畫畫戶外

㈠ 日記第一次去室外畫畫

我畫來畫已經學三年了，我畫了好自多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在牆上。
今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然後我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最後，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地塗上綠色、蜜蜂塗上黃色、蝴蝶塗上橘紅色、大雁塗上灰色、太陽塗上紅色。我給畫取了名字——「美麗的大自然」。
我還給其它的畫取了名字，有的叫「小狗看門」，有的叫「文具大集合」，……。其中，我最喜歡的畫就是「美麗的大自然」。因為，大自然真是太美了！
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。

㈡ 少兒集體室外畫畫，叫啥畫

寫生

㈢ 有沒有一種是可以畫畫,上網的,戶外攜帶的電子產品

re are those, of course, who would adopt

㈣ 美術生為什麼要去戶外寫生

美術生一方面要在課堂上學習理論知識
另一方面更主要的是去戶外寫生
也就是真實的感受觀察自然景物
這樣才能畫出好看的作品

㈤ 我是一個美術生，經常要在戶外畫畫，哥哥姐姐們能推薦我有吹畫吹風機嗎

我工作也是畫畫的，我給學生們用的是詩恩無線吹風機，主要是他可以無線充電，並且方便帶出門，這個就很適合你吹畫，推薦你真的可以試試。如果有幫到你記得採納我哦！

㈥ 戶外現場畫畫用紙還是布

要根據當時的情況來選取作畫的材質
1.如果要長時間在戶外展示，用步能夠回保持時間相對較長，可以用成匹答的白布展開，在布上作畫。如果用紙，很容易因為戶外的大風或地面的粗糙而破裂。
2.若活動時間相對較短，展示時間短暫，在條件成熟，設備齊全的情況下，根據繪畫風格選取不同材質來進行作畫，油畫選取油畫布，水墨畫選取紙質類等
3.根據活動舉辦商要求來進行。

㈦ 戶外寫生有沒有必要

人們常說：藝術要源於生活，高於生活。意思是說藝術的取材必須來自生活，又要經過加工提煉，才能成為好作品。 幼兒的寫生教學是幼兒繪畫啟蒙教育中的一個重要組成部分。進行寫生教學，培養幼兒用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活，認識世界，並通過學習造型和表現，對幼兒智力的發展，幼兒性格、素質的培養有很大的幫助和促進；進行寫生教學，還能開闊幼兒視野，提供繪畫上豐富的素材，避免「閉門造車」或出現「沒有東西畫」的被動局面。 寫生的內容十分廣泛，有風景寫生、花卉寫生、人物寫生、動物寫生等，只要安排適當的內容，選擇適合的場所，幼兒是十分樂意接受的。但是，目前不少幼兒園的教師都忙於日常的管理工作，或者存在擔心帶幼兒外出時易出事故的心理，或者根本就沒有寫生的意識，讓孩子接觸一下大自然，描繪眼前活靈活現的事物。這種人為的教學觀割裂了幼兒與生活、與自然的聯系，違反了繪畫的教學規律。 安排幼兒寫生教學有如下意義： 一、增強幼兒對美的感受力 通過寫生教學的熏陶和培養，使幼兒更加貼近自然、熱愛世界、熱愛生活，使幼兒在學習、認識、表現客觀世界的過程中感受到世界的美麗、奇妙和變化無窮，增加對美的感受力，對物、對景和對人的親切感。 二、培養幼兒的立體思維能力 沒有經過寫生訓練的孩子，空間知覺大都處於二維水平（即平面的），他們依賴表象作畫。寫生則按空間位置作畫，將立體的客觀物體過渡到平面，拓展了幼兒的空間思維能力。 三、培養幼兒的創造能力 寫生的過程是孩子觀察、分析、理解、概括的過程，與模仿作畫有著本質上的區別。孩子將自己的觀察和思維概括地表現出來，這就是一種創造。人的良好素質特別是創造能力，從幼兒起就得到培養，其意義是深遠的。 四、有利於孩子個性的完善 畫畫能陶冶性情，培養耐性。不少家長都讓自己的孩子學畫畫就是這個道理。尤其是寫生，面對新鮮的對象、面對優美的景物，對舒緩緊張的心理，調節喜怒哀樂的情緒很有幫助，即使是平時調皮的孩子也容易安靜下來，因為只有認真觀察，才能了解對象，表現好對象，誰不想自己畫好一點？

㈧ 參加完畫畫的戶外課堂後有何感言

1、開場：（1）問好；（2）名字；（3）感謝。
2、內容：
（1）歸功-----今天的成績是大家支持的結果；
（2）經歷-----過去不平凡、感動、難忘的經歷回顧；
（3）感言-----發表三點感言；
3、結尾：
（1） 奉獻----繼續努力，做出更多奉獻；
（2） 感謝----最後感謝大家支持。
今日英才是國內規模最大、影響力最廣、效果最好的專業演講口才培訓機構。

獲獎感言舉例
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！（問好）
我是xxx,首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現自己價值的平台。（名字與感謝）
作為一名剛剛大學畢業不久的新員工，能夠獲得公司優秀員工稱號，我很高興，也非常激動。在此我想說，是公司領導關懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎台，再次，我要向所有曾經幫助、支持過我的領導、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們！（歸功）
在過去一年裡，我們浴血奮戰，我們相互鼓勵，我們全力以赴。在我們全體同仁的共同努力下，終於達成了xx公司xx分公司xxxx目標。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。（過去的經歷）
今天，我有三個非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，並在公眾面前被表現出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。
第三、向不可能挑戰，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。
（發表三點感言）
我相信，只要我們全力以赴，在新的一年，我們一定可以創造新的奇跡。（奉獻）
謝謝大家！（最後感謝）
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

㈨ 戶外畫畫猜一生肖

是兔！！一定是

㈩ 畫家野外現場畫畫的地方,用什麼詞語好

可以叫做 寫生基地