畫畫圖片大全風景秋天
❶ 老師讓一年級的小學生做一張關於秋季疾病預防的海報，誰可以給點意見怎麼做，主要是畫畫還是寫字。
1.主畫畫，附加一些文字輔助。
2.秋季要預防的疾病有很多，大多可以按照下面專幾個分類：
感冒、腹瀉、過敏屬性鼻炎、心腦血管疾病、氣管炎、肺炎、咽喉炎。
挑選其中一兩個就可以了。
3.選了一些網路的圖片你可以參考一下：
最後，資料收集齊全了。就可以開始做了。
注意幾點：
大大的標題（如：秋天到了，一起預防疾病）
然後畫幾個圖，配個文字。
完成。
❷ 畫一幅二年級秋天的畫畫，怎麼畫
畫楓葉
畫麥田
畫人們收果實
畫秋天的代表性植物
❸ 畫畫以秋天為主題說句優美的話
停車坐愛楓林晚
❹ 要畫秋天的風景怎麼畫（我最不拿手畫畫了）
兩種:1畫一些楓葉,一些黃葉子的樹,再畫一些蝴蝶,如果能畫小孩就畫個小孩放風箏。2畫果樹,果實累累,能畫果農畫果農。
❺ 秋天的畫畫什麼好
落葉，落花、過冬的動物
❻ 秋天的畫畫怎麼畫
可以用水粉畫，畫些樹，上面再畫些枯黃的葉子，再在地上畫幾片枯黃的落葉，您還有什麼疑問，可以繼續問我哦
❼ 《秋晚的江上》描繪了一幅怎樣的圖畫
秋晚江上作者是誰描繪了什麼？
秋晚的江上描繪了什麼時江上的什麼什麼什麼等景物這些景物構成了一幅什麼的美麗圖畫表達了作者什麼的情感
秋，是明凈，是絢爛，是埋藏在歲月風骨里的溫潤與美麗。
沒有哪個時節，能像秋日這樣惹人動情。
當夏日的余熱退場，秋水般明凈的風就接踵而至了。
秋，像個素凈溫婉的女子，不動聲色地穿過時光的罅隙，暈染了季節的眉梢。
懷著一顆平靜的心，尋找一份如秋的清寧，才發現人生就像一場落葉匆匆，所有的過往只是浮華一夢。
秋晚的江上描寫了怎麼樣的景
《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。
《秋晚的江上》是近代詩人劉大白1923年的作品，收錄在開明書店1926年版《郵吻》詩集中。這首詩從整體框架上採用了當時流行的小詩體，小幅的描寫，簡潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發，都呈示出泰戈爾與日本俳句的風格。
全詩原文如下：
歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
(7)畫畫圖片大全風景秋天擴展閱讀
創作背景：20世紀20年代，寫作新詩的詩人受舊詩詞的影響很大，所以那個時候的新詩都有很濃重的舊詩詞風格。除了是用白話來抒寫之外，詩的意境和表達手法，往往和舊詩詞沒有多大差別。這是當時詩歌的一大特色。
此詩的作者劉大白也正是如此，他雖試著去寫純粹的白話詩，但這首詩在格律上還些許遵循古典詩歌原來的要求，所以還是可以看出來其受舊詩詞影響的痕跡。《秋晚的江上》便是在這種環境下創作出來的。
「歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。」倦遊的鳥兒想回巢去。這時候，天色已晚。斜陽的余暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。黃昏的景色，在詩人的筆下，帶著一股悲哀的美。
「倦」「馱」是關鍵二字。歸鳥倦了，這是詩人的想像，同時也是詩人情感的移入。鳥倦實在也是人倦。而馱字，一方面是景緻的進一步的渲染和奇麗的想像，另一方面也是突出鳥倦的程度，因為馱是一種負荷，而馱的又正是太陽。這樣看到的就不僅僅是一種景緻，而包含詩人對生活的體驗。
「雙翅一翻，把斜陽掉在江上」詩人原只注意江上的飛鳥，照在飛鳥身上的夕陽。隨著飛鳥雙翅的一翻，才注意到夕陽在江面上的倒影。這夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。飛鳥本來已經倦了，但背上還馱著斜陽，並不覺得是沉重的負擔。在詩人看來，正是飛鳥馱了斜陽去點染江面。情景十分動人。
第二段是第一段情景的繼續與開展。不說落日沉入江底，而說落日被鳥翅翻掉在江里，這是極富表現力的。它是極其誇張而又符合邏輯的動態描寫，與其說是鳥馱斜陽的自然延伸，毋寧看作是詩人想像力的深化，它使夕陽沉入江心，這一瞬間的景象更出神入化了。同時，鳥翻雙翅，抖落斜陽，在情緒上也是一種發展，它表明鳥不堪沉重的負擔，希冀於一種自由的生活。
「頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。」詩人把眼光從江上轉移到江邊的蘆葦。夕陽的余暉點染了江面，也點染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。從飛鳥的雙翅到江面，到蘆葦叢中，眼前的景物是一片紅色。構成秋天黃昏江上一個美麗的畫面。
整首詩富於舊詩詞的情調，寥寥數筆，即勾畫出一幅靜中見動、聲色俱備的美麗圖景，同時又有詩人自己的風格，就像最末兩句，通過「妝」和「紅顏」，把蘆葦人格化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。
在秋晚的江上這首詩中作者描寫了哪四種景物？
在晚秋的江上，作者描寫了漁火還描寫了江南的景色，寫出了作者思念家鄉的情感。
❽ 秋天的畫畫加上一篇作文
秋，是一個美麗的豐收季節。大地脫下了綠衫，換上一身迷人的連衣裙，到處都彌漫著秋的的獨特氣息。深山中的秋是大自然的自然美、動力美、樸素美的完美結合，在湛藍天空的映照下，顯現了秋日裡特有的風韻與美麗。風的溫柔撫摸這個大地，吹在臉上有如輕紗拂繞，彷彿置身於一個神奇、舒適的境界里。深山裡得竹樹與松柏迎風招展，搖搖晃晃的枝葉跳起了秋的第一支圓舞曲，在不知不覺之中，流露出了一種高超而又自然的動感美。小草兒似乎被施了魔法一般，靜靜的在秋地愛撫下緩緩入睡。雖然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是卻有著秋日的特有溫柔，到處都散發出了秋的那種朦朧而又迷人的芳香。竹子和松柏的顏色是沒有什麼變化的，但也有葉子因枯黃而飄落。它們立在那兒時那麼地美，那麼地自然，秋因它們的守護而變得美麗、迷人。清澈的山泉水也是秋山中的一道風景線。你仔細一聽，流水的叮咚叮咚聲與風吹動樹葉的聲音交插在一起，形成了一首自然的交響曲。秋天的空氣是濕潤的，似乎有一種微妙的感覺，泥土的芳香與竹子的甘甜攙和在一起，在這美妙的境界里，一種莫名的親切之感油然而生。深山秋色美麗而又迷人，這里你永遠也不會感到秋天是枯燥無味的。相信你也會在這里流連忘返、不舍離去，戀上這深山秋色
❾ 小學三年級作文課余課餘生活畫畫秋天的圖畫
我的課餘生活豐富多彩，逛街，旅行，看課外書，下棋，跳繩，做家務……但我最喜歡的是內畫畫。
有容一天，二姐來看我，我正在寫作業。二姐說：「先別寫了。」我不得不放下筆，看著二姐。二姐說：「我讓你看看我畫的畫。」我看著二姐的畫，說：「如果它能變成真的就好了。」「你也畫一張。」二姐說。我說：「好吧。」我就開了工。先畫了綠油油的森林，又畫了寬寬的街道。然後花了陡峭的山脈，最後畫上了小樓和公交車。二姐看了這幅畫贊嘆不已。我對二姐說：「我想把這幅畫變成真的，可是又沒辦法。」二姐說：「你只要好好學習它就會變成真的。」我說：「現在我已經知道畫畫的樂趣了。」
畫畫就好像帶我從現實世界中走到想像世界中，所以我喜歡這個課餘生活。畫畫讓我充滿了想像力和創造力，還可以讓我觀察周圍的事物。畫一幅畫，讓我增加了觀察力。
這就是我的課餘生活，充滿想像力、創造力和觀察力的課餘生活，它把我的課餘生活打扮得更加豐富多彩。
❿ 根據上面的短文想像一個春天和秋天的畫畫並把它畫下來
秋
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天裡的主角呢 那就是樹葉.
漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那麼的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什麼在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心裡,繼續思索著……
不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.
遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……
我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩.