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我觀察的景色

發布時間: 2021-01-25 19:53:50

A. 觀察觀察一處景色的作文三百字

西湖抄是一首詩,一襲幅天然圖畫,一個美麗的故事,一個美麗的人間仙境。在去年的假期,我和爸爸媽媽一起來到了西湖,想要親眼目睹那美麗的景色。

正是因為西湖很美,所以來游覽的人很多。爸爸告訴我,這里遊人如織,每年都會有成千上萬的人們來到這里,可見西湖是多麼得「惹人喜愛」了。

我們來到了西湖邊,當時還是秋天,只見湖邊的樹葉早已變紅,還有一些樹葉掉落下來,它們掉落的樣子猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平靜,只有船隻劃過時留下的波紋還在盪漾。在胡的中央有一個小島,那裡的樹、花、草非常多,從遠處看,好像一個五彩的大絨球。

蘇白兩堤,楊柳依依。兩邊是水波瀲灧,遊船點點,遠處是山色空濛,青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天,夏日裡接天連碧的荷花,冬雪後疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來,都會領略到不同的風采。

美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊「若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜」。

B. 觀察景色日記


雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來」的抱負;遲暮的美人有「雨中黃葉樹,燈下白頭人」的幽怨;相思的情人有「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴」的索懷;多情的詩人有「小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花」的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閑暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中,雨聲里透出一種古怪的情調,是久未溝通的那種。它拒我於千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己:我是誰?還是從前的那個我嗎?

有詞雲:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風」。人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續。

雨聲依然在響,像我真實的心跳……

一場雨
下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下,掉在地上,頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,他們多快樂呀!
我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊伍,我們在一起歡跳,一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻。
雨,驀地停了,我驚住了——雨人不見了,水花不見了,歌聲與笑聲不見了,什麼都不見了,我回到了真實的世界,我還是我,一個有骨有肉的小孩,不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切,彷彿是一場美妙的夢,意猶未盡。哦,雨還會下,雨人也再會在從空中落下!


童年時的我,對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時光的流逝,人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池裡的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天,整天只看到葉子發枯發黃並一片片地凋落。無聊之餘,最多也不過是幾絲憂愁。

語文老師說,秋天是一年中美麗的季節。當時我並不完全相信,總有些懷疑。但從那時起,我便開始觀察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飄落著的,細細的,密密的。風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時,風和雨都放慢了節奏。太陽又從雲層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方,樹葉會發出「沙沙"的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一隻只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉瞬即逝,尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞,便消失了。
我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許並不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最後的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,
那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想,太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的葯引子,一副名貴"天然葯草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨,秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風吹吹,秋雨飛飛;秋風爽爽,秋雨涼涼。
秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們任何一處都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風,雨不飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調,雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來,才會構成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當然不會忘記賜予秋天。於是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,讓我領略到了它的美麗,又讓我領悟了一些道理。
秋,果真是碩果累累。

C. 觀察景物作文

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物.它爬行的很慢,背著一個大大的「房子」,呈螺旋狀,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少見.我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里,拿出最大的一隻放到另一個碗里,找來放大鏡,開始觀察.聽說把蝸牛放進水裡,就可以使它探出頭來.恰巧,這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了,我打了一些水,往裡面倒.不一會兒,蝸牛就乖乖地探出頭來,並伸出兩個長長的觸角.我仔細地用放大鏡觀察它.蝸牛腹部下面的小點是它的腹足,蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔,蝸牛靠氣孔呼吸.蝸牛通常是晚上出來活動,因為它害怕白天直射的陽光,喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里,所以一般太陽下山後才出來.它慢慢地爬到青菜葉子上,伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐.

D. 小學三年級觀察景色的作文

留住自己

好久沒有提筆寫作
,
不知因為是缺少了靈感還是失去了靈感
,
腦子里雖然每
天都在想但是些漫無目的的瞎想
.
我時我會回憶到過去
,
想著那些美好的東西
,

里一種莫名的甜蜜
,
彷彿是白雲遇到了藍天而偷偷的笑
,
展示出婀娜的多姿
,
又像
是花兒遇到太陽而分外的艷
,
透露出五彩的內心
,
它們好快樂啊
!
好幸福啊
!
時間
就像是漂泊的小船
,
不斷的靠岸
,
也許有一天
,
它會停在真正屬於它的港灣
,
永遠
不再漂泊
,
那是不是意味著生命的終點到了
?
這時我慢慢抬起頭
,
望著那片藍藍的
天空
,
我笑了
,
笑的好拘束
,
笑的好痛苦
.
日已過半
,
而我卻沒有在它升起之時留下
任何軌跡
.
我盲目了
,
不敢回頭看自己走過的路
,
也許根本就找不到回去的路
.

暫時的停下來想縷清頭腦可發現已沒有了我的容身之地
,
於是我接著趕路
.

一路走著
,
一路看著
,
一路想著
,
真是有太多不可預料的事
......

剛走過一條街
,
卻發現一空無人駕駛的貨車順坡而下
,
頓時一聲慘叫
,
一婦女
失去了寶貴的生命
,
貨車因樹的阻擋而停下
,
才避免更多災難的發生
.
誰會預料到
那輛貨車里沒有人駕駛
?
錯在司機忘了剎手軋
.
此時我的思想在拚命的掙扎
,
這是
什麼
?
也許這就是所謂的命吧
,
好短的一生
!

順街穿過一小巷
,
只感覺一車急速駛過我的身邊
,
順手牽走我前面女士的包
,
跑了
.
無奈
,
她還能幹什麼
,
只能嘆息一聲再重新想辦法
.
片刻
,
我想到
,
世道變了
,
人難道不會跟著變嗎
?
我冷笑一聲
,
走向遠方
.

好累
,
我靜靜地坐下來
,
腦子里一片空白
,
可現在我不再盲目
,
我理清了頭腦
,
因為現在不能再有像我這樣一直處於盲目狀態的人了
,
我要振作起來
,
重新望望
那片天
,
我依舊笑
,
這次是開心的笑
,
因為我留住了我自己
.

沒有靈感要創造靈感
,
努力用自己的愛找回社會的愛
.

E. 觀察生活中的美景作文

在街道的兩旁,各有一行筆直的行道樹,雖是生活中最不起眼的兩行,但細細一看,你會品味出這是生活中一道最靚麗的風景線。
生活中的你、我、他……個個都是那麼普通。有人說:「我太平凡了,這個世界上有我不多,無我不少。」的確,多你不多、少你不少,有了你地球還是繞著太陽轉,沒有你每天仍是不多不少的二十四小時。「你的生命有何價值?」我無從知道,但你若問,我的生命是否有價值,我會自豪的說,價值在圩自我創造。
生活中的點點滴滴,無論是小的成功,還是大的業績,都是值得欣賞的。哪怕是一道簡單的證明題,只要是自己做出來的,我自豪。這就是自我欣賞,雖然很渺小,我還是很驕傲。因為,這就是自我價值的體現!
生活中我們常有人這樣感嘆:這個人太偉大了,我也要像他一樣。這,就是崇拜。古人雲:「人不可有傲氣,但不可無傲骨。」我就是一個有「傲骨」的人我不會崇拜。常聽同學們說:「某某明星我崇拜,某某偉人我崇拜。」我的骨子裡就沒有拜,所以在我的字典中找不到「崇拜」一詞。自己就是生活中一道最靚麗的風景線。
「只有我最搖擺,沒有人比我帥……」我不敢說我是最搖擺、最帥的男生,但是我相信一點——我的世界會因為我的存在而精彩。我固然不是最帥,但我畢竟敢去愛——愛我所愛。
我從不在乎別人的眼色。認可我無言,反對我無怨,人畢竟不是十全十美。但是,只會仰人鼻息的人終究能有什麼成就呢?對於這一點,有人說我狂妄不羈,也有人說我「有型、帥呆」,我無怨,因為我自愛——敢於去愛。
微風中緩緩搖動的行道樹依然風塵僕僕,也依然昂首屹立,從清晨到傍晚,它依然無人關懷。她依然是街道上最美麗的風景線。
我甘願做一棵充實的行道樹,而不願去做一朵隨遇而安的蒲公英。因為我堅信,世間的時鍾為我而鑄,世界的明天會因我而精彩!
我就是一颯風景。只有我最搖擺,沒有人比我「帥」……

F. 觀察冬天景色的作文400字

金色的秋天(寫景作文) 秋風像一隻神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了。 登上山頭,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔細觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看。 下山後,原來在路邊賣西瓜的小攤不見了,代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴,多麼惹人喜愛呀! 俗話說的好呀:「一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。」瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意。看,路上的行人在不經意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢。 莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。 果園里,鮮紅的柿子像一個個小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。 我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天。 金色的秋天 時光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終於來了。 秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里,從遠處看,黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細細地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來到農田裡,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵,捲曲的花瓣,像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,給大地帶來一片金黃,給藍天送去棉花似的雲朵。秋風,清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。 我喜歡這秋高氣爽的季節! 我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。 我喜歡這獨一無二,燦爛輝煌的金秋景色。 秋天,真是個豐收的季節,割草機聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

G. 觀察生活中的景物的作文

在街道的兩旁,各有一行筆直的行道樹,雖是生活中最不起眼的兩行,但細細一看,你會版品味出這是生活中一道最靚權麗的風景線。
生活中的你、我、他……個個都是那麼普通。有人說:「我太平凡了,這個世界上有我不多,無我不少。」的確,多你不多、少你不少,有了你地球還是繞著太陽轉,沒有你每天仍是不多不少的二十四小時。「你的生命有何價值?」我無從知道,但你若問,我的生命是否有價值,我會自豪的說,價值在圩自我創造。
生活中的點點滴滴,無論是小的成功,還是大的業績,都是值得欣賞的。哪怕是一道簡單的證明題,只要是自己做出來的,我自豪。這就是自我欣賞,雖然很渺小,我還是很驕傲。因為,這就是自我價值的體現!
生活中我們常有人這樣感嘆:這個人太偉大了,我也要像他一樣。這,就是崇拜。古人雲:「人不可有傲氣,但不可無傲骨。」我就是一個有「傲骨」的人我不會崇拜。常聽同學們說:「某某明星我崇拜,某某偉人我崇拜。」我的骨子裡就沒有拜,所以在我的字典中找不到「崇拜」一詞。自己就是生活中一道最靚麗的風景線。

H. 觀察景物的作文

1.冬天的校園

伴飄飄落下的雪花,跟呼呼吹來的冷空氣,她----冬姑娘,踏著六角型的小精靈,悄悄地來到了金川公司三校。

在校門口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園,教學樓被凍的瑟瑟發抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了,直挺挺地站在那裡,冬姑娘的冷水浴,小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,彷彿仰面向寒冷示威:我不會害怕的,我能夠!再看看小樹,樹枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,凍得不停地打顫,但花草樹木不被人糟蹋,仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學,忘記了冬姑娘設下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞台,等待著下冬天的到來。

冬姑娘春姑娘的嬌嫩,夏姑娘的艷麗,秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另風采,也許這我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。 2.風中賞荷花
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來,今天的天氣顯得格外涼爽,微風輕盈地在空中回盪,吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著,不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那裡。我邁著輕快的步子來到湖邊,想和荷花靠近一點,只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態,好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美:「接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅」。在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構成了一幅美麗的「荷花圖」,好看極了。
荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機!

I. 觀察景物作文300字

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢,背著一個大大的「房子」,呈螺旋狀,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少見。 我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里,拿出最大的一隻放到另一個碗里,找來放大鏡,開始觀察。 聽說把蝸牛放進水裡,就可以使它探出頭來。恰巧,這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了,我打了一些水,往裡面倒。不一會兒,蝸牛就乖乖地探出頭來,並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。蝸牛腹部下面的小點是它的腹足,蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔,蝸牛靠氣孔呼吸。蝸牛通常是晚上出來活動,因為它害怕白天直射的陽光,喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里,所以一般太陽下山後才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上,伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐。

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