濕地公園小說

『壹』 女主為蘭採薇的小說

踏青鄉村山野，復倍覺綠城遍地可賞制花觀景，處處能沁人心脾。你看！在陽春三月里，鄭東新區濕地公園朵朵迎春花對人笑，如意湖、昆麗河沿岸簇簇櫻花樂開顏，鄭州綠博園內桃花、杏花、梨花、梅花、櫻花、海棠花、牡丹、芍葯、鬱金香等百花齊放第次開。南郊櫻桃溝景區櫻花朵朵白，蝴蝶島杏花、桃花枝枝俏，「鄭風苑」里迎春花、扁菊花、芍葯、杏花爭奇斗艷撲面來。西三至四環的生態廊道賞花最具代表性，藤本月季、紫葉李、海棠、木槿、紫荊、探春、紫薇、紅葉石楠等，不僅在陽光明媚的春天裡能百花盛開賞心悅目，而且在赤日炎炎的夏天或碩果累累的秋季照樣能一睹芳容馨香宜人。北郊「豐樂葵園」里，近千畝金燦燦的油菜花、黃爛爛的葵花、潔白的杏花和粉紅的桃花；黃河花園口景區的櫻花、紫玉蘭、白玉蘭等等，連同欣欣向榮的壯麗山河、阡陌縱橫的田園風光，更是令人流連忘返，百聞不煩，百看不厭，！

『貳』 怎樣寫濕地公園的作文

今天，媽媽帶我去濕地公園。
一路上的風景可美了，有花，花聞起來芬芳迷人，有樹回，答樹長的很茂密，到了濕地公園，我們從一個很窄的地方進去，後來我們第一眼看到的就是一塊牌子，牌子上寫著幾個字「禁止採摘，違者罰款」。我看了那一塊牌子覺得非常奇怪，就知道是一樣吃吃的水果，我仔細觀察了一下，看見了幾個楊梅，就知道是楊梅樹，我們走啊，走啊，看見了一個陡峭的台階，讓人走的很舒服。我們走上了陡峭的台階，走呀，走呀，看見了一棵樹，媽媽問我：「這是什麼樹」，我說不知道，那有那麼大片的葉子呀？媽媽說：「這是梧桐樹」。媽媽說了這句梧桐樹，使我想起了一個比喻句：梧桐樹葉像手掌，馬上就要上山了，我的腳酸酸的了，就記起來，堅持就是勝利者。我喝了一口水，我往右邊看了一眼，看見有一個玻璃似的牌子，上面寫著「白鷺也有耳朵，請保持安靜」。到了山上，我們在一個亭子下面坐了一會兒，看見了一首詩名《適南亭記》，媽媽看了看說：「寫的真好啊」。我們過了一會就下山了。
這一次我們雖然走的很累，但是玩的很開心。我和媽媽高高興興地回家了。

『叄』 思蒙濕地公園3000字的作文

作文的基本寫法

一、開頭的寫法
扣 題 定 位 引 下 文
把題目中重點的字 確定寫作范圍；
或詞寫進第一段中 完成情感定位 引出下文
1、扣題，就是把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。
2、定位，一方面，主要是指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡？是褒是貶？表明自己的觀點。
3、引下文，即為什麼這樣說？具體情況是怎樣的呢？
例1、初中課文《往事依依》的開頭：
「年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。」
扣題：但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
定位：開頭有感而發，「已經模糊」「搜索枯腸而不可得」與「歷歷在目」「至今記憶猶新」形成強烈反差，給青少年讀者造成強烈的懸念。
引下文：為何作者會對往事有兩種截然不同的感受？引出了對幾件往事的回憶。接著追憶看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事。
例2、初中課文《故鄉》的開頭：
扣題：我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。
扣題：故鄉
定位：小說開篇寫道，「我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去」。可是，「我二十年來時時記得的故鄉」，卻是一片凋敝的景象：陰冷的天氣，嗚嗚作響的冷風，蒼黃的天底下幾個蕭索的荒村，「沒有一點活氣」，「我的心禁不住悲涼起來」，因為在「我」的記憶中，故鄉是美麗的，但此刻又說不出它的美麗和佳處來。故鄉是美麗是記憶中的虛幻，而故鄉的蕭瑟，則是無法迴避的現實，正是在這種心緒中，「我」踏上了回鄉之路。故鄉蕭瑟的景象和敘事主人公悲涼的心境相融合，一開始就為全篇定下了抑鬱深沉的抒情基調。
引下文：「我」在故鄉的所見、所聞、所憶、所感是怎樣的？引出了下文。
開頭的的「定位」很重要。你是想定位小一些，只寫某一方面的內容呢，還是想定位大一些，寫好幾個方面的內容呢？確定好後，再下筆寫開頭的「定位」部分。「定位」與下文的關系是：
定位小，下文單一寫；
定位大，下文多面寫。
如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較小，小文就應單一地去寫。
如寫《我的爸爸》，開頭：
我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人誇。
下文只需要單一地
寫「字」 → 這就叫「單一寫」 字
這個開頭只確定了寫「字」的范圍，下文就只能在這個范圍內來寫，可寫爸爸是怎麼想起練字的，他的字是怎麼練出來的，到底有多棒，都在哪些場合受到了什麼人的誇獎，他們是怎麼誇獎的。這樣，要寫的內容就比較單一。
如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較大，下文就要分多個方面去寫。
同樣寫《我的爸爸》，開頭若這樣寫：
我的爸爸不僅字寫得棒，還會繪畫、唱歌，還拉得一手好提琴，真是一個多面手。
字 畫 歌 提琴
下文要分四個來方面寫--→這就叫多面寫
這個開頭，確定的寫作范圍比較大，下文就要分別寫他的「字」寫得怎麼好，「畫」繪得怎麼好，「歌」唱得怎麼好，「提琴」拉得怎麼好。也就是需要從多個方面去寫。
再如，寫《西湖》，開頭若這樣寫：
西湖的美景很多，但我獨愛它的水……
下文只需要單一地
寫「水」→這就叫「單一寫」
這個開頭只確定了我獨愛它的「水」的范圍，下文就只能寫它的「水」如何美，我如何愛，要寫的內容就很單一。
同樣寫《西湖》，開頭若這樣寫：
西湖是杭州最美的地方，它的水美、樹美、橋美、路美，一切都美得叫人留連忘返。
水美 樹美 橋美 路美
這個開頭，確定的寫作范圍比較大，就需要分別從「水美」、「樹美」、「橋美」、「路美」多個方面去寫。
這就叫：
定位小，下文單一寫
定位大，下文多面寫
這就告訴我們，在審清題意後，你決定寫什麼，在開頭就要把「位」定得准準的，不能隨便亂寫一氣。
二、中間的寫法
承 頭 順 寫 詳 重 點
接續開頭的內容 按一定的順序來寫 詳寫重點部分
1、承頭，就是接續開頭的內容來寫。因為開頭是要求「扣題」的，當然就不會跑題。中間部分，我們「承頭」，接續開頭的內容來寫，也就能保證不會跑題。不跑題，是很重要的。
舉例：課文《繁星》，依次寫了「從前」「三年前」「如今」「有一夜」四個片段，表達了作者酷愛星天的深切感受。
開頭：首句「我愛月夜，但我也愛星天」，表露作者對大自然的熱愛之情，也為第二句引出「我最愛看天上密密麻麻的繁星」作了鋪墊。第三句狀寫「我」望星天時的感受，「我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷里似的」為全文定下了感情的基調。
承頭：第2段就回憶「我」三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。接著課文按照時間順序，扣緊「繁星」，寫了作者在不同時期不同地點觀看繁星的情況。
再如課文《珍珠鳥》：
開頭：「真好！朋友送我一對珍珠鳥。」
承頭：作者接著記敘了小鳥怎樣由怕人到親近人的過程，從中能感受到作者用愛心營造人鳥和諧共處的氛圍，這種氛圍是作者用寬大的愛心為鳥兒營造一個寬松、自由、舒適、溫暖的空間製造出來的，人們不禁還會想到人與其他動物、植物、人與人之間是不是也要充滿愛心呢？
2、順寫，就是按一定的順序、有條理地敘寫。
萬事萬物的發展都是有順序的，萬事萬物的發展都存在於時空之中，人最能感知時空的變化，人都是有思想情感的。因此，我們說作文的行文順序一般有以下3種：
①時間順序
寫事情的發展，我們必須按照事情發展的先後順序去寫，這樣才能保證敘述的條理一清二楚，讓讀者一看就明明白白。
如課文《故鄉》，就是以「我」回鄉遷居的見聞感受為線索，依據時間的順序，按照「回故鄉」「在故鄉」「離故鄉」的順序來寫的。
②空間順序
就是按照我們游覽或目光移動的空間順序來寫。游記文、寫景文和說明文多採用這種方法。
如課文《從百草園到三味書屋》的寫作順序：
先寫百草園 → 再寫三味書屋活。
回憶百草園的樂園生活 回憶三味書屋的讀書生
「從……到……」點明文章寫了兩個地方的生活，表明文章主要是以空間的變換為順序記敘的。
③情感順序
就是按照我們對事物的情感、認識的變化順序來寫。
人是有情感的高級動物，人的情感、認識往往是會隨著事情的變化而發展變化的。
如課文《最後一課》，就是按照時間和情感的順序業寫的：
課前：幼稚、怕提問，這是故事的序幕。
上課：悔悟（吃驚-詫異-難過-懊悔），這是故事的開端和發展。
下課：懂事（悲憤），這是故事的高潮和結局。
3、詳重點，就是詳寫重點部分。
你認為哪個事例最典型、最有說服力，最能有力地突出觀點，就把這一段作為重點，詳細地多寫幾句。此外，在任意一段中，對反映人或物特點的材料，也應詳寫。
如果只寫一件事，那這件事一定要詳寫。
如果寫兩件事，就要詳寫一件事，略寫一件事。
如果寫三件事，可以詳寫一件事，也可以詳寫兩件事，其餘的則略寫。
例如初中課文《誰是最可愛的人》：
作者曾從采訪所得的100多個生動事例中選了20多個例子來寫，但沒寫好，後來只選了5個例子，最後成文時又刪掉了兩個，終於取得成功。
第一事例：表現了志願軍戰士對敵人刻骨的仇恨，體現了戰士們意志的堅忍剛強。這就需要詳寫。
第二個事例：表現了志願軍戰士熱愛朝鮮人民，體現了戰士們品質的純潔高尚。
第三個事例：表現了志願軍戰士的愛國主義精神，體現了戰士氣質的淳樸。
第三個事例，著重揭示戰士的心靈美。
三個事例所寫的內容共同表達了志願軍是我們最可愛的人這一觀點，但側重點有所不同。
志願軍出國作戰的目的是「抗美援朝，保家衛國」，松骨峰戰斗（第一個事例）是這一神聖任務的具體體現，所以這個激烈的戰斗場面自然應當放在首位來寫。
馬玉祥救朝鮮小孩（第二個事例）本身表現的是戰爭的另一個側面，與第一個事例相比，自然應當放在後面。
作者與戰士的談話（第三個事例），揭示了戰士們的幸福觀、苦樂觀，是產生前兩個事例的思想基礎。
三個事例的內存聯系，決定三個事例的順序不能顛倒，決定了三個事例在文中的詳略寫，決定了作者按現在的次序安排材料。
三、結尾的寫法
照 應 開 頭 寫 出 所 感
聯系呼應開頭部分的內容， 寫出自己的感想、感受或感悟
再次使用開頭部分的重點字詞 （寫出其中之一即可）
1、照應開頭，就是聯系、呼應開頭部分的內容，再次使用開頭部分的重點字詞。
2、寫所感，就是寫出自己的感想、感受或感悟（寫出其中之一即可）。
在結尾寫出了「所感」，就能起到點明觀點或升華觀點的作用。
例1、 課文《海燕》：
開頭扣題：「在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。」 照應
結尾照應上文，再次描寫海燕戰斗的環境。點出海燕是「預言家」的本質特徵。「這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
例2、初中課文《回憶我的母親》：
扣題
開頭：得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。 痛悼母親逝世，引出回憶。開篇扣題。
照應
結尾：願母親在地下安息！
結尾再表哀痛之情，照應開頭，抒發了作者對母親深切懷念的感情。
例4、高中課文《花未眠》：
扣題
開頭：我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館，旅館的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。
照應
結尾：我之發現花未眠，大概也是由於我獨自住在旅館里，凌晨四時就醒一的緣故吧。
你看，獲得諾貝爾文學獎的日本作家川端康成，不也是在結尾照應開頭，寫出所感嗎？結尾為我們指點了發掘美的方法和途徑：「美是邂逅所得，是親近所得。」
例5、讓我們再來看一篇更為特別的首尾照應的名作：
春天已經到來
扣題
真正的春天到了。
早晨，燦爛的太陽升起來了，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，溫暖的空氣帶著大地的水蒸氣晃動著。剛出土的嫩草一片蔥綠，月季花和楊柳樹都生意盎然地萌芽了。金黃色的花朵累累的枝條上，一隻蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。看不見的雲雀在田野上空歌唱；鶴和雁發出春天的歡呼，高高地在上空飛過。牧場上，脫毛還沒有長好的牲口嚎叫起來；羊羔咩咩地叫著，在掉了毛的羊媽媽周圍歡蹦亂跳；活潑的孩子在留有赤腳印跡的剛乾的村路上奔跑；從池塘旁邊傳來洗衣女快樂的談話；家家院子里響起了農民修理犁耙的斧聲。
真正的春天來到了。
大家看看這篇名作的開頭和結尾有什麼特點？它們近乎一樣！結尾比開頭僅多了一個「來」字，那是起加強語氣作用的。
例6、再看著名散文大師朱自清的《綠》：
扣題
開頭：我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
結尾：我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
這篇名作的結尾和開頭也近乎一樣，僅多了「不禁」兩個字，也是起加強語氣作用的。
以上兩篇名作的寫法啟示我們，結尾和開頭的文字，有時可以是近乎一樣的，只需在結尾的文字中添加一個加強語氣的字詞即可！
由此，我們說，一個好的簡妙結尾，須具備以下要素：
①照應開頭：聯系、呼應開頭部分的內容，再次使用開頭的重點字詞。
②寫出所感：即寫出感想、感受、感悟。只寫出其中之一即可。

『肆』 七裏海國家濕地公園怎樣遊玩

七裏海國家濕地公園、天津旅遊攻略

這里是國務院批準的古海岸與濕地國家級自然保護區，是天津最大的天然濕地。

是津京唐三角地帶極其難得的一片綠洲，鑲嵌在渤海之濱、津沽大地的一顆璀璨明珠。

為天津最大的後花園，是濱海新區北部生態環境區。
以前曾經來過，當時比較荒涼。這次來看到，沿著濕地岸邊新建了許多旅遊設施。

七裏海國家濕地公園發揮自然與地理優勢，擬重點打造一條動線、四大景區、二十個景點，促進旅遊業的發展。

新近建設的音樂噴泉、亭台水榭等給七裏海增添了新的色彩。

音樂噴泉隨著樂曲的旋律不斷變化，動感十足。

坐在親水岸邊，喝上一杯咖啡，有些小資味道。

岸邊建築非常時尚。

綠化和裝飾很有現代風格。

路燈也很精緻典雅。

小橋流水，亭台樓閣。

是很好的休閑所在。

邀幾位好友，閑散地坐在這里喝點小酒，吃點小吃，隨便聊聊，應該是一件很愜意的事。

還有兒童游樂區，滿足小朋友娛樂的需求。

坐在中式畫舫里游覽七裏海。但見夕陽西下，映紅了湖水和蘆葦，有一種天地悠悠、虛幻迷離的感覺。

這張照片是次日上午回到這里時拍攝的。因為只有上午水中的睡蓮才會開放，下午睡蓮都不開放。

傍晚時分，來到七裏海東湖。

夕陽在一片霧氣中顯得虛幻迷離。
這里也修建了一些亭台水榭，種植了一些花草。
一派濕地風光。
紅花襯綠葉。

黃花襯綠葉。

粉花襯綠葉。
晚上來到寧河縣城蘆台的一個公園。

把相機架在橋的欄桿上，屏住呼吸拍攝的。

七裏海以擁有眾多珍奇鳥類而聞名。次日晨，四點多起床，准備去鳥島拍鳥。不料出來一看，大霧彌漫。來到湖邊，霧氣更重。
不一會兒，天漸漸亮了，可是大霧依然不散。
只聞鳥叫，不見鳥影。

只得打消拍鳥的念頭。環顧四周，看到有一些白色的蜘蛛網，懸掛在樹枝之間，很有意思。

結構對稱、完整，非常精緻，真可以算作一件藝術品。

上午來到位於七裏海東湖邊的《紅旗譜》紀念館。

此時霧氣依然很大。

這里是電視劇《紅旗譜》的拍攝地。
《紅旗譜》是著名作家梁斌撰寫的一部反映上世紀上半葉中國北方地區農民開展革命斗爭的小說。最著名的人物就是朱老忠。展覽顯著位置展示的雕塑表現的是朱老忠的父親朱老鞏帶領農民護鍾的場景。依稀記得其情節好像是，惡霸地主為了霸佔村裡農民的地產，妄圖砸毀記載了村民擁有這些地產銘文的鍾，朱老鞏率領大家誓死保護這座鍾。
這個場景是不是地下黨在研究如何開展對敵斗爭。小時候看過《紅旗譜》，三十多年了，記不清了。 這個場景似乎表現的是惡霸地主要強行霸佔農民的鳥，農民與之進行堅決斗爭。

『伍』 小說中的「神農架」是個神秘的地方，現實中是否真的存在，若存在，在哪裡

有的啊~神農架位於湖北省西部邊陲，東與湖北省保康縣接壤，西與重慶市內巫山縣毗鄰容，南依興山、巴東而瀕三峽，北倚房縣、竹山且近武當，地跨東經109°56′--110°58′，北緯31°15′--31°75′，總面積3253平方公里，轄5鎮3鄉和1個國家級森林及野生動物類型自然保護區、1個國有森工企業林業管理局、1個國家濕地公園（保護區管理局、林業管理局和濕地公園均為正處級單位），林地佔85%以上，總人口８萬人。神農架是1970年經國務院批准建制，直屬湖北省管轄，是我國唯一以「林區」命名的行政區。詳細的介紹你看： http://ke..com/view/617.htm

『陸』 也無風雨也無晴txt全集下載

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內容內預覽：
冷風（盧賢亮容）詩
濕地公園
看，那是黃河岸邊最原始的一道風景線，
在那裡撫育了美滿的愛情，
又有多少忠誠眷旅喜結連理；
平息聽吧！深廣的湖底，已被溫暖覆蓋而滿溢，
在河岸邊的綠蔭間，
舒適了旅客步途的疲倦。
啊！美麗的濕地公園。
你的神韻，你的威儀，
沉醉了整個生命。
啊！幽靜地湖面煥發的那種神秘，
飲煙彌漫的朦朧
生命——純真的感情
系著溫馨飄灑在靜靜湖面，
這時送來縷縷清涼的芬芳，
倒影在那幽靜地谷；
走過那繁華密枝的小路
不知疲倦的身軀更起勁了，
是的，這就是濕地公園的美妙啊
但我不告訴你為什麼，
當夕陽的余暉塵埃落定時
黑暗裡纏纏的簫聲和汽笛聲飄過，
我心依然沉醉；
這優美的旋律立於河湖之間，
令人心沸，香馥馥地紫藍香味撲鼻而來，
你成為風景，成為傳奇。
啊!美麗的濕地公園。
你的顯赫、你的幽靜、你的美
如同我那引擎似的熱血，
不，是那沉穩、純朴的神聖美譽
凈化了我的心智，純了所有人。
作於07年11月19日……

『柒』 小說《我的目標是不做牢》百度雲 萬分感謝大佬

我的目標是不坐牢.廣播劇（完）
他和賀朝最早就是在這個游戲里認識的
，學霸喜歡挑戰自己，這點對於我這樣的真學渣而言實在變態，怪不得賀朝和謝俞能上清華

『捌』 鳥的天堂的作者兩次經過鳥的天堂分別看到了怎樣的景象

第一次：船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是「鳥的天堂」，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看,卻不見一隻鳥的影兒。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁.土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去。「鳥的天堂」里沒有一隻鳥，我不禁這樣想。於是船開了，一個朋友撥著槳,船緩緩地移向河中心。

第二次：當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊!
第一次經過鳥的天堂，沒有看到鳥，只是寫了大榕樹的碩大無比和充滿生機的美麗。展示了大榕樹的勃勃生機。作者發出由衷的贊嘆：「這美麗的南國的樹」。
第二次經過鳥的天堂，作者著重寫了眾鳥活動的熱鬧場面。從作者的描寫中，我們不僅知道了這兒鳥的數量多、種類多，而且分明感受到了它們生活的自由、快樂。

(8)濕地公園小說擴展閱讀

在這篇散文中，作者以精巧縝密的藝術構思和生動傳神的筆墨，描繪了奇特幽美、別具洞天的「鳥的天堂」的畫卷。同時，此文細膩的描繪中，透露出一種濃郁的自然氣息，抒發著一顆寧靜悠遠的心，使人讀了有一種感情上的解放。三十年代初，人心趨向返歸自然。遠離市聲，獨處幽境的鳥兒，正是作者一種熱愛自然的心境寫照。

參考資料

《鳥的天堂》網路

『玖』 安徽省肥東梁園管灣濕地公園什麼時候動工

肥東管灣什麼時侯動工，楊店路二邊房子什麼時候拆遷。

『拾』 《《穿越之情人養成》懶娃娃》txt全集下載

《穿越之情抄人養成》懶娃襲娃 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
深夜，萬籟俱靜。除了偶爾的蟲鳴外，就只有一抹彎月高高的斜掛在天鵝絨般的夜空上，冷冰冰的俯視著沉睡的城市。
這個時候，大多數人都陷入了香甜的夢中，就連那些精力充沛的夜貓子，也開始瞌睡連連。
但是，一幕驚險的追逐，卻在這個城市的高樓大廈中上演——
跑在最前面的，是三道速度快得人眼根本無法捕捉的人影。一閃即逝，在高高的大廈頂端跳、躍、挪、騰，視大廈間的距離於無物，幾十米的距離，卻如履平地，往往足下輕輕一點，就已經是千百米的跨度。
後面，並沒有見到什麼特別的追兵。
但是，跑在前面的三人卻不時改變著前進的方向。似乎，追兵正從四面八方蜂擁而來。
……
「就只有濕地公園那邊沒人把守，……」三人中，身影最為單薄也較矮的那人說道。雖然正在高速的奔跑著，但是，說話人的聲音不急不喘，文溫和和，好像在閑話家常一樣。
「KAO！！這不明白著是陷阱嗎！！？」答話的，是三人里居中的那人。
「怎麼辦？」三人里，身影最為高大的那人問……
應該是全本了