野炊的感悟

❶ 第一次在外面野炊是一種怎樣的感受

隨著時代的不斷發展，我相信有很多朋友靠自己的工作都能夠讓自己的條件變得越來越好，這個時候就會有很多人開始追求自己的生活質量了，相信大家都有和朋友們一起出去野炊的經歷，有的時候我們大家一起出去遊玩，一起在外面野炊，還是一件體驗十分不錯的事情，但是凡事都有第1次第1次做事情的時候，肯定不會做得特別的完美，因為只有經歷了那些挫折，經歷了那些尷尬之後，才能夠讓我們在以後做事的時候變得越來越熟練，今天主要介紹一下我第1次在外面野炊的時候是一種怎樣的感受，具體介紹如下：

相信大家在日常生活當中都有過一些野炊的經歷，其實我在第1次野炊的時候，體驗並不是十分的好，因為野炊需要帶很多工具，不僅僅要帶食材，還要帶著各種各樣的工具，所以說第1次野炊的時候可以說是10分的手忙腳亂，因為自己的真實經驗不足，所以說造成自己的體驗十分的差。

各位看官，關於你們第1次在外面野炊是一種怎樣的感受，有什麼想法可以在下面評論哦。

❷ 小樹林里的野炊讀後感怎麼寫

授人以魚不如授人以漁。

什麼是讀後感？在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。讀後感怎麼寫？

讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要准確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

❸ 野餐過後的感受 作文500字

二年級時，媽媽帶著我和夥伴們去劉表庄進行了一次令人愉快的野餐。
我們早上八點就出發了，到時約9：00，劉表庄是滄州的一個村子，雖然不遠近聞名不華麗優美，但卻充滿濃濃的鄉土氣息，我們野餐小隊的成員有四名孩子，還有那些孩子們的監護人，有就是他們偉大的母親，跟著我們一起野餐。我們在車上的時候就已經忍不住興奮，有說有笑。到了目的地更是瘋狂，在土堆上嘻嘻哈哈，雖然是女孩也控制不住那撒野的念頭，像泥鰍似的在地上打滾，在稻田邊上追跑打鬧，對於我們來說這種環境實在太新鮮了，充滿了好奇，是啊
現在的我們，來到了另一種環境，不再是城裡的高樓大廈了，而是一望無際的稻田，所以，誰不興奮呢？
野餐開始了，玩了半天的我們都餓極了 ，拿著三明治就啃，見著火腿腸就咬，坐在一旁的媽媽都看著我們吃，自己沒敢動食物，生怕自己的心肝寶貝沒吃飽。當然，她們野餐絕食，寶寶們是不會同意的。
吃飽喝足了又該玩兒了，親子大互動開始了，編故事，講笑話，猜謎語，二人三足……五花八門的游戲多又多，我們還高興的拍了幾張照片。
雖然這件事過去了兩年，但還是深深地印在了我的腦海里，變成了腦海里的一條珍貴的小金魚，每次想起來都很激動，那次我們都玩得很快樂，不是嗎？

❹ 野餐後感想一百字作文

去野餐的日子終於到了.我們先到太湖新天地生態公園玩.我看見了快要發芽的柳樹和美麗又望不到邊的太湖.太湖的波浪一個跟著一個,非常美麗.我們准備去野餐,地方還沒找到哥哥就說餓了.風太大了, 所以我們沒能野餐.雖然沒有野餐成功,但是我們還是玩得很高興,因為我聞到了春天的氣息.

❺ 野炊寄語50字 在線等

這次野炊，不僅鍛煉了我們的野外生存能力，還讓我們感受到父母每天為我們做一日三餐時的辛苦。野炊讓我們體會到了做菜的快樂，也明白了要珍惜每餐來之不易。

❻ 小樹林里的野炊讀後感怎麼寫

授人以魚不如授人以漁。

寫讀後感最簡單的方法就是：懂得原文，抓住主題思想，然後聯系實際展開擴寫。

具體的步驟就是：

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。
(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。
(4)結——總結全文，升華感點。

以上四點是寫讀後感的基本思路，另外，還有一些需要注意的事項。

比如：敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

❼ 感受大自然野餐的句子有哪些

感受大自然野餐的說說：

一、為促進孩子們身心健康發展，近日，吉州區社會福利院組織院里的孩子們來到古後河綠廊踏青，通過野餐、游戲等節目，與大自然親密接觸，一起感受春天的氣息。

二、近日，開發區茗園幼兒園開展了以年級組為單位的「探訪春天的秘密」主題春遊活動。孩子們在老師的帶領下，一起跟隨春天的腳步，來到了田間、路邊尋找春的秘密。

在感受愉悅的戶外野餐同時，孩子們也沒忘記環境的保護，在離開休息地之前，將所有垃圾全都撿起帶走，還大自然一個干凈的環境。讓我們為孩子們文明、環保的行為點個贊吧！

三、天氣好到一個不行，正在徐徐微風中感受大自然，約人來野餐，手機收到信用卡賬單，立刻在南方的艷陽里大雪紛飛了。

四、周末，爸爸難得不用上課，就一起去了深圳灣玩。那邊的水退潮，露出一片沙灘地，跳好久沒玩沙了。本來說是野餐之旅，變成了他的沙灘之旅。我一直很想跳能多接觸大自然，用手用身體去感受自然的一切。跳爸在這方面還是很放不開。

❽ 假如你和你父母正在公園里野餐請分別寫出你們三個的心情和感受至少五句話2到3

落日時分，和父母在公園野餐，父母臉上掛滿笑容，望著父母背影，才發現他們老了，哎，你這個問題讓我想到今年中秋，又陪不了父母。

❾ 畢業生炊游感想600字

經過5天4夜的學農生活我學會了，花卉栽種，移植，還學會了翻土，很精彩。這次學農讓我記憶最深刻的還是野炊了。
要求在一個半小時內做出五菜一湯，加吃完飯和把場地弄乾凈，把碗和鍋子洗掉。多做一個菜加5分。
老師把分配任務的單子發了下來，洗米做飯是包雯天，我，江欣雨，洪斯傑，金隹怡負責冼菜和切菜。朱文笑和苖凱其燒菜，其於的是生火。剛開始我們組的火怎麼也生不起來。那時候大家很慌別的組已經開始燒菜了，我的心裡七上八下的，不過老天爺可憐我們讓一邊火燒起來了。我們將洗好的米放入鍋里了在放了一給墊子把打好的雞蛋放在上面火也旺起來了。我讓鄭植把另一邊的火也給燒起來，還好陳老師在幫忙把火燒起來了。可此時苗凱其在鍋里放了很多的油我沒聽清沒等油燒起來就把大白菜和肉給放下鍋了。最後我們怎麼燒也沒燒熟最後因為時間不夠就起鍋了。我又把切好的肉放了下鍋燒了五六分鍾的樣子苗凱其就說熟了我們就起鍋了。可是我哥吃了一囗說沒熟我們又從新到入鍋里在炒了一下起鍋了，可是到最後還是沒熟。
江欣雨又拿來了番茄和打好的雞蛋拿過來苗凱其看了只有一點雞蛋，就跑到豐嘉怡組里去拿了一個雞蛋他們不肯，苗凱奇手一弄把雞蛋給弄碎了我恨不得罵苗凱奇。撒嘉偉幫我們組颳了魚鱗我們組感謝都來不及你還把他們組的雞蛋給弄破。還好他們沒叫我們賠他們一個。苗凱奇把雞蛋到入鍋里炒了看到炒壞了叫我來炒，我只好炒掉，炒完之後他們都在說我。我心裡氣死了。
野炊的感受作文600字篇2
今天上午，我們全年級同學一起去上中壩野炊。
清晨，我早早地起了床。洗漱完畢後，便直沖學校。一路上，我一會兒聞聞鮮花，一會兒摸摸小草。心裡很是高興。
到學校了，我們歡天喜地上了車。路上，綠色的草地和五顏六色的鮮花襯托著美麗的嘉陵江。遠處，幾座小山環抱在雲中若隱若現。
終於到了，同學們迫不及待地下了車，直沖屬於我們班的位置。
過了一會兒，等所工具、菜之類的東西領完之後，便動手做起來。我和幾個女同學手腳利索地拿起一張餃子皮，放進一小勺和好的肉餡以後，占點兒水，包好，一個餃子便做好了。之後，男同學也包起餃子來。包了一會兒，我一看。哇!已經有很多了。在這些餃子中，有的像孔雀開屏，有的像展開的紙扇，還有的像歪腦袋的大肚子娃娃。咦?那個圓圓的東西是什麼，我拿出來一看，是一個用餃子皮包的小包子。是誰做的?他(她)的手真巧呀!我在心裡默默地說。過了一會兒，鄧世軒又做了一個手榴彈，陳梁做了個小星星。
等水開了以後，我們將豆芽放進水裡煮。煮了一會兒，我們便准備煮餃子了。
這時，一籃子的餃子像士兵一樣。只聽將軍一聲令下，所有的餃子都爭先恐後地跳下鍋去。
過了數分鍾，餃子像游泳健將一樣浮出水面。大家都興奮地大叫一聲：哦!說完，便將碗伸向餃子。
當每個人都分到一碗餃子後，大家都圍在桌前吃著剛出鍋的餃子，心裡十分舒暢，因為我們不僅吃上了自己親手做餃子，而且還過了一個有意義的日子。

❿ 旅遊團隊野炊感受怎麼寫

先寫去哪裡吃，然後寫和誰吃，之後寫吃的怎麼樣，最後寫吃完後誰收拾東西，如果還想寫，就寫寫過一天後有沒有人拉稀