題目一處美景

A. 作文題目（家鄉美景）

我的家鄉中 ,到處是美好的風景 ,真是真得一觀!
「春來了 ,春來了」花兒專開得是那麼嬌艷 ,引來了蜜屬蜂和蝴蝶的觀賞 ,一些「水娃娃」機靈極了 ，在草叢中玩耍 ，弄得四周都濕了 ，春姑娘看了不但沒責怪 ，還帶著它們去世界看一看。
夏天 ，老人都坐在大樹下休息 ，孩子們閑不住來到小溪邊 ，光著腳在水裡捉蝦摸魚 ，濺起了白色的水花 ，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著 ，不停地搖著身體……
秋天 ，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣 ，樹兒紛紛落葉 ，花草也枯萎了 ，但動物忙著准備糧食 ，好像沉睡在春天的夢中。
冬天 ，不在是那麼金黃 ，它包上了白色的棉袍 ，繩子一抖天空上飄下雪花 ，軟軟的 ，濕濕的 ，這時 ，幾個頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機勃勃！
家鄉的風景 ，是那麼的美 ，不管是春. 夏. 秋. 冬都是一幅五彩繽紛的山水畫！

B. 以「這里處處是美景」為題目寫一篇作文。400字

我們伴隨著時間的不斷流逝

我們也在成長這條大道上不斷向前走去

在這條大道上我們收獲了版最美的景色權

三年前我們經過了一處美景

我們想停下來

但這條大道卻一直向前，不曾有片刻的停留

我們對這處美景

是惋惜，是懷念，是不舍

我們並沒有絕望

我們相信在這大道上的美景不止一處

於是我們滿懷希望的大步向前走去

皇天不負有心人

這條大道穿過了一處美景

我們也大飽了眼福

這處美景分為了三部分

第一部分：充滿了好奇，充滿了陌生

第二部分：充滿了享受，充滿了熟悉

第三部分是美麗的，是夢幻的，更是不舍的

我們又即將告別這里

我們從枝頭輕輕摘下一朵知識花

捏在手裡，放在手心，留作紀念

讓他來陪伴我們去尋覓另一處美景

C. 作文：我喜歡的一處風景區 為題目，急

你好，很復高興為你解答。制
有人喜歡山間小溪，認為小溪意味著默默的進步；又有人喜歡樹林，認為樹林象徵著深不可測，簡單地說就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新……而我則不同，我認為學校就是一處美景。
每天，同學們的歡聲笑語，讀書時那異口同聲的聲音，與花壇，與操場形成一個和諧的美。那種美，很難體會，因為那是快樂的我們與花壇中草木的「快樂」所交融的美。每當我看到這種美時，臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。
晴天，陽光灑在花壇中，草木們歡樂地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見。這時，我們與花草一起笑，這就是一個美景。
陰天，天灰濛蒙的，我們的心裡也像那天空一樣灰濛蒙，沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏雲，給花壇里抹上了一點灰色，我們無法極樂，草木們也不會，學校里的歡聲笑語越來越少。但是，這也是一種統一的美景。
這種美，正是大自然和諧統一的美，小溪、樹林、湖泊等，沒有和諧，誰會它美，誰來與大自然同樂？所以，世界上根本沒有什麼美景，只有和諧才能美！

D. 三年級題目,我的收獲很大,其中我最喜歡的一處風景是什麼

我最喜歡的一處風景是老家的大山
那裡山清水秀
那裡樣貌奇特

E. 作文:寫一處自然美景題目:迷人的美景

我曾一度認為，生活不過是每天平淡的度過吃、喝、玩、睡，如此千篇一律，周而復始，但我錯了，錯得離譜。
一次很特別的機會，讓我體驗到生活的美好。
過貫了城鎮中繁華吵雜生活的我，從不用擔憂衣食住行這方面的問題，總是飯來張口，衣來伸手。於是，那個暑假，爸爸把我送到了鄉下姥姥家，說是讓我去體驗生活。
姥姥家住的是木房，睡的是木床，那裡沒有電視，也沒有電燈，有的只是一片田野，很寬闊很很美麗的田野。但我卻在這樣一個地方體會到生活的美好。
夏日炎炎正好眠，可這句話在鄉村裡卻不實用。七、八月份正是稻穀飄香的季節。田野里是一望無際的金黃稻穗。鄉下的孩子們赤著腳在田野里追逐嬉戲；稻田裡，婦女們配合著青蛙動聽的歌聲揮舞著鐮刀割著稻穀，遠處的山上，年輕貌美的姑娘們站在茶樹前十指尖尖採茶忙，她們身上的五彩裙變成了一隻只漂亮的蝴蝶兒……啊！好一派迷人的風景呵！
看著他們那股努力的干勁，我也情不自禁的捲起褲腿，走進田野，揮起鐮刀……
如果你在這時問我：生活是什麼？我會毫不猶豫的告訴你——生活是一雙勤勞的手。生活的本質就是勞動，只有勞動才能讓生活變得充實而美好。
如果說勞動是一派迷人的風景，那麼，生活，就會是一道亮麗的風景線！

F. 日記關於一處風景優美的地方,題目自定.

秋天來了，落葉飄飄，果實累累，秋姑娘帶著清涼和溫柔來到了人間。她吹過楓林，所有的楓葉沙沙作響，為秋天跳起優雅而美麗的舞蹈。她吹過田野，所有的楓葉、果實為她鼓掌。

今天天氣特別好，我們決定去林縣秋遊。我們用過早餐，就出發了。一路上，我們看到，稻穀壓彎了腰，玉米穗大的像一個個大棒槌一樣，到處都是一派豐收的景象。

不久，我們到了上腳下，我們開始興致勃勃的往上爬，爬到半山腰，我抬頭往山上看，只見蒼松翠柏綠竹成林，中間還夾雜著一棵棵楓樹，秋風把楓葉染成了各種各樣的紅：有深紅、橙紅、還有半橙半紅，遠遠望去，就像一顆顆寶石散落在綠色的地毯上。一陣風吹來，紛紛飄落的楓葉溫柔地打在我的臉上、身上。我情不自禁的拾了幾片，帶回家作為書簽保存。

我們氣喘吁吁的爬到山頂，放眼望去，簡直就是菊花的海洋，白如雪，紅似霞，黃賽金。有的白里透黃，花瓣透亮，讓人誤認為是玉石雕成的。走近一聞，幽幽的香味讓人陶醉。成群的蝴蝶在花叢中飛舞，美麗極了。

滿山遍野的果樹掛滿了成熟的果實，紅紅的石榴咧開了嘴，在向秋天微笑，柿子像一個個黃色的小燈籠掛滿枝頭。橙子你擠我碰，好像爭著讓人們去採摘呢。棗樹身上長滿了刺，好像在保護自己成熟的果實。

秋天真是個多彩的季節，通過這次秋遊，讓我看到了秋天的美麗，感受到了豐收的喜悅。

G. 請運用「六感」的寫景技法描寫公園的一處美景。題目自是不少於三百字

寫作思路：可以寫公園裡面的「人工湖」，將「人工湖」的特點描述出來，比如人工湖湖水清內澈見容底，湖中央有一隻石雕雕成的仙鶴等等。

正文：

星期天，晴空萬里，天氣宜人，我和爸爸到公園去玩。剛走進公園就被景色宜人的人工湖給吸引住了。

人工湖湖水清澈見底，湖中央有一隻石雕雕成的仙鶴，鶴一隻腳穩穩地站在石荷花上。另一隻腳高高抬起。它昂首挺胸。翅膀展開，正欲飛向藍天。更妙的是它倒映在水裡，隨波浮動。猶如翩翩起舞，美麗極了。

在人工湖的左邊，有一條長廊。長廊里有很多老人，有的在打拳；有的在練劍；有的在下棋。長廊後面有一片樹林擋住了太陽，使那裡的景色更宜人了。那裡綠樹成蔭、綠綠蔥蔥，那裡的柳樹整天彎著腰，樹枝也跟著彎了起來。樹林里有一個小亭子。

屋頂是綠色的，圓柱形的。亭子里有很多人在納涼。樹林外有座用石頭疊成的假山。這些千姿百態的石頭像猴子、小鳥、老虎、老山羊……無所不有，它們形態各異、栩栩如生。那裡不僅有樹還有五彩繽紛的花：黃的大理菊；紅的狀元紅；白的天女散花……千姿百態。

我愛你美麗的公園一角。

H. 用家鄉附近的一處景色，取個題目

家鄉的美景

I. 描寫家鄉的一處景物作文題目

家鄉的一處景物

    我最喜歡家鄉的田地，那裡的田地一年四季都有美麗的景色。
    春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑裡，然後再用土填滿小坑，最後，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。
    夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，鬱郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。
    秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家裡的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角採下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然後再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心裡喜滋滋的。
    冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
    家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。