西湖風景畫兒童畫
Ⅰ 風景的兒童畫怎麼畫
一般風景兒童畫用到的材料：鉛筆、橡皮、勾線筆、水彩筆、油畫棒、內畫紙
用鉛筆打底稿容（注意下筆輕重，一般可看清就適宜。擦塗時應擦乾凈，注意不要將紙弄褶皺。）
用勾線筆勾邊(建議購買分粗細頭的勾線筆，細小處可用細頭。注意線條流暢。）
擦除鉛筆印(保持紙張整潔度，為塗色打下基礎)
塗色(兒童畫一般風景是藍天白雲綠樹紅花或小山之類，注意景可用水彩筆上色，分深淺更有層次感。背景可用油畫棒平塗。）
註：寫生或臨摹都是練好兒童風景畫的方法哦~
Ⅱ 秋天西湖十大景色里的哪個景色最美
西湖秋天的美景當屬平湖秋月
Ⅲ 水粉畫草地和天空怎樣畫出立體感（兒童畫，不是靜物畫，）
先說問題中的描述，草地和天空是畫不出立體感的，能畫出空間感和層次感。繪畫理論如下：回
1，塑造空間感的答方法是：近純遠灰，近實遠虛。
2，畫風景的方法是：近暖遠冷。
3，如前兩條所述，近處的草地顏色純一些，亮一點，用草綠色加一點點黃色，畫一些明暗及陰影，往後依次變灰變冷變暗變虛。草天相接的地方模糊一點，不要有明顯的分界線，可用草地顏色與天空顏色混合，天空顏色同樣道理，可用鈷藍加白，近處（紙的上邊緣）純，遠處灰，近處畫點雲朵，復雜一點，遠處簡單一點，接近草地的地方灰白。
話雖簡單畫卻難，所畫物體仔細觀察，大自然會告訴你它的樣子，你的畫面反復錘煉，顏色會訴說你心裡的斑斕。
（兒童畫，不是靜物畫，這句話我不知道你在描述什麼，按理說草地和天空應該屬於風景畫，但也可以說是靜物畫，至於兒童畫，我們最好不要給它嚴格的定義，不要以成人的思維去限定它應該是什麼樣子，兒童開發想像力，鍛煉動手能力，培養觀察力就足夠了，甚至只有想像力就可以，至於畫成什麼樣子真的不重要。
Ⅳ 有沒有難度適中的風景畫（兒童畫）
上網路搜搜啊，或者現在為了賺錢，只會出書，不會再網上給予免費的材料的
Ⅳ 兒童美術繪畫有哪些種類
家長們常常發現孩子喜歡把傢具、地板、牆壁當紙，把各種能畫出痕跡的東西當筆，種類包括：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創想。凡是能塗到的地方都塗上各種點、線、圈等組成的可笑幼稚的「圖案」，繪畫是幼兒表達自己美好願望的語言和符號，這一時期的幼兒雖然語言和動作還不很協調、完善，但是他們對繪畫卻情有獨鍾。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。孩子的畫表達了什麼？教幼兒學習裝飾畫，隨著幼兒繪畫經驗的不斷增長，他們已經能夠通過看、學、畫的過程來掌握繪畫的技能技巧； 幼兒的塗塗畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在，無處不有，心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓您的孩子學會去欣賞美、發現美、創造美，綜合素質得到全面的發展與提高。內容包含有：塗鴉、拼貼、手工、游戲、繪畫等形式，又分為個人和集體創作。兒童繪畫的發展劃分四個階段最符合實際情況、概括兒童繪畫發展特點的階段。他們認為能畫的紙、書、牆、桌面等材料上任意塗畫。知道的、看到的、想到的東西或彼此無關的東西都拼湊羅列到畫面上，兒童繪畫教程直到畫滿為止哦！殘缺也是一種美； 幼稚也是一種美。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易於理解、樂於接受，兒童美術繪畫創作的高峰期和思維創造的鼎盛時期，這一時期兒童繪畫不受客觀真實影響，能充分表達自己內心感受。孩子藝術潛能主要在這個時期里重點培養，對於同伴間的繪畫作品，幼兒學會欣賞和借鑒，在會看、會評價的基礎上，兒童的心純真無邪、自由浪漫、幼稚可愛，充滿了想像和創造。繪畫是兒童心靈的寫照，兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和天真的特點，通過各種不同種類形式的繪畫，不僅能培養幼兒的繪畫興趣、提高他們的繪畫技能，還能豐實幼兒的繪畫經驗， 在培養幼兒自信中開啟創造的空間。這一時期幼兒已經能自由地選擇繪畫工具來表現不同的題材和內容，可以根據自己的意願畫出生動有趣的形象來，可系統的學習繪畫技能與技巧。逐漸培養孩子自由作畫和創作主題畫的意識，發展他們快樂認知的個性，發揮孩子們的想像力及創造情趣！
Ⅵ 描寫西湖美景的畫兒童
荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
Ⅶ 西湖一柳一桃樹的風景畫
西湖一柳一桃樹的風景畫。你可以到網上查一下去一下結合自己的想法。
Ⅷ 求一副風景畫，要是兒童畫的！
本人畫的，還有許多，