風景花照片

『壹』 想詳細了解相片的景深，近景照花遠景照風景以及人像。請詳細

景深是指在攝影機鏡頭或其他成像器前沿著能夠取得清晰圖像的成像器軸線所測定的物體距離范圍。

光軸平行的光線射入凸透鏡時，理想的鏡頭應該是所有的光線聚集在一點後，再以錐狀的擴散開來，這個聚集所有光線的一點，就叫做焦點。

在焦點前後，光線開始聚集和擴散，點的影像變成模糊的，形成一個擴大的圓，這個圓就叫做彌散圓。

在現實當中，觀賞拍攝的影像是以某種方式(比如投影、放大成照片等等)來觀察的，人的肉眼所感受到的影像與放大倍率、投影距離及觀看距離有很大的關系，如果彌散圓的直徑小於人眼的鑒別能力，在一定范圍內實際影象產生的模糊是不能辨認的。這個不能辨認的彌散圓就稱為容許彌散圓(permissible circle of confusion)。

在焦點前後各有一個容許彌散圓，這兩個彌散圓之間的距離就叫景深，即：在被攝主體(對焦點)前後，其影像仍然有一段清晰范圍的，就是景深。換言之，被攝體的前後縱深，呈現在底片面的影象模糊度，都在容許彌散圓的限定范圍內。

以持照相機拍攝者為基準，從焦點到近處容許彌散圓的的距離叫前景深，從焦點到遠方容許彌散圓的距離叫後景深。

景深的計算公式：

景深＝（2*彌散圓直徑*鏡頭焦距的平方*光圈值*調焦距離的平方）/（鏡頭焦距的4次方D彌散圓直徑的平方*光圈值的平方*調焦距離的平方）

從公式可以看出，後景深 > 前景深。

由景深計算公式可以看出，景深與鏡頭使用光圈、鏡頭焦距、拍攝距離以及對像質的要求(表現為對容許彌散圓的大小)有關。這些主要因素對景深的影響如下(假定其他的條件都不改變)：

(1)、鏡頭光圈：

光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大；

(2)、鏡頭焦距

鏡頭焦距越長，景深越小；焦距越短，景深越大；

(3)、拍攝距離

距離越遠，景深越大；距離越近，景深越小。

在進行拍攝時，調節相機鏡頭，使距離相機一定距離的景物清晰成像的過程，叫做對焦，那個景物所在的點，稱為對焦點，因為「清晰」並不是一種絕對的概念，所以，對焦點前（靠近相機）、後一定距離內的景物的成像都可以是清晰的，這個前後范圍的總和，就叫做景深，意思是只要在這個范圍之內的景物，都能清楚地拍攝到。景深的大小，首先與鏡頭焦距有關，焦距長的鏡頭，景深小，焦距短的鏡頭景深大。其次，景深與光圈有關，光圈越小（數值越大，例如f16的光圈比f11的光圈小），景深就越大；光圈越大（數值越小，例如f2.8的光圈大於f5.6）景深就越小。其次，前景深小於後後景深，也就是說，精確對焦之後，對焦點前面只有很短一點距離內的景物能清晰成像，而對焦點後面很長一段距離內的景物，都是清晰的。

能同時被眼看清楚的空間深度稱為眼的成像空間深度，即是景深。

『貳』 求真實景色背景圖片，圖片要大，要唯美，花不要太多，急！！！！

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『叄』 形容風景花美的句子有哪些

花美：

唐·李白《宮中行樂詞八首》 梨花 杜甫，《暮春》

1、岸葦新花白，山梨晚葉丹回。

2、 梨花千樹雪答，楊葉萬條煙。

3、 沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

人美：

1、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

2、 秀色掩今古，荷花羞玉顏。

3、 北方有佳人，絕世而獨立。

4、壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

5、屆笑春桃兮，雲堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香。

6、 嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳。

7、獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。

8、裊娜少女羞，歲月無憂愁。

『肆』 色彩風景寫生照片

我們這一生看到的所有的風景幾乎都是有各種色彩的，或者說是五顏六色的，如果寫生的時候可以把這些風景畫進去的話，那麼就會更加美好。

『伍』 誰給我來一張山水風光圖片，草啊，水啊，或者樹啊，最喜歡奇花異草要高清

高清無水印風景圖，看了都想去的地方，望採納。

『陸』 好看的圖片，最好是風景的，花朵的也可以

愛美之心人皆有之，首先你是一個喜歡花的人，

喜歡看好看的花的圖片也就是情理之中了，

試問，一個喜歡花的人，又怎麼會看難看的花的圖片呢看

『柒』 梅花風景圖片！真實景色

梅花風景圖片！真實景色

『捌』 找一幅圖片 背景是山村風景要有花而且是早晨

http://image.lvren.cn/travel_image/scenic/1066/239.jpg

『玖』 怎樣把照片融入風景畫

校園文化及集體抄生活認同不足。在進入大學前，許多學生心中的大學都是校園風景如畫、教室窗明幾凈、處處歡歌笑語、充滿詩情畫意。然而，現實中卻發現並非那麼綺麗夢幻，校園不大不美、教學樓和宿舍樓低矮破舊、圖書館藏書不足。理想與現實的落差，致使一些學生悵然若失、困惑失望。還有的學生因缺乏集體生活的習慣，不知道也不會關心他人，在班級和宿捨生活中感覺很糟糕。部分學生難以融入集體，逐漸對集體產生排斥。 對於生活上的問題，首先，要善於利用資源。例如，了解教室、圖書館、商店、電話亭在什麼地方，食堂、澡堂什麼時候開放，甚至學校有幾個門等細瑣的事情都在短時間內了解清楚。這樣，在解決各種問題的時候就更順利、更節省時間。必要的時候，直接向高年級的同學或者老鄉請教，他們都比較願意把經驗教訓傳授給新生，以幫助新生盡快適應校園生活，盡量少走彎路。其次，放開手腳，大膽嘗試探索，主動參與班級活動，有選擇地參與社團工作。這樣與老師、同學接觸得越多，掌握的信息越多，鍛煉的機會也越多，容易培養自信心。最後，學會健康生活。新生要有足夠的時間參與體育鍛煉，合理地安排飲食和睡眠。（中國礦業大學心理健康教育與咨詢中心項麗娜）

『拾』 高手指點~我的油畫風景畫的照片~

表現風景畫中的來空間自問題
你可以通過色彩的濃淡和透視關系來表現空間問題 比如說你傳上來的畫 近處的樹在顏色和細節上就要突出 中景和遠景的就要處理的弱些 水中倒影要模糊處理 一虛一實形成對比
你的這張畫畫得太滿 「密不透風，疏可走馬」在構圖上要注意 要留有餘地
關於刻畫花草的問題
如果花草是在近景 那麼就要仔細刻畫 這就取決於你的素描基本功如何了 如果是在中景和遠景（你的這幅畫，花草就在中景）還是要把層次畫出來
至於你說的怎樣才算一副好的風景畫 我想應該是要有主題 內涵 層次 視點
總之 要畫好風景畫 還是要多在素描上下功夫