校園景色的詞語

1. 描寫校園景色的四字詞語

生機勃勃
生機盎然
生機勃發春色滿園
灑滿陽光
人聲鼎沸
書聲琅琅
熱鬧非凡回
垂柳依依
林蔭答小道
你追我趕
歡聲笑語
環境幽雅
清香四溢
景色迷人
奮發向上茁壯成長
三五成群
熱鬧歡騰
款款清歌
鳥語花香，乾乾凈凈，熱熱鬧鬧，人山人海，善男善女
鳥語花香，乾乾凈凈，熱熱鬧鬧，人山人海，善男善女

2. 形容校園的詞語風景

春天如一個悄無聲息的化妝師，悄悄地來到了校園，把小草喚醒，為剛出的花朵上色，把大樹嫩綠的枝條慢慢地抽出來……
走進校園，首先映入眼簾的是長方形的大花壇。花壇里有杜鵑花、蒲公英和一些叫不出名字的小花小草，中間還有一棵雞蛋花樹呢！每當走過，我都會聞到陣陣清香，忍不住扭頭去看，那一抹抹或濃或淡的新綠和那些鵝黃、紫紅的花瓣總會讓你心情舒暢。微風一吹，小草和花朵迎風跳起了春天的舞蹈，風把那淡淡的清香吹得好遠好遠。
香氣引來了蝴蝶先生和蜜蜂小姐。它們看見這么美的花，立刻各自選中一朵，一頭鑽進去美美地飽餐一頓，過了一會兒，它們又拍著溜圓的肚皮奔向下一朵……花壇緊靠著水池，愛美的蝴蝶和蜜蜂在享受完美食之後還可以把水池當作鏡子，為自己打扮打扮，再飛走。
早上剛下過一場春雨，整個校園都沉浸在雨後的清新和鮮花的清香中，令人感到神清氣爽。仔細觀察葉子上、花朵上，都有許多晶瑩剔透的露珠，像一個個調皮的小寶寶在上面睡覺。風一吹，露珠紛紛掉下，滾進了草叢，讓蒲公英的雪白小傘上綴滿了水晶，和青翠油亮的小草站在一起，顯得更加美麗。
春天是一名技藝高超的畫家，把學校塗成了精彩的畫卷；它是一個美麗的仙女，撒下了美景，讓大地增添了勃勃生機；它還是一個幽默的女孩，讓處處充滿歡聲笑語，是讓我心情變好的朋友。在我眼裡，春天已遠遠不是一個美麗的季節了。

3. 描寫校園景色優美的詞語

鳥語花香、奼紫嫣紅、萬紫千紅、風光旖旎、雲淡風輕
一、鳥語花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ]
【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
【出自】：清·李漁《比目魚·肥遁》：一路行來，山青水綠，鳥語花香，真是個好風景也。
【翻譯】：一路走來，山青水綠，鳥叫得好聽，花開得噴香。真是個好地方啊。
二、奼紫嫣紅 [ chà zǐ yān hóng ]
【解釋】：奼、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
【出自】：明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：「原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。」
【翻譯】：原來花園里百花盛開、鶯歌燕舞，奼紫嫣紅的美好景色都給了斷井頹垣觀賞。
三、萬紫千紅 [ wàn zǐ qiān hóng ]
【解釋】：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
【出自】：宋·朱熹《春日》詩：「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」
【翻譯】：等閑識得東風面，春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。
四、風光旖旎 [ fēng guāng yǐ nǐ ]
【解釋】：形容景色柔和美好。
【出自】：秦牧《花市》：「人們怎能不熱愛這個風光旖旎的南國花市，怎能不從這個盛大的花市享受著生活的溫馨呢！」
五、雲淡風輕 [ yún dàn fēng qīng ]
【解釋】：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。亦作「風輕雲淡」。
【出自】：宋·程灝《春日偶成》：「雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。」
【翻譯】：天空飄著淡淡的白雲，春風輕輕地拂著人面，時當近午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。

4. 關於描寫校園景色優美的詞

校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光
人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長.
我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠.
春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上.
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天.
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側.
在學校的中院有一個菱形的金魚池,裡面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著.花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風..
白虹貫日、藍天飛虹、彌天大雪形容四季特點：
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實
春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
形容繁榮興盛景象：
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席
高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
描寫美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
描寫山水美景：
錦綉河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 鬱郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
描寫日月風雲：
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微
雲霧迷濛 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣
玉樹瓊花

5. 描寫校園景色優美的成語 越多越好

窗明幾凈、繁花似錦、生機勃勃、滿園春色、鳥語花香。
一、窗明幾凈
白話釋義：窗戶明亮，桌子干凈。形容屋裡明亮整潔。幾（jī）。
朝代：宋
作者：洪邁
出處：·《夷堅志》：「高堂素壁；無舒捲之勞；明窗凈幾；有坐卧之安。」
翻譯：高堂素壁；沒有舒捲的辛勞；要窗明幾凈；有坐在卧室的安全
二、繁花似錦
白話釋義：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
朝代：近代
作者：曹靖華
出處：《點蒼山下金花嬌》:「中飯後，我們坐在……繁花似錦的花叢中，聽她談起沙村公社來。」
三、生機勃勃
白話釋義：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
朝代：近代
作者：張天民
出處：《創業》：「油田一片生機勃勃，繁忙興旺的景象。」
四、滿園春色
白話釋義：也說春色滿園。滿園都是春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
朝代：宋
作者：葉紹翁
出處：·《游小園不值》詩:「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」
翻譯：但這也沒有關系，花園里的春色是關不住的，那露出牆外的一枝枝紅杏已經泄露了盎然的春色
五、鳥語花香
白話釋義：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象
朝代：清
作者：李漁
出處：·《比目魚·肥遁》：「一路行來；山青水綠；鳥語花香；真個好風景也。」
翻譯：一路走來；山青水綠色；鳥語花香；真是個好風景的

6. 描寫校園景色的好詞好句

1、 嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集回中在那幾株傲答霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
3、花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。
4、銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，庄嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學們像小鳥般湧向那裡，那裡便成了同學們的樂園。
5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

7. 校園景色的成語

春暖來花開：春天氣候溫暖源,百花盛開,景色優美.比喻游覽、觀賞的大好時機.○ 滿園春色：整個園子里一片春天的景色.比喻欣欣向榮的景象.○ 花朝月夕：有鮮花的早晨,有明月的夜晚.指美好的時光和景物.舊時也特指農歷二月十五和八月十五.○ 良辰美景：良：美好；辰：時辰.美好的時光和景物. 鍾靈毓秀：鍾：凝聚,集中；毓：養育.凝聚了天地間的靈氣,孕育著優秀的人物.指山川秀美,人才輩出.○ 相映成趣：映：對照,映襯.相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思.○ 美不勝收：勝：盡.美好的東西很多,一時看不過來. 紛紅駭綠：紛：紛披；紅：指紅花；駭：散亂；綠：指綠葉.紛披散亂的紅花綠葉.形容花草樹木隨風擺動

8. 描寫校園景色的詞語！

青山碧水 萬紫千紅 五彩繽紛 美不勝收 迎風吐艷 春色滿園 春意盎然 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風吐艷 爭奇斗艷 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風 風清月朗 草長鶯飛 奼紫嫣紅 丹桂飄香 別有洞天 錦綉河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 銀裝素裹 皓月千里 丹楹刻桷 富麗堂皇 面梁雕棟 金碧輝煌 茅茨土階 美輪美奐 瓊樓玉宇 通都大邑 暗香疏影 蒼翠欲滴 奼紫嫣紅 長林豐草 紛紅駭綠 干雲蔽日 茂林修竹 明日黃花 批紅判白 奇花異卉 琪花瑤草 姚黃魏紫 一草一木 鬱郁蔥蔥 斑駁陸離 窗明幾凈 分外妖嬈 風景不殊 古色古香 千岩競秀 千回百轉 青山綠水 如花似錦 山明水秀 山陰道上，應接不暇 詩情畫意 水木清華 水色山光 五光十色 五顏六色 五彩繽紛 秀色可餐 虛無漂緲 煙波釣徒 雲蒸霞蔚 銀河倒瀉 月夕花朝

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。 

花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。 

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。 

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。 

天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。 

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
 
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。 

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。 

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。 

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 

在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。

9. 描寫校園景色的成語

春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。
○ 滿園春色：整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
○ 花朝月夕：有鮮花的早晨，有明月的夜晚。指美好的時光和景物。舊時也特指農歷二月十五和八月十五。
○ 良辰美景：良：美好；辰：時辰。美好的時光和景物。
鍾靈毓秀：鍾：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
○ 相映成趣：映：對照，映襯。相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。
○ 美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
紛紅駭綠：紛：紛披；紅：指紅花；駭：散亂；綠：指綠葉。紛披散亂的紅花綠葉。形容花草樹木隨風擺動