未斷之章（魏佳桐）
一九三五年十月，卞之琳先生寫下一首詩，他反復琢磨，細細品讀，刪去一處，又補上幾句。經他一番苦心，原本的長詩終究是剩了四句：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
因此，他將它取名為《斷章》。他說他只滿意這四句，索性就只取了這四句，句子雖好，到底是斷了的。
我在十一歲生日那天收到父母的禮物，在那本書里收錄了這首詩。早先時候，我也覺得它好，不過是覺得它言辭較別詩別致些，意境較別詩優美些。現在又一次回味起它，只是想，他何曾是斷的呢！
你站在橋上，看橋下流水淙淙，你默默注視著水面，又有一雙眼睛默默注視著你。
明月用銀色粉飾了你的窗檯，照亮你沉沉睡去的臉，將它送入另一個人的夢境。
是斷的嗎？我似乎看見有一根線，將那二人連著，似無意，卻是有心。想必不是第一次注視著她吧，想必你也不是第一次希望流水沖走內心的孤獨吧。但你一點也不孤獨，因為總有一雙眼睛在等你，他也一點不落寞，因為總有一個人在夢里與他相遇。
我又想到了我們。
我在課堂上走神，專心地聽窗外鳥的啼叫，我想原來春天確實來了，我想高考確實近了，我又想了想窗外的天，卻不知道那些枝頭上的鳥兒從頭到尾奚落了我幾遍。
雨淅淅地下，母親在衛生間洗鞋。她先是坐著，後來又改成蹲著。她搖搖晃晃地開始哼歌，先是老歌，又突然冒出幾句流行金曲，有時又故意提高了調子唱個盡興。她一個人在那裡自娛自樂，卻不知道我坐在客廳里盯著她的些許白發看了十多分鍾。
爺爺一直閉著眼，他大概是真的累了。他說當年他一個人走出平原進城上學，一個人忍辱負重賺錢養家。他說他一個人與病痛戰鬥了這么久，終於又要獨自一人踏上歸途。他安靜地躺在那裡回顧自己的一生，卻不知道我又想起我們一起沿河散步的那些下午。
我們的確都隻身一人，但那如炬的目光和溫柔的夢境，那片令人神往的外面的天空和那些偷偷溜走的時間，那個雨天突入其來的悲哀，以及那些靜謐美好的午後，似一些令人期待的「未完待續」，連接著無數看似孤立又脆弱易逝的個體。
章不曾斷啊。你又何嘗是一個人？
遇合（劉路陽）
生命是一場大的遇合。
斜倚欄桿，凝神靜思，不經意間裝點了他人的夢境。這一場奇妙的遇合讓這夜的月格外明，這夜的夢格外香，盡管你我將不復相見。
我因而渴望遇合，不論情節如何，我總期待著種種發生。
那是充滿了陽光的正午，攜一本書到亭間小坐，陽光在水的反射下在檐間映出一道道流動的光波，低下頭，便遇見了那隻小小的翠鳥。長長的喙，鮮艷的羽毛，是了沒錯，誰曾想會在這校園里遇見它呢，它散步在水池邊，時而理理羽毛，時而猛扎進水中捕食，旁若無人。我內心歡喜，卻不敢驚動它。高三的學習使我長久地困於一間屋子內，忘卻了真正的人間。今日走到這里，便請你陪我共度這一瞬吧。你終會離開，你甚至不知道你曾經給我帶來怎樣的歡欣，但這一瞬的遇合便是我心裡的永恆。當我走過這段苦樂交織、單調而悲情的旅程，回首再回首，都不會忘記這個中午屬於你那小小的、躍動的身影啊，請你停留得久一點。再久一點。
是一場瓢潑大雨讓我們相逢。我向來是不愛雨的，它總是濕了我的褲腿，使人不適。然而偏偏那麼巧，這一場雨，把我們困在了公交車上，困在了離學校幾站遠的紅綠燈口，通過校服辨認出不相識的面孔，最後一致決定下車，奔跑，空曠的林蔭道上只有我們這十幾個奔跑的身影。我們跑過的地方，水花四濺，與下墜的雨扭打到一團。「小心……」我們彼此提醒著。一進校門，各自散開，誰也不認識誰。坐在教室里聽窗外的雨勢越來越大，我有些悵惘，也有些莫名的感動，生平第一次在大雨中狂奔，不是孤獨的哭泣，不是絕望的發泄，確實和一群不相識的同齡人相互扶持，這一場遇合實在太美，還帶著青春的氣息。
一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關關和鳴的雎鳩，於是有了詩。
牛郎遇見了織女，留下了星空里再版又再版的神話，縱然那道銀河把距離拉向無盡的遠方。
這么多陌生的人陌生的時間陌生的地點，只因偶然的遇合，生命的情境便從此不一樣了，一旦遇合，便勝卻人間無數。
「你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。」下一次的遇合又是在哪一處的月半明時呢？
風景入夢 （謝先治）
你讀到卞之琳的《斷章》，想像著這樣的畫面：春雨橋頭的觀景人，沉醉於綠意未勻的春色中，晚風帶著些暖意和著蟲聲入耳，全然不覺樓頭憑欄人注視的眼眸。又是怎樣千萬般情思無以言說，付於明月穿窗灑一地明晃晃的斑駁影。夢中輾轉輾轉，卻又轉到了樓頭，待一人捕獲自己的視線，而你不知，何時你是在橋上，何時你是在樓上。橋上樓上，綴連出多少扇窗，多少場夢。
這首不著情字的小詩很容易令你想到小蘋初見心字羅衣，矜持靦腆的樓上人柔情萬結不作一詞，固執地只讓月色去代他訴說。將這首詩就當情詩讀吧！你自然覺得這是卞之琳寫給張充和的詩，那個詩人在樓上望了心上人一生，將心意藏了一生，只許其在筆端有些許流露，卻又那樣晦澀不敢大聲言說。幾回回夢里相見，夢醒只有月色如水。
或許，美的不是風景，是有人在這風景中投下剪影，才會讓人獨立樓頭風滿袖。
你將它作情詩讀，覺得其中纏綿含蓄，失落又幸福。忽而又覺得，這似乎是一種普遍的情感，無意之間平凡的人進入視線，也能令你銘記，將其繪入心中之景。你記得那篇《一幅煙雨牛鷺圖》，千百年來再普通不過的鐵犁牛耕，卻是這樣深深地刻進了樓上人的心裡。如煙細雨，如浪土垡，如定老牛，還有一旁躲雨的老農。他一定不知此時他已融進風景，成為作家日思夜想的夢，喚醒著沉睡的農耕記憶，帶著鄉村土地的氣息，在城市人心中下著淅瀝淅瀝的雨。明月捎著最原始的來自大地的呼喚，送作者回到簡朴的故園。
並沒有太多的機遇與巧合，也無需過多情感去灌注，只是無心的一瞥便有可能有一人站出風景，黯淡周圍的存在，這風景又會在夜晚入夢來。你仍記得那溫柔的、不勝水蓮花嬌羞的一低頭。那年你才七歲，隨母親走在路上，望見一個「大姐姐」，手抱著兩本書在胸前，腳步輕盈，一陣風吹來，撩到了她薄碎的劉海，穿過她的頸間拂動她的短發，而她微閉著眼低頭，那景象美得令你呆立在原地，甚至嚷著讓母親帶你去剪短發，只為了紀念那一秒風景。你固然不知她姓名生平，但這么多年來那幅風景長存心間，不知裝飾了你的窗子入你的夢多少次。
無意中的，你也成為橋上人。一日聽老同學說：「我記得
❷ 剪影裡面有風景圖，這種圖ps里是怎麼做的
你會使用蒙板或剪貼蒙板嗎？？？
❸ 關於書和風景的文章，在線等！
一卷寬得能狂奔的草地，曾經來到過我的生命里；一泓波瀾不驚的湖水，曾經來到過我的生命里；一片廣闊無垠的星空，曾經來到過我的生命里……心中掠過一幕幕風景的剪影，我的心靈再次震撼。
我不再是那個愛幻想的女孩。因為我的洋娃娃已經長大，我的毛毛熊已經走進童話，我的公主已經上了王子的黑駿馬，我的精靈已經沉睡在古老的城堡……
我學會，看每一剪風景的心情。
在一個多雨的季節，一場突來的暴風雨，使我得到一句詩：「我的心在烏雲上面。」後來，我把它寫進心中。
每次乘飛機在雲間穿梭，我都忍不住探頭看窗外純色的蒼穹，看腳下的雲一朵一朵的小去，小去。我心中感慨：航行在一定高度以上，俯望是一片鉛灰色的雲層，明知它向下面的世界傾注著大雨，而舷窗外幾乎伸手可觸、可又什麼都觸摸不到的藍天，纖塵不染，碧空如洗，凝重而空茫，那麼均勻地充滿透明的陽光。
我的心在烏雲上面。這鐫刻在我心中的一句詩，一幕風景，使我的思緒從漫無邊際飛奔而來。陽光？烏雲？似乎本是天堂、地獄的代名詞。但在同一片風景里，我聞出人生哲理的深深韻味。藍天白雲深處，印著這樣一段雋語：永遠要記住，在某個高度上，就沒有風雨雲層。如果你生命中的雲層遮蔽了陽光，那是因為你的心靈飛得還不夠高。
許多人所犯的錯誤是去抗拒問題，努力試圖消滅雲層。真正正確的是發現使你上升到雲層之上的途徑，那裡的天空永遠是碧藍的。
心台太低，嚮往的勝景便不幸為厚厚雲層、狂風驟雨所遮蔽。平庸的眼，註定無福飽覽那絕世的秀色；太像步入成功的殿堂，心在顫抖，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。
讓心靈飛躍鉛灰的烏雲直上蔚藍蒼穹，告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。
❹ 請問中國歷史上能與李清照齊名的女詞人有那幾位
貌似只有一位可以與李清照齊名，那就是：朱淑真。
有宋一代，出了兩位鼎鼎大名的女詞人，一位是鼎鼎大名的李清照，另一位是後面欲介紹的朱淑真。
先來欣賞她的幾首詞。
《減字木蘭花-春怨》：獨行獨坐，獨倡獨酬還獨卧。佇立傷神，無奈春寒著摸人。 此情誰見，淚洗殘妝無一半。愁病相仍，剔盡寒燈夢不成。
連用五個以「獨」開頭的語詞，跟著通篇述說孤零零的狀況，解釋了「怨」的因。
《眼兒媚》：遲遲風日弄輕柔，花徑暗香流。清明過了，不堪回首。 午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。
末三句，是三幅風景剪影，三個畫面代表著「無論是到了哪裡，也擺脫不了春愁。」
《菩薩蠻-秋》：山亭水榭秋方半，風帷寂寞無人伴。愁悶一番新，雙蛾只舊顰。 起來臨綉戶，時有疏螢度。多謝月相憐，今宵不忍圓。
朱淑真，自號幽棲居士，浙江錢塘（今杭州）人。大約生於宋神宗元豐二年或三年（1079--1080），大約活了五十一二歲。她是我國明代以前女作家中寫作詩詞數量最多的人。
朱淑真的身世，眾說不一，從她本人的詩詞作品中，估計出身富貴之家。她不僅能詩會畫，還善鼓琴，工書法，是一位才貌出眾的女子。據歷來的眾多評論家比較認同的看法，她的父母為她擇偶非匹，因而她婚後抑鬱不得志。後人為她輯《斷腸集》。
除了詞作，她還留存了不少詩作。
❺ 關於校園生活的作文，題目是風景這邊獨好，在學校的成長剪影
快樂的校園生活
快樂的校園生活
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
❻ 格子的《你給的一片風景》和《剪影之愛》，非莫子的《非莫子的遐想》，馬也的《約定》以及你知道的好的蘇秋
剛剛 發了 ，有空可以去查收下 。
發送的情況 里頭也說了些 ，剩餘的就無能為力了 。
❼ 如何在風景照片上ps製作唯美剪影效果
如下：
1、可以將某個區域使用圓形可其他形狀進行剪切，
2、之後再縮小，放置。如圖。
使用圓形選框工具選中，之後復制，設置圖層樣式。
❽ 風光攝影的圖書目錄
第 章
准備拍攝風景照片的裝備
數碼相機的選擇 10
消費級與專業級相機的特點 10
消費級與專業級相機的比較 13
消費級數碼相機的常用功能 15
雙重防抖功能使畫面更清晰 15 data-layout=right超廣角功能納入更多的風景 16
各種不同功能的專業相機鏡頭 17
廣角鏡頭具有更寬廣的視野 17
定焦鏡頭創造完美品質 19
長焦鏡頭選取精彩片段 20
為風景照增色的配件 22
使用偏振鏡調整色彩 22
使用中灰密度鏡拍攝水流動態效果 24
穩定相機拍攝的攝影器材 25
各種不同類型的三腳架 25
三腳架與方台的使用 26
三腳架的選購與獨腳架的使用 27
使用攝影包保護你的裝備 28
攝影包的種類與特點 28
攝影包的選購 29
第2 章
掌握風景攝影的正確曝光
曝光的重要性 32
曝光與影像質量的關系 33
控制曝光的相關參數設置 34
選擇適合風景照片的感光度 34
設置快門速度控制曝光 35
調節光圈控制曝光 36
拍攝風景照時測光的把握 37
點測光——定點區域測光 37
中央重點測光——測取畫面平均值 38
平均測光——大面積區域測光 39
根據拍攝條件選擇白平衡 40
日光與陰天白平衡 40
鎢絲燈與熒光燈白平衡 41
第3 章
風景攝影中光線與色彩的
運用
光線的類型與效果 44
順光——畫面更清晰明亮 44
側光——表現明暗反差 45
斜順光——增強立體效果 46
逆光——突出輪廓線條 47
側逆光——製造獨特效果 48
頂光——添加垂直陰影 49
不同色彩搭配的運用 50
納入三原色 50
暖色調的運用 51
冷色調的運用 52
不同色彩組合的運用 53
高對比度色彩的運用 54
黑白色調的運用 55
第4 章
風景攝影的常用構圖技巧
攝影構圖的基本元素 58
尋找風景中的點 58
捕捉風景中的線 59
組合風景中的面 60
展示風景中的體 60
風景拍攝的不同構圖方法 61
簡單的三分法 61
經典的黃金分割法 62
突出廣闊視野的水平線構圖 63
表現上下延伸感的垂直線構圖 63
增加畫面活力的斜線構圖 64
營造安定感的對角線構圖 64
優美流暢的曲線構圖 65
展示擴張性的放射線構圖 65
表現穩定性的三角形構圖 66
製造開放感的倒三角形構圖 67
集中視線的中央構圖 68
相互呼應的對稱構圖 68
重復統一的棋盤式構圖 69
增加深邃感的隧道式構圖 69
第5 章
山景和水景的拍攝
拍攝山景 72
拍攝連綿起伏的山巒 72
活用山峰輪廓進行拍攝 73
拍攝孤立的山峰 74
以不同角度展示山峰形態 75
拍攝富有生機的春日山景 76
遍布紅葉的秋日山景 77
拍攝造型獨特的山 78
拍攝雲海中層疊的山巒 79
拍攝水景 80
拍攝富有變化的海岸 80
拍攝洶涌的海浪 81
拍攝不同時刻的海面 82
拍攝平如明鏡的湖泊 83
捕捉動態瀑布 84
拍攝山谷間緩緩流淌的小溪 85
拍攝動人的水面效果 86
拍攝流向遠處的河流 87
拍攝微風拂過的水面 89
第6 章
冰雪與雲霧的拍攝
拍攝冰雪 92
拍攝霧凇 92
拍攝童話般的雪景 93
拍攝覆蓋著積雪的石頭 94
拍攝湖面開裂的冰層 95
拍攝雪地中的植物 96
拍攝具有神秘感的雪景 97
拍攝鋪滿積雪的地面 98
拍攝雪地中水面的倒影 99
拍攝雲霧 100
拍攝薄霧中的彩虹 100
拍攝清晨的幻境效果 101
拍攝淡淡雲霧下美麗的湖泊 102
拍攝形狀獨特的雲朵 103
藉助高原建築表現飄著白雲的廣闊天空 104
拍攝呈放射效果的雲層 105
第7 章
日出日落與夜景的拍攝
拍攝日出場景 108
藉助天空元素拍攝日出 108
活用光影效果表現日出 109
藉助海平面烘托太陽的上升感 110
拍攝日落場景 111
拍攝日落西山的場景 111
拍攝剪影風景 112
藉助晚霞表現落日 113
拍攝城市夜景 114
展示夜色中的都市風采 114
捕捉動態的繁華都市 116
拍攝迷人的燈籠 117
拍攝夜空中綻放的煙花 118
拍攝夜晚的噴泉 119
拍攝夜晚精緻的櫥窗 120
拍攝獨特的燈光投影與反射效果 121
第8 章
人文景觀的拍攝
拍攝城市建築 124
拍攝具有現代感的工業建築 124
拍攝繁華瑰麗的都市建築 126
拍攝高樓林立的城市全景 127
拍攝造型獨特的異域建築 128
記錄獨特的地域風情 129
拍攝幽靜清雅的江南水鄉 129
拍攝整齊規律的雲貴梯田 130
拍攝古香古色的古鎮風貌 131
拍攝美麗動人的高原風景 132
拍攝安靜悠然的園林風光 134
拍攝美味誘人的地方美食 135
展示不同的交通工具 137
展示火車的特殊形態 137
展示越野車與轎車 138
展示不同類型的船隻 140
第9 章
植物與昆蟲的拍攝
拍攝樹木 144
拍攝生長在高原的樹木 144
拍攝高大的樹木 145
拍攝秋日迷人的黃色樹葉 147
拍攝筆直挺拔的白楊 148
拍攝花卉 150
拍攝夏日盛開的荷花 150
使用微距展示花蕊細節 151
拍攝色彩艷麗的向日葵 153
拍攝對比和對稱效果的花朵 154
拍攝零星的小花 155
拍攝昆蟲 156
捕捉蛛網上的蜘蛛 156
捕捉停靠在花間的蝴蝶 157
捕捉枝葉上的蜻蜓 158
拍攝花朵上的蠅蟲 159
……
