小驢兒戶外

㈠ 小驢兒模特讀後感

讀了<>這篇文章,我懂地了不能光說不做. 這篇文章的主人公是一頭光說專不做的小驢兒,他敘屬述 了這樣的一件寓言故事:一頭小驢兒,夢想著蓋一件十分大的房子.可許多年過去了,他並沒有做它想像中的房子.這個故事告訴我們,不能光說不做,否則會一事無成. 看著小驢兒這篇文章,想起來自己何嘗不是一個小驢兒呢!例如:有一次,我和同桌考的成績不怎麼樣,我們約定好上課不能說話(除了討論),否則要打手心一下,可我們倆一直說.結果,我們倆的手心紅紅的還有一次,媽媽給我定了學習計劃,可一下子又遵守不了了。特別是練字時,說好一天練四頁,可直到今天,我才練到12頁呢,每次都是三分鍾熱度,沒有毅力,堅持不了,我很愛玩,一玩起來,我就把所有事情拋之腦後了. 我今天讀了<>這篇文章,我一定要作到說到作到.不說大話,不能光說不做,直至今天,我才深刻理解了"光說不做假把式"這句話. 願天下的"小驢兒"們醒悟過來吧!不要掉進光說不做的陷阱了.

㈡ 閱讀短文，回答問題。 小驢兒的理想 小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房

㈢ 小驢兒仰起頭剁著腳發怒的喊我要我要蓋蓋一座最高的房子這句話採用了什麼描寫

這句話採用了擬人的修辭手法。

㈣ 小驢兒的理想這篇寓言故事阿選自何處

漫遊在書海中,那一個個平凡的文字是誰刻畫的那麼細膩、感人?那不同的四季是誰描寫的那麼詩情畫意?是作家,我的理想就是當一名作家.
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人,即使在這種惡劣的自身條件下,她還是不畏困難、戰勝自我,寫下了世界名著《假如給我三天光明》,這本書影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去後才知道珍惜.所以,我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人,用文字去洗滌他們的心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然,理想是用努力編織的,多一份努力就與理想更近點.書是知識的源泉,當一名作家的基礎就是多讀書,從一本本好書中,我能或多或少的汲取一定的知識,日積月累,書就會成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會寫得精彩.另外,光書中的知識是遠遠不夠的,我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭艷,夏天可以遙望中月星辰,秋天可以體驗落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫作素材,我要抓住每個細節,及時做好筆記.
理想並不是遙遠的,只要你努力過、用心過,理想就總會有實現的那一天!
通州育華小學五一班 施歌

㈤ 小驢兒心裡甜滋滋的中甜zizi是什麼意思

形容有甜味 形容感到幸福愉快。

希望能夠幫到你

㈥ 小驢兒被說中要害，這個要害指的是什麼

就是可以一招制敵的身體上的致命部位
比如太陽穴、後腦、男性的襠部
也包括眼睛、咽喉等

㈦ 小驢兒模特故事繼續編寫怎麼寫

小驢兒模特故事繼續編寫，怎麼寫這個我也沒有看呢，要想知道花這些連怎麼寫就去書店查一查呀，看看編出來的故事有哪些？就

㈧ 騎小驢兒上西山人稱使用特點

利芷欣 讀了<<小驢兒的理想>>這篇文章,我懂地了不能光說不做. 這篇文章的主人公

㈨ 2年級小驢兒模特讀後感250

讀了<<小驢兒的理想>>這篇文章,我懂地了不能光說版不做.
這篇文章的權主人公是一頭光說不做的小驢兒,他敘述 了這樣的一件寓言故事:一頭小驢兒,夢想著蓋一件十分大的房子.可許多年過去了,他並沒有做它想像中的房子.這個故事告訴我們,不能光說不做,否則會一事無成.
看著小驢兒這篇文章,想起來自己何嘗不是一個小驢兒呢!例如:有一次,我和同桌考的成績不怎麼樣,我們約定好上課不能說話(除了討論),否則要打手心一下,可我們倆一直說.結果,我們倆的手心紅紅的
還有一次,媽媽給我定了學習計劃,可一下子又遵守不了了。特別是練字時,說好一天練四頁,可直到今天,我才練到12頁呢,每次都是三分鍾熱度,沒有毅力,堅持不了,我很愛玩,一玩起來,我就把所有事情拋之腦後了.
我今天讀了<<小驢兒的理想>>這篇文章,我一定要作到說到作到.不說大話,不能光說不做,直至今天,我才深刻理解了"光說不做假把式"這句話.
願天下的"小驢兒"們醒悟過來吧!不要掉進光說不做的陷阱了.