幼兒園戶外場地設計

A. 幼兒園在硬體設計上有什麼規范

一、幼兒園的規模（包括托、幼合建的）分為：
大型：10個班至12個班。中型：6個班至9個班。小型：5個班以下。
二、單獨的托兒所的規模以不超過5個班為宜。
三、托兒所、幼兒園每班人數：
1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人，托兒大班21～25人。
2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第2.1.1條四個班以上的托兒所、幼兒園應有獨立的建築基地，並應根據城鎮及工礦區的建設規劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規模在三個班以下時，也可設於居住建築物的底層，但應有獨立的出入口和相應的室外游戲場地及安全防護設施。
第2.2.3條托兒所、幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求：
一、必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應小於60m2。各游戲場地之間宜採取分隔措施。
二、應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小於下式計算值：
室外共用游戲場地面積（m2）＝180＋20（N－1）
註：1、180、20、1為常數、N為班數（乳兒班不計）。
2、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。
第3.1.4條嚴禁將幼兒生活用房設在地下室或半地下室。
第3.1.5條生活用房的室內凈高不應低於表3.1.5的規定。
活動室、寢室、乳兒室 2.8m 音體活動室 3.6m
第3.1.7條托兒所、幼兒園的生活用房應布置在當地最好日照方位，並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3h（小時）的要求，溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。
第3.1.8條建築側窗採光的窗地面積之比，不應小於表
活動室、音體活動室、乳兒室 1/5 寢室、餵奶室、醫務保健室、隔離室1/6 其他房間 1/8
第3.1.9條音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內允許雜訊級不應大於50dB，間隔牆及樓板的空氣聲計權隔聲量（RW）不應小於40dB，樓板的計權標准化撞擊聲壓級（LnT，W）不應大於75dB。
第3.2.3條單側採光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設置室外活動的露台或陽台，但不應遮擋底層生活用房的日照。
第3.2.4條幼兒衛生間應滿足下列規定：
一、衛生間應臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應分間或分隔，並應有直接的自然通風。
二、盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。
三、無論採用溝槽式或坐蹲式大便器均應有1.2m高的架空隔板，並加設幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m×0.70m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。
第3.2.5條每班衛生間的衛生設備數量不應少於表3.2.5的規定。
污水池（1位）大便器/溝槽（4位）小便槽（4位）盥洗池（6~8個）淋浴（2位）
第3.3.1條托兒所分為乳兒班和托兒班。乳兒班的房間設置和最小使用面積應符合表3.3.1的規定，托兒班的生活用房面積及有關規定與幼兒園相同。乳兒室50 m2 餵奶室15 m2 配乳室 8 m2 衛生間10 m2 貯藏室6 m2
第3.3.4條乳兒班衛生間應設洗滌池二個，污水池一個及保育人員的廁位一個（兼作倒糞池）。
第3.6.2條托兒所、幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建築中，不應設在四層及四層以上；***耐火等級的建築不應設在三層及三層以上；四級耐火等級的建築不應超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應有防護設施。
第3.6.3條主體建築走廊凈寬度不應小於表3.6.3的規定。
生活用房 1.8M（雙面布房） 1.5M（單面布房或外廊）服務供應用房 1.5M（雙面布房） 1.3M（單面布房或外廊）
第3.6.4條在幼兒安全疏散和經常出入的通道上，不應設有台階。必要時可設防滑坡道，其坡度不應大於1∶12。
第3.6.5條樓梯、扶手、欄桿和踏步應符合下列規定：
一、樓梯除設成人扶手外，並應在靠牆一側設幼兒扶手，其高度不應大於0.60m。
二、樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大於0.11m。當樓梯井凈寬度大於0.20m時，必須採取安全措施。
三、樓梯踏步的高度不應大於0.15m，寬度不應小於0.26m。
四、在嚴寒、寒冷地區設置的室外安全疏散樓梯，應有防滑措施。
第3.7.2條嚴寒、寒冷地區主體建築的主要出入口應設擋風門斗，其雙層門中心距離不應小於1.6m。幼兒經常出入的門應符合下列規定：
一、在距地0.60～1.20m高度內，不應裝易碎玻璃。二、在距地0.70m處，宜加設幼兒專用拉手。四、不應設置門坎和彈簧門。
第3.7.3條外窗應符合下列要求
一、活動室、音體活動室的窗檯距地面高度不宜大於0.60m。距地面1.30m內不應設平開窗。樓層無室外陽台時，應設護欄。
二、所有外窗均應加設紗窗。活動室、寢室、音體活動室及隔離室的窗應有遮光設施。
第3.7.4條陽台、屋頂平台的護欄凈高不應小於1.20m，內側不應設有支撐。護欄宜採用垂直線飾，其凈空距離不應大於0.11m。
第3.7.5條幼兒經常接觸的1.30m以下的室外牆面不應粗糙，室內牆面宜採用光滑易清潔的材料，牆角、窗檯、暖氣罩、窗口豎邊等稜角部位必須做成小圓角。
第4.2.1條採暖區托兒所、幼兒園應用低溫熱水集中採暖。熱媒溫度不宜超過95～70℃。幼兒用房的散熱器必須採取防護措施。不具備集中採暖條件的二層以下房屋用壁爐、火牆採暖時，必須有高出屋面的通風、排煙等措施。
第4.3.2條活動室、乳兒室、音體活動室、醫務保健室、隔離室及辦公用房宜採用日光色光源的燈具照明，其餘場所可採用白熾燈照明。當用熒光燈照明時，應盡量減少頻閃效應的影響。醫務保健室和幼兒生活用房可設置紫外線燈具。
第4.3.3條照度標准不應低於表4.3.3的規定。
活動室、音體活動室、乳兒室 150 LX 醫務保健室、隔離室、辦公室100 LX
寢室、餵奶室、配奶室、廚房 75 LX 衛生間、洗衣房 30 LX
門廳、燒火間、庫房 20 LX
第4.3.4條活動室、音體活動室可根據需要，預留電視天線插座，並設置帶接地孔的、安全密閉的、安裝高度不低於1.70m的電源插座。
中小學校建築設計規范 GBJ 99—86
第2.1.1條學校校址選擇應符合下列規定：
三、學校主要教學用房的外牆面與鐵路的距離不應小於300m；與機動車流量超過每小時270輛的道路同側路邊的距離不應小於80m，當小於80m時，必須採取有效的隔聲措施。
五、校區內不得有架空高壓輸電線穿過。
六、中學服務半徑不宜大於1000m；小學服務半徑不宜大於500m。走讀小學生不應跨過城鎮幹道、公路及鐵路。有學生宿舍的學校，不受此限制。
第2.2.2條學校建築用地的設計應符合下列規定：
一、學校的建築容積率可根據其性質、建築用地和建築面積的多少確定。小學不宜大於0.8；中學不宜大於0.9；中師、幼師不宜大於0.7。
第2.2.3條學校運動場地的設計應符合下列規定：
一、運動場地應能容納全校學生同時作課間操之用。小學每學生不宜小於2.3m2，中學每學生不宜小於3.3m2。
二、學校田徑運動場應符合表2.2.3的規定：
三、每六個班應有一個籃球場或排球場。
四、運動場地的長軸宜南北向布置，場地應為彈性地面。
五、有條件的學校宜設游泳池。
第2.2.4條學校綠化用地：中師、幼師不應小於每學生2m2；中學不應小於每學生1m2；小學不應小於每學生0.5m2。
第2.3.5條學校的校門不宜開向城鎮幹道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。
第2.3.6條建築物的間距應符合下列規定：
一、教學用房應有良好的自然通風。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小於2h。
三、兩排教室的長邊相對時，其間距不應小於25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小於25m。
第3.2.1條教室內課桌椅的布置應符合下列規定：
一、課桌椅的排距：小學不宜小於850mm，中學不宜小於900mm；縱向走道寬度均不應小於550mm。課桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小於120mm。
二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2000mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離：小學不宜大於8000mm，中學不宜大於8500mm。教室後部應設置不小於600mm的橫向走道。
第3.2.3條黑板設計應符合下列規定：
一、黑板尺寸：高度不應小於1000mm，寬度：小學不宜小於3600mm，中學不宜小於4000mm。
二、黑板下沿與講檯面的垂直距離：小學宜為800--900mm；中學宜為1000--1100mm。
三、黑板表面應採用耐磨和無光澤的材料。
第3.2.4條講台兩端與黑板邊緣的水平距離不應小於200mm，寬度不應小於650mm，高度宜為200mm。
第3.3.2條實驗桌尺寸應符合下列規定：
一、雙人單側化學、物理、生物實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小於600mm。
二、四人雙側物理實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於750mm；實驗桌寬度不宜小於900mm。
三、島式化學、生物實驗桌每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小於1250mm。
四、教師演示桌長不宜小於2400mm，寬不宜小於600mm。
第3.3.3條實驗室的室內布置應符合下列規定：
一、第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2500mm，邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
最後一排實驗桌的後沿距後牆不應小於1200mm；與黑板的水平距離不應大於11000mm。
二、兩實驗桌間的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm；四人雙側操作時，不應小於1300mm；超過四人雙側操作時，不應小於1500mm。
三、中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm。四人雙側操作時，不應小於900mm。
四、實驗桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離，均不應小於550mm。
第3.6.2條舞蹈教室的設計應符合下列規定：
一、每間教室不宜超過20人使用。
二、教室內在與採光窗相垂直的一面橫牆上，應設一面高度不小於2100mm（包括鏡座）的通長照身鏡。其餘三面內牆應設置高度不低於900mm可升降的把桿，把桿距牆不宜小於400mm。
三、窗檯高度不宜低於900mm，並不得高於1200mm。
第3.7.3條語言學習桌的布置應符合下列規定：
一、在教室內設置控制台時，第一排語言學習桌前沿距前牆不應小於2500mm。
二、縱向走道寬度不宜小於600mm；教室後部橫向走道的寬度不宜小於600mm。
三、語言學習桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離，不應小於120mm。
四、前後排語言學習桌凈距離不應小於600mm。
第3.9.1條合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。
第3.9.4條合班教室的布置應符合下列規定：
一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。
二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
三、座位排距：小學不應小於800mm，中學、中師、幼師不應小於850mm。
四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小於900mm；當同時設有中間和靠牆縱向走道時，其靠牆縱向走道寬度不應小於550mm。
五、座位寬度不應小於450～500mm。
六、教室的課桌椅宜採用固定式。課椅宜採用翻板椅。
第3.11.2條閱覽室的設計應符合下列規定：
一、閱覽室應設於環境安靜並與教學用房聯系方便的位置。
二、教師閱覽室與學生閱覽室應分開設置。
三、教師閱覽室座位數宜為全校教師人數的1/3。
四、學生閱覽室座位數：小學宜為全校學生人數的1/20；中學宜為全校學生人數的1/12；中師、幼師宜為全校學生人數的1/6。
第3.11.3條書庫的設計應符合下列規定：
一、小學藏書量宜按每學生20--30冊計算；每平方米藏書量宜為500--700冊。
二、中學藏書量宜按每學生30--40冊計算；每平方米藏書量宜為500--600冊。
三、中師、幼師藏書量宜按每學生80--100冊計算；每平方米藏書量宜為400--500冊。
四、書庫設計應採取通風、防火、防潮、防鼠及遮陽等措施。
第4.2.2條教學樓應每層設廁所。
第4.2.3條教職工廁所應與學生廁所分設。當學校運動場中心，距教學樓內最近廁所超過90m時，可設室外廁所，其面積宜按學生總人數的15％計算。
第4.2.6條學校廁所衛生器具的數量應符合下列規定：
一、小學教學樓學生廁所，女生應按每20人設一個大便器（或1000mm長大便槽）計算；男生應按每40人設一個大便器（或1000mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。
二、中學、中師、幼師教學樓學生廁所，女生應按每25人設一個大便器（或1100mm長大便槽）計算；男生應按每50人設一個大便器（或1100mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。
第4.2.8條教學樓內應分層設飲水處。宜按每50人設一個飲水器。
第4.2.11條學生宿舍不應與教學用房合建。男、女生宿舍應分區或分單元布置，並不得分層設置，其出入口應分開設置。
第4.2.12條學生宿舍的居室，應設貯藏空間，每室居住人數不宜多於7--8人。
第5.1.1條學校主要房間的使用面積指標宜符合表5.1.1的規定。
普通教室小學1.10m2；中學1.12m2；中師1.37m2；幼師1.37m2；
試驗室小學 ----m2；中學1.80m2；中師2.00m2；幼師2.00m2；
第5.1.6條中學、中師、幼師學生宿舍的使用面積，應按每床為2.7m2計算。
學生宿舍貯藏間的使用面積，宜按每個學生為0.10～0.12m2計算。
第5.2.1條小學教學樓不應超過四層；中學、中師、幼師教學樓不應超過五層。
第5.2.2條學校主要房間的凈高，應符合表5.2.2的規定：
小學教室 3.1m；中學、中師、幼師3.4m；試驗室3.4m；舞蹈室4.5m；輔助用房3.1m；辦公及服務用房2.8m
第5.3.2條教學用房窗的設計應符合下列規定：
一、教室、實驗室的窗檯高度不宜低於800mm，並不宜高於1000mm。
二、教室、實驗室靠外廊、單內廊一側應設窗。但距地面2000mm范圍內，窗開啟後不應影響教室使用、走廊寬度和通行安全。
三、教室、實驗室的窗間牆寬度不應大於1200mm。
第6.1.2條在寒冷或風沙大的地區，教學樓門廳入口應設擋風間或雙道門。擋風間或雙道門的深度，不宜小於2100mm。
第6.2.1條教學樓走道的凈寬度應符合下列規定：
一、教學用房：內廊不應小於2100mm；外廊不應小於1800mm。
二、行政及教師辦公用房不應小於1500mm。
第6.2.3條外廊欄桿（或欄板）的高度，不應低於1100mm。欄桿不應採用易於攀登的花格。
第6.3.2條樓梯不得採用螺形或扇步踏步。
每段樓梯的踏步，不得多於18級，並不應少於3級。梯段與梯段之間，不應設置遮擋視線的隔牆。樓梯坡度，不應大於30°
第6.3.3條樓梯梯段的凈寬度大於3000mm時宜設中間扶手。
第6.3.4條樓梯井的寬度，不應大於200mm。當超過200mm時，+必須採取安全防護措施。
第6.3.5條室內樓梯欄桿（或欄板）的高度不應小於900mm。室外樓梯及水平欄桿（或欄板）的高度不應小於1100mm。
樓梯不應採用易於攀登的花格欄桿。
第6.4.1條教室安全出口的門洞寬度不應小於1000mm。合班教室的門洞寬度不應小於1500mm。
第7.1.2條教室光線應自學生座位的左側射入；當教室南向為外廊，北向為教室時，應以北向窗為主要採光面。
第7.2.2條學校用房工作面或地面的平均照度不應低於表7.2.2的規定，其照度均勻度不應低於0.7。
計算機教室、美術教室、閱覽室 200LX
琴房、舞蹈教室、辦公室、保健室 150LX
普通教室、書法、語言、音樂、史地、合班教室 150LX
風雨操場 100LX
飲水處、廁所、走道、樓梯間 20LX
第7.2.3條教室黑板應設黑板燈。其垂直照度的平均值不應低於200lx。黑板面上的照度均勻度不應低於0.7。
黑板燈對學生和教師均不得產生直接眩光。
第7.2.5條教室不宜採用裸燈。燈具距桌面的最低懸掛高度不應低於1.7m（階梯地面的合班教室除外）。燈管排列應採用長軸垂直於黑板的方向布置。

B. 幼兒園場地設計中要考慮的主要因素

幼兒園設計二十大重點
一、使用對象的擴展
目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。
即使現在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。

北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區已經陸續提出要求，省級示範園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。

所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內外場地。

今後，對於布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似於現在的示範性高中和初中分開。

而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。

隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多採取半日制（生員爆滿的可以採取上下午制），接送需求也不同於幼兒班。
那麼，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。

特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區的文化藝術活動中心，成為一所「社區學校」。
除了傳統的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業輔導、周末興趣班、社區親子圖書館、社區合唱團、社區舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。
這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。
「始於零歲，伴隨終生」，將成為我們新的辦學定位。

不同的使用對象、不同的服務功能，對建築設計提出不同的要求。

二、空間的分區
一方面，幼兒園建築可分為三部分：辦公接待區、教學活動區、後勤服務區。
辦公接待區主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發現室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；
後勤服務區核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、後勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區、幼兒活動區、綠化區。
公共活動區主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區、教師車棚等；
幼兒活動區包括操場、大型玩具區、沙池、種殖區等。
綠化區包括圍牆內外的平面綠化區以及樓體、圍牆上面的立體綠化區。

幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如後勤服務走專用通道。

三、建築造型
幼兒園的外立面造型，直接關繫到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。

幼兒園整體布局一定要富於變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。

外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。

如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外牆上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。

隨著功能分區，幼兒園可以採取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業功能樓、後期服務樓等。

四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。

屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低於1.5米的圍牆，保證幼兒安全。
五、盡可能多設各種專項功能室並提高利用率
可以將專項功能室設置在內走廊的北側，方便使用。

六、園內不安排教工宿舍
規范化的幼兒園，除門衛外，不得有人住宿，安全衛生，便於管理。

七、大門規劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。

大門的規劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統來設計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。

為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規劃安排門前停車位置，保證接送秩序。

隨著安保要求的提高，大門要設置門衛室，並按照公安、消防要求配備相應設備。

八、大廳規劃
酒店式的大堂，是今天現代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現。
家長一站式服務，就在接待大廳裡面完成咨詢、報名、繳費等所有手續，是高品質服務的表現。
所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。

這個大廳，可以100～300m2。

它的功能，可以體現在兩個方面：
一是承擔傳統的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛、辦公室、財務等職能部門可以合並到前台辦公，前台就是辦公室。
這樣既方便家長又節約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區。

二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區、部分對外辦公服務功能，提高房舍利用率。

大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。

九、設置集中辦公區
傳統幼兒園的辦公區，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。

現代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設置集中辦公區，將幼兒園所有行政、後勤、教學等辦公室資源整合。或者分教學與行政、後勤兩大塊。

集中辦公的好處是：
◆節約空間。
◆便於管理，節約能源。
◆便於服務家長，一站式服務。
◆便於同事間相互支持、相互了解。

十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。

十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常採用坡屋頂的大空間，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優越的採光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。

而隨著層高的增加，可以在室內架設閣樓，將睡眠室放到上面，節約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。

但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低採暖、製冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——佔用空間大、勞動量大。

傳統的幼兒園常採用「三段式」布局：左右兩邊各50～60m2同樣結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。

因此，現在的幼兒園大都追求另一種「寢教合一」：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨佔用一個房間。
這樣會節約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區域布局更方便。

活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：

一種是使用活動床或壁櫃式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便於教育環境的創設造。

另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。

做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協調問題
做閣樓的目的是為了節約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。

2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。

3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調，既安全又節約能量。

4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要佔用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地「隱藏」閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見裡面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大樑上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。

5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面牆上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥於都上去。

十三、衣帽間
單獨設立的衣帽間容易影響採光，浪費空間。
衣帽櫃可以直接鑲嵌在走廊牆壁里，或者在睡覺的閣樓下面。

十四、採光
牆盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗檯盡可能矮。
牆裙盡量低，多在1250px以下。
外牆可以直接採取落地玻璃，擴大採光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積牆，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設計
注意整體性、系統性，導入VI視覺識別系統，科學規劃。
不要隨便進行牆繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區的色彩運用。
注意與當地氣候、地理情況結合。如北方少用冷色調。

十七、重視綠化
要求聘請專業設計和養護，提高綠化水平。
比如和小區物業合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，並且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍牆、樓梯、室內的立體綠化，增加綠化覆蓋率。

十八、戶外活動區要有起伏，富有野趣。
可以設計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區與後勤服務區分割開。

十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍牆、山坡，便於清潔。
沙池對幼兒的發展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。

二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數據清楚明白，便於核算、管理，節能環保。
容易調動全體員工以及幼兒的節約積極性。

比如幼兒園可以設立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數，在全園持續開展節能環保的活動。
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C. 做幼兒園的設計，需要哪些建築設計規范

一、主要規范： 1、托兒所、幼兒園建築設計規范 2、托兒所幼兒園建築設計標准--總體環境設計 3、民用建築設計通則 二、次要規范： 1、建築設計防火規范 2、高層民用建築設計防火規范 3、建築內部裝修設計防火規范 4、公共建築節能設計標准 5、建築滅火器配置設計規范 三、涉及的規范： 1、城市道路和建築物無障礙設計規范 2、民用建築工程室內環境污染控制規范 3、智能建築設計標准 4、民用建築熱工設計規范

D. 幼兒園每位幼兒活動場地應該多大

托兒所、幼兒園建築設計規范JGJ 39—87 第一章 總則 第 1.0.1條 為保證托兒所、幼兒園建築設計質量，使托兒所，幼兒園建築符合安全、衛生和使用功能等方面的基本要求，特製訂本規范。 第 1.0.2條 本規范適用於城鎮及工礦區新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建築設計。鄉村的托兒所、幼兒 園建築設計可參照執行。 第 1.0.3條 托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構。接納不足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 一、幼兒園的規模（包括托、幼合建的）分為： 大型：10個班至12個班。 中型：6個班至9個班。 小型：5個班以下。 二、單獨的托兒所的規模以不超過5個班為宜。 三、托兒所、幼兒園每班人數： 1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人，托兒大班21～25人。 2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。 第 1.0.4條 托兒所、幼兒園的建築設計除執行本規范外，尚應執行《民用建築設計通則》以及國家和專業部門頒布的有關設計標准、規范和規定。 第二章 基地和總平面 第一節 基地選擇 第 2. 1.1條 四個班以上的托兒所、幼兒園應有獨立的建築基地，並應根據城鎮及工礦區的建設規劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規模在三個班以下時，也可設於居住建築物的底層，但應有獨立的出入口和相應的室外游戲場地及安全防護設施。 第 2. 1.2條 托兒所、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求： 一、應遠離各種污染源，並滿足有關衛生防護標準的要求。 二、方便家長接送，避免交通干擾。 三、日照充足，場地乾燥，排水通暢，環境優美或接近城市綠化地帶。 四、能為建築功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。 第二節 總平面設計 第 2.2.1條 托兒所、幼兒園應根據設計任務書的要求對建築物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。 第2.2.2條 總用地面積應按照國家現行有關規定執行。 第2.2.3條 托兒所、幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求： 一、必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應小於60m²。各游戲場地之間宜採取分隔措施。 二、應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小於下式計算值： 室外共用游戲場地面積（m²）＝180＋20（N－1） 註： 1、180、20、1為常數、N為班數（乳兒班不計）。 2、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。 第2.2.4條 托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，並嚴禁種植有毒、帶刺的植物。 第2.2.5條 托兒所、幼兒園宜在供應區內設置雜物院，並單獨設置對外出入口。基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設施，應安全、美觀、通透。 第三章 建築設計 第一節 一般規定 第3. 1.1條 托兒所、幼兒園的建築熱工設計應與地區氣候相適應，並應符合《民用建築熱工設計規程》中的分區要求及有關規定。 第 3. 1.2條 托兒所、幼兒園的生活用房必須按第3. 2.1條、第3.3.1條的規定設置。服務、供應用房可按不同的規模進行設置。 一、生活用房包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、餵奶室、衛生間（包括廁所、盥洗、洗浴）、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合並設置。 二、服務用房包括醫務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值班宿室。 三、供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。 第3. 1.3條 平面布置應功能分區明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利於交通疏散。 第3. 1.4條 嚴禁將幼兒生活用房設在地下室或半地下室。 第3. 1.5條 生活用房的室內凈高不應低於表3.1.5的規定。 第3. 1.6條 托兒所、幼兒園的建築造型及室內設計應符合幼兒的特點。 第3. 1.7條 托兒所、幼兒園的生活用房應布置在當地最好日照方位，並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3h（小時）的要求，溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。 第3. 1.8條 建築側窗採光的窗地面積之比，不應小於表3.1.8的規定。 第3. 1.9條 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內允許雜訊級不應大於50dB，間隔牆及樓板的空氣聲計權隔聲量（RW）不應小於40dB，樓板的計權標准化撞擊聲壓級（LnT，W）不應大於75dB。 第二節 幼兒園生活用房 第 3. 2.1條 幼兒園生活用房面積不應小於表3.2.1的規定。 第3.2.2條 寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛生間、衣帽貯藏室應設計成每班獨立使用的生活單元。 第3.2.3條 單側採光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設置室外活動的露台或陽台，但不應遮擋底層生活用房的日照。 第3.2.4條 幼兒衛生間應滿足下列規定： 一、衛生間應臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應分間或分隔，並應有直接的自然通風。 二、盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。 三、無論採用溝槽式或坐蹲式大便器均應有 1.2m高的架空隔板，並加設幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m×0.70m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。 四、炎熱地區各班的衛生間應設沖涼浴室。熱水洗浴設施宜集中設置，凡分設於班內的應為獨立的浴室。 第 3. 2.5條 每班衛生間的衛生設備數量不應少於表3.2.5的規定。 第3.2.6條 供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內分隔設置。 第3.2.7條 音體活動室的位置宜臨近生活用房，不應和服務、供應用房混設在一起。單獨設置時，宜用連廊與主體建築連通。 第三節 托兒所生活用房 第3.3.1條 托兒所分為乳兒班和托兒班。乳兒班的房間設置和最小使用面積應符合表3.3.1的規定，托兒班的生活用房面積及有關規定與幼兒園相同。 第3.3.2條 乳兒班和托兒班的生活用房均應設計成每班獨立使用的生活單元。托兒所和幼兒園合建時，托兒生活部分應單獨分區，並設單獨的出入口。 第3.3.3條 餵奶室、配乳室應符合下列規定： 一、餵奶室、配乳室應臨近乳兒室，餵奶室還應靠近對外出入口。 二、餵奶室、配乳室應設洗滌盆。配乳室應有加熱設施。使用有污染性的燃料時，應有獨立的通風、排煙系統。 第3.3.4條 乳兒班衛生間應設洗滌池二個，污水池一個及保育人員的廁位一個（兼作倒糞池）。 第四節 服務用房 第3. 4.1條 服務用房的使用面積不應小於表3.4.1的規定。 第3.4.2條 醫務保健室和隔離室宜相鄰設置，與幼兒生活用房應有適當距離。如為樓房時，應設在底層。醫務保健室和隔離室應設上、下水設施；隔離室應設獨立的廁所。 第3.4.3條 晨檢室宜設在建築物的主出入口處。 第3.4.4條 幼兒與職工洗浴設施不宜共用。 第五節 供應用房 第3. 5.1條 供應用房的使用面積不應小於表3.5.1的規定。 第3.5.2條 廚房設計應符

E. 幼兒園設計中可以將陽台作為室外活動場地嗎

最好不用陽台作為室外的活動場地，幼兒的安全是最重要的

F. 幼兒園建築設計要點

1、幼兒園功能分析：

在功能上，幼兒園設計主要分為生活用房，服務用房，供應用房，設計方面主要功能房間以活動單元為主，如何處理活動室卧室和活動平台之間的關系。

2、幼兒園流線分析：

流線上，要注意音體活動室，晨檢醫務在功能流線上的位置。音體活動室作為平時孩子室內活動以及開家長會所用因此要靠近主入口設計。

3、幼兒園設計注意事項：

總平面設計

1）幼兒園應的建築物、室外活動場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，應做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒心理、勝利特點的環境空間。

2）幼兒園場地的主次出入口宜分別設在不同方向的兩條臨街道路上，或僅臨一條街時應將主次出入口拉開距離。無論上述哪種出入口的選擇都不應穿越室外活動場地，主要出入口宜退讓城市道路以形成家長接送幼兒的緩沖等候空間。

3）在布局建築與幼兒室外活動場地的「圖底」關系中，要同時滿足兩者的日照，通風要求，即建築物宜居場地之北部，幼兒室外活動場地宜處於場地之南部，有條件者建築應為L形布局，開口朝東朝南。

4）幼兒室外活動場地宜集中成片設置，有利於多項游戲設施合理布局以及幼兒活動時便於互換游戲項目。

5）幼兒園宜在供應區內設置雜物院，應處於場地偏僻一角，單獨設置對外出入口。

功能平面布局

1）平面布局應功能分區明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利於交通疏散

2）幼兒園的生活用房應布置在當地最好的日照方位，並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3小時的要求。溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免西曬，否則應設遮陽設施。

3）單側採光的活動室、其進深不應超過6.60米

4）衛生間應臨近活動室和卧室，廁所和盥洗室應分間或分隔，並應有直接的自然通風，每班衛生間內最少設備數量為污水池1個，大便器或溝槽4個，小便槽4個，盥洗台龍頭6~8個。

5）音體室的位置宜臨近生活用房，不應與服務用房、供應用房設在一起，單獨設置時，宜用連廊與主題建築聯通。

6)醫務保健室和隔離室宜相鄰設置，與幼兒園生活用房應有適當距離，隔離室應設獨立的廁所。

消防疏散

1)晨檢室宜設在建築的主出入口出

2）幼兒園為樓房時，且設置垂直提升食梯

3）平屋頂可作為安全避難和室外游戲場地，但應設有防護設施

4）樓梯除設成人扶手外，並應在靠牆一側設幼兒扶手，其高度不應大於0.60米

5）活動室、卧室、音體活動室應設雙扇平開門，其寬度不應小於1.20米

G. 幼兒園戶外環境設計遵循哪些原則，為幼兒創設自然發現和自由探索平台

兒童戶外游戲場所的設計應充分尊重兒童活動的需求與特點,原則:(1) 空間組織要反映出不同年齡階段兒童活動的特點。(2) 場地環境要滿足兒童活動的需要,具有冒險、群嬉、模仿等符合兒童遊玩的特性;尊重兒童心理的發展,注重創造具有探索性、創造性、知識性、展示性的空間設施,保護他們成長中的銳氣、活力、好奇心和「創造」的沖動。(3) 充分體現兒童活動的價值。他們要的或許是「游戲空間」,而不是游戲器具,真正喚起兒童「玩」的天性。(4) 引導群化和集體性游戲,尊重孩子之間的相互交往、群體性的交流、合作性的游戲,學會分享、輪流、等待、忍讓等社會生活的技巧,讓孩子得到「社會」角色的體驗。

H. 幼兒園的建園規劃

地點選擇
地點選擇應滿足下列要求：
1．應遠離各種污染源，並滿足有關衛生防護標準的要求。
2．方便家長接送，避免交通干擾。
3．日照充足，場地乾燥，排水通暢，環境優。
4．能為建築功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。
設計要求
1．對建築物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。
2．室外活動場地必須各班設專用場地。每班的游戲場地面積不應小於60平方米。各班游戲場地之間宜採取分隔措施。
3．宜布置有集中綠化，並嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
4．在供應區應設置雜物院，並單獨設置對外出入口。基地邊界及游戲場地、綠化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄桿。
建築設計要點
1．平面布置應功能分區明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利於交通疏散。
2．嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。
3．生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低於2.80米，音體活動室不低於3.6米。
4．建築造型及室內設計應符合幼兒的特點。
5．生活用房應布置在當地最好的日照方位，並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3小時的要求。溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設置遮陽措施。
6．各房間應滿足隔聲的要求。
分廁
對幼兒園推行「男女分廁」，不同老師和家長，看法不一。武漢市實驗幼兒園的張老師說，一般中班、大班的孩子都能區分男女了。因為武漢市一些幼兒園都開設類似《我是男孩，我是女孩》的課程，老師會教女生穿裙子，男生應該剪短發，以及怎麼上廁所等知識。「現在的小孩可精了！一些小朋友通過看電視，會模糊地懂得一些男女生的差別。」江漢區紅苗幼兒園園長胡娟說，有個中班的孩子尿褲子了，老師當著同學的面給他換褲子，結果小傢伙覺得難為情。「換成幾十年前，光著屁股滿街跑的孩子到處都是，時代不同了。」

I. 幼兒園戶外場地400平方設計

我們青島市一家公立幼兒園的室外草坪鋪設設計圖，我覺得很有創新拍攝了，綠色草坪種有整齊的白點，是為了小朋友做操時站立用的，也就是一個小朋友一個位置。還有綠色跑道。很美觀時尚。