關於風景在路上的作文

㈠ 風景在路上的作文700字

風景在路上

在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山裡的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終於，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊！我極不情願地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻迴旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不願起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那！
爸爸過來看了看，告訴我說：「花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊！你不是常說過程是成功的必經之路嗎？」我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終於奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：「噢！」山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。

㈡ 風景在路上作文

日出日落，花開花謝是風景；雲起雲涌，山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜：靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景……風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。
近年來，由於人們的物質生活有了極大改善，精神生活要求開始提高，旅遊業在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長城、故宮、天壇……一年365天，天天都有大批人去瀏覽。但總有一些遊客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡：到處可見「某某到此一游」，甚至輕易損壞文物，侵害了珍貴樹木、花草等。對於這些遊客，有關部門給予批評教育，也給予相應的處罰。並想方設法復原了遺跡，但復原後的再無法有曾經那般輝煌了。
無獨有偶，社會上還有各種不文明現象時有發生。「中國式過馬路、中國式盛宴」層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見。「文明」兩字在他們身上不翼而飛，真的讓「文明」蒙羞。
記得一個星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在離垃圾桶幾步遠的地方停住了。將手中的垃圾袋當做「籃球」，直接扔向垃圾桶。「撲通」一聲，袋子沒有進入桶中，反而，垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走了，似乎剛才發生的這一幕與他毫無關系。後來還是環衛工人一點一點地掃起來，倒進桶里。對於這種人，我想問問他，只隔幾步路就可以扔桶里進去，為什麼要偷這個懶呢?有急事?不是；走不動了嗎？更不是。
我希望，通過我訴說的情況，能夠讓這些不文明者「吸取教訓」。「文明」二字人人必須牢記在心間，要不分時間、不分場合、不分地點，從小事做起，從我做起，使我們的生活環境更美，人更美。讓文明之花開遍祖國的每個角落。
最美的風景，永遠在路上。

㈢ 風景在路上作文600字

風景在路上
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山裡的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終於，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊！我極不情願地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻迴旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不願起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那！
爸爸過來看了看，告訴我說：「花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊！你不是常說過程是成功的必經之路嗎？」我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終於奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：「噢！」山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。

㈣ 風景在路上的作文有哪些

中心：不來要過分的追求結源果的好壞，要注意過程
格式要點：
1.注意類比真實的風景在路上和中心思想，例如坐火車之類的。
2.要突出只有體會到的才是自我的
3。類比人生，生死就是開始與結束，路上的風景就是生活本身（也可以作為中心）
4.引發「所以要體味而不能盲目的錯過路上本身的價值」
5.用一些例子，如三毛（不知道恰不恰當，類似的吧），表明名人的生活追求
完畢

㈤ 風景在路上作文怎麼寫

【審題】
第一、抓關鍵詞。我們要注意原題中這一句「請以「風景在路上」為題目」，這句話有兩個關鍵詞，「風景在路上」和「題目」。先看「題目」，就是說，這篇作文是命題作文，而不是話題作文。再說「風景在路上」，是一個有著豐富內涵的文題，題目中「風景」和「路上」屬於「題眼」，是兩個值得仔細探究的詞語。
題目中的「風景」既可以是自然景觀，如清風明月、楊柳依依、鳥鳴蟲唱、大漠長風等。也可以是人文景觀，如歷史地理、風土人情、傳統習俗、生活方式等。還可以是帶有比喻義的生命風景，如風雨中，父親接送自己的背影；辦公室，老師對自己的諄諄教誨；烈日下，她在為受傷的老人撐傘等。
題目中的「路上」既可以理解為行走之路，也可以理解為書山之路（提示語所言「靜閱萬卷詩書」），更可以理解為「人生之路」（提示語所言「洞察世間百態」），當然還可以理解為「成長之路」（成長之路上，得失成敗、喜悅哀傷、汗水淚水等生活中的事件，是我們生命中的風景）??事實上，題目中的提示語目的就是打開我們的視野，增加我們選材的深度。另外，「在路上」強調的是一個過程，決不能限於某一點的風景。
第二、辨文體。作文要求①②告訴我們文體自選。可寫成記敘文、說明文、議論文詩歌等。我們要選自己最拿手的文體來寫。通過以上分析，這個作文題目，既可以寫成以走出家門，走進大自然的游記文，要注意以游蹤為線，有次序寫景；也可以寫成記敘文，成長路上的風景讓我們經歷得意與失意，喜悅與哀傷，汗水與淚水??這正是我們生命中「風景」的內涵；還可以可以寫成議論文，以「風景在路上」為論點，或事例或名言，進行充分論證。
不論選擇何種文體，注意各自的文體特點，緊扣文題，突出中心，才不會偏題跑題。總之，此題可敘，可論，可描寫，可抒情，給予學生極大的自由度，便於充分張揚學生的個性。
第三、定立意。寫作這個題目的作文，無論是寫具象的風景,還是寫抽象的風景，關鍵在於要彰顯出風景的深層意蘊，開掘出深刻而鮮明的主題，這樣文章才能給人以心靈的震撼。一般來說，寫自然的風景，如果只限於對美好景緻的贊美，即便是生花妙筆，把景物描寫得活靈活現，也是膚淺的。寫自然的「風景」，要能通過對景物的細致描繪，反映深刻的事理，比如通過沿途風景的描繪，贊美自然的偉大和神奇；通過描繪靜默的大山，展現個性的傲岸與偉大等。如果從社會人文這一角度去描寫，要選擇親身經歷、真實感人的場景或畫面，要力爭展現精神風尚或時代風貌等，在此基礎上，加以個性化的感悟、點睛式的表達，歌頌人性的真善美的一面。不管寫哪種風景，都必須關注「在路上」這一題眼，側重寫出過程中的感悟，而不能拘泥於一點一滴的感受就忙於結尾。
第四、巧聯系。經過前面的分析，我們還可以發現，這個作文題經過加工、調整，還可以衍生出很多類似的作文題，這些類似的作文題立意、寫作都可以向這個作文題上靠，如沿途的風景、人生處處有風景、我走過的路、一路風景一路歌、成長路上有風景、我的初中生活、學校生活剪影、讀書真好、我的讀書生活等。根據以上變式的題目，搜索知識儲備，尋找相似的文章，特別是自己曾經寫過且不錯的文章進行遷移。
第五、妙布局。結合確定的文體和立意，尋找最佳結構進行全篇布局。如題記式、標題式、蒙太奇式、書信式、日記體等。
【審題誤區】
這個作文題最容易出現的審題誤區有三個，一是僅僅落腳於景色描寫，而忽略「在路上」這一文題的體現；二是拘泥於「自然風景」的描寫，而忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主題深度；三是囿於對「風景」自然景觀的理解，不能觸及人文景觀，使作文立意過於膚淺。
【佳作薈萃】
1 風景在路上

攜一路書香，欣賞路上風景。
清風捲起素簾，天空中露出一大片紅雲；微風涌進，彌漫著濃濃的墨香；輕 ——題記
風涌進窗內，在書本上嬉戲，好不是滋味。
推上門，拉開窗。在悠悠書香中跳躍，嬉戲。不遠處我看見苦學的宋濂在寒冷的冬天苦讀，因「家貧，無從致書以觀，每假借藏書之家，手自筆錄」更顯他的勤奮；因「天大寒，硯冰堅，弗之怠，走送之，不敢稍逾約」更顯他的誠信，所以「以是人多以書假余」。因「以中有足樂者」，所以「同捨生皆披綺秀，右備容臭，略無慕艷意」更顯他的境界之高。攜一路書香，欣賞路上苦讀的風景。
權對呂蒙曰「你今當塗管事，不可不學，蒙辭以軍中多務，孫權用現身說法勸呂蒙「孰若孤，孤常讀書自以為大有所益」。「蒙乃始就學，及魯肅過潯陽與蒙論議」，發出「士別三日，即更刮目相待」。攜一路書香，欣賞路上勸學、識學的風景。
我撲在書上，正如飢餓的人撲在麵包上。我就像雛鳥擁有一雙美麗的翅膀暢游在知識的海洋里。飛近一看，原來是天上的街市，街市上陳列的一些物品定然是世上沒有的珍奇，空中劃過兩顆流星，原來是牛郎織女提著燈籠在走。向下望去，一望無垠，一座小島奪去我的目光，更奪去牛郎織女的目光，原來是鮫人在岸，對月流珠。攜一路書香，欣賞路上海霧模糊，美麗街市的奇幻風景。
飛著飛著，看見漁人撐船回家，船游到桃林中，我被這落英繽紛的桃林吸引，漁人也不例外，便跟隨漁人來到桃林盡頭，發現一個小口，從口入，初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗，看見「土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬」。原來到了桃花源，桃花源人熱情好客，黃發垂髫並怡然自樂。漁人各復延至其家，停數日，辭去，此中人語雲：「不足為外人道也。」攜一路書香，欣賞路上桃花園內的環境和安閑自樂的風景。
願我攜一路書香，欣賞沿途絢麗多彩的風景。

㈥ 風景在路上作文400字

我們經常會去某個地方旅遊，總想去看看那裡的名勝古跡。可是，如果你留意路上的風景，會發現：美就在你觸手可及的地方，而你卻從不留意它、關注它。
風景總在路上！人生不正是這樣嗎？我們有時候做事時，往往只在乎結果，而不去想過程，這是一種錯誤的做法。結果，只能說明你達到或不達到某事、某人的要求，而過程，則讓你受益非淺。從過程中，你可以學習很多東西，過程鍛煉了你、磨練了你，過程讓你成長，讓你汲取更多的知識……
結果不是最重要的，重要的是過程。我們做什麼事，都不要總想結果，而要體會過程帶給你的知識，享受過程帶給你的快樂！
好比你在做值日時，要體會勞動帶給你的啟發；在回答問題時，要享受答題帶給你的樂趣；在寫作業時，要汲取書本帶給你的知識……
這些都是過程，而過程，就在「路上美麗的風景」中，等待你慢慢發現……
風景總在路上！