心中的一道風景線

① "一道風景線"是什麼意思

狹長的風景地帶，比喻值得關注的社會現象 例子： 如今人們紛紛接受「晚買不如早買版」的理念便權是例證之一，於是「追漲」成為房產市場上一道靚麗的風景線。 風靡成都的冷鍋魚及香辣系列都是採用天然材料提取，經獨特配方精心烹制而成，爽口爽心、清香細嫩、回味無窮，為新川菜文化打造出一道亮麗的風景線。 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家」,亮麗的突圍、發展之路,已經成為了眼鏡行業一道亮麗的風景線。
參考資料： http://ke..com/view/203554.html

② 心中有一道風景線作文

江蘇南通一考生 有幸隨旅行團去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風景，領略了一道別有情趣的風景線—— 時令已是深秋，但麓山的楓葉並沒有以詩中的「萬山紅遍，層林盡染」來迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的「綠」字。身著綠裝的楓葉別有一番風姿：近看，微風拂來，片片楓葉隨風拍打，「噼噼啪啪」作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象…… 我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：「這位同學，要不把書包放在這兒，等回來再拿？」 我扭頭一看，是一個頭發花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光芒。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：「多少錢？」「你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢。」說著，他另一隻手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——「執勤員」。「哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。」「行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂的話，可要加油啊！」 老大爺關切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我又奮力向上爬去…… 在山頂吃完午飯後，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：「這位同學，你的書包……」「哦！」我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。「老馮——」只見他的身後，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，「都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。」 老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那裡的包裹已經被全部領走了。我感激地提起書包：「謝謝您，老大爺。再見！」「不用謝。再見！」 當我再次回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風景線。 點評：這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是「楓景」，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是「風景」。接著讀來才知不然，老人——麓山「執勤員」，才是文章要敘寫的主人公……當「我」再次回頭望去時，只見「兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色」，成為一道美麗的風景線。文章構思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。（薦評/崔益林） 一道風景線 江蘇南通一考生 初讀沈從文，便有一種怦然心動的感覺。 在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開沈從文的《邊城》，我就怦然心動了——優美而洗練的文字將一個叫作茶峒的湘西小城活生生地展現在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的牆，烏黑的瓦，近處的桃花，微風吹過翠綠的細竹，發出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮…… 景緻柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風景，孕育出一個小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動著我心靈的一角。 接下來的閱讀讓我平靜。小說一頁頁翻過，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過渡人的任何錢物，卻還總是熱情地贈送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺的竹笛聲中，在和煦的風日中成長著。我驚異於沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。 端午大概是茶峒城最熱鬧的節日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個小城似乎都沉浸在快樂中。於是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草……遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結尾還是留給了人們希望：「或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來。」讀到此處，我的心微微一顫，如悶悶的夏日吹過來一股涼風，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時也是有希望的。 沈從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續寫一個結尾，但我失敗了。我沒有辦法寫出那種淳樸自在的景緻，那樣真誠唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經成了一道不落的風景線常駐我心，不時地提醒我—— 在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。 於是，那道風景線便永久地沉澱在我心中，時時想到，時時翻看，總會讓心靈怦然而動。 點評：這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，並能把這份感動用洗練質朴的文字展示出來，提醒人們「在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真」，感悟自然而深刻。（薦評/秦競時） 一道風景線 江蘇南通一考生 翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛—— 媽媽·圍巾 窗外，風兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身後，變戲法似的從身後拿出一條圍巾。好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛塗過葯，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前彷彿又出現媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。 哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我築起一道美麗的錦屏。 朋友·桔花 今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心裡不免有些失落。回到家，忽然發現門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，裡面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：「朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福！」此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。 哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！ 老師·紙條 臨近中考，一切都那麼匆忙，我的心情也壞到了極點。老師布置好作業，我回到家，打開作業本，一張紙條滑落下來：「孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復習太緊張了？老師相信你會堅持住，挺過中考的。記住：自信是成功的基石，堅強是飛翔的翅膀，祝你成功！」看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。 哦，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。 一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛把它們串聯成一道美麗而永恆的風景線！ 點評：精心選材。三個片段敘寫三個愛的細節，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恆而常新的「愛」的主題。 扣題意識強烈。聰明的小作者把三個片段化成三個畫面，又用愛的主題把三個畫面串成一道風景線，文章切題，主題深刻。（薦評/孫衛忠）

③ 心中有一道風景線作文

一尾嫩復紅，一灣碧溪，一襲制雲彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……就是一道賞心悅目的風景線；
一麴生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……就是一道令人回味風景線；
一位哲人說：你的靈魂就是一道精選的風景線。
也許，你眼中和心中的風景線更多更多……

④ 一道風景線 作文600字

我,是一棵小草,沒有花香,沒有樹高,但親密無間的同伴遍及天涯海角.
我,是一朵無瑕的白雲,飄來飄去,無人為此驚嘆,但世間多了一道風景線.
我,也是一顆螺絲,默默地為人們服務.
我,也是一桶漆料,裝點了人們的心情,盡吾所能,使之多了一道風景線.
春夏秋動，都有它們獨特的風景,我往往就是其中一道.
春,萬物蘇醒.百花爭艷,著是溫馨的季節.我的心平靜而自然,望著那如夢如仙的幽美景色,吸一口氣吧;讓自己也成為白花中的一朵,盡享大自然的賜於.
夏,熱情似火.陽光雖然炎熱灼人,卻蘊含著新一代的生命與活力.我揮一把汗,搖身變為蒼翠挺拔的樹木,心無雜念地為人遮陽,奉獻自我.
秋,果實累累,秋高氣爽,正是萬物欣欣向榮,收獲的季節.剎時,輕風吹過,麥浪金黃,嬌柔地翻滾,美麗而生機勃勃,此時,我心甘情願地成為麥子中的一顆,給人以欣喜,希望之感.
冬,不知不覺地來臨,帶著冰雪一起來了,雪花從天而降,像可愛的小絨球.雪花潔白無瑕霎時間在我心中激起熱烈的希望,踴躍地投入雪花的行列,投向大地.
一年四季,花開花落,萬紫千紅;春華秋實,風光萬千.而我呢.只願做一道風景線,來默默溫暖人心,點綴大千世界.
日薄西山，余輝沒有抒發「夕陽無限期好，只是近黃昏」的傷感，而是提起畫筆，勾勒出一幅絢麗多姿的畫卷。
彩虹，在雨後盡現迷人風姿，它讓七彩之橋留在水裡，讓繽紛五色留在空中，讓生命的萬紫千紅銘刻在人們心中，卻又何曾在乎過美麗是如此短暫呢？
給我的靈魂塗上色彩，塗上那生活的五彩斑痕，塗上一分面對明日的勇氣。抬起頭，看看這天，也許不久的未來暴雨狂風，便今天是屬於我的，明朗的天為我陽光和煦。
從未體會沐浴在陽光中的溫暖，沒有享受過受人稱贊的歡樂，並未因此而消沉，鬱金香，依舊花開深夜，幽幽花香，送去它給每個人的吻，於是，春風因它而沉醉。
轉瞬即逝，並不是它的願望；與日月同輝，卻在遙遙無期的那一頭。雖然上帝賜與流星短暫的生命，但它依舊帶著人閃的心願飛身那美好國度，它會因作為天使而快樂。
把我的心靈塗上色彩，塗上生命的奼紫千紅，塗上一份自信。揮揮手，告別昨天，今天會有新的挑戰，卻保必在乎別人，花樣年健，我保持自我，享受自己的每天天。
春雨如絲，綿長不斷，無數人因此而愁悵，默默接受人們的指責，卻又如慈祥的老人，輕輕敲敲大地，喚醒沉睡中的花花草草，然後，帶著一絲欣慰，伴著春風，消暫定在天際中。
雷聲陣陣，是他的鼓手駕車已到，電光道道，是他展現威武身姿，而萬項良田，沐浴在它的恩澤中，而它則在一片驚恐聲中默默離去。
給我的心情塗上色彩，塗上美好事物奪止光彩。塗上一份奉獻，拍拍胸膛，告別依賴，活在自己的陽光之中，讓給予的快樂，點亮希望的燈火。
給自己的心情塗上綠色，讓自己沉浸天一片希望之中，讓自己每天都有憧憬未來。
給自己的心情塗上紅色，讓自己擁有一份生活的熱情，讓自己每天都充實人生。
給息的心情塗上金色，讓自己懷抱一份收獲的喜悅，讓自己成功在每天。
給自己的心情塗上勇氣，塗上自信，塗上給予，讓自己過得不再失落，因為有勇氣而對失敗，讓自己過得不再彷徨，因為有信心面對挑戰，讓自己過得不再孤單，因為給予，大家共同分享的喜悅。

（文章就是一首詩，讓我們驚嘆於作者對語言的駕馭能力，讓我們明白文章的藝術就是語言的藝術。 張平）

例文二： 葉子和蛾子
海鹽元濟高級中學 高三（9）俞陳霄
我住在一棵樹上，一棵很大的樹，所以我每天都品嘗著露水，咀嚼著綠葉，閑來吐幾根絲讓自己在空中盪鞦韆，舒適又安逸。直到遇見它。
它是一片樹葉，葉心承著露珠折射出鮮嫩的新綠，可它見到我，不同於其它樹葉瑟瑟發抖，竟略帶興奮地問我：「你是蝴蝶嗎？」
我無語，心頭的浪卻洶涌澎湃。胸無大志的我突然聽到了我的夢想——美麗的蝴蝶，多麼令人神往。
於是我們成了朋友，我叫它葉子。
葉子告訴我，它很小的時候見過蝴蝶，翅膀上亮晶晶的綠色嵌著黑色斑點，周圍還鑲著一圈金邊，輕盈地掠過枝頭，如同一朵飛翔在空中的鮮花，越飛越遠。不知不覺，它的臉上溢出一絲陶醉，「所以，我希望能再見到一隻蝴蝶，這是我這輩子最大的願望。」
我的心中泛起一絲不安。萬一，萬一我不是只美麗的蝴碟，而是只蛾子呢？
即使那樣，我們還是好朋友啊！
說著我倆都笑了。
就這樣，下雨時，我躲在葉子下面；太陽升起，我便幫它舒展筋骨……直到我睡進繭子，想著我將是蝴蝶，閉上了眼睛。
幾天後，我破繭而出，剛在空中笨拙地翻了個跟頭，便感到一股力量，那輕盈的翅膀給予我的堅定的力量。我快樂地在空中飛舞，盤旋著我飛回到葉子身旁。它笑了，它說為了實現願望，它等得要悶死了，它說它終於完成心願了。可我卻它微微發黃的臉上察覺到了一絲異樣。
我的心碎了——當我飛過水面時，我看見兩張枯黃的翅膀，以及上面的黑斑。
「我要幫你實現願望，」我的臉上是絕望。
「不，你就是呀。」他的臉更加蒼老。
我固執地飛走了，只為尋找蝴蝶。可沒有蝴蝶願跟一隻蛾子去見一片枯黃的葉子，我只好耷拉著觸角失望地返回。
眼前，光禿禿的枝條觸目驚心，地上還有幾片秋風過後刮落的枯黃的葉子，空氣里卻沒有了葉子的氣息，它已隨風而去。
我猛醒，我頓足，我懺悔：我竟然在他最需要我的時候離開他，只為尋找自己的虛榮——我就是葉子眼中的風景啊！
我的心也覺得疲倦了，停落在枝頭，成了秋風中最後一片葉子。

（簡評：這篇文章中最讓感動的是朋友間最誠摯的友情，葉子善意的欺騙，蛾子對葉子的諾言，當葉子離開朋友時，我們的眼中流動的淚水。同時，把葉子變黃寫成臉變老，又有新意又符合規律。最後一句話比喻是多麼貼切，多少有深意。 張平）

例文三： 我就是一道風景
海鹽元濟高級中學 高三（9）崔江南
我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區別，都長著六隻腳；特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了，長大後，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以後被逐出家門，然後孤獨得死去，屍體也許還是別人的食物。然而那一次我才發現自己竟那麼引人注目，只因我一隻螞蟻。
那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：「博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？」博士笑著回答：「它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？」好奇心驅使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉身就跑，「好！」那現在讓我證明給你們看，」博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊麵包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉麵包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向麵包，因為我的職責就是為母親找食物，我咬了一口，麵包味道好極了，我拉起麵包就走，麵包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，「不會吧！人類不會餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧願用我的麵包換回我的生命。」博士說：「同學們，大家可以看到麵包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當之無愧的大力士。」
我被放到了水中，「我現在把螞蟻放入蟻醛溶液中製成標本。」「什麼？螞蟻加水就是蟻泉，多麼高深的理論呀！」我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游盪，我沒有悲傷——我是一道風景線。

（簡評：文章用第一人稱很形象地寫出了螞蟻的特徵，結構也好：告訴我與眾不同，讓讀者有興趣讀下去，結束也出人意料。 張平）

例文四： 人生百態
海鹽元濟高級中學 高三（5）沈燕
人生百態，每一次波折，每一個動作都是一個景點，這每一個景點組成了我，組成一道風景。
生於世界上，存於宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。
爭強好勝——一個充滿生命力的景點，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時，我的成績是全班倒數，於是我黷黷地努力，爭取能進入前幾名，每一次考試都很關注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺，繼續默默地努力，最終我實現了我的目標。
驕傲自滿——一個火辣辣的景點。這個景點只有在取得較大成果時，才能看見。一點點微不足道的成功，在我身上你看不到這個景點。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績如像在做簡諧運動，到了一定周期就要換一個方向。
死要面子——一個不太雅觀的景點。猶如道路旁的陰溝，公園里的垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拚搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內心留下深刻的反思，它能補充我心靈上的空缺，促使我去做一個完美的人。
不知悔改——確切地說應該是假悔不改，這是一個最惡心的景點。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當我犯下錯誤時，懺悔之心比誰多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長長的小曲。可惜是假悔，並沒有放在心上。沒過幾天，毛病照犯不誤。
偷偷地哭——一個非常隱蔽的景點。都說男兒有淚不輕彈，便對我來說，想做到卻很難。其實我是個內心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無僅有的。當受到挫折時，當某事不能達到自己要求時，當受到冤枉時，我都會找一個沒人看見的地方，偷偷地哭泣。
……
這許多景點構成了我，構成了一道色彩斑斕的風景。

（簡評：其實這是一個最真實的我，作者把一個最真實的我完完全全完全展現在大家面前，沒有隱瞞、沒有遮掩。 張平）

例文五： 人生四季
海鹽元濟高級中學 高三（9）祝馬麗
清晨，陽光透過層層輕紗鑽進我房間卻失望地發現，愛賴床的主人早已起來，失去了戲弄我的機會，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對著鏡子綻放那101號爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓GIGI，一定又會說我「自戀」吧。邙得有一次她曾嘲笑地問我：「除了製造生活垃圾，你還會干什麼？」
「美化環境啊！」我聳著肩，輕快地回答。
是的，我一直認為自己是一道風景。
春寒廖峭，當人們仍然裹著厚厚的冬衣，我會從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽光，也去傾聽融冰時潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時尚。
夏日炎炎，當城裡的大多數人都有躲在屋裡，吹著空調，我會帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛陽光的人們一起欣賞藍天、白雲、碧海、沙灘的美景。或者在碧海中暢游一番，或者在沙灘上來個日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨特的風景線。
秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開朗，頓時明白了何為「會當凌絕頂，一覽眾山小」了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？
冬雪紛飛，轉眼又是新的一年。這時，我會忍不住提筆，給遠方的親友捎去問候，告訴他們故鄉的近境。當他們思念進，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
我想，這並不是自戀，或許還是有那麼一點點。然而，每個人都可以發光，發熱，就像宇宙中的恆星，雖然體積和質量會有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛星，永遠以別人為中心？
我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風景線。

（簡評：或許這道風景線最能引起我們的共鳴，文章充滿青春的活力，並把這種活力灑到了一年四季，這是這篇文章的成功之處。 張平）

例文六： 我就是一道風景
海鹽元濟高級中學 高三（9）姚徐燕
當面對別人的輝煌，別人的風采，別人眼中的風景，不必羨慕，不必自卑，不必尋找。只因為心中存有一個理念，我就是一道風景。
我就是一道風景，因為我追求著快樂。無論是春暖花開季節中的綠葉紅花，還是炎炎夏日中的電閃雷鳴、傾盆大雨，抑或是涼涼秋意中的藍天白雲，都化成無限的美好融入心田，釀成快樂流淌在全身。沐浴清晨的陽光是種快樂，傾聽夜的歌聲是種快樂，各朋友交談闊論是種快樂，和知已漫步雨中是種快樂，暢游書海是種快樂。享受獨處是種快樂……快樂，我一直追求著，它就是一道風景。
我就是一道風景，因為我學習著樂觀面對生活，只因為我相信世界上有陽光必定有陰影，只因為我相信，泰戈爾的那句「世界上事情最好是一笑了之而不必用眼淚來沖洗。」所以，當別人會為傷痛而流淚時我選擇微笑；當別人會為失敗而駐足時我選擇前進；當別人會為錯失美好而嘆惜時我選擇釋懷。把樂觀給予生活，微笑會成為一道永久的風景。
我就是一道風景，因為我試著勇敢去嘗試，勇敢去面對，勇敢去承受。當困難就在眼前時，摒棄懦弱，選擇勇敢；當失敗就在眼前時，放棄逃避，選擇勇敢；當幸福就在眼前時遠離踟躕，選擇勇敢。第一個向傳統挑戰的人，第一個穿越沙漠的人，第一個橫渡大西洋的人，所具有的就是勇敢，用勇敢叩響勝利的大門，為自己編織一道美麗的風景。
我就是一道風景，因為我懂什麼是執著，什麼是永恆。就像了解恆星的魅力，魚兒逆流而上的堅持，人們對幸福始終不悔的追求。於是，嘗試著堅持，嘗試著執著。執著於我的理想，我的信仰，我的一如既往的作風和好點微小而以使人滿足的幸福感，執著是一種永恆美，是人生的又一道風景。
我就是一道風景，風景有快樂，有樂觀，有勇敢，有執著，還有……
當我們嘗試著從不同角度去體味，去欣賞自己的人生時，你會發現風景里更多的美麗。

（簡評：本文最成功的是在文章透露著一種積極向上的生命觀。同時，詩意的語言，整齊的語句，也是成功之處。 張平）

例文七： 小 草
海鹽元濟高級中學 高三（9）張毅
一縷溫和的陽光灑在我的身上，我感到全身充滿了力量。
一絲柔柔的細雨落在我身上，乾渴的我終於嘗到我甘露。
一陣震耳的雷聲響起，像是在召喚我，該醒來了。
是春天來了嗎？去年的秋天，我離開了媽媽。她告訴我：你睡吧，等到春天到了，就可以醒來了。
一塊好大的石頭壓在我身上，使用權我喘不過氣來。但我要出頭，要看看春天的世界，看看媽媽生活過的世界。
我拚命地往上，盡管岩石擦破了柔嫩的手，因為我要離開岩石，我又拚命地往下，讓我的根深深地扎於土中，因為我知道要有堅實的基礎。
一股細流流了進來，我忽然燃起了強烈的願望。我什麼也不管了，石頭算什麼。我的一枝嫩芽，彎曲著出土了！
這邊有我的幾個兄弟：「你終於出來了，見你壓在大石下，我們都以為……」
周圍又多了一新夥伴，它們是誰？為什麼和我長得不一樣？為什麼有人每天給它們澆水？它們長得真快，我不能輸，我要長得比它們快！
細長的葉子，柔軟堅韌的身體，不畏強暴的勇氣。我終於長大了，我成了一株真正的小草。
它們頭上挺著的是什麼？五彩繽紛，好美麗。早晨的露水晶瑩地閃著，像它們的鑽石一樣。
來了一群好朋友。「看，這花好漂亮呀，這朵也是！」 「怎麼有一根雜草，真難看。」
我沒說什麼，他們不明白什麼是真正的美。
夏天來了，花朵禁不住烈日，紛紛落了下來，地面滿是枯萎的花瓣，我卻更加有活力了。
又來了一群人：「花都謝了，我們好像來晚了。」「真是遺憾。」
「不，那邊還有一道風景。」
（簡評：沒有華麗的語言，沒有曲折的故事，文章以一種童話的形式，寫出了什麼是堅強，什麼是自信。 張平）

例文八： 小 草
海鹽元濟高級中學 高三（9）顧宏凱
「沙沙沙……」我聽到有人在呼喚我，我用力往外擠，終於破土而出。
我看到了——明媚的陽光；我聽到了——小鳥的歌唱；聞到了——泥土的芳香；感受到了——春天的氣息。感覺我的醒來，感覺我的存在，感覺全世界充滿陽光真愛。我想在風中舞蹈，我想在雨中燃燒。
我挺直了身軀，舒展開兩片碧綠晶瑩的嫩葉。我睜開迷惘的眼睛向四周環視，這是在人民廣場的草坪上，四周的草整整齊齊的和我不一樣，哦！是我和它們不一樣。我放眼望去，若大一塊草坪上，我的同伴寥寥無幾。
我終於明白了——我是一棵雜草。我是一棵雜草，但我充滿生機；我是一棵雜草，但我從不放棄；我是一棵雜草，但我要為這地球增添一片綠。
這時，天下起了蒙蒙細雨，我沐浴在春雨中，享受著甘露，任憑春風在我身邊撫過。
天黑了，望著廣袤無垠的星空，我思緒萬千。我是一棵雜草，但我有理想，理想有一天長成參天大樹；我是一棵雜草，但我有夢想，夢想有朝一日飛向天邊，把夕陽襯托得更加鮮艷；我是一棵雜草，但我有幻想，幻想有那麼一天飛身浩如煙海的宇宙，尋找生命的真諦。
轉眼間，又是一個傍晚降臨了，夕陽把我鍍得金黃，人閃三三兩兩在草地上散步，我也有了變成了的沖動。這時，一個腳印從我身上踩過，我挺直了腰桿，因為我是草坪中的一道風景；小孩子的自行車輪子從我身上輪過，我挺直了身軀，因為我是草坪中的一道風景；一個少年仰卧在草坪上，我感到暗無天日，無法呼吸，但我挺住了，當他離去後我依然挺直身軀，因為我是草坪中的一道風景。
突然，一隻大手將我捏信，使勁往上拉。我抬眼四顧，周圍都是穿著校服的學生，他們把我的同伴連根拔起，扔進了垃圾筒。我還有美好的生活，不能就這樣去了！我拚命地往回縮，這時我的葉片劃破了少年的手，我感到了勝利的喜悅，但我也感到後悔，這也被逼無奈。
意想不到的事發生了，又事例大手像鐵鉗似的夾信我。我感到巨烈的疼痛，我感到四周的泥土在動。我在痛苦中呻吟，我在無奈中絕望。難道我就這樣完了嗎？難道我就這么惹人厭嗎？難道我就同有權利在這片土地上生長嗎？我的根在一點點從泥土中出業，我終於感到力不從心，在彌留之際我還能幹什麼呢？我真想再看一眼朝陽，真想再聽幾聲鳥叫，但現在我唯一能做的就這飽含希望的種子撒在我原來生長的地方，我堅信，明年的春天會有一個嶄新的我在這里重頭再來！
啊！……我的眼前一片漆黑……

⑤ "一道風景線"是什麼意思

觸動你心靈的親情；讓你砰然心動的文學；（最好不要寫真實的風景，比如花草……）；在社會中的所見所聞：童年的回憶；對朋友的懷念……都可以成為你心中的風景線，我所說的只是一些題材，希望可以打開你的思路。

⑥ 《心中的一道風景線》600字作文，要範文

在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
在「小荷才露尖尖角」的春日裡，我帶著被同學誤解的憂愁走向家裡，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：「我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？」我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。於是後來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。於是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「映日荷花別樣紅」的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已。「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪情悲憤，「簾卷西風，人比黃花瘦」的哀婉凄涼，「亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪」的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。於是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「霜葉紅於二月花」的秋日裡，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。於是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「千樹萬樹梨花開」的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹雲彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。於是鍾愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
禪語雲：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……

⑦ 一道風景線 作文

一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風中的蘆葦，是一道賞心悅目的風景線。
一麴生命的贊歌，一次風採的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風景線。
一個忙碌不知疲倦的背影，一個執著跑完全程的身影，一張地震中開朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風景線。
去年的暑假在外婆家度過。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時節，於是便有了去意。
毒辣的太陽當空掛著，撐著傘小碎步的走著，不敢走得太快。剛出門時皮膚被小片太陽曬到，馬上湧起一股灼熱之感。所以走的愈發小心。
終於來到了荷花田。心中的煩躁驅走了大片。那滿田素潔的荷花啊，開的是那麼得生機勃勃！偶然吹過一陣清風，微微搖拽的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息，閉上眼，是多麼的享受。
忽地瞥見荷花叢處有黑影忽隱忽現，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐，死也不想出門的天氣里在插秧！這是一個什麼樣的人啊！他難道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來到了秧田。看清了。那是一個黝黑的農民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽光照耀下，顯得鋥亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋，雙腳站在水田裡，不時濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動作乾脆、利落。
似乎累著了，直起身來，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續。
空盪的秧田上除了他，沒有別人。是啊，誰會在這么熱的天氣出門呢？一直注視著他的動作，一下一下機械的重復，豆大的汗珠不時的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續下去了！這么熱的天，回家休息去吧！
可是眼前的農民仍是繼續不停的工作，就那麼一下又一下.
秧已插滿了大片田地。這時，看到一個人從遠處飛奔過來，手裡拿著個竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什麼。農民沒有理會，直到最後一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口大口地往嘴裡灌著，又把水澆過頭頂，暢快淋漓。接過毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠處走去。
輕風撫過，荷花微拽，靜靜的看著那遠去的身影！這道天人合一的風景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！

⑧ 留在心底的一道風景線。初二作文600字。

天陰沉了下來，沒有了月亮和星星的搭稱更顯得失去活力，坐在室內的我，望著那高高的四角牆，孤獨寂寞的心牽起了我腦海中記憶深刻的事-5。12大地震。

悄無聲息的大地震如雷如電，它帶來的是一個個無情的災難，帶走的卻是一個對生命充滿希望的亡魂。地震中的場景如潮湧現，動人心弦的是接連不斷的發生。

那是一個晴朗的下午，天和往常一樣沒有區別，誰也沒想到會發生這樣的事情，天真可愛的孩子們還和往常一樣在教室里上課，書聲琅琅，但是無情的災難卻帶走了他們無辜的生命。

當地震來臨的時候，他們的老師發現有甚麽不對勁的地方，首先讓她們鎮定了下來，然後老師一回抱著三兩個學生把他們抱到空曠的地方，當老師再次回來的時候，房梁快塌了，可是他沒有猶豫，毅然跑進了教室，把那三個孩子抱到了講桌下，用自己的身軀保護著他們，當房梁塌下來的時候，狠狠的砸在了他的身上，鮮紅的血流了下來，孩子們嚇得哭了出來，老師安慰著他們，說自己沒事。當地震過後，人們發現了他們的存在，同時也發現了老師已去，他們在解救孩子的過程中，由於老師的手抱得太緊了，他們只有把老師的手鋸了。當孩子們面對老師的時候，他們沒有害怕，個個淚流滿面，他們跪在老師的面前，心中充滿了無窮的感激和敬佩之情。( 365作文http://www.lmmw365.net/zuowen/ )

是的，人間處處有真情，真情時時暖然心，地震雖是無情，但去磨練了人的意志，展現了人民之間的真情。

去者已去，生者還生，就讓我們把握好每一天，讓生命充滿色彩。

⑨ 作文《心中的一道風景線》

「今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗」是新喜的春中生活；「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」是幽雅的夏中生活；「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝」是亢奮的秋中生活；「忽而一夜春風來，千樹萬樹梨花開」是恬靜的冬中生活。
（一）與父母共舞
天上最美的風景是彩虹，人間最美的風景是母愛。可曾記得那一天，一聲啼哭，您的家庭頓時充滿喜悅、生機、希望。您的心中立刻湧起不可遏止的愛的沖動。從此，您便在分分秒秒，含辛茹苦的編織一級無形的網，從此，您飽受了多少個不眠之夜的煎熬，您流淌過多少辛勤的汗水。媽媽，您的愛比山高，比海深，比天廣闊，比太陽溫暖，比雲朵潔白，比花朵燦爛。我深深地知道，橫度百慕大海面的水手，比甲板更有生存力度的是媽媽的牽掛；攀登喜馬拉雅山的勇士，比登山鞋更扎實的趴在冰面的是媽媽的牽掛，我也懂得這一切的一切都是媽媽在完善一種神秘東西——母愛。
父親是一彎曲尺總在風雨中度量田硬的角度，一半與大地平行，一半與大地垂直。父親，是一頭牛，被我們兄弟姐妹牽著打轉，只懂得把泥土翻來覆去，肩挑晨露，背負夕陽。父親是一棵樹，總是將每滴汗水製成果實，讓我們健康成長，而飢餓使自己布滿皺紋，父親是一座碑，以山為土，以土為床，不再理會歲月的侵蝕，卻時刻立在面前警示我做人，我深深地知道，父親是弓，我是箭，為了把我射向遠方，您把企盼刻在深邃的日子裡，為的是勉勵我搏擊長空，您把艱辛埋藏在股骨里，為的是架起我通天比雲梯，您把堅強以種子傳遞到我的手上，為的是，無論我飛到哪裡，都能生根發芽，我也懂得這一切的一切都是父親在完美一種神奇的東西——父愛。
（二）與尊師同唱
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室？是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助別人的人？是誰，把幼小的我們培育成懂事的少年？是誰，在嚴寒酷暑中辛勤工作？是您，老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，您的關懷就好似和煦的春光，您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果，您把青春無私奉獻，在那寬敞的教室里，我們從「a，o，e……」「1，2，3……」「A，B，C……」開始，到什麼結束呢？我也不知道，畢竟「學海無涯」呀。
中考的失落，那名落孫山的我與金榜題名的昨日的朋友們，形成強烈的反差。在准備踏入社會的絕對計劃現在進行時中，是您，是您幾句關愛與期望的話語，讓我重返校園。在學習上的競爭失敗後，是您，老師，讓我重新鼓起超越的信心和勇氣，把一切悲痛的歷史拋之腦後，因為「過去屬於死神，現在屬於自己」……腳下的路還有多遠，不要問雙腳，而要問意志。
（三）與史人和樂
是什麼讓唐太宗不認親疏，讓洱海的風，回紇的幔帳，靺鞴比大風雪，吹成民族的團結，是什麼讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進了人類文明的史冊，是什麼，讓貝多芬不成為傳統者的奴隸，開創了充滿生命豪情的《第十交響樂》……是生活，生活中的感動無處不在，那第，我們又該做些什麼呢？難道不是因感動而感謝嗎？看！那風景線上晨光正在與晚霞進行交替呢。
無論何時，蒲公英都會讓風把自己的種子灑向大地，無論何時，月亮都會將皎潔的月色撒向大地，無論何時，高山都會流水送向遠方，哪怕，那山再高，那水再藍，那樹再綠。
「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」是失落的春的生活「黃梅時書家家雨，青草池塘處處蛙」是清閑的夏日生活；「樹樹皆秋色，山山唯落暉」是抑鬱的秋的生活；「梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」是孤傲的冬的生活。