東北林業大學風景園林怎麼樣

A. 東北林業大學風景園林專業怎麼樣

中國的風景園林是兩大勢力的天下（「建築八校」，「景觀三校」）

B. 東北林業大學風景園林專業就業怎樣專業內部的情況請學長學姐詳細說明一下，謝啦！

學校的情況樓上都說了挺全的，說說風景園林專業吧

1.我是07年畢業，風景園林專業成立第二屆，一半同學考研（有考上有沒考上的，不具體說了，建議考研究生！！！），其他的有去設計院、國企、私企、考公務員的，還有自己開公司的，這里有做設計的、有做甲方的、有做工程的，有做銷售的，當然也有轉行的。

2.就我們畢業那屆就業情況還好，但現在壓力比較大，我現在接觸一些單位招畢業生的情況，還是以研究生為主了，本科生沒有競爭力（設計院）。私企會好一些，一般為了要廉價勞動力，本科甚至專科能力和研究生也差不了多少，能幹活就行，再次建議如果選這個專業還是考研路廣些，留校也至少要考研的。

3.從師資力量來說，博導、碩導都不缺，有自己的林場、苗木基地、培育溫室等，還有幾年園林專業在全國評估時分數超過了北林。反正北林在風園專業上一直比較高，東林和南林一直在爭第二，呵呵，誰說誰有理了！

4.專業課可以學到園林專業的植物方面知識，能學到規劃專業知識，也能了解一部分環藝室內的知識，詳細的要看你選課情況了。大一大二會開如素描和色彩的基礎課，對美術感覺好的學生入門會比較快。大三大四學專業課，可以選修計算機繪圖軟體。

5.園林學院的教學樓在林場，相對其他學院來說略遠，對單身女孩子來說的確有「夜深人靜別瞎溜達」的問題。但是離圖書館很近！注意安全就好！

C. 東北林業大學怎麼樣城市規劃專業和園林專業都怎麼樣就業好嗎

在林大，凡和生物掛鉤的專業，要名列前茅才有出路，否則就業一塌糊塗。工科回一般都好就業，答土木的就業不錯，計算機的也可以，高分子材料也可以。還有一點忠告：科研水平和就業是兩回事，科研水平好的專業，就業未必容易，所以不要依仗什麼專業排名。報林大一定要慎重，林大可有一些垃圾專業，像園林森工木材傢具這些特色專業（森工今年有去非洲的，年薪20萬）都可以。園林側重與植物應用的園林設計，這是東林的特色，
風景園林原來是城市規劃專業，更改的，側重於城市規劃方向
還有一個環藝專業更側重於美術，室內室外都有涉獵！
希望對你有幫助！！！！！！！！！！！！

D. 東北林業大學風景園林專業怎麼樣

東北林業在211裡面算比較一般的
但園林是它的強勢專業
還是很不錯的
不管是全國專業排名還是現實的教學成果
和福建農林中南林相比還是略勝一籌

E. 我是東北林業大學新生，風景園林專業，就業率咋樣

很不錯的，城市都需要，一般去園林局或者規劃局，做城市園林規劃。

F. 東北林業大學的風景園林就業怎麼樣

不是很好，選土木和工程的專業不錯

G. 東北林業大學的風景園林專業到底好不好啊為什麼看它官網上優勢專業到20名都沒有這個專業啊

我是林大風園的 這個從排名上看確實沒有它 但是 但是 放在全國風園專業林大也排得上前五 這個就業沒有問題 還沒畢業人就會被搶光 當然搶得都是專業好的 專業前景也不錯。是不是什麼排名都看見園林了？其實風園和園林差異並不是非常大 我們學習很多相同的東西 但是風園畢業只能走設計規劃路線 而園林既能走這個 也能走園林植物路線 園林的知識里50%是植物，風園只佔30% 剩下的都是設計 但是我們林大風園出去的又是以植物為特色的 因為我們學院植物確實很強 這就是很蛋疼的事情了 還有在黑龍江園林錄取分數今年高出一本30多 風園在黑龍江是2本招生 也就比一本線低幾分 太火 但是在外省很多風園的都是滑過來的 分甚至比園林的還高 這又是一件很蛋疼的事情。。。。。。。。。

H. 東北林業大學的風景園林專業如何

東林的風景園林專業在中國能排上前三的你放心吧，能進去是很好的，最好的是北京林業大學的，南京林業大學跟東北林業大學的園林都是排前面。好好學是沒問題的，加油。我北林園林的

I. 東北林業大學的園林怎麼樣好就業嗎不是風景園林。

目前專碩的社會認可度肯定沒科碩的高，但專碩的比例會越來越高這是趨勢。手繪的技巧其實很簡單，就是多練習，准備好幾套成熟的方案，熟能生巧。

J. 東北林業大學的風景園林專業怎麼樣

東北林業大學風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。本專業培養具備社會責任感、創新精神和突出的實踐動手能力，能在政府相應職能部門從事專業管理，在園林、城市建設的事業、企業、大專院校等部門從事風景園林規劃設計、園林工程施工和園林管理的應用型專業人才。
專業特色
（1）優勢明顯：目前，本專業已形成北方區域領軍、全國一流的競爭優勢。
（2）突出能力：著眼於社會需求和就業需要，突出"風景園林規劃設計"、"園林工程施工"和"園林管理"三個能力的培養。
（3）重視實踐：實踐教學環節突出，"實踐教學環節"學分與"課程設計實踐"學分達到76學分，占必修學分的42%。
（4）因材施教：結合寬口徑的特點，構建相應的課程模塊。加強了美術基礎、制圖基礎、植物基礎、規劃基礎、建築基礎五個基礎模塊和"風景園林設計"和"施工管理"兩個專業方向的建設，使學生根據自己的發展定位，選擇相應的課程模塊和方向重點學習。
（5）注重團隊協作精神和組織能力的培養：如增設"風景園林綜合實踐"，由專業給出具體項目，由學生自我組織，有項目負責人、總設計師、設計師、各項目經理等不同角色，從領取任務一直到施工圖製作及施工組織等過程，全由學生自主完成。從中培養組織協調能力、團結協作精神和責任感。