草房子景色描寫

❶ 草房子環境描寫句子

1、那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，彷彿世紀已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。

2、被春風吹拂著的縣城，似乎比以往任何時候都要迷人。城市的上空，一片純凈的藍，太陽把城市照得十分明亮。街兩旁的垂柳，比鄉村的垂柳綠得早，彷彿飄著一街綠煙。一些細長的枝條飄到街的上空，不時拂著街上行人。滿街的自行車，車鈴聲響成密密的一片。

3、雨根本沒有停息的意思。天空低垂，彷彿最後一顆太陽已經永遠地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，彷彿天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。

4、那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。

5、眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

6、冰封的大河,早已溶化成一河歡樂的流水,在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌著稍稍有點急,將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。

❷ 草房子描寫景色的段落

冰封的大河,早已溶化成一河歡樂的流水,在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌著稍稍有內點急,將岸邊的蘆葦容輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。【簡析】這一段主要寫了冬日的景色，突出了對河水的描寫。將岸邊的景色描寫得細致入微，頑皮的黃雀被作者比喻成了跳動的音符，又不失幾分生動活潑，讓人讀起來有身臨其境的感覺。

❸ 草房子有關景物的描寫摘抄！

白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭——選自《紙月》

油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。

❹ 草房子3段景物描寫每段200字！誰幫我找急!

那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色並不暗。因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭。他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去。但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林里。
雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三隻羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。
禿鶴撿起一塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處游去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完一節課，他才抖抖索索地走向教室。
晚上回到家，他對父親說：「我不上學了。」

桑桑與杜小康並未去踩滅火苗，而是丟下那堆火，來看新火了。他們覺得眼前的情景十分有趣。
火一路燒過去，留下一路劈劈啪啪猶如暴雨打在芭蕉葉上的聲音。
桑桑和杜小康跟隨著火，並為火鼓掌。
最激動人心的時刻出現了：打麥場有三分之一大的面積上，有一層薄薄的還未來得及收攏起來的稻草，就在麥秸路下，它們很快被染上了火，並迅捷向四下里蔓延。
看一星火，看一堆火與看一大片火，感覺可差多了。
現在，桑桑與杜小康的眼前是一大片火。他們有點心驚肉跳了。
火像玩著一場沒有邊沿的游戲，在向外擴張。
桑桑和杜小康終於在這場游戲面前害怕了。他們趕緊跑到火的邊沿處，用腳用手，將地上的薄草劃拉到一邊，使地上出現了一條無草的小路。火在這條小路的上邊無奈地撲騰了幾下，終於慢慢地萎縮了下去。
桑桑和杜小康的眼前，是一片草灰。
一陣大風吹過來，打麥場上，馬上草灰亂飄，彷彿天空忽然飄起黑色的雪。
桑桑和杜小康半閉著眼睛，趕緊逃離了黑雪飛舞的打麥場。
他們沒有想，就在他們都已回到家中時，一團未滅的火被風吹過隔離的小道，落在了那邊的薄草上。這團火彷彿是一團小精靈，竟躲在草下埋伏了一會，才將薄草燃著……後來，火來到了一個草垛，把那個草垛點著了。
接下來，是有人發現了火，就大叫：「救火啊——!」驚動了全村人，紛紛拿了盆桶之類的用具來打麥場上滅火。聲勢浩大，驚心動魄。火滅了，但那垛草卻已完全燒掉。
接下來就是追查。白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭——選自《紙月》

油麻地小學是一色的
。十幾幢
，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些
的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。

❺ 《草房子》中寫景的有哪些

1、白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小傢伙，居然在見了陌生人之後，產生了表演的慾望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。

3、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河裡，並看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

4、一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進，就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的。

5、那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。

6、這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。操場四周種植的都是白楊樹。它們在青灰色的天空下，筆直的挺立著。脫盡葉子只剩下褐色樹乾的白楊，顯得更為勁拔。

7、冰封的大河，早已融化成歡樂的流水，在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌稍稍有點急，將岸邊蘆葦輕輕壓倒了。桑桑和杜小康不住的將堆在不遠處的豆秸抱過來，扔在火堆上，越扔越高，漸漸的，他們的眼前，就有了一個小小的火山。火山的最底部，是黑色，再往上，就是似乎凝固了的鮮紅，最頂端，就是紅綢一樣在風中飛舞的火舌。

❻ 草房子描寫風景的段落

江南，1962年，一所鄉村小學校，記憶在那些背景下如水一樣地曼延。悲歡離合，人世艱難，溫情與哀傷同在。看完影片時，我特想去給自己細心認真地做一碗放了紅糖的荷包蛋，似乎吃一碗飽含特殊家鄉民情的糖水就能讓我打消對於故鄉和童年驟增的思念。影片讓我想起家鄉來。

想起自己居於贛江邊的一塊平原土地上的家鄉,那裡以柑桔樹為生,田地里每年不同的季節種著花生,油菜,池塘邊上是整齊的水稻.兒時的田埂奔跑,河中戲水,釣魚,村中各家角落捉迷藏.....,影片中都能尋到絲絲痕跡.不同的是電影的背景,是典型的江南水鄉蘇州一帶,小船在蘆葦叢中穿梭,自己的思緒,好像也流回到那天真爛漫,有淡淡甜美,又夾著淡淡哀傷的童年.

草房子，就是本片的故事舞台，主要劇情都是發生在裡面的。草房子其實是一所小學——油麻地小學——一片充滿童真的樂土。小學依山傍水，風和日麗，景緻如畫。草房子雖小，房子里的故事卻千絲萬縷。影片是通過桑桑（桑校長之子）眼中的所見所聞（表現為回憶）來敘述的。故事始於來歷有點神秘的紙月（據說是似生女，自小無父母），從幾十里路外的板倉轉學到油麻地小學，而桑桑對她充滿好感。
在這里，蔣老師臨湖吹笛，暮色如歌，笛聲悠揚；桑桑充當著老師的愛情傳遞員,也目睹了蔣老師與白娟姐姐一對愛侶因女方父親嫌棄男方身世卑微，而導致有情人不能成眷屬的愛情故事；新娘的花轎前面，桑桑又氣又傷心，把大把喜糖擲向泥土；在這里，又高又瘦並且光頭的陸鶴（外號『禿鶴』）受到同學們的嘲弄，被迫帶上帽子，破壞了桑桑夏日棉襖舞，吸引了所有注意力；桑桑為報復禿鶴的搶風頭，而將他的帽子掛在風車上，最後帽子不見了；

在這里，全區的會操表演，陸鶴故意不和節奏的表演，令會操洋相百出，讓學校掉了連續兩年的第一，自己也出了一口惡氣；後來陸鶴因臨危上陣，成功飾演話劇里的大奸角，贏得了自尊和名譽，躲在這里的角落幸福地哭泣；在這里，桑桑艷羨杜小康的自行車，爭強好勝的孩童性格，使桑桑時常與杜小康過不去，甚至當著鄉親們面前，和杜小康爭演話劇的主角，鬧出了笑話。而當杜小康家道衰落，上不起學，桑桑才發現杜小康是自己最好的朋友。杜小康的鴨子下蛋了，但鴨子卻吃了別人的魚苗，父親因此心力交瘁而逝，杜小康重返油麻地小學的希望徹底破滅了。為了幫他，桑桑不惜冒著挨揍的危險，把父親視如命根的記事本（組織上對他的的獎品）偷來，為杜小康抄寫教材。其感情真摯感人！
在這里，眾人議論紛紛，懷疑紙月是桑校長的私生女；所有人在懷疑，包括桑校長的夫人，唯獨桑桑不信，因為他覺得他們長得不像。桑桑比紙月小，也比她矮，卻處處維護紙月，護送紙月回家發現幾個大男孩企圖欺負紙月時，與他們拼個頭破血流也不服輸，從橋上到河流中行船的凌空一跳，把一切都征服了！紙月的外婆死了，休假了；桑桑也得了怪病，生命懸於一線；桑校長憔悴了，消瘦了，背負獨子四處求醫，總是無功而返。於是，草房子靜了，歡聲笑語似乎不見了。冥冥中彷彿有天意，求醫四處無門，茫無頭緒之際卻偶然碰見野外老神醫；神醫的一紙妙方，奇跡般治好了桑桑的病。而這時，桑桑看見紙月被她爸爸接走了。她爸爸？桑校長不信，溫老師也不信。眼花？是不是她爸爸？沒人知道了。
看完影片，一切也過去了，又是留下一片回憶,回憶那美麗如畫的草房子，以及關於草房子的絲絲動人心弦的童年故事。是的，一切成了回憶了，草房子的故事也成了回憶——桑桑屬龍，而那一年，是虎年。

整部片子也讓我認識了導演徐耿和編劇曹文軒，特別是後者，其三部曲小說《紅瓦》、《草房子》和《根鳥》堪稱一流。雖然整部電影講的只是一個孩子的童年回憶，但是這種回憶卻滲入了一種關於時光流逝、關於人情冷暖的感喟，讓人想起同樣是用孩子的眼睛看世界的西班牙電影<<月亮與乳房>>。影片的攝影也相當出色，把片中的鄉間風景拍得格外優美自然；導演徐耿的場面調度能力亦相當不俗，運鏡流暢，片中有多幅場景都可以拍下來當壁畫擺在家裡。電影的風光和人情都是清清淡淡的，讓人想起了中國的詩電影，想起了《城南舊事》。

又去網上搜索電影依託的小說.尋到桑桑即將離開油麻地小學之際，作家寫道：「他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全部撲到他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽現地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。」成長歷程中的種種復雜經驗，好像真真實實的就從自己指間流過.讀了這樣詩意的句子，讓人油然而生感動和愴然的情緒.

只是那流逝的卻是永恆的。
曹文軒是北大的教授，他研究文學，同時也創作文學。我沒聽過他的課，倒是聽他的學生桑地說他無論教人還是作文都是無可挑剔的。桑地是他的帶出來的研究生，和他多有接觸，他的看法恐是不錯。曹文軒的書我讀過兩本，感覺他的文字於柔弱中富含一種力量，於清唱中隱藏一種激情，於詩意中飽滿一種思想。這點在他的《草房子》里我體悟得特別明顯。

《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。

曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的的象徵。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節里少男少女是人類生命力的一種象徵。作者在書後「代跋」里問「如何使今天的孩子感動？」是的，這樣一個命題，是時下兒童文學頗值得關注的，在一個不易被感動的時代里，為孩子們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學並不沉寂，但能感動兒童的有多少呢？真情和新鮮哪個更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也許能感動一些孩子，書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恆的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。

我的閱讀，時不時的能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩的文字。人民文學副主編肖復興說「《草房子》是一首詩」，我有同感。作者不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由

❼ 草房子寫景好句摘抄

1、白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小傢伙，居然在見了陌生人之後，產生了表演的慾望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。
3、當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月：她的頭發已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
4、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河裡，並看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
5、溫幼菊會唱歌，聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。。。。。。這是一隻紅泥小爐，樣子很小巧。此時，炭正燒得很旺，從葯罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。
6、立在爐上的那隻黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗朴的身子，配了一隻彎曲得很優稚的壺嘴和一個很別致的壺把。葯已經煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然後淡化在整個小屋裡，使小屋裡洋溢著一種讓人頭腦清醒的葯香。
7、一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進，就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的。
8、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
9、鴿子們似乎知道了它們的主人將於明天一早丟下它們永遠地離去，而在空中盤旋不止。最後，它們首尾相銜，彷彿組成了一隻巨大的白色花環，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉著。
10、桑桑的耳邊，是好聽的鴿羽劃過空氣發出的聲響。他的眼前不住地閃現著金屬一樣的白光。

❽ 草房子描寫景物的句子 10處

書名：《草房子》
作者：曹文軒
好詞：
接二連三
抖抖索索
五顏六色
異想天開
出人意料
一絲不苟
全神貫注
心驚肉跳
七上八下
隱隱約約
無憂無慮
一貧如洗
荒無人煙
結結巴巴
不問尋常
無能為力
心不在焉
小心翼翼
好段：
（1）桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風在街上吹著時，很有了點涼意。街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾起秋風，枯葉就會在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺得比鄉村的夜晚還要寂寞。
點評：
秋風枯葉，都給人以凄涼的感覺，襯托出父親當時的心情多麼沉痛、悲傷，樹下斑駁的身影，寂寞的感覺，讓讀者感覺到父親此時是多麼的無助和心神不定。這段話寫出了父親得知兒子的病況後的心情。
好段：
（2）過不一會，就下起晚雨來。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河裡，並看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
點評：
文中的雨絲，就像那剪不斷理還亂的哀愁。一個個水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎從父親的表現中看出了什麼，他在思索，因此，吃了半天，那段藕還是那段藕。
讀後感：
在一個遙遠的山村裡，有著金黃色的草房子、略帶苦味艾葉、靜悄悄的河流、一望無際的麥田，這就是美麗、祥和的油麻地。在這兒，有調皮、機靈的桑桑，溫柔、善良但膽小的紙月，自尊心極強的陸鶴，執著慈祥的秦大奶奶，為了榮譽而不惜一切代價的桑喬校長，多才多藝的蔣一輪，給人以無限鼓勵的溫幼菊……他們在一起，發生了許多動人的故事。這就組成了曹文軒筆下的《草房子》。
在這本書中，我最敬佩的一個人就是杜小康。杜小康原來生活在油麻地最富有的人家裡，而父母更是對他言聽計從，百依百順。但在一次生意中，他父親把所有的家產全都輸了個精光，杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。後來，杜小康在桑桑的幫助下，十分從容地擺起了小地灘。
面對這么大的困難，還表現得不卑不亢，這需要一個人多大的勇氣和毅力呀！而生活在現實中的我們，不要說大困難，就是一個小小的麻煩都怨天尤人，都要依賴父母，那我們以後還如何在社會上站穩，獨立生活？如果在生活中，我們也遇到了同類的問題，我們會自己去想辦法嗎？可能卧在家裡面哭鼻子了吧。
除了杜小康，秦大奶奶給我的印象也很深。油麻地的人為了在秦大奶奶的地上建一所學校而將秦大奶奶趕到一個小角落裡。不服氣的秦大奶奶就想盡各種方法報復人們。但在經歷了一系列的事情之後，秦大奶奶改變了她的態度。最後，為了撿起學校掉到河裡的南瓜而永遠地離開了人世。
到這里，很多人都會為秦大奶奶行為而感動，感動她為了學校的利益而不惜犧牲自己的生命。比起感動，可能更多的人會為秦大奶奶惋惜，惋惜一個和藹可親、體貼人心的好奶奶就這樣走了。秦大奶奶身上那舍已為人的精神值得我們學習。同時秦大奶奶的故事還告訴我們：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰輕孰重，免得因小失大。
從現在起，讓我們在做事前先做到心中有底，以免到最後後悔莫及。最後不能忘記，遇到困難可不要退縮喲！

❾ 《草房子》寫景優美語段

油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。

❿ 草房子中描寫景的段落

《草房子》寫景的段落：

1.油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

2.這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。他不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。

3.那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。

4.這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

5.眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。

(10)草房子景色描寫擴展閱讀

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

內容簡介：

小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。