風景和窗

『壹』 窗外的景色作文的開頭和好的結尾！！！

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我是一朵小花，被種在一個花盆。作為一個普通的盆景，我被主人放在了陽台上。而我的面前就是一扇窗，透明的，亮亮的，讓我看到了世界。

一天清早，太陽還沒有從東邊升起，便早已經把我放在了窗外。一打開窗門，迎面而來的就是一寸陽光。這時候的陽光閃閃發光了，過了一會兒，陽光便照亮了整個窗。而我在陽光下沐浴著，吸收著陽光給的營養。

不遠處，飛來一隻蜜蜂。它撲扇著翅膀，湊近地說：「早啊」！我也親切的問候：「早啊」！

蜜蜂是我們花群中最好的朋友，因為他會將花蜜取走，釀造可口美味的蜂蜜，也是人類最喜歡的美食之一。他在花瓣上跳著舞，隨意地吸收著我的花蜜，我想：「他心裡應該美滋滋的吧，」一會兒的功夫她又飛去，另一棵樹上造蜂蜜了。

下午時，只看見烏雲密布，似乎想把太陽遮住，心想：「這天應該會下雨一定會淋濕我人身子的，」說那時快那時遲，那一滴雨滴頭頂上落下，流到了花瓣上。

接著便是一道雷電閃過，把這天都劈成兩半，越下越大。然後是傾盆大雨，把我的身子壓的死死的，連彎腰也不行夠大的，把我壓得死死的，我心想，「這天氣，真是一點也不好」心裡嘮叨著，一陣風吹過烏雲慢慢的散去。

我是一朵小花，喜歡欣賞美麗的風景、雨後的彩虹，聽小鳥的歌唱、鳴囀。

『貳』 關於窗內與窗外的風景作文語文作文八百字

久居鬧市的你，是否只記得高樓大廈而忘記了綠草青青，微風盪漾，五彩繽紛的郊外？刻苦學習的你，是否只記得提山體海爾忽略了家人的關心，朋友的問候，同學的關懷？久居高位的你，是否只記得虛與委蛇而忘記了真誠的笑臉，真摯的友誼，無隙的信任？繁忙的生活，未知的人生讓我們疲勞的奔波於事業、家庭、生活，而忘了停下來看一看周圍的世界，欣賞一下美麗的風景。就這樣浮浮沉沉，忙忙碌碌，一生便過去了。為什麼不走出你那忙碌的人生，去看一看周圍的世界呢？你聽，叮叮的聲音，那是溪水流過的聲音；你看那翩翩起舞的精靈，那是只美麗的蝴蝶；你聞，風帶來陣陣清香，那是盛開的百合。「歸去來兮，田園將蕪胡不歸。」放洗了世俗，走出了繁華的陶淵明悠然的生活在田野之間。每天都「採菊東籬下，悠然見南山」這種「久居樊籠里，復得返自然」的做法，只是因為陶淵明喜歡這種恬淡的生活，只是因為這種生活比起污濁的官場更來的美好。「此中有真意，欲辨已忘言」這便是陶淵明的快樂。年輕的毛澤東「恰同學少年，風華正茂」正是意氣風發的時光。他走出了他的家鄉，走出了學校，放下了年輕人的幼稚，開始了「揮斥方遒，指點江山」。只是因為這江山值得他去拼搏，值得他為它而驕傲，亦只是因為那樣的青春年紀正適合迸發激情。「問蒼茫大地，誰主沉浮？」這美麗的大地，迷了毛澤東的心，亦給了毛澤東屬於他的人生。走處鬧市，因為有一方美麗的天地在等你；暫停浮華，因為有親人正在關心你；放低姿態，因為有朋友真誠的對待你。窗外風景正好，何不暫時放那個下手頭的一切，去追逐那美麗的蝴蝶呢？何不走出那一塊小小的天地，去聆聽自然的聲音呢？何不忘卻心頭的煩惱，去放飛心中的夢想?去學太平公主勇敢地逃出那高牆圍出的世界，因為外面風景正好；去學李清照打破封建制度對女子的束縛醉酒賦詩，因為窗外風景正好；去學孫中山排除萬難毅然踏上中國大陸，因為這邊風景正好。窗外風景正好，你瞧，春天來了！

『叄』 透過窗戶和沒透過窗戶看外面的景色有什麼不同

沒有透過窗戶是呼吸屋裡的空氣，透過窗戶是呼吸大自然的空氣。

『肆』 坐飛機怎樣能看到窗外的和下邊的風景

必須坐在窗邊才能看到風景。辦理登機牌時，工作人員會告訴要靠窗的座位內。如果有空座位，工作人容員會給安排的。

然而，能看到風景的時間是飛機起飛和降落的時候。當飛機在空中平穩飛行時，只能看到白雲和藍天。

(4)風景和窗擴展閱讀：

乘坐飛機的注意事項：

1、務必在飛機起飛前的半小時將所有的手續辦好，因此，最好根據情況提前到機場，特別是黃金周、春運等人巨多的時候。

2、喜歡靠窗戶位置的朋友可以在換登機牌的時候讓辦理人員給你安排一個靠窗位置，一般都沒有問題，除非你去得很晚，位置都安排給別人了。

3、托運行李時有的機場會收一個保險費，10元左右。

4、帶著水果刀時最好放在行李中托運，不然90%可能會給沒收掉。另外，小動物不能帶上飛機，要托運也要有檢疫證明，比較麻煩。盆栽植物、花卉類的可以。

5、托運的憑證一般貼在機票上，到達並取出行李後，會有工作人員檢查托運憑證和行李上的標簽是否相對應。小心別拿錯別人的，把自己的丟了。

『伍』 玻璃粘貼畫既是教室什麼的一部分,又是和窗外景色連在一起的

窗里窗外分不清是景還是畫，這是情景結合的一種方式

『陸』 大明湖是濟南三大名勝之一，是繁華都市中一處難得的天然湖，也是泉城重要風景名勝和開放窗口，聞名中外的

（1）由圖中信息可知共有3條食物鏈，分別是：水藻→水蚤→蝌蚪→魚類→鳥類→野貓，水藻→蝌蚪→魚類→鳥類→野貓，水藻→魚類→鳥類→野貓，由表中信息可知魚類吃蝌蚪，鳥類吃魚類，野貓吃鳥類．所以它們都是肉食動物．蝌蚪變成青蛙屬於變態發育．
（2）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．
（3）細菌和真菌的區別是細菌沒有成的細胞核，細菌和真菌在生態系統中都屬於分解者，分解動植物遺體促進生物圈中的物質循環．
（4）在生態系統中重金屬鉛等有毒物質，在生物體內難於分解，隨著營級別的升高會逐漸積累，稱為生物富集．如果有人向大明湖排放有害物質，那麼在體內積存有害物質最多的生物是野貓．
（5）在該生態系統中，能量流的特點是單向流動，逐級遞減的，營養級越多，能量流失的就越多，最高營養級所獲得能量就越少．所以，鷹獲得能量最少的食物鏈是水藻→魚類→鳥類→野貓
（6））近年來，大明湖為了改善水系景觀，有計劃地清除多種野生植物，擴大荷花的種植面積，此舉對提高大明湖生態系統的穩定性是有利的
故答案為：（1）肉食動物 變態 （2）非生物成分 （3）沒有成形的細胞核 分解動植物遺體促進生物圈中的物質循環（4）野貓 （5）3 水藻→魚類→鳥類→野貓 （6）有利

『柒』 和換一扇窗風景更美意思一樣的詩句或名言有哪些

伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那麼動聽;溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活;溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷;沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……

記得小時候，和小夥伴們帶著一些食物，來到這兒郊遊，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數著雲朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……

在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白雲，那麼純潔，沒有污染。在我被成山的作業壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……

這，在我們的心中是必不可少的.記憶，也是我們心中最美的風景……
「到了」爸爸響亮而又熟悉的聲音回響在我的耳邊，睜開朦朧的睡眼，好奇地望著郊外的風景。

藍天，是那麼藍，幾多白雲在空中漂浮。鳥兒在我們的頭上盤旋，「嘰嘰」的叫著，好像高興在說：「歡迎你的到來」陽光跳躍在我們的身上、臉上，我們感到好溫暖，好幸福。

綠地，是那麼綠，幾棵可小樹點綴著它。我們躺在地上，被小草撫摸，被藍天呵護。世界太美麗了，而我們又太幸福了，因為我們被兩種最美麗的顏色關愛著。

碧水，清可見底，石頭上的紋痕深深地刻在表面上，那麼的清楚。魚兒在水中嬉戲，跳著輕盈的舞姿，它們是那麼的愛這個世界，因為它生活在最美麗的顏色里——綠色。

現在我才知道最美麗的景色是藍天、綠地、碧水，最美麗的顏色是藍色和綠色!

『捌』 陶窗與弘閣，風景一時新.弘閣怎麼解釋

陶：使快樂；供休閑。弘：大；擴充；光大。閣：閣子；閣樓。風景：景況；情景。一時：一段時間。句子意思：供休閑的窗子和大而明亮的閣樓，其景況一段時間內新鮮。因此可知：弘閣意思是大而明亮的閣樓。
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『玖』 多少人和我一樣，站在窗內，渴望窗外的風景

生活並不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼內盡是好風景。 我眼中容的風景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭.

『拾』 vb如何讓選項卡的前景色和窗體的前景色一致

在不同卡中填加不同的控制項即可
如：第一個卡中填加了command
第二個添加了文本框text
那麼在運行時選擇不同的選項卡。就會顯示不同的控制項的