武漢景觀考察

1. 請問你去武漢考察的怎樣

所有的代加工騙局最後是都栽在回購這個環節，用各種各樣的理由所生產的產品不及格，不但拿不到加工費，連押金都拿不回來，甚至是說是違約要求你賠償損失。而你是啞巴吃黃連，因為沒有證據舉證這種合同欺詐。

2. 請問參觀武漢以下幾個景點的時間和路線該怎麼安排方便。

這幾個景點分布武漢三鎮，相隔都好遠。
漢口:武漢科技館、海洋公園
漢陽：武版漢3D魔幻藝術館
武昌：植物園、省博權物館
1.如果是火車到漢口火車站中午到，建議直接坐地鐵2號線到金銀潭站下車，出口處有海昌極地海洋公園的免費班車，那裡一下午應該夠了。晚上可以去漢口江灘走走、到武漢天地去吃個飯也不錯

2.第二天可以去武昌，植物園、省博物館都在東湖附近，可以乘坐旅遊車402路，上面的站基本都靠近景點，先去省博，下午再去植物園。晚上到武昌的漢街走走，也可以解決晚飯
3.剩下的武漢科技館、武漢3D魔幻藝術館相隔還有點遠，只有看你自己安排了

3. 武漢環境調查報告範文

對口香糖污染環境的調查

一 調查的目的
如今吃口香糖被某些人認為是一種時尚,不論在大街這
公園` 影劇院或是學校里,都經常能見到一些淑女,紳士學生幼兒在"瀟灑" "舒適"地嚼著.在享受完了之後不經意的一吐,問題也就來了,這些殘渣在嘴裡粘性十足,吐到地上,牆上也一樣粘性很強.於是,它們緊緊地貼在地上,再被人踩上幾腳,造成了一塊塊污染. 種污染既非大氣,水質,噪音那樣引起人們的深惡痛絕而引人注目,又非廢紙,臟物等垃圾那樣顯而易見而被清除.它是不顯眼,但又會在有些時候冒一下頭,讓你惡心(我曾不小心坐在一個公共椅上, 身上粘了三塊口香糖殘渣),這的確是一種污染.為此,我們對這種人人都有可能吃,又幾乎都不注意它的去向的口香糖進行了調查.我們想了解口香糖目前在公共場所對環境污染的程度.口香糖有哪些性質,探討解決口香糖污染環境的方法,提出一些切實可行的建議.

(1) 酸對口香糖的作用
將口香糖放入試管中,滴3毫升濃度20%硫酸,加熱.
將口香糖放入試管中滴入3毫升濃度98%硫酸,加熱
(2) 鹼對口香糖的作用
將口香糖放入試管中,滴入3毫升氫氧化鈉,加熱.
將口香糖放入試管中,滴入3毫升氫氧化鈉+氨水,加熱.
(3) 四氯化碳對口香糖的作用
將口香糖放入試管中,滴入20毫升四氯化碳
(4) 丙酮對口香糖的作用
將口香糖放入試管中,滴入3毫升丙酮
(5) 溫度對口香糖的作用
夾住一小塊口香糖,用火焚燒.
4. 問卷調查
(1) 問卷設計
(2) 調查對象:初中學生
(3) 調查人數:100人
5. 拍攝:對公共場所口香糖造成的污染進行拍攝
拍攝儀器:富士STX-2相機
拍攝膠卷:富士膠卷
照片:附後
6. 考察
(1) 考察地點:
A. 學校類:西城區少年科技館,鐵二中,北京三十五中
B. 商場類:長安商場,新意商場,會成門商場,復興商場,城鄉貿易中心
C. 車站類:北京西客站
D. 公園類:玉淵潭公園,月壇公園
E. 學生家庭
(2) 徒步行走2公里,騎車約16公里
(3) 測量被調查地點的面積,清點口香糖污跡的個數
7. 查資料:北京晚報,北京青年報,少男少女雜志,電視節目:正大綜藝
三. 調查結果
(一) 口香糖的性質
嚼過的口香糖是不能咽下去的,這是因為口香糖的原料是一些不能吃的東西.120年前,發明家亞當司在墨西哥用糖膠樹膠製成了"口香糖一號",然而樹膠的來源總是有限的,後來人們用合成樹脂代替樹膠,再加進一些精製白橡膠,溶劑白蠟等添加劑,就製成了口香糖的"膠基".制口香糖時,在膠基中加入澱粉糖漿,香料和糖粉,經過加工,切片,再加上精美的包裝,口香糖就問世了.口香糖中的糖漿,香料,糖粉可隨人的唾液咽下,剩下的是既嚼不爛又不能吃的膠基.膠基具有很強的粘性,當人們隨意一吐,膠基就牢牢地粘在地上或其它附著物上,掃帚掃不走,拖布拖不掉,又不溶於水,難以除去,成為污染物.
1， 膠基與稀作用（20%H2SO4）
1） 在常溫小基本不反應，如放置時間較長（例如
一 天一夜）則表面略顯黃色。
2） 給稀酸加熱放置膠基，可見到其變軟，但見不
到劇烈反映，僅溶液由無色變黃變棕紅色變黑色。膠基表面微黃，當溶液沸騰後，膠基仍有粘性，仍可拉絲。
2， 膠基與濃硫酸作用（98%H2SO4）
看不到劇烈反映，但可見膠基外層變紅，酸液能溶解膠基，但它本身是有毒物質物質，同樣會對自然環境造成污染。但它不耐溫度，在高溫下可以燒成
灰燼。
（二）初中生對口香糖問題的問卷調查
題目：
1． 您認為口香糖是否污染環境？
（1） 是（2）否（3）不清楚
2． 您對生產銷售口香糖所持態度？
（1） 不支持（2）支持（3）無所謂
3． 您經常買口香糖嗎？
（1） 經常（2）有時（3）不買
4． 您對隨便丟棄口香糖的看法？
（1） 可以丟（2）不應丟
5． 您一次購買幾條口香糖？
6． 您認為任何使口香糖不污染環境？
（三）公共場所地面口香糖污跡統計表
（四）100名學生家中：無污染

四．分析與討論
1． 很久以前，人們就有一種在嘴裡咀嚼無營養物質的習慣。考古學家在瑞典發現了一枚九千年前的人類頭蓋骨。在這枚頭蓋骨的牙縫中，有一塊已經成為化石的口香糖。可見口香糖之年代久遠。北美印第安人的口香糖是一種雲杉的樹脂；100多年前，墨西哥人的口香糖是糖膠和樹膠的混合物；而現代口香糖的主要成分是一種代替樹膠的合成樹脂加上精製白橡膠、溶劑白蠟等添加劑製成的。口香糖是合成物質與乳膠製品的混合物，在生產過程中先溶化過濾這種混合物，然後再添加一些香料，便製成了口香糖。
口香糖 的膠基既耐酸又耐鹼，在自然環境中（如土中）難以清除，雖然它可被燒毀，但如果是分散的粘在公共場所，實際上也難以銷毀，因此它形成一種特殊污染，清除起來很棘手。經四氯化碳浸泡可以溶解，但四氯化碳是有毒物質，也會對環境造成污染，同樣因口香糖分散的粘在公共場所，清除起來談何容易。因此，這種方法也是不可取的。另外，口香糖中含有DPOD和BPDG兩種增塑劑，都是有毒的物質。如果每天嚼7---8塊口香糖，便會達到人體中毒的劑量，影響食慾，危機健康。
2。通過對100名學生進行的調查可知
（1）77%的人認為口香糖殘渣污染環境，他們全都不隨口吐在家中地上。99%的人認為不應該隨便吐在地上，而且。100%的被試家中無口香糖殘渣污染。但只有10%的被試者能基本做到不亂吐，看來認識與實際是有差距的。
（2）口香糖的消費是比較大的
從口香糖的購買情況來看，23%的人經常買口香糖；64%的人有時買口香糖；只有13%的人不買口香糖。從購買量來看，一次購買一盒或一盒以上的佔12%；購買一至五條的佔78%。另外，一個接頭小攤點一天就能賣出30條以上的口香糖，一個月大約能賣出900多條，那麼，一年賣出差不多10800 條，北京這樣的攤點何止千萬。我們把北京所有的攤點加起來按10000個算，那麼，北京一天就有30多萬塊口香糖殘渣被吐到地面或其他地方。這是個什麼概念呢？北京城區面積為8710萬平方米，每年每平方米土地上都有一塊口香糖殘渣。另據《北京晚報》96年12月23日報道：全世界的人每天大約要嚼掉十萬噸口香糖。如果把粘在人行道上的口香糖殘渣收集起來，可以製成一艘大輪船。可見污染是多麼嚴重。
（3）4%的人認為不應該買口香糖
2． 口香糖已初步引起了人們的重視
〈〈北京晚報〉〉在96年7月22日報道，廈門有關方面號召市民愛護環境，不買不吃口香糖。其報道如下：
"廈門市人大常委近日號召市民不買不吃口香糖，以保護廈門市優美的環境，由於一些市民吃口香糖，隨地拋棄殘渣，使廈門市的環境受到不小的影響。如廈門市中山路新鋪不久的彩磚被口香糖殘渣污染得斑斑點點，高歧國際機場候機廳內也被塗抹得骯臟不堪。"
在新加坡因為口香糖的膠基經常卡住地鐵車門，並嚴重污染環境，使新加坡政府下決心嚴令禁止出售和咀嚼口香糖，如果違反規定，要處以很重的罰款。
4．通過實地考察與觀察，公共場所明顯污跡最多的是火車站、商場，原因是這些場所比較繁華，並且流動人口多，人員素質參差不齊。污染較少的是文化管理部門和學校。原因是學校學生大部分時間上課，另外，課下學校也要求不吃口香糖。
5．代替口香糖有效的方法
代替口香糖有效可行的方法是叩齒和推廣霧化口香糖。通過叩齒可以鍛煉臉部肌肉，堅固牙齒；霧化口香糖則可以去除口腔異味。
五建議與設想
由於我國有960萬平方公里的國土，面積很大，人口眾多，一下禁止口香糖有些困難，但可以通過多種方法逐漸杜絕吃口香糖所造成的危害。
1 通過教育部門對中小學生進行宣傳和教育，使中小學生了解並認識到口香糖殘渣對環境的污染。
2 通過眾多媒體（如廣播、電視、報紙等）在國內廣泛宣傳口香糖殘渣的污染，使人們意識到其危害性。
3 逐漸停止口香糖的生產與買賣，例新加坡作出了新加坡境內禁止生產和買賣口香糖的決定，如果在新加坡境內，被發現攜帶了一小口香糖，就會被處以一美金的罰款。這是我們可以借鑒的。
4 大力推廣霧化口香糖，霧化口香糖改變了以往用
膠基、香料、糖分組合的方法，而是將其完全霧化到口裡，既清除了口腔異味，又沒有污染。
5 如果一定要吃口香糖，嚼過的殘渣千萬不要亂吐，最好把它用紙包起來再仍到垃圾箱里。
六 小結
我們選擇了一個看起來很小的一件事，即口香糖是否污染環境的問題，其實經過分析與討論，我們認為事也不小，因為它不光造成一定的環境污染，同時也是反映了人們精神文明建設的一件大事。通過以上討論與分析，我們希望能夠提醒人們，盡量少吃和不吃口香糖或改用霧化口香糖。不要讓口香糖成為破壞和污染環境的罪魁禍首。保護環境是我們每一個公民應盡的義務，讓我們攜起手來，為建設文明清潔的國家作出我們應有的貢獻。

4. 來武漢旅遊，想參觀一下武大，請問都可以去哪

作者：咋拍App

照片來源：咋拍APP

來了來了，詳細游覽路線帶你游覽武漢大學。

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5. 跪求參觀武漢革命遺跡 觀後感

確定要參觀洪樓，再經過一星期的准備後，我們大家便整裝待發了。

由於城市道路的整修，紅樓的位置變得有點特殊。在走到紅樓入口時，最先撲入人眼眸的就是孫中山先生的銅像了。靜靜的佇立在整個紅樓的外圍廣場上，它所創造出來的氛圍，與周圍流動而又喧囂的車流、人流形成了強烈而又鮮明的對比！據館務人員介紹說，這座孫中山先生的銅像是中國最早的一座，是1931年樹立起來的。本來以為革命偉人的銅像應該是高高聳立、傲視一切的，但是這座孫中山銅像卻有些出人意料，顯得比較矮。那銅座上也同樣不高的偉人身軀似乎比真人都還小了一圈。可即使是這樣，整座銅像卻更讓人感覺到孫中山先生作為一代革命領導人，那縱觀一切，洞察一切的氣勢。

進入樓內，我們幸運的擁有了一位熟知這段歷史的同志為我們一一解說這里相關歷史紀念文物的一切。

首先，我們進入了一樓的大廳。在大廳的靠前端，模型演繹廳便給我們展示出了整個紅樓的布局和用景。模型後面的會議室大廳，便是當時黎元洪都督被革命軍人任命就職的地方。十八星旗依然還懸掛在大廳前沿的牆上，切實的昭示著當時整個革命軍人的理念和追求。整齊安放的座椅板凳，完美的詮釋出了革命軍人的決心和紀律。時光，在解說人員的「實況轉錄」以及我們現場的真實體驗中，開始倒流，我們這些生活在新時代下的兒女似乎此刻也正出席著這場為著全民族利益而舉行的盛會！

一樓旁側的相關會議室、警衛室，傳達室等格局的布置和走線，也讓人感受到了當時此樓內的忙碌和井井有條。跟隨著解說員同志的腳步和聲音，我們各自在在自己的頭腦中復活當時的情景。這讓對整個近代史不能靈活記憶的我們，在短時間內吸收到了大量的知識。

隨之，我們上了二樓。解說員同志首先帶我們參觀的便是當時軟禁黎元洪都督的地方。這間居室，整個的布局，十分簡潔，所以器物一望即全，但是那雖少卻非常珍貴的桌椅傢具們卻顯示出了革命軍人對這位前清朝臣的尊中和重視。似乎在這樣幽靜的環境下思考，要改變自己的處境不是那麼的難！

上上下下的饒了一圈之後，可以發現：在這里，每一間的議室，差不多都與近代歷史上的某一重大歷史事件或者是某位革命人物緊密相連。隨著解說員的腳步，把整個紅樓內外參觀完後，差不多我們也認識了當時大約一半的革命黨人，也差不多「參與」了那個時候全部的重要歷史事件。這時，整個紅樓在我們心中也由原來的陌生和敬畏轉化到現在的熟悉和坦然！

站在出口回望，我們似乎明白了「民國之門」的艱辛和執著！

6. 參觀愛國主意基地(320字作文)(武漢)

參觀愛國主意基地
清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。

到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷著崇敬的心情向「愛國主義教育基地」走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨後老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。
走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，彷彿我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著牆上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：「中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們」。
另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河裡，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心裡真不是滋味。
我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優秀學生，長大後為國出力，讓祖國以我為榮。

7. 對武漢市內某小區或者公園內園林景觀進行調研，並對其景觀進行分析，寫出調查報告

無論做什麼事，最好自己親自動手！這是生活態度！
希望你也多學習，態度對自己非常主要！

8. 我要去武漢考察有願意做我向導的朋友嗎

我在武漢也在考察，要不要一起……