四季景色結尾

⑴ 寫秋天景色的結尾怎麼寫

秋天景色的結制尾:
（1）秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美.
（2）秋風像一隻神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了.
（3）我開始很不喜歡秋天,因為秋天會讓花兒枯了,樹葉落了,所以我甚至有些恨秋天,恨不得讓秋天像風一樣飛走.可是,最近我發現秋天其實並不是象我想的那樣.涼風習習,碩果累累,天高氣爽,這會是哪個季節呢?是的,它就是秋天.
（4）我愛秋天的景色,因為它象徵著成熟,它把豐收的喜悅帶給人間.
（5）啊!秋天真美啊,我愛秋天.我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天.

⑵ 四季作文的開頭與結尾！！！！！！！快 ！要快！！！ 要精彩的！！

春
開頭:才見雁南去，花也落枝頭，芳草無情，蝶飛舞蹤跡。卻來一夜烏雲，瓢潑冷雨，漫卷西風。淡妝肅容難敵風寒，於是，霜染楓葉紅，人比黃花瘦，綠意也無蹤。流年過半，不禁心傷流景，芳草滿目垂青，只為一季娉婷。
結尾：賞春天，桃紅柳綠。看秋日，天高雲淡。守一顆平靜的心，淡看春去秋來。

夏
開頭:龍騰虎躍夏至節，雲蒸霞蔚雨花台。天府川南宜賓今夏姍姍遲了－個節氣，往年曬太陽的夏天－改常態——曬起了夏雨。雨水老是三天兩頭下個不停，不知是誰戮穿了天空，也不明白是否季風擁破了天宇、雲朵或大自然的心情。
結尾：聽著那雨水輕輕叩擊植被或遠山近影時發出的沙沙聲，那種涼爽、快意、和諧的節奏在心底慢慢升華。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比，令人嘆息，就如眼前的雨中山水、雨花朵朵、夏雨聲聲……

秋
開頭:這是大自然最傑出的作品——當他把纖細的秋給了江南，也給了北方的秋的豪邁奔放。郁達夫的眼裡，江南之秋的奇異是錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷；北國的秋槐，秋蟬的殘聲，平平仄仄的秋雨，絕好的果樹……印象里，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道——深沉，蕭條。
結尾：人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天，特別是逝嘆嗟卑深秋，總是令人聯想到人生芸芸眾生的感傷。在許多人眼中，秋天是用來寄託愁思的，是清高的，孤獨的，容易忘記很多東西的季節。秋天又是收獲的季節，金燦爛的稻田，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌胸中的積郁，讓人神清氣爽，糧食進倉瓜果飄香，理想的儲倉正悄悄豐滿。那紅透的果實，成熟飽滿得讓人心動。秋天是金色的，輝煌的夢秋天是悠揚的，愉悅的歌秋天是美好的，清靈的詩秋天是堅強的，永恆的生命。

冬
開頭:親情，是兩個平凡而普通的字，它像一根火燭，使人感受到愛的溫馨。它無須添加任何的修飾，就能使人感受到被愛縈繞在身邊的幸福。它是無私的、不求回報的；付出了愛，就沒有索取……親情，就是這樣的美好。
結尾：風還在刮，它吹近了我的心中，感到了一絲暖意；雪也還在下，它隨著風的陪伴，成為我心中最亮麗的一道風景線。

⑶ 四季作文 結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

四季就像四位小姑娘，她們各有各的特點各有各的用處。

春意盎然，春色滿園。春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。他的到來使人間又充滿了盎然的春色，又變成了生機勃勃。小草醒了，大樹上又充滿了一片生機。冬眠的小動物們也全都醒了，他們為春天又增添了一些色彩。人們也不再穿著那厚厚的棉襖，都換上了舒服的長袖。春雨和春姑娘一起來到了人間。他們滋潤著大地，滋潤著萬物。

烈日炎炎，驕陽似火。夏姑娘又偷偷跑了出來，跟春姑娘換了換職位。他的到來是大樹上的葉子更加枝繁葉茂了，他的到來又把太陽公公散發出的陽光給強化了。在大地，鳥兒和嬋兒一起奏響了整個夏天的歌謠。人們承受不了太公共的陽光，便換了一套新衣服，整天待在空調房裡面。

落葉歸根，大雁南飛。轉眼間，夏姑娘的工作也結束了，該秋姑娘了。他的到來使大地又多了一片景色，本來綠油油的樹葉全都被秋姑娘用染料染成了金黃色，一些小動物也忙著去找冬眠用的食物。各種各樣的鳥兒也從北方飛到了南方。令人開心喜悅的事情是一些莊稼，水果都已經開始成熟了。

白雪皚皚，鵝毛大雪。終於改到東姑娘了，他每次都是迫不及待的。但是它的到來每次都是一個植物死亡，一些大樹上的綠葉都沒了，一些小動物都冬眠了。但是這個季節是小朋友們最喜歡的節日。她們打雪仗，堆雪人，在一起玩可開心吶。

這四姑娘就是這樣一副一日，年復一年，從來沒有抱怨過。

⑷ 寫四季景色的作文的開頭和結尾

有四個季節，每一個季節都綻放著獨特的美麗。春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發夾。 夏天，一陣風吹過，樹葉盪漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。用手接一滴雨，是無色的，透明的。什麼味道也沒有。下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛
2。 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，聖潔如百合，清純於荷花，絢爛於向日葵，嬌艷於玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把「沉魚落雁、閉目羞花」獻給了四位美女（貂禪、楊玉環、西施、王昭君），而我卻更願意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！
3。夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裡的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

⑸ 關於四季的作文的結尾

結尾一：
一年中，有春、夏、秋、冬四個季節，相信每個人都有自己喜愛的季回節，而我呢，四個答季節都喜歡。我喜歡春的生機，夏的爛漫，秋的詩意，冬的希望，拼湊在一起，成了一幅我喜歡的，絢麗的畫卷。

二：
春夏秋冬像四位神奇的魔術師，在自然這個大舞台上表演各自的絕技，綻放美麗的一面。

三：
我們的人生中，經歷了無數的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過，留下了一道又一道回味無窮的倩影。

寫春的段落

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！

⑹ 我家鄉一年四季的景色的作文的結尾50字

每個人都有自己的家鄉，每個人的家鄉一年四季的景色都很美，我的家鄉的一年四季的景色也不例外。現在，讓我帶你們去看看吧！
春天，我的家鄉鮮花盛開，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開心呀！
夏天，綠樹成蔭，枝葉茂密，整個村莊都是綠色的。人們在樹下乘涼，談天說地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，涼風吹來，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無暇……看！那邊有許多金色的海洋。噢，原來是一塊塊稻田呀！整個村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個角落吃著那香甜的果子呢！
冬天，雖然我的家鄉不下雪，但是早上起來，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢！小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺呢！
我家鄉一年四季的景色真的很美吧！你們喜歡么？喜歡可以抽時間去看看呢！我很歡迎。

⑺ 作文:美麗的元寶山,開頭_結尾點明中心,中間春夏秋冬景色總分總結構

元寶山是美麗的，它就像嵌在我們峰峰礦區的一顆明珠，閃耀出熠熠生輝。
今天媽媽說要和我一起去元寶山遊玩，我高興地一蹦三尺高．
首先，我們來到元寶山腳下，這里有彩虹門．彩虹門有七種顏色：黃，紅，藍……再往前走幾步，你會看見一大堆草坪．這時，這時候小草就像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊毛茸茸的大地毯．
我們石階而上，忽然我們看見一條清澈的小溪，小溪潺潺地流著，像仙女身上的飄帶．抬頭一看，哦，原來這條小溪是從龍嘴裡流出來的．
登上元寶亭，看見了一塊大元寶，它猶如從天上掉下來的大元寶．站在元寶的前面向下望，峰峰礦區的景色大半收在眼底．山腳下的人們都變成了小螞蟻，而那些高樓大廈卻變成了火柴盒，那時候我真覺的我自己在飛翔．
從元寶亭下來，來到長廊．剛來到長廊就聞到一股撲鼻的清香．哦，原來這是野花的香味．一朵朵小野花迎著微風，舒展著小巧的葉子和花朵．看，小白花一朵朵地散開，像千萬條白玉帶纏繞著美麗的大地；那小黃花，羞怯地向外張望，像一個沒出家門的小姑娘……我和媽媽坐在石凳上欣賞著小溪，小溪悄悄地流著，像一個小孩在靜靜地玩耍，一會兒拍拍岸邊的石頭，一會兒找小草說悄悄話．
元寶山到處都有美麗的景色，說也說不完，希望你有機會去細細地游覽觀賞．

⑻ 四季的作文結尾怎麼寫

1、我置身於四季之中，把心交給大自然，除了感動，就是無言了。因為，盼來的春天再美好，也只是屬於季節；要用自己的雙手編織的春天，才屬於自己。留戀固然美麗，但留戀一個季節，遠不如去耕耘一個季節。但也不要因為錯過一個春季，而懷疑人生只有冬天，要知道當雪帶走了嚴冬最後一絲冷酷時，相信明媚燦爛的春天也一定會到來。雖然季節的春天錯過了，可以重新等待，而人生的春天錯過了卻永不再來。

2、春風夏雨，秋霜冬雪，走過一年，一個四季的輪回，四季之旅的列車行速在緩緩變慢，我們的心情是激動地，經過四季，走過千千萬萬個歲月，從無知幼稚過渡到成熟穩健；敢開四季，從季節中讀懂自然、讀懂永恆事物的規律；感謝四季，春夏秋冬，留給我們豐富的歲月表情。

3、四季的美，說不盡、道不完。四季，我愛你！進四季，走進四季中的春。春是一首歡快的曲子，歡快的溪水潺潺地流著；春是一幅風景畫，既不用綠色渲染，又不用筆線勾勒的一幅畫。

4、這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以他的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發；秋，以她的朴實功勞，累累碩果催人勤奮；冬，以她雪白無暇、不畏嚴寒讓人敬佩。讓我們走進四季，感受四季帶給我們的啟發吧！再讓我們走過四季，領略四季的魅力吧！

5、傾心四季，針織歲月，綉它個似錦年華，山河靜好，歡歡喜喜那般花好月圓，幀幀詩意綉下，折疊一幅溫婉如花！如此傾心著，珍愛著四季，落筆小雅，寄情山水，一筆寫著靜好，一句寫著安然，山水相依，且行且惜，往事如花，綉的光陰有你有我，有杏花微雨的春天，有薰衣草的夏天，有「秋水共長天一色」的秋，也有「窗含西嶺千秋雪」的冬，綉的四季光陰，傾心時光，傾心於你！

⑼ 我想寫一年四季的景色（作文，不要開頭結尾，只要春夏秋冬的景色）。

春天,大地恢復一片生機,校園里的花開了,像一個個嬌氣的小公主,它們有的綻開花朵,有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來,像一個小娃娃,在春風的吹佛下,呵呵地笑著呢。桃樹也開花了,那精緻的花瓣,看起來小巧玲瓏,有紅色的,有粉紅色的,還有白色的,真是奼紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：「今天收獲真不錯」柳樹也披上了長發，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍牆頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫著「吱！吱！吱！」似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！

不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和琅琅上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！

冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的准備，所以「感冒」了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的:「一樹寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未梢」。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。

⑽ 我眼中的四季美景作文結尾

家鄉的一年四季

我的家鄉是一個美麗的地方，那裡風景優美、景色迷人。
春天內，桃花盛開了，樹木容長出新的枝條。小草伸伸懶腰，從土裡鑽出來。農民伯伯最勤勞了，正在田裡忙著耕種呢！
夏天，樹木蔥蔥籠籠，遠遠望去就像一片綠色的海洋。山頂上有一棵高大的橡樹，上面掛著一塊紅布，寫著「勝利」二字，是用來比賽爬山的。
秋天，蘋果像妹妹那紅紅的臉，香蕉像彎彎的月亮，桔子則像一盞盞小燈籠……果子都成熟了，一片豐收的景象。火辣辣的太陽照在稻田上，稻田就成了一片金色的海洋。農民伯伯這個時候最忙了，正准備去收割糧食呢。
冬天，樹上積滿了白雪。小溪也凍得結成了冰塊，許多小動物都躲進洞里過冬了。
我的家鄉真美呀！我愛家鄉的一年四季！