秋天的景色作文二年級

㈠ 二年級作文秋天的景色最100個字

秋天的景色
秋，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽光下怒版放，有黃的權、白的、紫的……真是五彩繽紛。
秋，在這迷人的季節里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天裡開得更加燦爛。
秋，正是收獲的季節，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風吹來，柿子們搖來搖去，彷彿要掉下來似的。

㈡ 二年級要寫一篇描寫秋天的美景短文

夏姑娘走了，秋姑娘又來到了我們身邊。她像一個魔法師，把蘋果變紅了，把梨變黃了，把葡萄變紫了……把楓葉變紅了，把天氣變涼快了。 農田裡，稻子黃了，像是滿地的黃金;高粱紅了，像是熊熊燃燒的火焰;棉花白了，像是小朋友愛吃的棉花糖。 公園里，菊花盛開了，蝴蝶在花叢中采蜜，小魚在池塘里歡快的嬉戲遊玩，螞蟻正在准備著冬眠的糧食。湖邊長滿了蘆葦，蘆花隨風飄揚。湖裡，荷葉碧綠碧綠的，像可愛的娃娃，湖底的藕一節一節的，像娃娃那白白的小手。 一陣秋風吹來，樹葉片片落下，像是偏偏起舞的蝴蝶，我揀起幾片彩色的樹葉帶回家，將它們做了一張金魚的貼畫。
啊!秋天的景色真美呀!

㈢ 秋天校園的景色小學生作文二年級年級(不超過100字)

寫作思路：根據真情實感，描寫所觀察到的秋天的景色，正文如下：

秋天到版了，秋風習習，秋雨綿綿，可權我們的校園在我的眼裡依舊那麼美麗。

走進校園，首先映入眼簾的是我校的「教風、學風」，看到它你可以感受到我們學校良好的學習氛圍。再往前走，由雞冠花、喇叭花、海棠花和鬱郁蒼蒼的大榕樹組合成了歡迎列隊，彷彿在歡迎我們。

內操場里，左側的小花壇里長著很多葉子象雞爪一樣的植物，一張疊在另一張上面不留一點兒縫隙，海桐球被穿著黃衣的秋姑娘輕輕的摸過後，像是失去了往日的風采。

外操場里，爬牆虎的葉子逐漸地枯黃了，但是它的莖卻一個勁的往上長，每根莖葉上彷彿有生命在顫動著，一排長得高大的水杉，彷彿一個個衛兵保衛著校園，更像一支支長箭直剌蒼穹。操場里，籃球隊員們正激烈地進行著籃球比賽，乒乓球場上同學們正在練習著乒乓球，我們都在一起享受這舒適的秋天。

秋天的校園是多麼多姿多彩啊！我愛我們的校園！

㈣ 秋天的作文二年級小學生上冊

秋天
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮著幾朵白雲，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。
這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟著秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子„„我正想摘一個解饞，忽然聽見「唰唰」幾聲，連忙回頭，只見身後正有幾片枯葉在林子中飄盪„„穿過果林，金黃色的稻田展現眼前，谷穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實，讓人精神抖擻，神采奕奕。

秋天
秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見. 田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻穀笑彎了腰.秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,向大家展現出秋天獨有的風采......
路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹林里,大樹上的葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......從樹枝上紛紛揚揚地飄落下來.銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,送來了秋天的涼爽.
花園里,桂花開了.菊花的顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......美麗極了!秋天的景色美不勝收...... 秋天真美!我愛秋天!

㈤ 描寫秋天的作文二年級

我愛秋天

如果，你要問我最喜歡哪個季節，我會毫不猶豫地說，我喜歡秋天。內
秋天是一個豐收容的季節，也是一個漂亮的季節。不信你看。果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴裂開了嘴，露出了裡麵粉紅的小牙齒，柿子像小燈籠似的，在枝頭晃動著。
秋天，天高雲淡，成行的大雁展翅南飛，向勝利進軍，勇往直前。一陣陣秋風涼絲絲，輕悄悄的，拂過我的臉頰。樹葉隨風搖曳，翩翩起舞，像彩蝶在飛舞。每逢秋 風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。秋水清澈冰涼，盪漾著，閃動著。在那金風送爽的秋天，龍 須草的顏色也變成了金黃色。
我愛秋天，我最喜歡秋天的美景和許多好吃的水果。

㈥ 二年級描寫秋天的景色作文怎麼寫

秋天是一個成熟的季節，也是一個豐收的季節。公園里的楓樹換上了紅棉襖回。道路兩旁開滿了菊花答，這些菊花真是色彩各異啊，紅的像一團團燃燒的火焰，黃的像一塊塊閃閃放光的金子，粉的像彩霞，白的像雪。遠處飄來一陣桂花香，難怪人們常說十里桂花香。這桂花真是太香了，聞了都不忍離去。
田野里的稻子也熟了，成片的大豆搖著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐。稻穗樂呵呵地唱起來了歌謠。農民伯伯開心地說：「我們的辛苦可真沒有白費呀，今年又是個豐收年呀。
果園里的果子都熟了一棵棵果樹鱗次櫛比地排列著。紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭。金黃的桔子像一個個小燈籠似的壓彎了枝頭。柿子穿上了黃衣裳。紫得發亮的葡萄像一顆顆紫寶石掛在了葡萄架上。石榴穿上了新衣咧著嘴兒笑了，笑破了肚皮。黃澄澄的梨子也成熟了。
秋天充滿了歡樂，充滿了汗水。秋天也是農民伯伯們最喜歡的季節。因為秋天是豐收的季節。

㈦ 作文80字《秋天的景色》二年級『

秋天的景色來
秋，很多樹的葉子變黃了源，紛紛飄落下來。一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。
秋，在這迷人的季節里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天裡開得更加燦爛。
秋，正是收獲的季節，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風吹來，柿子們搖來搖去，彷彿要掉下來似的。

㈧ 美麗的秋天怎麼寫作文二年級

美麗的秋天作文就是描寫景物的作文。描寫景物的時候，可以使用移內動的修辭手法去寫容。景物描寫的作用
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫是一種綜合的語言藝術，一段或一篇生動、具體的景物描寫，應是各種手法綜合運用的結晶。
景物描寫的作用
描寫景物時可以運用多種修辭手法，如比喻，擬人，誇張，對偶等，還可以運用動靜結合或者是以動襯靜的寫法。因為在描寫景物時，如果只寫靜態的景物，可能會使文章顯得呆板，但是如果只寫動態的景物，又會使文章缺少一種平衡感。只有二者結合材會使景物生動，有生氣，給人一種美的享受。

㈨ 秋天景色二年級作文

一陣陣涼爽的秋風吹來，讓人感到十分舒服。是的，秋天是迷人的。
田野上，好像蓋上了一條美麗的毛毯，這兒一片金黃，那兒一片綠油油，組成了一幅迷人的畫卷。瞧！金燦燦的稻穗像金色的波浪，隨風起伏著。一陣微風吹來，又好像一位位少女在翩翩起舞。農民伯伯正在收割稻穀呢！小河邊，豆秧手挽手連成一片，迎著秋風搖擺著頭。那兒的山坡上，長著一片番薯滕，估計下面長著一個個大番薯吧！它們長在泥土裡，就好像一個個胖娃娃害羞地躲藏著，不願被別人看到。這時，我彷彿聞到烤番薯的香味，從遠處飄來。
我來到公園，那裡芳香撲鼻。你看這兒的桂花，花瓣就像米粒一般，散發出濃郁的幽香。這桂花還可以泡茶呢！那菊花紅的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像團團綵球，小的像盞盞精緻的燈籠……顏色不同，形狀各異，真是可愛極了！特別是這朵開得正旺的「瀑布菊」。迷人的花瓣，美麗的色彩，碧綠的葉子，筆直的莖，組成無聲但又散發著薄香的「瀑布」。菊花的香味雖然比不上桂花那麼濃郁，但也能使人陶醉，梧桐樹的葉枯萎了，手掌般葉子飄落下來。有的楓葉被「染」紅了，有的楓葉被「染」黃了，遠遠望去，就像火紅的火焰在燃燒。這時，我又想起了杜牧寫得那首詩：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」
秋天既是美麗的季節，又是豐收的季節。啊！迷人的秋天，我愛你！

㈩ 小學二年級關於秋天的作文怎麼寫

秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里的稻穀成熟了，回顆顆穀粒像金子一樣閃著答金色的光芒，風一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。
果園里的蘋果和香梨你擠我挨，爭著叫人們去摘呢!黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動常
你再看那天邊，朵朵白雲就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正准備飛到南方過冬呢。
在這個時候，最快樂的要算小朋友們了，他們正忙著在草地上放風箏呢。而農民伯伯看著那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒有白費，一定是最開心的!
哇!秋天的景色可真美呀!