小班戶外活動游戲大全

Ⅰ 適合小班的室外活動的名稱有

1、螞蟻分糖果的游戲！
站成5隊、5人一組、總共五組、小朋友一個抱一個的蹲著前進、第一個幼兒脖子里掛著做的糖果和螞蟻頭飾！
2、丟手絹游戲。幾個沙包就可以了。
3、切西瓜游戲。幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切西瓜、切西瓜，西瓜哪裡來？農民伯伯種出來。切西瓜、切西瓜，我把西瓜一切兩半。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，朝著反方向跑，誰先跑回原點誰獲勝，由獲勝的小朋友作下一次切西瓜的人。小班幼兒組織游戲是比較難的，特別是在講解游戲規則時，許多小朋友都不能仔細聽，而在玩時就不能根據規則來玩了。所以在活動規則的講解上，要有趣味性。這個活動是配有兒歌的，所以在講解游戲玩法時，老師邊念兒歌邊示範游戲，吸引幼兒的興趣。）游戲進行若干次後，可由幼兒來切西瓜。（教師要多示範幾次，便於幼兒理解游戲玩法。）

你的認可是我解答的動力，請採納。

Ⅱ 小班戶外活動有哪些

游戲：快樂的皮球

目的：
1． 以肢體動作來表現皮球彈跳的特性
2． 能夠根據信號作出反應

過程：
—：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然後用力拍。
兒童觀察排球的力度和「球」彈跳時的高度。
—：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。

—：你們做我的小皮球吧。
教師邊講解邊做手勢，什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。
兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。
跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。
幼兒跟念，並跳躍動作。

請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示範，最後所有幼兒自由結伴，游戲結束

Ⅲ 幼兒小班的戶外活動有哪些

幼兒園小班戶外活動教案1：吹泡泡
設計思路：
戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然後大聲叫著：「老師，我抓到泡泡啦！」孩子們玩得很開心，象是一隻只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！
活動目標：
①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；
②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；
③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
活動准備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。
活動流程：
①、開始部分
○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②、基礎部分
○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的准確性。
○ 教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
○ 講解游戲規則。
當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向後跳。
○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③、結束部分：
引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特徵；感受一下在草地上走是什麼感覺？

幼兒園小班戶外活動教案2：小兔采蘑菇
活動目標:
1.教幼兒練習鑽過70厘米高的障礙物。
2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3.培養幼兒的嘗試精神。
活動准備：
1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4隻。
2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成「樹林」;場地一端四散撒上「蘑菇」。
活動過程：
一.開始部分
組織幼兒做「小動物來做操」的模仿操。
二.基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。
指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢？
2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過樹林采蘑菇最好。
指導語：現在就請小兔試著鑽過樹林采蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。
3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽。
4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林采蘑菇了，小兔們出發！
5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。
三.結束部分
1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2.復習兒歌「采蘑菇的小姑娘」。

幼兒園小班戶外活動教案3：送小豬回家
設計意圖：
孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調,於是我們利用廢舊物品製作了體育器械「高爾夫球桿」。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。
活動目標：
1.練習持物控球跑，提高控制能力。
2.發展動作的協調性。
活動准備：利用廢舊物品自製體育器械「高爾夫球桿」、紙球、小椅子若干張。
活動過程：
1.教師與幼兒熱身運動。
2.教師先示範游戲玩法，然後幼兒每人領一頭小豬(紙球)，用「高爾夫球桿」趕著小豬去散步。
3. 啟發幼兒想像，例如趕著小豬去郊遊或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。
4.游戲:送小豬回家:
(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。(用小椅子設置的障礙物)
(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。
(3)幼兒熟練游戲以後也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。
活動反思：
許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓紙球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒熟練後增加難度，將「高爾夫球桿」換成紙棒趕小豬。

幼兒園小班戶外活動教案4：切西瓜
活動目標:
1、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動准備：
1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
過程：
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣？
2、我們想個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）
2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）
三、游戲：切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。
2、游戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

幼兒園小班戶外活動教案5：小雞捉蟲（快速跑）
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
材料准備：母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、「蟲子」若干、錄音機、磁帶、「小雞家」「狐狸家」的場景
活動過程：
一、開始部分（准備活動）
1、雞媽媽帶幼兒在「老母雞」音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：「雞媽媽我真能幹，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！」幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問：「寶寶、寶寶長多大了？」
幼兒答「我們伸出小腦袋！」（帶幼兒活動頭部）
3、雞媽媽問：「寶寶、寶寶長多大了？」
幼兒答：「我們伸出小翅膀！」（帶幼兒活動肩、臂部）
4、雞媽媽又問：「寶寶、寶寶長多大了？」
幼兒答：「我們跳出蛋殼了！」（帶幼兒活動腰、腿部）
5、雞媽媽問：「誰知道我們出去玩時應該怎樣走？」（引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行隊列練習）
二、中間部分（跑的動作練習）
1、雞媽媽：「寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐狸，我們可要趕快跑回家裡。」
2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前後擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裡。
4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞，並同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到後把它快速帶回家，可別讓狐狸給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

Ⅳ 小班戶外活動教案大全

一、活動內容：背球二、活動目標：
1.增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性三、活動准備：皮球2個、錄音機、磁帶。
四、活動過程：
1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。
2.導入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那麼哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？
師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為准，到達終點後原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。
5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。
6.游戲評價游戲結束後，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲後，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放鬆活動。

Ⅳ 幼兒園小班的室外游戲都有什麼啊

一，拉小豬走 目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。 准備：藤圈4個，小豬頭飾若干，「豬圈」若干。 玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走，」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：」耳朵大，眼睛小，豬的全身都...是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。 規則：「小豬」必須蹲著走，不能站起來 二，趕豬入欄 目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的准確性和判斷能力。 准備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。 場地布置如圖： 玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。 規則： （1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。 （2）不準用腳踢球。 教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，並告知幼兒撥球力量要適當。 三，小小守門員 目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 准備：甲隊每人一個球 玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。 游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊防線），一個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。 規則： （1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。 （2）可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。 （3）守門員不得離開守門去去堵截。 可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。 四，對碰球目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。 准備：皮球若干個。 場地布置如下： 玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1隻皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。 此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。 一：沒有鼻子的"大象" 目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。 玩法： 一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。 ①— ②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。 ③— ④小節，「小豬」邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。 ⑤— ⑥小節，「小豬」動作同 ①— ②小節，圈圈上幼兒動作不變。 ⑦— ⑧小節，「小豬」在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。 ⑨— ⑩小節，「小豬」邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。 二，五指歌 目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。 玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。 ⑦—— ⑧小節，「獵手」做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。 ⑨—— ⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。 ⑾—⑿小節，「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。 三，小雞吃米 玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好准備，歌曲開始，「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「米」，唱到「你也撿，我也拾」時，「小雞」出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝並當「飼養員」。 四，小魚追小蝦 玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，「小魚」追「小蝦」。「小蝦」向前跳至少三次，「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑，「小魚」才能開始追。音樂停，「小蝦」跑到了原來的位置，並且未被「小魚」逮住者獲勝。 五，頂羊角 目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。 准備：寫在紙上的算術題若干。 玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。 規則：要求當觀眾的幼兒不能「打電話」。 ⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳一下，游戲重新開始。 六，夾包跳 目的：練習跳躍動作 准備：沙包每人1個。場地布置如圖： 玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：「小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高！」說完兒歌後，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復進行。 規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。 ：教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。 六，協同走 目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。 准備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。 玩法：兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要後退走。 游戲時，可採取競賽的方式來增加游戲的趣味性。 玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊「一二三！」幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。 七，狐狸和兔子 目的：訓練雙腳向上跳的能力 准備：兔子頭飾若干，狐狸頭飾1個，小椅子若干把。場地布置如圖： 玩法：一名幼兒扮狐狸，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其餘幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說：「今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？」幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裡：「小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐狸莫上當！」說完兒歌後，「小兔」在「大樹」周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，「樹枝」隨風自由擺動。當「兔媽媽」說：「狐狸來了！」「狐狸」即從家跑出捉「小兔」，被捉到的「小兔」自覺到「狐狸」家蹲下。若「小兔」蹲在「大樹」旁，表示「小兔」已進洞，「狐狸」則不能去捉洞中的「小兔」。捉6~10隻「小兔」後，互換角色，游戲重新開始。 規則： (1)"小兔「要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。 (2)當聽到「狐狸來了」，「狐狸」才開始捉「小兔」。 (3)「小兔」蹲在樹旁，「狐狸」就不能再抓它。 （9）投的准 八，跳圈運糧 目的：練習單腳跳。 准備：沙包若干個（多於參加游戲的幼兒）。場地布置如圖： 玩法：幼兒

Ⅵ 適合小班幼兒的戶外游戲活動

幼兒園小班？ 那隻能院子里曬太陽 老鷹捉小雞 丟手絹 木頭人

Ⅶ 幼兒園小班戶外外活動適合玩什麼游戲

小班孩子還小，
戶外活動要選沒有難度的
丟手絹，捉迷藏，
老鷹捉小雞等

Ⅷ 幼兒園小班戶外集體游戲活動

做道具！ 螞蟻北糖果的游戲！ 站成5隊、5人一組、總共五組、小朋友一個抱一個的蹲著前進、第一個幼兒脖子里掛著做的糖果和螞蟻頭飾！ 幼兒興趣挺高的、O(∩_∩)O~ 不用謝咯、