黨支部野炊總結

① 野炊 演講稿

兩篇 1.星期天，一切輕鬆了，我們興致勃勃地到大刀寨去搞了一次野炊。初春的太陽暖暖地照在身上，十分舒服。鄉村裡很靜，偶爾傳來了一兩聲野鳥的叫聲。田野里，農民正忙著播種水稻。
我想：在大刀寨搞野炊是什麼樣的呢？可像在自己家鄉山上搞野炊？
小時候，幾位小朋友，用碗煮飯。煮著煮著，碗裂了，快要熟的米飯連同野菜被我們胡亂地塞進嘴裡。想著想著，我們己到了大刀寨山腳下。山峰此起彼伏，樹木雜草叢生。我們很快地登上了大刀寨，找了合適的地方停下。同組的同學有的去擔水，有的挖灶，有的切菜……一切都忙開了。我負責撿柴。我來到上坡上，這時我才發現在不遠的樹林中住著一家人，門虛掩著。我想是否向那主人家借點什麼呢，於是我走進了那房舍。一位老人家見有人進來，連忙站起來讓坐，倒開水，還問我們是干什麼的。當我說明了是來搞野炊的時候，他連忙問我：「你們需要乾柴嗎？」老人見我躊躇著又說：「山裡人家有的是柴，如果需要的話，盡管抱就是。」我想了想，最後還是抱了一捆柴，謝過老人後，很快地回到了原地，同組的同學見我抱了一捆乾柴，都感到很驚奇。他們怕我偷了人家的柴，會遭罵的，連忙問這問那。我生起火來，由於風大，火剛點燃就被吹熄了。我趕緊把嘴湊向灶口，鼓足了氣向里吹去。不料，一股濃煙直沖向我的眼睛，還沒等我來得及躲開，眼睛己被煙著著實實的熏了一下，眼淚接著流了出來。我伸手去抹了幾下眼。等我睜開眼時，火己經燃了起來。於是這次野炊就有序地進行下去。大約過了兩個多小時，飯菜才算準備齊了。為了感謝那老人，我們還特意去請他和我們一起吃飯。吃飯時，老人直誇我們，說我們是好樣的。
下午四點半，我們下了山。山上老人那朴實、大方、熱情的品格給我們留下了深刻的印象 2. 深秋的一天，我們真新小學五年級的全體師生，到瀏河營地進行了一次野炊。

「秋日裡天空多麼明朗，美麗的太陽多麼令人神往……」同學們唱著歌，興高采烈地來到野外。我們組的11個同學被分到左邊的棚里。同學們剛放下食品，我就大聲說：「同學們，我們要做大自然的小主人，不做「小皇帝」—衣來伸手，飯來張口。我們自己燒起來吃，讓爸爸媽媽知道我們已經長大了！現在，我們先把准備工作做好。」話音剛落，同學們就拿出了自己准備要燒的食品。哇，東西還真不少！有香噴噴的玉米棒、嫩嫩的哩嘰肉、軟軟的年糕……真是應有盡有，吃也吃不完。大家拿了竹簽，把這些食品一個一個地穿成串。

開始燒了，同學們拿了各自喜歡吃的食品，塗上色拉油，擺放在灶上烤。我拿了一支年糕，在年糕的四周塗上了金黃色的色拉油。由於我油塗得太多，放上去烤時，油不斷地往灶里滴。頓時，濃煙四起，不斷往外冒，熏得我不停地咳嗽。過了一會兒咳嗽終於停止了。這時，我想起灶上還烤著年糕，趕緊跑回到灶前，定睛一看。「哎呀，不好！年糕烤焦了。」我不禁失聲叫起來，趕緊提起年糕。大家聽到響聲都瞧了過來，看到這被烤得像黑炭一般的年糕，都捧腹大笑，我也跟著笑起來。

「失敗乃成功之母，第一次失敗了沒關系，再來！」我心裡暗暗地想著，又拿起了一根香腸。我總結了上回失敗的原因，在香腸上塗了少量的油，放上了灶。拿著穿著香腸的竹簽不停地翻轉。過了一會兒，終於烤熟了。我在香腸「身上」又塗了一層紅紅的果醬，就這樣，美味的香腸烤好了。我拿起自己的第一個成果，大口大口地品嘗了起來。接著我又烤了好多好吃的食品，有哩嘰肉、青菜、香菇、玉米……把肚子「喂」得飽飽的。

這次營地野炊，給我了許多快樂，使我感受到了和同學們一起分享快樂是件多麼美好的事啊！

② 我需要組織野炊聚會，誰告訴我帶些什麼

首先最重要的是相機哈
想讓這次聚會永恆 相機是必不可少的！
野炊的話 在冬天 效果不是很好啊
現在還該下著雪吧！
篝火一定是少不了的，根據大家的喜好 買些肉類 進行燒烤
有條件的話 租幾個帳篷
然後弄點小酒 吃的東西 自己應該能解決
最難解決的應該是在聚會上 搞點什麼節目！
大家可以聚在一塊 進行游戲 說說真心話 劃劃船
晚上去K歌！
剛好 我們寒假也有同學聚會 按照我們去年的模式 跟你說一遍
早上10點集合 然後 30人直奔飯館 也是一人五十
開飯前 聊天的聊天 打牌的打牌
開飯 吃飯是最重要的 最為主持者是最關鍵的！
聚會一定要有個主題 在飯桌上要圍繞一個話題來把氣氛搞活 去年我們小學同學聚會的主題是 小時候那會你暗戀了誰
在酒精 和 感情的交織下 聚會的高潮出來了！
接著也是沿著我么那邊的河 照相
然後30多號人 分組劃船 別小看了劃船 那也是我們聚會的一個小高潮
最後 晚上一起去K歌了
最後 大家依依不捨的分開了！
今年還會是這個模式的！
希望能幫到你！或 一起交流下！

③ 小樹林里的野炊讀後感怎麼寫

授人以魚不如授人以漁。

寫讀後感最簡單的方法就是：懂得原文，抓住主題思想，然後聯系實際展開擴寫。

具體的步驟就是：

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。
(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。
(4)結——總結全文，升華感點。

以上四點是寫讀後感的基本思路，另外，還有一些需要注意的事項。

比如：敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

④ 公司黨支部組織一次野炊活動，求一標語

既然是支部的娛樂、交流活動，就不要大張旗鼓的打標語、喊口號了，不然感覺太做作了，領導實在要打的話，就直接打名稱了「XXX黨支部溝通、交流組織活動」。

⑤ 班級春遊活動總結怎麼寫

遇到了就簡單給你理下思路，希望有點幫助。
從野炊前的准備，野炊的經過，，，所見所聞，注意要有細節描寫，詳略得當，這個如果要寫成流水賬，那就失敗了，然後收拾結對返回，活動的心得體會啊什麼的還是要寫的。

⑥ 春遊野炊作文

例如：
夏姑娘的腳步臨近，春姑娘又給我們帶來了新的驚喜。這次的驚喜里，最讓我激動的，不僅僅是春遊，而是春遊要做的事——去學生勞動實踐學校野炊!
這天晴空萬里、陽光普照。在這個好日子裡，我們開展了這次廚藝大比拼。
這次，我們坐了一個多小時的車程才到達這次活動的基地——甌海區潘橋學生勞動實踐學校野炊。雖然很累，但仍然按捺不住興奮勁兒，跳下車來，直奔集合點。
到了灶台旁，我們迫不及待的拿出鍋、碗、瓢、盆准備開炒。首先第一個問題就是怎麼引火。雖然我有引火的經驗，但由於種種原因，試了幾次，都沒有成功，看著別組的火苗越燒越旺，作為「精英匯集隊」的小精英們，我們自然也不甘落後。最後，還是謝老師解決了我們的燃眉之急，一點、一折、一伸，火苗也開始往上竄了初中春遊野炊作文600字初一作文。只是那滾滾的濃煙越發的嗆鼻，好幾次讓我們睜不開眼。
然後，我們開始做飯了。這個放柴，那個倒油;這個打蛋，那個拿碗……不一會，我們的菜就上了桌，香氣襲人，讓我們差點流口水。但是，做飯的過程並不是一帆風順的，我們隊就上演了好幾出小插曲。正當我們都忙著加柴、倒水時，意想不到的事情發生了，我們組的鍋因為太幹了，沒人看管，而火又太旺，火苗「嗖」的一聲竄上鍋來，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽 突然，一個鍋蓋飛了過來，蓋住了火苗，這才讓我們長舒了一口氣……
這次的野炊活動雖然有辛苦也有累，但是卻樂在其中。
在野炊過程中，不斷有小插曲發生，讓我們的心時緊時松，我們的心情也不斷上演著晴、雨、陰、陽。但，這也是一種happy。
總結：野炊那些事兒，有酸、有甜、有苦、有咸。但不論是酸、是甜、是苦、是咸。都是記憶中永恆的美好，風景中永恆的旖旎……

⑦ 戶外野炊活動策劃書

一、 活動主題：
戶外野炊，享受自然
二、 活動理由：
1、 為進一步加強318班的向心力和凝聚力，促進師生，班內同學的交流，營造一個和諧溫馨的班級氣氛；
2、 緩解高三學習壓力
3、 大部份同學上新化進行英語等級考試
三、活動時間：
2013年3月24日上午到下午6點
四、活動地點：待定
五、 人員安排：
（1）主要負責人：班長
（2）活動安排：318班班委會
（3）活動策劃書：宣傳委員
（4）時間和地點安排：班長，團支書
（5）財務預算：團支書
（6）節目安排：生活委員，宣傳委員
（7）食物後勤：生活委員及各寢室長
（8）燒烤野炊工具：生活委員及各寢室長
（9）安全保障人員：體育委員及各寢室長
（10）拍照紀念：班長
（11）活動總結：班主任
（12）計劃邀請老師：各任課老師
六、准備階段
（1）3月23日通過徵集班級同學的意見，本班決定於近期舉行一次戶外野炊活動，屆時由班委進行內部討論相關事宜，並寫申請書
（2）3月23日通過徵集班級同學的時間安排和具體要求，決定於3月23日上午至下午6點舉行戶外野炊活動。並把具體時間通知到全班同學以便於到時合理安排個人時間，由班長向學校領導提出申請。
（3）3月24日活動進入全面准備階段，班級同學以寢室為單位，由各個寢室長擔任組長，並讓其了解到其小組成員。購買相應的食物和生活用品，准備好燒烤野炊工具，准備好各種必用品，邀請老師。
七、活動以及流程：
一、小組分組：以寢室為單位，4~6人為一組，發一套炊具，班主任老師為指導，寢室長擔任組長，負責各組的各項相關工作。
二、出行前交代注意事項：
A、要求要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、注意野外用火安全，須在規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，用水將火撲滅。各組要及時檢查，保證每個灶完全滅火，並由寢室長復查。
C、在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮「紳士」風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的同學。
D、對同學行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
三、各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，於當日帶到活動地點。
四、到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。
搭灶--生火--炒菜做飯--用餐--收拾場地--收拾各組垃圾，滅火--部門聯誼活動（游戲）--返校。
五、每個小組必備的物品有：桌布一張、打火機或火柴、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
6、具體聯誼活動安排：
一、廚藝大比拼。 在用餐之前，每小組必須出一至兩道菜，由班主任老師逐一來品嘗一下，評比出「食神」。
二、自由表演時間。 此活動大概需要30分鍾
三、集合整隊點齊人數，返校
八、注意事項
《一》來迴路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生
《二》上下車排隊，使活動能有序進行
《三》所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態
《四》禁止下河游泳，攀爬樹木
《五》野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返校的，必先通知相關負責人，不能私自離開。
九、經費預估：（待定）
318班班委會
20xx日3月24日

⑧ 幼兒園全體老師出去野炊，搞一個團隊活動，稿子怎麼寫

一、活動目的： 1.與大自然零接觸，讓我們深入大自然，了解大自然，開闊孩子們的視野，增長孩子們的見識,並對孩子不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。 2.把課堂延伸到自然和社會，培養我們的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。 3.在活動中滲透環境保護教育，讓孩子從小樹立環保意識。 4.促進團結協作精神的提高，提供師幼、生生等互相交流的機會，培養孩子的主體意識，推進和諧校園的建設。 5.豐富我們的課外生活，讓孩子在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。 二、活動時間：2013年4月13日（周六） 三、活動地點：羊皮灘 四、活動對象：XXXX 五、活動內容：XXX 六、活動要求： 1.活動前各保育教師做好思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。 2.活動時要求孩子在家長的帶領下有組織地進行，發揮大哥哥、大姐姐的作用。 3.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並進行口頭總結，上傳野炊照片。 七、安全分析： 1.從我園到我們活動場地，要沿著公路走一段路，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。 2.這次活動出發時人多，所以沿途，要求孩子不擁擠、不打鬧、單隊走。 3.不準孩子跳到水裡去玩耍。提倡各家組織一些集體活動（才藝展示等），開展有意義的集體聯歡。 4.要求在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。 5.炊具安全保管，在野炊時要求注意自身的安全，小心燙傷。 八、活動准備： 1．各保育教師提前做好思想動員、教育及分組工作： A、要求孩子要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。 B、注意野外用火安全，我們須在規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，用水將火撲滅。要及時檢查，保證每個灶完全滅火，並復查。 C、教育孩子在活動過程中，要互幫互助，大哥哥要發揮「紳士」風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的孩子。 D、對孩子行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。 2．由兩位教師負責整個活動。 3．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，於活動當日帶到學校。 4．步行或騎車到達目的地，按規定在指定地點開始野炊活動。 搭灶——生火——炒菜——做飯——用餐——收拾場地——收拾垃圾，滅火——回家。 5．必備的物品有：桌布一張、打火機或火柴、硬柴若干、調料、干糧或其它，鍋、勺、碗，垃圾袋一個等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。 九、活動過程： 1．13日上午9：30，清點人數，強調活動具體要求。 2．10：00點出發。 3．11：30野炊。在烹調過程中，教師之間可進行手藝大比拼。整個過程要做好環境保護及滅火工作。 4．16：00左右活動結束，回家。 十、活動結束： 活動結束後，進行野炊小結，交流野炊感想，上傳野炊照片。 十 一、其他事項： 1．應帶物品（請教師自己結合實際提出建議）。 2．以上設想還有不周到的地方，各教師臨時加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。 十 二、教師安排： 1．總指揮：XXX 2．沿途和野炊紀律：XXX 3．野炊場地安排：XXX XXX 4．野炊攝影：XXX XXX 5．參加教師： 全部教師

⑨ 我們期待已久的野炊活動終於開始了。春天和煦的春風和溫暖的陽光更突顯出我們歡樂的心情。我們迫不及待地

期待已久的野炊終於開始了！春天的和煦與春風的和溫暖突顯出我們歡樂的心情。我們跟隨著老師的步伐，迫不及待地來到食堂，分組准備著野炊的食材。
＂把米放在盆里，把肉放到筐里••••••＂隨著老師的指揮，我們如火如荼地准備著。准備好後，我們興致勃勃來到了野炊的目的地——和樂園。
（ps：孩子，這一段寫一點風景會比較好，100字左右的。）
在做飯前，我們先是撿一些樹葉和柴火放在灶里，由朱老師負責點火，在體驗個這些之後我們就發現，炊事員可不好當的，我們組灶里的火總是燒不起來，在經過多次嘗試失敗後，看著其他組的火一個個燃起，我們組不免有一些難過，之後在老師的幫助下，火苗一下子就躥了起來。賴心等待鍋燒熱後，食堂的叔叔阿姨們也沒閑著，幫我們依次放入油、菜、肉和米（ps：之後寫一下做飯的過程，50字左右的，然後就是總結的寫一下這次的野炊是多麼多麼的難忘就行了，10個字左右的。這樣的話就差不多了。）

⑩ 找一些初三的團支書年度總結

給你個範例:

0403班團支部2008年度總結

2008年我班團支部在學校,素質導師的領導下,取得了一定的成績,圓滿完成了各項活動任務.現將工作總結如下:

今年,我團支部以團結同學,增強班級凝聚力為目標,組織了一系列的活動來豐富我班同學的課餘生活.
一是每雙周領會學校精神,按時按量完成了每次團組織活動.期間進行了聖誕暨元旦綜合晚會等為主題的團組織生活.共進行了5次組織生活會,

氣氛活躍,良好,既增強了同學們的感情,又學習到了一些黨政知識. 總體來講還是比較令人滿意的.

二是我團支部組織了很多課外活動,以豐富大家的課餘生活,

先後舉行了」友誼籃球賽」,」森林公司秋遊野炊」,」友誼足球賽」等活動.所有活動均圓滿完成,基本達到預期的效果.

三是根據校團委,黨委的指示,我團支部組織同學進行了一系列的黨政活動及學習,先後有8人參加了學院的團校學習,學習了我共青團的各種知識,增強了政治素質,完成了團校的學業.我團支部還組織同學們遞交入黨申請書.並有幸參加了黨章學習小組的學習,進行了黨前培訓及其考核.在全體學員的努力下,30名學員全部合格畢業.
參加人數之多,合格率之高名列前茅.為今後的入黨工作打下堅實的基礎,活動結果令人十分滿意.

四是每周按時參加了組織部會議,並做了詳細的會議記錄.按照組織部的要求,對整個學期團支部的各項活動,會議均做了匯報上交和存檔記錄.另外,詳細檢查了團檔資料,對無證無檔團員進行了補辦,把整個支部成員的名單進行了整理歸檔,並建立了電子檔案,全部規范化管理,按時交納了團費等活動資金,完成各項活動任務.

五是以團支部名義參加了所有要求參加的會議及其報告會等活動.響應學校號召,進行動員組織班委等同學參加了青年志願者協會,並去烈士陵園參加了宣誓成立大會.為社會貢獻了志願者力量,提高我大學生的綜合素質.

總結2008年的團組織工作,各項工作任務圓滿完成,達成了計劃目標.主要經驗體會有以下幾點:

第一,團活動生活需要詳細准備,不放過細節.一個很小的細節就有可能影響全局.最好是讓每位同學都參與其中,這樣才能充分調動學生的積極性.各班委負責同學的任務也應分工明確,這樣才能提高效率,按時按量的完成各項活動任務.

第二,組織課外活動還算比較成功,大體的細節問題基本考慮周全,到位,保證了活動的安全性和娛樂性.特別是外出活動,大家比較喜歡,以後可以盡量多組織進行,以滿足大家的要求.

第三,組織參加會議等活動.由於每次都做到了積極通知,按時監督,因此參與情況都良好,這也是各項學習活動任務能夠按時順利完成的保證,收費團費,團檔等資料的時候,本著自願公開的原則,做到了工作的透明化,避免了大家產生誤會.這些方面做的都比較到位,應該繼續保持.

半年來,我團支部取得了一定的成績,但仍然存在不少的問題,主要有以下幾個方面:

第一,由於是新生,對各方面的了解還不夠,所有很多時候做事的習慣還處在高中的階段,不能適應大學的生活,導致對一些活動的性質和內容不能完全理解,參與程度不夠.

第二,各班委同學對自己的工作性質,任務等不明確,導致平時做工作無所適從,不能明確自己的工作任務,出現了當事者作旁觀者的現象,而因此誤事.這點需要我們重點改進,以便於以後的班級工作能夠順利進行.

第三,有些同學對各項活動的積極性不高,參與程度不夠,沒有形成班級的集體榮譽感.獨立獨行現象較為嚴重,致使整個班級比較鬆散,班級凝聚力不高,很多活動的參與不是很好,這一點有待於我們改進與加強.

總結一年來的經驗和教訓,我團支部將不斷的根據現實的實際情況,改進工作的方式和方法,按照大家樂意接受的方式進行,使支部工作走向規范化,合理化,人性化,為我支部能成為優秀團支部而努力!

0403班團支部

團支書:

2008年12月30日

具體在學校做了什麼事情，還得自己加進去，因為你做了些什麼事，誰也不知道。