漫遊植物園的成語故事
⑴ 成語故事 借花獻佛
【成語】： 借花獻佛
【拼音】： jiè huā xiàn fó
【解釋】： 比喻用別人的東西做人版情。
【成語故事】：
權從前有一個小鎮，鬧蝗蟲鬧得很厲害，所以，不管種什麼植物都長得不好，加上常常有猛獸下山吃雞鴨，讓鎮民感到很不安，因此釋迦牟尼佛特地從天上降臨人間，施展佛法收拾了蝗蟲，也馴服了猛獸。
鎮上的人十分感謝佛祖，其中有一位窮人特地為佛祖獻上一束鮮花。當釋迦牟尼看到送花的人穿著破爛的衣服，渾身臟兮兮的，卻捧著一束美麗的鮮花，忍不住就說：「你家需要我幫忙嗎？」獻花人說：「佛啊，我不敢欺騙您，我家裡是很窮沒錯，就連這束花都是我去借來的，可是，這是我一片誠心，所以，請您一定要收下。」釋迦牟尼十分感動，便讓鎮上所有的窮人都擺脫了貧窮，從此大家過著幸福的日子。
⑵ 春天的成語故事
1、春樹暮雲
唐代的李白、杜甫是好朋友。李白去江東漫遊，杜甫在長安思念朋友，就寫下一首五律《春日憶李白》：
白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮雲。何時一尊酒，重與細論文。
第三聯「渭北春天樹，江東日暮雲」濃縮為成語「春樹暮雲」，用來表示對遠方友人的思念。
2、人面桃花
唐朝時有一位到京城應考的讀書人，有一次他到城南郊外遊玩，看到一間小屋很不錯，就找借口走進去看看。
沒想到看上了屋裡一位美麗的姑娘。第二年清明節他又回到那間屋子，卻看見大門鎖著，人已經不知搬到哪裡去了，於是就提筆寫了一首詩：「去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去?桃花依舊笑春風。」
3、流水落花
南唐後主李煜被囚汴京期間，寫下《浪淘沙》：
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。
後世用「流水落花」形容春殘的景象，也比喻好時光的消逝。
4、春風得意
唐朝詩人孟郊年輕時隱居嵩山，過著清貧閑淡的生活，在母親的鼓勵下，他多次進京趕考沒有考中，直到41歲時才考取進士，他寫下《登科後》：
昔日齷齪不足誇，今朝放盪思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
後來形容人處境順利，做事如意，事業有成。
5、萬紫千紅
南宋著名理學家朱熹寫過《春日》一詩：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
第四句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。感受到了春天的美。
⑶ 有關植物的成語故事
閉月羞花
「羞花」，說的是楊貴妃。唐朝開元年間，唐明皇驕奢淫逸，派出人馬，四處搜尋美女。當時壽邸縣的宏農楊元琰，有一美貌女兒叫楊玉環，被選進宮來。楊玉環進宮後，思念家鄉。一天，她到花園賞花散心，看見盛開的牡丹、月季……想自己被關在宮內，虛度青春，不勝嘆息，對著盛開的花說：「花呀，花呀！你年年歲歲還有盛開之時，我什麼時候才有出頭之日？」聲淚俱下，她剛一摸花。花瓣立即收縮，綠葉捲起低下。哪想到，她摸的是含羞草。這時，被一宮娥看見。宮娥到處說，楊玉環和花比美，花兒都含羞低下了頭。這件事傳到明皇耳朵里，便喜出望外，當即選場玉環來見駕，楊玉環濃裝艷抹，梳洗打扮後進見，明皇一見，果然美貌無比，便將楊玉環留在身旁侍候。由於楊善於獻媚取寵，深得明皇歡心，不久就升為貴妃。楊貴妃得勢後，與其兄楊國忠串通一氣，玩弄權術，陷害忠良。安史之亂發生以後，明皇攜著貴妃和文武大臣西逃，安祿山率兵追趕，不僅要唐朝的江山。還要美女楊貴妃。西逃路上，大臣們質問明皇，國破家亡，國破家記，社稷難存，你要江山還是要貴妃，貴妃不死，我們各奔西東。萬般無奈，明皇賜貴妃一死，自縊於梨園的梨花樹下。後來，大詩人白居易寫了一首《長恨歌》，記敘的就是這段歷史
⑷ 植物大戰僵屍成語故事小說
植物大戰僵屍異界縱橫
終極植物堡壘在手，兵來將擋水來土掩……
萬千食腦僵屍在手，千軍萬馬無視之……
一個異界貧困的冒險者，得到這一切後，會發生怎樣的故事？
末世控植師（30W字，應該叫植物大戰喪屍）
末日降臨，喪屍橫行，想要好好活下去都成了一個奢望。
普通的林辰意外獲得了控制植物的陽光異能，逐漸成長為強大的控植師。有陽光的地方就是他的主場！在末世里上演現實版的植物大戰僵屍！
或許，末世也沒有想像的那麼可憎
⑸ 成語故事教案:拔苗助長
一、成語含義：
在古代宋國（今商丘），有個急性子的農民，總嫌(xián)田裡的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好象總是那麼高。用什麼辦法可以讓苗長得快一些呢？他轉啊想啊，終於想出了一個辦法：「我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？」說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。拔苗助長比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"，要尊重自然規律。
二、基本信息
【用 法】作謂語、賓語、定語；比喻不切實際地辦事。
【結 構】連動式
【感情色彩】貶義詞
【近義詞】急功近利、欲速則不達、欲速不達
【同義詞】揠苗助長
【反義詞】順其自然、循序漸進、放任自流。
【押韻詞】翠塵珠坱、晝思夜想、不貲之賞【燈謎】拔苗助長（打一字）——稿
拔苗助長（打成語一）——欲速則不達
【發源地】宋國（今商丘）
【出處】《孟子·公孫丑上》
三、成語應用示例
◎那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於拔苗助長。
◎吳萬森滿懷憂慮地說：「『搶先教育』違背了兒童成長的客觀規律，這種拔苗助長的辦法結果必將造成對孩子身體和心靈的雙重傷害。」
◎例如「揠苗助長」中的「揠」太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個成語改成「拔苗助長」就顯得通俗易懂。
◎不少教練員拔苗助長，隨意加快運動員的訓練步伐，導致運動員傷病纏身。
四、成語出處
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。 (選自《孟子·公孫丑上》）
譯文
宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！」他兒子聽說後急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
五、成語寓言意義：
苗：禾苗； 助：幫助；長：成長。把禾苗拔起一點，來幫助它成長。比喻違反自然規律發展的客觀規律，急於求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做「揠苗助長」。 事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規則不僅無益，反而有害。
六、成語歷史故事：
從前，宋國有個急性子的農民，總嫌(xián)田裡的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好像總是那麼高。用什麼辦法可以讓苗長得快一些呢？他轉啊想啊，終於想出了一個辦法：「我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？」說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽落山，才拖著發麻的雙腿往家走。一進家門，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：「哎喲，今天可把我給累壞了！」他兒子忙問：「爹，您今天干什麼重活了，累成這樣？」農民洋洋自得地說：「我幫田裡的每棵秧苗都長高了一大截！」他兒子覺得很奇怪，拔腿就往田裡跑。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經乾枯，後拔的也葉兒發蔫(niān)，耷拉(dāla)下來了。
七、教案設計：
教案一：
活動目標：
1、能根據故事情境的變化，大膽想像，積極講述。
2、通過欣賞動畫、同伴間的交流與猜測，初步理解成語故事所闡述的寓意。
3、能傾聽他人的談話，大膽發表自己的見解。
活動准備：
《拔苗助長》的動畫和字
活動過程：
1、小朋友，如果你有一顆種子，種下後你最大的願望是什麼？為了讓它快快長大，你會用什麼辦法？古時候有個農民他也想讓他種的秧苗快快長大，你想知道他用了什麼辦法嗎？今天我們一起來欣賞成語故事：「拔苗助長」。出示字樣。
2、欣賞故事第一段
提問：①故事中有誰？他在干什麼？
②種田的人怎麼了，他為什麼發愁？如果你是種田的人，你會怎麼做？
3、欣賞故事第二段
①提問：現在種田的人又怎麼了？發生了什麼事情，秧苗為什麼會枯死呢？請你猜一猜。
②究竟發生了什麼事情呢？我們再來看一看。
4、欣賞故事第三段
①種田的人是怎樣讓秧苗長大的？你能模仿一下他的動作嗎？
②種田的人對他想出的辦法滿意嗎？從哪裡可以看出來？你能說說他的話嗎？他會帶著怎樣的心情講這些話？你能給大家表演一下嗎？
5、完整欣賞故事
①種田的人因為拔厄秧苗，使秧苗枯死了，你想對他說什麼？
②你知道生活中還有什麼事太急了也不行？
教案二：
教學目標：理解故事內容,知道「拔苗助長」的含義，知道不管做什麼事情都不能違反事物的發展規律，學認生字「苗」「助」「長」。
教學准備：生字卡片。
教學設計：
一、識字游戲
孩子們,蘋果熟了，我們一起來摘果子吧!
1、出示果樹，孩子們來摘果子，然後認認果子上的字。
2、引出新生字「苗」「助」「長」，幫孩子讀准字音字形，「長」是多音字，有兩個讀音。
二、談話活動
你們種過什麼植物嗎?讓我們一起來看看吧！
植物生長需要什麼呢？(陽光 水 肥)。植物的生長有自然規律，可是有一個人卻違背了植物的生長規律，結果~~。
三、理解故事
圖上畫了什麼？一個種田人在發愁，為什麼？讓我們一起來聽聽吧。
播放錄音。
種田人為什麼發愁 (他嫌田裡的秧苗長的太慢 )。
他是怎麼想的(把苗往高處拔拔，秧苗不久一下子長高了一大截嗎)。
他是怎麼做的(他動手把秧苗一顆一顆的拔高了，從中午一直干到太陽落山) 種田人到家裡時對兒子說了什麼?(我幫田裡的每顆秧苗都長高了一大截) 他的兒子到田裡一看發現了什麼(發現秧苗都枯死了)。
這樣做能幫助禾苗生長嗎(不能，禾苗會枯死的)。
這個人的做法對嗎?他應該怎樣做? (不對, 他應該給禾苗施肥除草, 讓他自然生長。
四、復述故事
⑹ 成語故事畫荻教子
成語故事畫荻教子：
北宋時期，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修。文內章寫得很出色，在文容學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。
畫荻教子
【發音】 huà dí jiào zǐ
【釋義】荻：多年生草本植物。形狀像蘆葦，地下莖蔓延，葉子長形，紫色花穗，生長在水邊。莖可以編席箔。
⑺ 植物大戰僵屍成語故事小說
植物大戰僵屍異界縱橫
終極植物堡壘在手，兵來將擋水來土掩……
萬千食腦僵屍在手，內千軍萬馬無視之…容…
一個異界貧困的冒險者，得到這一切後，會發生怎樣的故事？
末世控植師（30W字，應該叫植物大戰喪屍）
末日降臨，喪屍橫行，想要好好活下去都成了一個奢望。
普通的林辰意外獲得了控制植物的陽光異能，逐漸成長為強大的控植師。有陽光的地方就是他的主場！在末世里上演現實版的植物大戰僵屍！
或許，末世也沒有想像的那麼可憎
到植物園當然要看植物，在隋唐城遺址植物園，20個風格迥異的專業園無疑是最大的看點。隋唐城遺址植物園位於隋唐城遺址里坊區西部，西至王城大道，南接古城路，東與龍門大道相望，北與洛河相鄰。按照植物生長習性，結合洛陽氣候條件，該園以展示中部地區和暖溫帶植物景觀為主，園內種植植物近1000個品種，綠地總面積130萬平方米，喬灌木130萬株。植物園內寬10米的十字形里坊道路將整個植物園分為A、B、C、D四大區域，而每個區域內又由一系列特點不同的專業園區組成。A區位於植物園東南部。此區中央是12萬平方米的湖面，湖四周依次為萬柳園、色彩園、丁香園、芳香園、桂花園等專業園。萬柳園內濃密的楊柳樹林給人帶來清涼；色彩園以展現絢麗多姿的宿根花卉為主，自春至秋這里將花開不絕；桂花園、丁香園、芳香園則以芳香類植物為主，到了開花時節，這里將花香四溢，沁人心脾。
B區位於植物園東北部，這里有岩石園、百草園、松柏園、月季牡丹園、木蘭瓊花園等。岩石園主要展示岩石及岩生植物，花中有石，石中有花；百草園內既有觀賞性草花，又有葯用植物，各種顏色的花兒編織成斑斕的色帶，鮮花、草坪、綠樹，一派生機盎然。C區位於植物園西北部，主要為野趣水景園。這里以人工濕地為依託，集中展示各種水生植物，種植有荷花、睡蓮等水生植物200多種。D區位於植物園西南部，其中的中國園以中國傳統園林山水骨架為基礎，突出松、竹、梅、蘭等傳統園林植物特色，配以湖水山石，給人營造出中國山水畫般的意境。漫步其間，讓人感到一抹清秀，一番幽雅。水是植物園的又一看點。佔地12萬平方米的人工湖位於A區中央，湖岸疊石奇特，湖中有8個小島遙相呼應，碧波盪漾，美不勝收。除了人工湖外，園內還修了近10公里長的明渠，渠水不但通向各類專業園區發揮灌溉功能，而且因地勢改變形成湖、溪、池、瀑動靜交呈的水景，給整個園子平添靈秀之氣。在這個遺址植物園，你還可以讀到歷史。園里修建休閑廣場30餘處，其中最大的一處中心廣場有3000平方米。廣場上的亭台廊架均按隋唐風格建造，遊客可在這里駐足休憩，感受隋唐遺風。
⑼ 別有天地 的成語故事
掩耳盜鈴
掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
[拼音]
yǎn ěr dào líng
[出處]
《呂氏春秋·自知》：「百姓有得鍾者；欲負而走；則鍾大不可負；以椎毀之；鍾況然有音。恐人聞之而奪己也。遽揜（掩）其耳。惡人聞之；可也；惡己聞之；悖也。」
[例句]
你認為這樣掩耳盜鈴,就能騙別人嗎?
[近義]
欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香 ...
[反義]
開誠布公
⑽ 植物的成語及故事情節
望梅止渴：
東漢末年，曹操帶兵去攻打張綉，一路行軍，走得非常辛苦。時值盛夏，太陽火辣辣地掛在空中，散發著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍隊已經走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒有人煙，方圓數十里都沒有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰士們一個個被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口乾舌燥，感覺喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都乾裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。
曹操目睹這樣的情景，心裡非常焦急。他策馬奔向旁邊一個山崗，在山崗上極目遠眺，想找個有水的地方。可是他失望地發現，龜裂的土地一望無際，乾旱的地區大得很。再回頭看看士兵，一個個東倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是難得再走多遠了。
曹操是個聰明的人，他在心裡盤算道：這一下可糟糕了，找不到水，這么耗下去，不但會貽誤戰機，還會有不少的人馬要損失在這里，想個什麼辦法來鼓舞士氣，激勵大家走出乾旱地帶呢？
曹操想了又想，突然靈機一動，腦子里蹦出個好點子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：「前面不遠的地方有一大片梅林，結滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅持一下，走到那裡吃到梅子就能解渴了！」
戰士們聽了曹操的話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口裡頓時生出了不少口水，精神也振作起來，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終於率領軍隊走到了有水的地方。