在戶外活動

『壹』 幼兒在戶外活動的表現有哪些

幼兒個案分析:幼兒在戶外活動中的行為表現

觀察記錄

戶外活動時，小朋友們正在玩丟沙包的游戲，當李榮凌被沙包丟中時，表現得特別激動，大哭著不願意離場，當我們要求她必須遵守游戲規則時，她就很生氣地表示再也不想玩這個游戲了，然後就到一邊去玩別的了。

案例分析

「自我為中心」是學齡前兒童客觀存在的一種心理現象，它的主要特徵是孩子還沒有真正學會換位思考，不能站在他人的角度來思考問題，不能真正理解他人的觀點和意圖。李榮凌哭著不願意被罰出場，是一種以「自我為中心」的表現。

李榮凌小朋友的爸爸常年在外地工作，不能經常回家，媽媽也忙於工作，無暇照顧年幼的孩子，所以李榮凌便由年邁的姥姥一手帶大。由於老人對孩子過於溺愛，什麼事情都依著孩子，孩子遇事稍不順意，就會大哭大鬧，奶奶便會立刻滿足她的需求。媽媽平時工作忙，爸爸也不常回家，所以也會對孩子百般寵愛，對孩子的要求言聽必從，長此以往，就養成了孩子以「自我為中心」的性格。

採取措施

針對幼兒存在的問題，我決定採取以下措施:

利用各種機會教育孩子學會換位思考，逐步擺脫「自我中心」的思維定式。通過故事、兒歌、游戲等，孩子們喜歡的方式引導孩子學

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會換位思考，學會遵守規則。

2(教師需要為幼兒提供一些額外的關注和引導。對於孩子的點滴進步，給予及時的表揚鼓勵，激發孩子的積極性，形成內動力。

3引導孩子逐步掌握交往技能，讓孩子體驗到集體生活的樂趣。交往技能包括傾聽、表達、換位思考、問題解決、分享與合作等交往策略。

4(家長的支持與配合。(1)轉移家庭注意的焦點。父母和祖輩不要把注意力全集中於孩子身上，把孩子視為與其他家庭成員平等的一個人。這樣孩子才能正確地認識自己，看到別人的存在，弄清楚人與人之間的關系。(2)運用啟發式問答，引導孩子去思考探索，讓孩子在思考的過程中，改變自己錯誤的思路。(3)讓孩子多參加集體活動。集體活動能使孩子接觸更多的人，體驗到與他人合作的意義，從而走出自我的圈子。

效果

經過家園共育的努力，李榮凌小朋友有了很大的改變，基本能控制自己的情緒，願意換位思考，遵守規則。但好的習慣不可能一蹴而就，還需要繼續努力，爭取讓她在接下來的時間里，能有更大的進步。

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『貳』 在戶外運動中有是一直會堅持下去的項目

在戶外運動中有一直會堅持下去的項目嗎？肯定有啊，比如說跑步跑步就是一個非常好的運動，你可以在戶外一直堅持下去，每天堅持，這樣持之以恆，將來就會獲得很大的健康。

『叄』 如何讓在戶外活動中玩性正濃的幼兒學會休息

說在來戶外的時候，孩子跑跳的多一源點，這個時候呢，你可以選擇讓他玩，就是不大動的游戲，比如說讓他坐在秋天上，你可以推推他，或者是說讓他坐在呃，其他的玩具上面，蹺蹺板上或其他的戶外玩具上，你來幫助推他，讓他不要再和小朋友一起跑了，這樣呢讓他既這樣玩也可以休息，這樣不是一舉兩得，如果你強制性的讓孩子回家去休息，他根本就不願意回去，只能說你和他商量一下，嗯，讓他去玩，運動量不太大的，這樣也可以休息了。

『肆』 去健身房與在戶外運動的區別，請詳細回答

近些年來隨著人們生活水平的日益提高，健康成為了熱點話題，而健身鍛煉這一保持健康的重要環節也越來越火爆。但去哪裡健身又是一個大問題。

不管是在戶外運動還是在健身房內鍛煉，堅持才是最重要的!

『伍』 戶外活動游戲大全

戶外活動游戲有粘泡泡糖，天氣預報，紅綠燈，搭三角形，老鼠籠。

1、粘泡泡糖

所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2、天氣預報

老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。

5、老鼠籠

班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說：「老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

(5)在戶外活動擴展閱讀

戶外活動游戲好處

1、戶外活動讓你精力充沛

太累了，想多來幾杯咖啡提神嗎？可能你並不需要這種咖啡因，而是應該出門休息一會。一項研究顯示，在戶外的開闊地休息20分鍾可以給你的大腦充能，像一杯星巴克一樣提神醒腦。

2、在戶外健身更輕松

有沒有感覺在戶外健身比室內更加輕松，這可能要歸功於那些綠色植物。在一項小實驗中，研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。

『陸』 在戶外活動中我收獲到了什麼

公司抄團隊建設指定活動內容，針對具體的活動要徵集大家的意見和建議，但不能面面俱到。公司應該針對公司的實際情況指定活動內容，比如利用晚上組織K歌，利用周末組織大家戶外活動或者去旅遊景點旅遊等，要有具體的美容，不能每個人去徵集意見，只能採取少數服從多數的原則。每個人的意見都要考慮的話，那麼再怎麼完善的活動計劃最終只能以失敗告終，你不可能照顧到每個人的感受，只能讓大每個人慢慢學會融入和適應這個團隊氛圍。
原來想利用這個假期和大家一起出去玩玩，加強溝通，了解，站在自己的角度來說就是交朋友，站在公司管理的角度就是增強公司團隊建設，畢竟這個年代追求的是整個團隊力量，所以每個公司都在拚命的抓團隊建設，尤其以金融、保險行業最為明顯。
以前公司團建不是燒烤就是爬山之類的，特別無聊，但是又不能不去，本來團建是要用來提高員工積極性，這么一搞公司上下都積極性不高了。
今年hr小姐姐順帶我們玩一種新的團建模式，叫做團劇，一開始還以為是一大群人去看劇啥的，後來了解到原來是有點類似那種帶劇本的活動，每個人都可以有一個角色扮演，一下子興趣就上來

『柒』 在戶外運動中有哪些項目值得再次挑戰

戶外運動，是一項在自然場地舉行的一組集體項目群。其中包括登山、攀岩、懸崖速降、在野內外容露營、野炊、定向運動、溪流、探險等項目，戶外休閑運動中多數帶有探險性，屬於極限和亞極限運動，有很大的挑戰性和刺激性，擁抱自然，挑戰自我。

『捌』 學校組織70多個人在戶外集體活動玩什麼游戲比較好玩

可以做大瞎話(可在之後結合真心話大冒險)

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。

"瞎子"摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越刺激越好。

下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

鳳凰飛
大家坐成一圈,圈中的每個人有一個數字型大小.從1 開始...左/右時針都可以....比如有12個人玩游戲.就有1號鳳凰.他的左邊是2號鳳凰.2號鳳凰的左邊是3號鳳凰......一直到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰,
這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛。

比如:1號說5號鳳凰飛,聽到叫喊後代表5號鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上,同時伸縮頭.左邊的人上下擺動左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動右手作飛的樣子"5號在作動時一邊作一邊叫"5號鳳凰飛,5號鳳凰飛,5號鳳凰飛完*號鳳凰飛."這時*鳳凰就開始伸縮頭和叫"*號鳳凰飛,*號鳳凰飛,*號鳳凰飛完*號鳳凰飛."他左右邊的人同時出左右手配合活動..沒有及時接下去的就表演節目。

『玖』 幼兒每日戶外活動時間不少於多少

《幼兒園工作規程》規定幼兒園每日戶外活動時間不得少於2小時?寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少於3個半小時？幼兒園每日戶外體育活動時間不得少於1小時？