景色評語

⑴ 贊美家鄉風景的作文 教師評語怎麼寫

評語：你在寫作的時候處於一種激情的狀態中,所以寫的文章太精彩了,文筆令人吃驚,行文流暢,運用了恰當的修辭方法,想像極其豐富.讀起來令人遐思飛翔,如身處鳳山水庫之中,入情入境.

⑵ 「留在心中的一抹風景」作文+評語

一直以為最美的風景在遠方——最開闊的天在內蒙古大草原,最柔弱詩情的是江南,海天相接的融合在天涯海角……
淡淡的色彩,在靜靜地回憶里期待著；悄然的聲息,在濕漉漉的雨里徘徊著；暖暖的陽光,在蔚藍的天空下注視著.突然間,留在心底的那道風景變得寧靜了下來.
留在心底的風景,是多彩的天空.天空,聆聽著新生兒呱呱的歌聲,聆聽著一盞撲不滅的生命之燈；天空,望見青春的花樹瑟瑟地低垂了它們蒼白的發鬢,悄悄地窺視著那破舊的老鞋又蹣跚遊走；天空,映照著情侶互相挽著的手,沉浸在七夕的鵲橋上.天空下種種交織的風景,任時間徜徉在大海里,是如此的安詳.
留在心底的風景,是可愛的家鄉.彎成一彎的橋梁,靜靜的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板,心中留下揮之不去的感傷；路邊斑駁的磚牆,青苔點點.聽見誰歌聲悠揚,門旁的風鈴搖晃著叮叮當當.細數心底的風景,精彩的畫面的署名,叫做「家」.
留在心底的風景,是單純的幻想.夜晚,我在睡夢中想著自己擁有一雙翅膀,飛出束縛的籠子,飛出人們的視野,在無邊成長的迷惘里,尋找.成長的風景,彌漫開,流逝在光陰里,卻又不停息的存在著,是那般耐人尋味.
原來,最美的風景在身邊,在心底.
野花繁而幽香,種子那一刻萌芽；佳木秀而繁陰,音符在那一瞬編織；風霜高潔,落葉在那一秒又有了生機；水落石出者,夢想便在那一季揚帆起航.四季的風景便留在心底的風景,如此長久,那麼安靜.

⑶ 春天景色作文 550字 帶評語

《春天》 轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。 「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。 「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。 「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。 「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。 「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。 「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。 「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.

⑷ 寫校園景色的作文350字帶評語和點評

在我的校園里有許多風景線，美麗的花壇、高大的教學樓、寬闊的籃球場……內但我最喜歡容的風景線還是屬於籃球場。
籃球場在我們學校正中間，它的四周有很多樹木圍繞著，就像一個小花園似的，美麗極了。有時還會有幾只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學校開展了「陽光體育」活動後，籃球場就更熱鬧了。下午，大家都會在那裡踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的活動呈現在我們的眼前。
星期四下午第三節課，我們會帶上我們的「朋友」：毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過美好的「陽光體育」活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的了。一個個「乖巧」的毽子聽著主人的「話」，一會「蹦」上去，一會「跳」下來，好不熱鬧！跳繩靈活地「跑來跑去」，「聽著」主人的「手勢」進行走動。多好玩呀！羽毛球被大家「拍來拍去」，好像在說：「誰願意領養我呀？」可是大家都互相推讓，「給你！」「給你！」就把它拍來拍去……多麼有趣的活動課呀！
我喜歡這個熱鬧的籃球場，它像是一個「大家庭」，不僅給我們提供了娛樂的場所，還給我們帶來了快樂。
在小作者的筆下，毽子、跳繩和羽毛球彷彿有了生命一般，在主人的指揮下快樂地玩耍。

⑸ 那是最美的風景不少於六百字的作文以及它的評語

傍晚了,夕陽欲下.此時的陽光已不再是金光耀眼,而是在金色中摻雜了不少紅色,顯得智慧而又剛毅.夕陽繼續下落,與遠方鐵青的群山交融為一體,於是,山一下子就被鑲上了金邊.殘陽,殘陽如血,天際一片殷紅,映襯著皎潔初升的月亮.
是的,夕陽!多麼美麗而又輝煌的夕陽!你這宇宙中最美的風景啊!也正是,我心中最美的風景!
不要說什麼"夕陽無限好,只是近黃昏"了.要知道,太陽每天都不辭辛勞地升起,又不辭辛勞地落下.我愛這夕陽,因為它的美,因為它的深邃,因為它的輝煌.
是的,夕陽是美的.它那變化無常的色彩,看一眼便可讓人永生銘記.同時,夕陽是智慧的,它是一位嚴謹的哲學家,每天都在向人們喻示.可惜啊,大部分人都讓這喻示無聲無息地溜走了.
每天放學一出校門,我便看見了夕陽.我看見夕陽的一片輝煌.我知道,它在說,人生在世,就是要最大限度地發揮自己的光和熱,爭取真正的輝煌.我看見了它與群山融為一體,我知道,它在說,人生在世,要像惠及群山那樣溫暖他人,自己的良好德行終會影響別人.我看見了它變得血紅,不失尊嚴地一步一步地退出了天空.我知道,它在說,人生有奮斗就會有失敗,當你奮斗完一生,不論成敗,不論榮辱,一切都將會結束.而你要做的,就是讓你的人生少一份遺憾,多一份貢獻.然後,"生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美"不過,夕陽還留在天邊的那一抹微色,告訴我,它明天還會升起.而我們人,也要在明天繼續踏上人生的征途,去爭取去拼搏去奮斗!

⑹ 雨中的美景評語

篇一：雨中
轉學了，我與故友告別，心中似有千萬只蟻蟲鑽咬，難受極了。淚水也止不住的流……
今日天氣異常沉悶，我的心情也感到格外惆悵煩悶。正在此時，霏霏的細雨也滴答滴答地從雲霧中飄落下來，在池中漾起一層又一層的漣漪，勾起了無數我對故友的思念……
望著遠處的青山，朦朦朧朧的雨好似一架屏風，把我和青山隔得十分遙遠。雨落入池中，彷彿是天籟之音，令人不禁浮想聯翩。這樣的美景如詩似畫，又像煙雨江南，使人沉浸其中。
站在門前的我，踏著滿是青苔的石階。霏霏細雨向我迎面撲來，我站在雨霧之中，看不清方向。感到有一絲孤獨，有一絲迷茫……雨還在一直下，我的淚水早已掛在了臉龐。與帶著憂愁之情，彈奏出動人的旋律。此時我的思緒也隨著音韻起伏，不禁回憶起與故友在一起的點點滴滴……
在不知不覺中，雨漸漸停了。望著潺潺的溪水，我的神情略有恍惚，風凌亂了我的秀發也未曾察覺。汩汩的溪水似天真的孩童，唱著依依呀呀的童言童語，令人心生愛憐，使我回憶從前與故友在溪中抓魚的畫面……
沾著露珠的鮮花最為迷人，它散發著獨特的清香，我俯下身，嗅了嗅，一顆浮躁的心才安靜下來。遠處層巒疊翠的山峰，似乎故友與我相，千山萬水。風兒撫摸著我的臉頰，葉上的雨珠晶瑩剔透，粒粒玉珠跌入池中，發出極其優美的音響：丁——咚，丁——咚……
我靠在窗邊，雙眼瞭望遠方，思緒早已不知飄到了何處……
篇二：雨中
天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產生了變化。太陽躲進了雲里，地面頓時也失去生機;天空也被整片的烏雲占據了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來，可這樣的天氣沒有維持太久。
突然，天出現了打雷的現象，急風驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過雨水的侵襲。於是我由走轉為跑。由於雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句「對不起」。可這路人不但不領情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應該這樣反罵我。
後來，我跑到了一間小學附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時也是小學放學，因此交通堵塞得很厲害。
「誒，進來這里躲雨吧。」此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看，原來是群跟我一樣在躲雨的小學生。可他們的這番好心被我拒絕了，因為盡管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。「進來嘛。」他們第二次對我說。此時，我的心想被什麼牽動似的，很感動。
一群小學生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因為他們年小的天真無邪吧，也是值得誇贊的!
現在社會，能有這種舉動的人多嗎?不多了。不用說小孩，就是大人也沒有這種舉動。就象剛才那位路人一樣，不得不令我們深思，現在社會經濟發展了，群眾的思想道德是不是也應該提高?
篇三：雨中
放學了，雨仍是不停的下著。一絲絲細雨輕輕的從天上飄灑下來，淅淅瀝瀝打在松樹上，那是它與樹的竊竊私語;啪啦啪啦掉在柏油路上，那是它與路的甜蜜親吻;咚咚咚咚打在汽車殼上，那是它在敲門。那是多麼美麗生動的景象啊。
可惜……我卻忘記帶雨傘了……不能駐足觀看著這美麗的景象。我沒有打車回家，因為那時已經沒有車了。只好低著頭，一隻手遮住頭另一隻手提著書包，在雨中邁開沉重的腳步急促地在柏油路上行走著。忽視了馬路上來回穿梭的人車，遺忘了雨中那美麗的景色，只是不顧一削的在雨中走著。
這時，我心裡只有一個念頭那就是：快速到家。我邊想著邊走著。雨越下越急了，我倍感焦急，突然感覺一陣寒冷的刺痛，又覺得有一股心的燃燒感。不知今天為什麼會如此的著急……
過了許久，我已經被周圍迷離的景色吸引了。那一絲絲的雨滴輕輕的灑落在大地上。「滴答滴答」演奏起了音樂，整個路上彷彿成了一座音樂廳。「噠噠噠噠」目光又隨著那灑在田野里的雨滴去了，瞧，它在滋潤著那些植物們。原來，雨中是這么的美麗!
雨滴在乾渴時是萬物感激的甘露，在春天時是位不錯的母親，在我們的心中時一直滋潤著我們的心。
我望著雨絲，真想吸吮著它那甜甜的汁液感受它的滋味……
在不知不覺中，我已經到了家，感覺時間好短暫又好漫長……
篇四：雨中
古人雲：「智者樂水，仁者樂山。智者動，仁者靜;智者樂，仁者壽。」
麗水是一個小山地，空氣清新，四季分明，常會下些雨。在山中看雨，豈不兩者兼顧。這會的雨來得可不小……
冷空氣席捲，晴，雨絲，小雨，大雨，陣雨，暴雨……
在人流中的我感覺到了一滴小小的雨滴在我的肩上落開了花，一絲涼意襲來，我不禁打了個寒蟬。趕緊將雨水抹去，將夾在腰上的外衣套上。抬頭，給我的是一臉陰沉。
我加快了腳步。雨點時不時的就有兩三點打在我的額頭和衣服上，早上我要學英語，似乎去的有點早，卻因沒有手錶而擔心遲到，因為雲給我的答復是天已很遲，已沒有了七點來鍾時的清新空氣和明媚陽光。
我慢慢開始用跑的了。身體能明顯感覺到雨水從衣服滲進的濕涼感，街上的透明的小草從天而降，來來回回的汽車，路中的積水被車輪的帶動而飛濺起來。路邊的人們都很知趣的走在街道的里端，偶爾有一兩朵紅色、藍色的雨傘流動於人群中，引人注目。
我已開始飛奔。離目的地越來越近了，書包的背帶，衣服，頭發全都淋透了，人們都躲在屋檐下躲雨我似乎都成了異類，街上只能偶爾看見幾輛汽車飛速的駛過，街上的人時不時的看過幾眼，無語。我飛奔在街上，成了一個不怕濕的敢死隊隊長，在那樣的暴雨之下，雨傘已不能起到保護作用，我就這樣飛奔。
當到了的時候，我已經累的快要倒下了，脫下衣服都能擠出水來，看著額頭前端不斷淌下的汗珠，和水珠。我聳了聳肩，又進入了忙碌的學習……
篇五：雨中
「滴答，滴答」，雨從天空中落下，掉落在地上。我獨自走在小區的後面釋放著心中的不快，想把滿腹的心事託付給雨中的每一滴。
淅淅瀝瀝的雨點在幽靜神秘的天然水潭中發出「嗒，嗒」的響聲，彷彿打在我的心中，冰冷冰冷的。或許我需要的只是一份寧靜，一份沉澱，一份安然，我獨自坐在水邊，任憑風雨拍打著我的身體，似乎這雨能替我分擔此時的憂愁。望著馬路，眼前一片朦朧。雨下大了，像斷了線的珠子。我撐起傘，雨水打在傘上「呼呼」作響，好像在安慰我淋濕了的心情，說「我知道你的心情如同這天上的烏雲般陰沉，但這並不是你的錯啊!不就是你的同學這次沒有考好，說了你幾句嗎，她那是嫉妒，你不要傷心了，你也是希望她考好的啊!」這一個個小雨點組成的話語令我明白了什麼。雨開始變大了，透過雨滴彷彿看到她在家裡默默的哭泣，被父母批評著……我的心裡好像被一塊大石頭壓住，我朝著天空的雨點默默的安慰著她。雨越下越大，我被迫進入樓道，隱隱約約聽到那豆大的雨點敲在地上的聲音「啪嗒。啪嗒……」，這聲音牽著我的憂愁，打落在地上散開，我的憂愁也漸漸離我遠去，伴隨著每一滴雨點的破碎，每一聲「啪嗒」，飛到九霄雲外。
雨，使我懂得了消減憂愁;雨，幫我洗刷心中的不快;雨，打在地上的聲音令我平靜釋然。
我相信，雨是有生命的。享受雨，是一種釋放，是一種安慰，也是一種心靈的小憩。
篇六：雨中
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我睜開眼睛時，只見一隻奄奄一息家燕孤零零地躺在馬路中間，胸前雪白的羽毛被血染紅了一片，腦袋無力地垂著。正在這時，遠方飛來了另一隻個頭較小的家燕，慢慢地靠近那隻死去的家燕。小家燕一直在那裡等，還對死去家燕叫道：「你不要在馬路上睡覺，會著涼的。」但是，那隻家燕還是沒有起來。小家燕逐漸意識到，她的同伴死了，於是，小家燕夢如方醒，竭盡全力叫喊著：「你快醒醒啊，你不能死，我還等著你和我一起游戲呢……」小燕子真情地呼喚著她的同伴，可是一切當然都沒有用。
雨越下越大，小家燕伸出翅膀，為她的同伴擋雨。雖然豆大的雨點打在她的翅膀上，使她支撐不住，可她仍舊堅強的張開翅膀。但死去的家燕還是沒有醒來。小燕子急了，想把死去的家燕抱會自己的巢，一連試了四五次，都沒有成功。
小燕子絕望了，眼中流露出悲哀與不舍。她知道同伴死了，自己已經無能為力了。她依依不捨地看了同伴最後一眼，然後一步三回頭地飛走了。
忽然，一滴濕濕的東西從我的眼睛流出，流到了我的嘴角。我知道，那是我的眼淚。
希望本文描寫雨中的景色的作文能幫到你。

⑺ 2011滿分作文熟悉的地方也有風景評語

人生匆匆而去，過往雲煙般，走過路同樣精彩。留下的腳印依舊深刻，忘不了小鎮的清新，忘不了路邊的那棵桂樹，雖往昔，只是輕瞄一眼，不留下一片雲彩。
時光如梭，白駒過隙般，我家搬到學校不遠外，於是，每天便步行前往，每每路過路角，一棵樹平凡無奇，趕時間的我不多看，只是加快步伐，輕輕留下一個背影，但是一天，當我再次路過時，一陣清悠之氣撲鼻而來，我驚訝的抬頭，陽光透過樹的枝頭，給那黃色小花鍍上一層薄紗，我才注意到這角落中獨賞的桂花，在密密的葉中，生長著朵朵金色小花，有天鵝絨般質感，有如粉石玉砌般精巧玲瓏，發出陣陣馥郁的香味，不如櫆花的濃烈，百合的清新，玫瑰的寓意，牡丹的高雅，它只是一株花樹，卻給人不同的生命活力，它獨開獨敗，看盡歲月的消磨，卻依舊綻放笑顏，不管有無旁人欣賞，它開出小花，供路人嗅息。我撫摸那精緻的小花，心中暗暗嘆著可惜，一不小心竟將那弱的小花從樹中撫下，花帶著小桿，如一把小傘，慢慢落下。我低頭，望地上的桂花，卻發現，此時，地面上已盡鋪滿落花，沾滿了泥土的污垢，卻還發出清雅之氣，「零落成泥輾作塵，只有香如故。」這是它的無奈么？不，桂樹之所以長久不敗，花為何如此茂密，不正是桂樹綻放的小花，用它們自己，堆砌起的偉大生命嗎？這種奉獻的精神，只怕我們自己，也難以做到吧。
生命的反反復復，是由這些小花一般的美好的精神，所承擔出的結果，我感嘆這種生命的偉大。清冷的小花，演奏一曲不朽之歌。它孤芳自賞，無人問津，它身上升騰出的精神，更如雲煙，在世間的一隅，慢慢被遺忘。不要忘記生活中的美，在你跟隨時代步伐時，也不妨走走，走過的路同樣精彩，那些熟悉的地方也有風景。
風吹拂地面，輕拾一片落葉，
將陽光剪成碎片，將記憶推向永遠，
蕭條歲月，人生點點。
追夢的步伐被牽絆，華美的誓言被消散，
悠悠半潭清水，青青數級石階。
倘若時間絆住一切，依稀記憶的碎片，
恍然憶起的琉璃歲月，不知是夢是醒？
熟悉的氣息彌漫在空氣里，如畫的風景在腦中細細回憶，
夢漸漸蘇醒，夜的塵封漸漸散去。
熟識的陽光下，不要忘記
---------那些熟悉的地方也有風景。

⑻ 作文一道風景線帶評語

悄悄地，輕輕地，我走進了小巷。
踩著青石板鋪成的街道，撫摸著凹凸不平的內石牆，我容慢慢的走著，小巷是安靜的，在皎潔的月光下，她睡著了。順著那均勻的呼吸聲，我輕輕地，欣賞著月夜裡的寬巷子。
小店裡的姑娘是安靜的，她點點頭，對我露出純凈的微笑，我走進小店，這裡面掛著許許多多古老的東西，京劇臉譜，色彩豐富的皮影，五顏六色的手鏈。我彷彿真的走進了一個老成都。
朴實卻有精緻的雕飾，沉重而又肅穆的老宅子大門，一盞又一盞潔白無瑕的路燈，長滿青苔的魚缸……我漸漸走進了老成都的回憶。我看見了兒時玩的撥浪鼓，使我著迷的萬花筒，戴著大眼鏡的手藝人捏著一個個泥人，慈祥的老奶奶畫著一張張糖畫兒。那些一切一切兒時的風景線又出現在眼前。

⑼ 對於描寫夏天景色的作文應該怎麼寫評語

四季中，我最愛好是夏日，春天雖然鳥語花香，萬物復甦；秋天碩果累累，是農民最盼望的季節；而冬天雖有蠟梅陪你，可鵝毛在雪還是會掩示它的「萬白叢中一點紅」，但是，不管春、秋、冬怎樣好，我還是最愛夏日，夏日雖然炎熱，但是它有自己特殊的美。
在夏日裡，一眼望去，鬱郁蔥蔥，山也顯得特別雄偉，水也在歡快地流淌著，有些動物在山裡歇息，餓了自己找點兒吃的，渴了到小溪旁喝點水，這日子過得多麼輕松，多麼悠閑，多麼快樂呀！
雖然夏日有許多蚊子，擾亂了人類不能睡覺，但是，我們也發明了蚊香、滅害靈……它們又能拿我們怎樣呢？
在炎熱的時候，我們可在大樹下乘涼，吹吹電風扇，吃根雪糕，在晚上時，我們坐在大門口或陽台上乘涼，順便賞月，多麼美妙的事情啊！
在夏日的清晨，我們爬山，我們運動，也助於身體的健康，有時，遠遠望去，也有茫茫大霧，遮住了山，遮住了水，一種淡淡的顏色，大地顯得那麼渺茫！
夏日裡的小河，它感染我的已不是你質朴的自然美，更是你美好的德行，我喜歡你——夏日裡的小河，是因為你有遠大的目標和為之奮斗的精神。看，當你遇到峻嶺，你總是流啊流，頑強的搏鬥，直到開辟出一道道通暢的幽谷；在困難險阻面前，你總不氣餒，勇往直前，奔向浩翰的大海，從你身上，我看到了奔騰的萬里長江、黃河。
而夏日，我便可以享受郊外的寧靜，慢慢欣賞美麗的風景，聽鳥兒美妙的歌聲，還可以一面曬太陽，一面睡午覺，多麼愜意！
曙光初臨，揉一下睡眼，悄然出門，和煦的陽光，照在臉上暖洋洋的；新鮮的空氣，吸在嘴裡涼絲絲的；再眺望眺望美麗的景色，領略一下夏日早晨的美。
夕陽西下，星星逐漸蹦出來，在天空中玩起「捉迷藏」。月亮看見星星的調皮樣，嘴也笑彎了，這時候，搬張凳，坐在家門口，仰望著天空數星星，對著流星許願，祝願他鄉的親人早日歸來。
我愛「美麗的夏日」。

⑽ 小學生風景作文評語怎麼寫

這篇文章不僅以四季的變遷為線索對自己的家鄉進行描寫，而且能夠運用排比段，用高度概括的語言表明四個季節特有的特點，句式整齊，語言優美，真是一篇不錯的文章