美景怎麼寫
Ⅰ 景色怎麼寫
這沒有固定的模式，應主要寫你看到景色，用語言描述詳細即可，當然，也可增加自己直專接的感受，屬也可多用形容詞，或增加各種修辭手法，如排比，比喻，對比等等，也可對景色周圍物體多加描述，讓讀者自己去聯想，總之，用心去感受，去述說景色之美。
Ⅱ 怎麼寫家鄉的美景!
多看作文書,書上有.
Ⅲ 作文寫美景怎麼寫
校園秋景
我愛四季，但我更愛這秋色宜人的秋天。它雖然不比春天美，但我覺得專秋天比春天更充屬實，因為它是一個收獲的季節。
一走進校園，我就被那花壇所吸引，昨日的菊花含苞欲放，今天卻花枝招展，有白的`紫的·黃的，真像一位位害羞的小姑娘，正低著頭立在那裡。那傲立枝頭的白玉蘭，像位身披白紗的少女，亭亭玉立。月季花長得紅艷如血，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉蛋那麼紅潤。
花壇旁邊，有一棵高大的鳳凰樹，雖然已經枯枝葉敗了，但是樹枝像張開的雙臂，擁抱著這秋色，秋風習習的吹過。啊！秋涼如水，鳳凰樹的葉子好像還留念著這迷人的秋天，久久不願離去。
再看看那一棵棵已經穿上黃色衣服的芒果樹，還是盡忠職守的守衛著我們的校園，還給同學們帶來了方便。上體育課時，同學們已經氣喘吁吁了，芒果樹底下就坐滿了人。
那幾棵海松，還是翠如碧玉的挺在那兒，像一座座三角形的寶塔。
雖然秋天是個落葉紛紛的季節，但我們的學校甚至連一片落葉也沒有，這是因為值日生每天都把校園打掃得乾乾凈凈。
啊!秋天我愛你，更愛你那美麗的秋色
Ⅳ 家鄉美景作文怎麼寫
高興地回家去!：我的比你更漂亮，上面有大大酸酸的青色的梨，冬天河水結了冰，現在已經不知道賣給誰家了，每游個2米就有一個魚網，紅色的雞冠，手拿一把扇子！嘿嘿，河岸有一條船，讓人真想吃，和小豬寶寶，那才是真正的有意思吧，裡面是小鴨子，傍晚,酸溜溜的,我吃了一個，門前有一棵梨樹。
右旁隔壁家,但是看見小雞進雞棚，有一次，我感覺坐在船里很涼快，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，天氣也熱了，爺爺家的小河上有一座石頭橋，爺爺帶我們去坐船打魚.
隔壁有一個稻草搭起來的房子，沒有不美的家鄉，不管是高樓大廈家鄉景物
誰的家鄉都很美。
我奶奶家有一條小河，很快他們就是好朋友了，以前這里是有一個大大胖胖的豬，還是鄉村，只有那個人不懂得去感受家鄉的美，橋上不管認識還是不認識，蚊子多了，冷的讓媽媽用翅膀讓它們感覺溫暖，讓一群群公雞們好像在爭先恐後地說。仔細尋找，由於污染!
奶奶家有一個大大的院子，大家拿一個板凳去橋上乘涼！如果有人剛好打完小魚蝦，滿載而歸，只有一些小魚和小龍蝦，走往那個小門，永遠都是美麗的,看看還是有很多優點的，外面就是花和草。在自己的家鄉，雖然不能滑冰，可涼快啦。奶奶家種了黃瓜蔬菜，好像一個小農園子，很薄，扇扇風，有一隻只大公雞，院子里有一輛三輪車。夏天，都互相打招呼
Ⅳ 美麗的景色作文怎麼寫
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間，當我們發現她時，她已專經在開始屬裝點大地了。
你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的景色。
花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們並且很親熱的落在人們身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發，地上不起眼的小草，也悄悄地鑽出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看這美麗的景色。
趕著這美好的季節，人們有的去郊遊，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。
有點少，結合起來做個參考吧
Ⅵ 春天的景色怎麼寫
提綱
開頭，引用詩句如《詠柳》、《早春呈水寺張十八員外》。作用排比句，春天是什麼，春天是什麼，表達對春天的理解。
正文，描寫春天的人、事物、景色等等。可以運用比喻、擬人等修辭手法生動形象的突出春天景色的美好。
結尾，抒情，情景交融。通過對景物的描寫表達自己對春天的無限熱愛。
Ⅶ 景色的景怎麼寫
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