托班戶外

⑴ 幼兒小小班玩適合玩什麼戶外游戲

老姐 我的小建議是：可以玩摸貓貓游戲（一家三人都蒙住眼睛看能否找到另外兩個人，我幼回兒園就是這樣答玩來的）可以進行野外跋涉，以家庭為足，到達一定目的地，比如興慶公園阿之類的，培養家庭默契力度。戶外手工等等~可以搞一些競技比拼，但是注意家長和孩子的感情變化做適當的調整。老姐，你展現的機會來了~~加油！

⑵ 適合小班年齡的體育游戲名稱有哪些

適合小班年齡的體育游戲名稱有：分類、請你照我這樣做、我的五官、分彩石、找娃娃等。

1、分類

游戲准備： 食品、玩具的實物卡片若干套

游戲方法：分給每個幼兒一套實物（或卡片），提問：「這里有些什麼東西，它們有什麼用？請你把它們分成兩堆，該怎麼分？」引導幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。

2、請你照我這樣做

游戲方法：先教會幼兒能與教師對答：「請你照我這樣做。」「我就照您這樣做。」教師一邊做幼兒熟悉的動作（如刷牙、洗臉、洗手等動作），一邊說：「請你照我這樣做」，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說「我就照您這樣做。」模仿勞動與游戲中出現的動作，提高幼兒的游戲興趣。

3、我的五官

游戲准備：幼兒已能正確指認自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戲方法：老師發出口令如「眼睛」要求幼兒自己指認自己的相應部位，（同時老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或對或錯，加以干擾幼兒）。

游戲規則：幼兒指認的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。

4、分彩石

游戲准備：三種顏色的彩石， 三種顏色空盒子

游戲方法：將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。

5、找娃娃

游戲准備：能發出聲音的娃娃一隻

游戲方法：請一名幼兒扮演媽媽，暫時離開集體。其餘幼兒坐成圓圈，雙手放在背後。將娃娃藏在一個幼兒的背後，然後請媽媽進入圈內找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續續發出聲音。媽媽根據聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續進行。

游戲規則：媽媽找娃娃時其餘幼兒不能提醒她。娃娃必須藏好，媽媽只能根據娃娃的聲音去尋找。

⑶ 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些

1. 老鷹捉小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

⑷ 幼兒園托班戶外活動

游戲：快樂的皮球 目的： 1． 以肢體動作來表現皮球彈跳的特性 2． 能夠根據信號作出反應 過程： —：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然後用力拍。 兒童觀察排球的力度和「球」彈跳時的高度。 —：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。 —：你們做我的小皮球吧。 教師邊講解邊做手勢，什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。 兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。 跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。 幼兒跟念，並跳躍動作。 請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示範，最後所有幼兒自由結伴，游戲結束

⑸ 托班保育觀察日記從飲食，喝水戶外活動

春季育兒常識

春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒肌膚薄,寒冷不能自調,且鼻腔短小,黏膜血管豐富,當局部粘膜血管收縮,血液循環發生障礙導致抵抗力降低時,就容易使病毒和細菌大量繁殖,從而導致幼兒呼吸道反復感染，那麼如何有效預防呢?

一,家園配合，培養良好習慣。幼兒園和家庭要培養幼兒良好的衛生習慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力.冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行.一旦開始,便要堅持,即使冬天也不要間斷.室內要經常開窗通風,保持房間的濕度.幼兒園定期對空氣消毒,幼兒床單被褥勤洗勤曬.此外,在打掃衛生時,應盡量避免塵土飛揚.尤其要避免讓幼兒被動吸煙.

二,經常鍛煉，增強幼兒體質。孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,幼兒園還為大班幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目,以提高幼兒自身的抵抗力.我們還建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯後散步時間,進行幼兒樂於接受的親子游戲活動,循序漸進地加大幼兒的運動量.春季氣候變化無常,家長和教師應及時為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼,同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間.

三,合理營養，科學安排膳食。一方面,應為幼兒准備多樣化的,色香味全的營養食譜,力求營養均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素,滿足幼兒的生長需要.另一方面,家長在家中也應為孩子提供合理的,營養的正餐.在幼兒的飲食上,家園要同步,鼓勵幼兒多喝水,多吃新鮮水果和蔬菜等,以增強幼兒的抵抗力.

四,悉心保育.防患未然.春光明媚的日子,幼兒戶外活動時間相對較長,穿得較多極易出汗,一旦活動結束,就容易著涼,體質較弱的孩子常常會感冒.所以,我們在帶領孩子進行戶外活動前,要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服並幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,同時,保育員隨身帶著隔汗毛巾,隨時觀察幼兒的出汗情況並及時為幼兒揩汗,待活動完畢後及時為他們穿上衣服.另外還有一點也非常重要,就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導致的失水狀態,又能防止因口渴而誘發的咽喉炎等。

除以上幾點做法外,春季感冒流行時家長盡量少帶幼兒去公共場所.若家庭成員有感冒症狀,則應及早做好幼兒的防護工作,如可以給幼兒服用一些板藍根,抗病毒顆粒等中成葯予以預防,以避免和減少幼兒呼吸道感染的機會.

⑹ 托班的孩子適合玩什麼樣的戶外游戲

托班的孩子在戶外適合玩什麼樣的游戲，要能夠集體一起玩的，操作容易，又安全的。 老鷹捉小雞 我是幼兒教師，我建議跟家長一起可以做一些玩一些

⑺ 幼兒園托班第三周周計劃怎麼樣寫

工作要求

1、本周開展「出去玩」主題活動，通過觀察、散步、春遊、游戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細雨、小動物及與之相關的事物。
2、培養幼兒良好的衛生習慣，學會自己擦鼻涕。
3、提醒幼兒在活動室、盥洗室不來回奔跑，防止摔倒。
4、關注幼兒出汗情況，及時處理，防止吹風感冒。
星期

內容
一

二

三

四

五

晨間活動

來園

1、來園接待：熱情接待家長，簡單與家長交流，幫助幼兒選擇區域游戲
2、區域游戲:美工區：將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，讓幼兒塗色。
3、其它：個別教育：提醒個別幼兒不在盥洗室內推擠。觀察：觀察自然角蘿卜在水中的生長變化，能用簡單的語言將自己的觀察、發現表述出來。
4、晨談：（1）春天真美麗（2）出去玩（3）春天的花
戶外鍛煉

1、隊列練習：立正，稍息，原地踏步等基本動作
2、操節、韻律韻律活動：《幸福加加油》、《快樂的一天》 要求：樂意跟著老師做操
彩虹傘

（合作）

小孩小孩真愛玩
（聽信號）
過小河
（平衡）
木頭人
（反應能力）
壓路機
（側翻滾）
分散活動：扭扭車、皮球、圈、拖拉小汽車、紙球、紙棍、腳印板等。
重點指導：指導幼兒雙腳並攏跳，連續跳。
學習活動

語言活動：小豆丁去旅行
藝術活動：(音樂)春天
社會活動：我們一起走
科學活動：不一樣的樹媽媽
藝術活動：(美術)馬路上
大型玩具
生活技能室：學穿套衫
戶外活動：玩皮球
戶外活動：踩影子
玩沙玩水
區域游戲

區域游戲時間：周一、周四
本周重點：重點指導生活區，引導幼兒以對折的方疊毛巾
其它

周二 感統室：波浪平衡步道
周三：繪本 智力游戲：感知大和小
周五 玩沙
下午活動

戶外活動

戶外游戲：圓咕嚕
活動要求：鍛煉奔跑能力
戶外游戲：天亮了
活動要求：訓練、提高感知能力
戶外游戲：小老鼠鑽山洞
活動要求：能動作協調的鑽過山洞
綠籬迷宮
活動要求:能在指定區域找到好夥伴
戶外游戲：小熊運西瓜
活動要求：練習手捧西瓜迅速行走
游戲活動

室內活動：我多乖（手指游戲）

安全教育：自己的物品自己用

繪本：家（二）

區域活動：有趣的圖形
室內活動：彩色布

日 常 生 活

1.盥洗：學習自己獨立正確的取水，喝水。
2.用餐：提醒個別挑食的幼兒學會嘗試各種食物，不挑食。
3.午睡：安靜計入午睡室，脫衣服時不說話，不亂竄。
4.離園：安靜等待離園，復習一些兒歌，豐富離園的活動內容。
家長工作

1、堅持送幼兒入園。
2、利用休息日帶幼兒到戶外看看動植物、爬爬山，感知初春的景象，同時給孩子拍些照片，帶到幼兒園。
環境創設

1、老師和幼兒一起布置以「春天」「出去玩」為主題的主題牆飾。
2、利用戶外活動時間帶幼兒在有花草樹木、昆蟲的場所，帶幼兒觀賞、遊玩。
本周反思

⑻ 帶托班幼兒進行戶外活動應該怎麼做

帶托班幼兒進行戶外活動應該怎麼做具體建議如下：提前安排好活動內容，要進行多久時間，這個是老師自已決定的要提前選擇好場地，要盡量安全安靜，比如大學校園的操場就可以提前看一下天氣，如果活動在戶外又突然下雨或者太陽過大小孩受不了都是很不好的要配好相對應的老師和其他照顧孩子的工作人員以及活動要用的設備以及水，預防有其他情況發生才能有時間應對以上這幾點只要做好了，基本就沒有多大問題。希望對你有所幫助

⑼ 托班幼兒戶外活動觀察目標有哪些

幼兒園小班教學目標

日常：
1喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3願意和同伴交往，願意參與集體活動。
4學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
5知道「六一」國際兒童節是小朋友自己的節日。
6樂於學習做力所能及的事。
7幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物。
8引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，並放在固定位置。
9不害怕健康檢查和各種健康接種。
10引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
語言：
1引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
3鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。
4能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事或散文。
5知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6會1—2個看圖講述。
7對識字感興趣，能認識80個 左右的漢字。
數學：
1在操作活動中，引導幼兒按某個特徵對物體分類。
2在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，並按某個特徵進行「5」以內物體的排序。
3在日常生活中，引導幼兒能手口一致地點數「10」以內的實物並說出總數。按實物範例和指定的數目取出相應數量的物體。
4引導幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。
5引導幼兒，學慣用語言講出操作活動的感受和發現。
6引導幼兒認識三角形、正方形，了解圖形間關系。
美術：
1支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
2引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象，並把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內容。
3引導幼兒體驗泥土的可塑性，學慣用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
4引導幼兒體驗折紙的樂趣，學慣用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
科學：
1引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
2在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
3認識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特徵。
4初步了解秋季最明顯特徵及人們的活動。
5認識1—2種生活用品，知道其特徵及用途。
6引導幼兒大膽回答問題，學慣用語言講出操作活動的感受和發現。
7具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。
音樂：
1引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱5—6首歌曲。
3鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
4能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
5學會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。
6引導幼兒認識曲譜中音符的唱名
7學習簡單的舞蹈動作，每學期學會2個舞蹈。
體育：
1初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
2引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
3引導幼兒能根據簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。
4引導幼兒自然協調地跑，不與他人碰撞。
5引導幼兒在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。

⑽ 托班的孩子可以玩什麼樣的戶外游戲

我是幼兒教師，我建議跟家長一起可以做一些玩一些親子游戲，比如家長把孩子舉起來，（坐飛機）這種游戲孩子很喜歡的，如果是跟別的孩子一起玩的話可以讓兩個孩子賽跑，看誰先跑到自己家長那裡，前提是距離不要太遠，地面平，這些都是安全的游戲，同時也增進家長和孩子的感情還鍛煉了孩子與別的孩子的交際能力。