處營造一方清涼的境界。碧波盪漾的綠荷是夏日景緻的象徵，夏日精神的縮影！

荷的綠色，這五彩繽紛的世界裡。百色的代表，希望的象徵，給生命賦予年輕的活力，給人生注入綠色的信心。綠得馥郁明麗，綠得楚楚動人，綠得執著熱烈，綠得柔婉靦腆。

多少文人贊美過她流下了一首首膾炙人口得詩句；多少墨客描繪過她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來。以綠色的姿態升華了綠色的語言。

『肆』 《夏日荷花頌》贊美了荷花…、…、…的優秀品質

贊美了荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質，使得文人墨客都喜歡贊美荷花。

第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，一句一句地讀著文章，彷彿有一隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，彷彿自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣——「不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……」，變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中，作者「過了好一會兒」,才記起自己不是荷花,而是在看荷花呢。 」

(4)夏日荷花擴展閱讀

寫作背景：

《夏日荷花頌》著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是衛東。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

1949年後，先後出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學藝術界聯合委員會委員、中國作家協會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員，民進中央主席。1983年當選為第六屆全國政協副主席。是第一至四屆全國人大代表、第五屆全國人大常委。

葉聖陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。這一教育思想，以中國教育改革實踐為邏輯起點，形成了唯物辯證的中國教育改革之學；在探索和回答中國教育改革實際問題中，精闢、獨到地揭示了中國現代教育基本原理；在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中，發展、創新了中國現代教育教學理論。

『伍』 詠夏日荷花五言詩句

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節 （宋·無門和尚）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝 （唐·王維）
春遊芳草地，夏賞荷花池
菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇。（唐·杜牧）
山無陵、江水為渴、冬雷震震夏雨雪、天地合、才敢與君絕
夏荷芳香柔風輕，群芳休斗池水中
接天連葉無窮碧，夏日荷花別樣紅

『陸』 描寫夏日荷花樣子的句子有哪些

1.荷葉都那麼美，那荷花肯定是「亭亭玉立」了。

2.湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。

3.綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。

4.香菱根並荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。

5.風停了，荷花也停止了舞蹈，荷花漸漸睡了，我也更愛那出淤泥而不染的荷花。

6.荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種子。

7.一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。

『柒』 夏日荷花的詩句

【江南】
江南可采蓮， 蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
【采蓮曲】王昌齡
荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。
【曉出凈慈送林子方】 楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
【一剪梅】北宋. 李清照
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭,卻上心頭。
【荷花】 清. 石濤
荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；
相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。
《愛蓮說》宋·周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉
◇青陽渡~晉·樂府
青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。
◇詠芙蓉~南朝·梁·沈約
微風搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。
◇采蓮~南朝·梁·吳均
錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問子今何去，出采江南蓮。遼西三千里，欲寄無因緣。願君早旋返，及此荷花鮮。
◇詠荷詩~江洪
澤陂有微草，能花復能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。
◇詠同心芙蓉~隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。
◇采蓮曲~隋·殷英童
盪舟無數伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風裙隨意開。棹移浮荇亂，船進倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。
◇古風（其二十六）~唐·李白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。
結根未得所，願托華池邊。
◇采蓮曲~南朝梁·劉孝威
金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時濕釧，風莖乍拂鈿。

『捌』 夏日荷花的性格和特點是什麼

夏日荷花具有：

1、觀賞價值；

2、荷花和荷葉可以煲湯具有清熱解毒作用；

3、荷花梗榨成汁有止血的作用；

4、荷花莖（藕）可以食用；

5、荷花還是一種很有價值的中葯等特點和作用。

荷花屬睡蓮科，多年繁殖水植物，地下有根狀莖，也就是藕，形狀多為圓柱形，肥厚多節，葉生於地下莖間，葉柄長，有刺，挺出水面，葉片盾狀圓形，葉面藍綠色，被有蠟質。

(8)夏日荷花擴展閱讀

中國古代民間就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統。自古中國人民就視蓮子為珍貴食品，如今仍然是高級滋補營養品，眾多地方專營蓮子生產。蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞果品。

蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國人民喜愛的葯膳食品。可見荷花食文化的豐富多彩。傳統的蓮子粥、蓮房脯、蓮子粉、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等。葉為茶的代用品，又作為包裝材料。

荷花的地下莖在淤泥中生長，會被有毒物質侵染，只因藕的特別細密的表皮組織和含有丹寧的下皮，具有一定的阻擋或吸收有毒物質的能力，因而有毒物質多黏附在表皮上或滲入表皮中。在食用藕時要削去外皮，以防把有毒物質也吃進肚中。

『玖』 描寫夏天荷花的詩2首

1、詠荷詩

作者：江洪（南北朝）

澤陂有微草，能花復能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。

移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。

(9)夏日荷花擴展閱讀：

江洪(約公元502年前後在世)，南北朝時期南朝詩人，濟陽考城(今河南商丘民權)人。梁朝天監末年曾任建陽令。 齊竟陵王蕭子良嘗夜集學士，刻燭一寸，為詩四韻。洪與蕭文琰、丘令楷等共打銅缽立韻，響滅則詩成，皆可觀覽。仕梁為建陽令，坐事死。洪著有文集二卷，《隋書經籍志》傳於世。

2、小池

作者：楊萬里(宋)

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

(9)夏日荷花擴展閱讀：

這首詩中，作者運用豐富、新穎的想像和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。第三句寫小荷出水與小池相伴。結句寫蜻蜓有情，飛來與小荷為伴。表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。

『拾』 贊美「夏日荷花」的詩句有哪些

1、浮香繞曲岸，圓影覆華池。

《曲池荷》

唐代：盧照鄰

釋義：輕幽的芳香朗繞在彎曲的池岸，圓實的花葉覆蓋著美麗的水池。

2、荷蓋傾新綠，榴巾蹙舊紅。

《南歌子·荷蓋傾新綠》

宋代：程垓

釋義：荷葉傾倒展現出新綠之色，陳舊的紅色榴巾滿是褶皺。

3、攀荷弄其珠，盪漾不成圓。

《折荷有贈》

唐代：李白

釋義：撥弄那荷葉上為水珠，滾動著卻總不成圓。

4、卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。

《昭君怨·詠荷上雨》

宋代：楊萬里

釋義：以為是在西湖賞荷，卻原來是在家中午休，遇急雨擊池中荷葉把我驚醒，夢醒後觀庭院荷池，急雨敲打荷葉，雨珠跳上跳下，晶瑩的雨點忽聚忽散。

5、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊。

《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》

五代：閻選

釋義：雨停以後，荷花和菱花飄散出濃濃的香氣，岸邊的垂柳上有蟬在鳴叫。

6、崎驅乃有得，托以全余身。

《種白蘘荷》

唐代：柳宗元

釋義：幾經曲折才得到白蘘荷，依託它來保全自己的性命。

7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《小池》

宋代：楊萬里

釋義：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。

8、惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

《贈荷花》

唐代：李商隱

釋義：只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。

9、菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。

《采蓮曲》

唐代：白居易

釋義：菱葉在水面飄盪，荷葉在風中搖曳荷花深處，采蓮的小船輕快飛梭。

10、山有扶蘇，隰有荷華。不見子都，乃見狂且。

《山有扶蘇》

先秦：佚名

釋義：山上有茂盛的扶蘇，池裡有美艷的荷花。沒見到子都美男子啊，偏遇見你這個小狂徒。