選風景

⑴ 樓盤為什麼要選擇風景優美的地方

風景優美的地方

我去過廈門，那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方，也是觀光旅遊的好去專處，但最屬有紀念意又的要數五里山炮台。

五里山炮台，臨近大海，風光秀麗，炮台四周綠樹成陰，鮮花朵朵，它是我國古代為了抵抗外國侵略者而修建的。我們到以後，導游先帶我們去參觀了古代的兵器展覽室和化石展覽室，兵器展覽室里有各種各樣的寶刀。寶劍和各個國家的火槍。兵器展覽室里的兵器做得都很精緻，這些兵器體現了古代勞動人民的智慧和才幹，這些兵器真讓人目不暇接。化石展覽室里有一些海洋動物和植物的化石，有的像海馬，有的像楓葉，還有的像熱帶魚，司真可愛。最後我們來到炮台，炮台上擺著各種各樣的大炮其中有一門巨大的大炮，它高3米多，長8米多，它可以前後左右移動，能瞄準大海中不同方向來的船隻。據介紹這門大炮在當時是比較先進的，許多外國侵略者都懼怕它。炮台旁邊有一個射擊場，就是在古代的大炮中裝上一種皮球，來射前方移動的靶子，可好玩了。

五里山炮台真是個遊玩的好地方。小朋友，你想去嗎?

⑵ 我這個人比較懶，所以出門旅遊一般都是選風景好的高端酒店，最好推開

覺得莫干山上有一家覓幽蘭酒店應該會很適合你，因為是莫干山上最高的內酒店，所以真的容是推開門就是風景，本來去之前攻略都做好了，沒想到到了覓幽蘭已入住就挪不動窩了，每天就是泡一壺玫瑰花茶，躺在露台上看風景。這絕對是人生第一次在酒店體驗旅遊。

⑶ 自選景物寫二句話

風從秋走過，留下陣陣金浪。 自選景物，仿寫。

⑷ 是選風景好的，又曬的房子，還是選風景不好，不會太曬的房子

選不會太曬的房子.

⑸ 作文題目游什麼,,選擇風景名勝來寫,

你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。小時候，我參加了「書法社」，可是在社裡我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：「好好努力，正如茶那樣即使原來多麼平凡，但經過了殺青、曬干、炒制……那原本翠綠的它變得柴瘦、乾枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵。」我應了一下，然後就離開了。過了一個月，我參加了書法比賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心裡有許多不甘，心情也直落谷底。有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那麼多餘……有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連……可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心裡洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中……這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺……你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：「你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑。」我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子裡不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。我想要回顧當初曾經路過的風景，而那些疼痛已然消失……——題記一那是段「慘淡」的歲月。我每天重復著從學校到家再到訓練班這樣三點一線的生活。我總是看著疊成「堡壘」的作業本發愣；我總是盯著滔滔不絕的老師心生怨恨。畢竟，這是六年級二期，是小學畢業考試的關頭。那時，所有陪伴著我走過了整整六年的同學們也同樣情緒惡劣，以至於眼睜睜的任憑那流水一般的最後時光，片刻不停地流過身邊也仍然無動於衷。我們都只顧沉浸在未來重要的考試中，卻淡忘並忽略了最後一段日子的溫存。直到，直到最後一次去學校領畢業考通知單時，直到教導我們六年的班主任剛上台講話便潸然落淚時，直到那個午後破碎的陽光照耀在空盪盪的校園時，我才幡然醒悟，明白一切都結束了，現在說什麼也晚了。接下來我所要面對的只有落寞和孤獨。那些平日里最為平常的友情帶來的歡聲笑語如今都迢迢地離我遠去了。那些五彩斑斕，匯集酸甜苦辣的一切痕跡都不復存在了，不能重演了，不再是觸手可及的了。於是，我只得靜靜地佇立……二那是次「痛苦」的經歷。我的考驗在離開母校之後仍然繼續延長到了暑假的分班沖刺課。我總是看著仍無止境的試卷傻傻發呆，我總是盯著物是人非的新同學欲說還休。畢竟，這是分班考試的前夕。相比之下，這段時光在所有記憶中是明顯地短暫卻緊張的。於是，在我終於痛失某樣東西後重新下定決心振作起來，對自己說要累得無憾，結果卻仍舊留下了另一種遺憾。其實我是閑不住的人，並非「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子。所以我在忙碌的同時，仍結交了許多新朋友。可每次當留下感動和眷念之後，殘存的便只剩傷痛和分離。在這樣必然規律的驅使之下，我再次飽嘗了失去與獲得的雙重滋味。揮淚告別了親愛的朋友們之後，我還算是完成了預定的考試目標，但這么一點可憐的成績在我與朋友之間深刻的情誼下比起來便是不值一提的了。於是，我只得長長的嘆息……三現在已是很平淡的生活了。與以往的每天一樣，我過得充實而且富有趣味，我與其他同學在新的集體中產生了新的歡聲笑語。只是不知為什麼，我還是會在有些空閑的時候發呆、發愣，並思索些什麼。這只是一個有了「良好」開端的初中生活，是一個新的挑戰。這個我，這個此時此刻的我，仍是我嗎？在我丟失了最為寶貴的種種情愫卻又再也無可挽回的時候，我沒有向任何人說出我心中的感受，沒有用任何方法傾訴我痛苦的根源。是因為自己選擇了封閉，所以就真正忘卻了嗎？總是隱藏著自己的真實心情，讓別人看不出我的憂郁。我變了嗎？或許遺忘了小學大大咧咧，活潑開朗，而多了心底里的溫婉細膩，傷感後悔，我真的把過去全部抹去了嗎？其實，也許因為我的笑只是用來掩飾失望與不甘，笑的時候越來越多，真正開心的時候越來越少，是否許多明媚笑容的背後，隱藏的是某種復雜的憂傷？四如今，我在夜晚為自己留下一片空白的時間。我在這段空白中填充了我所有的回憶、夢想、追悔、淚水、友情、自由、音樂、文字、想像、情緒……以及其它我非常在乎的事物，可是這些開始一點點地淡化。我現在終於漸漸平靜了，不再有太多憂戚，迷惘，我只知道日子是要好好過下去的，我們真正的年華其實還從未綻放。曾經路過的那麼一段風景已沉澱成了回憶，而回憶不應該成為負擔。即使回憶中曾飽含淚水或傷痛。現在我也快樂了很多不是嗎？還有小荷關心我的朋友，盡管看不到對方，心是相通的就好，我永遠感謝他們給了我歡樂。不是應該感到滿足嗎？或許吧，只要坦然地面對曾經路過的風景，那些貌似轟轟烈烈纏繞我們的痛苦，真的亦不過是幻覺。

⑹ 怎樣在抖音上選擇風景添加自己的照片

那個東西你要點擊一下那個設置裡面設置裡面有一個叫做那個，如果說實在是沒有，實在是沒有辦法，你可以聯系一下客服。

⑺ 選取景物描寫要注意什麼

第一、抓住景物的特徵，全面細致地觀察和刻畫。

觀察和感受景物需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。比如我們寫水，首先要觀察水的特點，可從水面的顏色，流動，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面來進行。在觀察的時候，要注意細致地觀察水面的動態和靜態的特點。請看下面的一段文字：
小溪是從山間泉水裡流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方。它順著山勢自高向低，「叮咚叮咚」彈著琴弦，「嘩啦嘩啦」唱著歌兒，再繞過山坡向東流去……這里寫小溪的流水的特點，有形狀，有顏色，有聲音，有靜態，有動態，有景物，有情趣。
第二、把握寫景順序，寫出層次。
描寫景物的順序通常有兩種：第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什麼樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什麼樣子，近處看它是什麼樣子，或者從上看是什麼樣子，從下看是什麼樣子等。描寫景物時，要注意由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。
第三、展開合理的想像。

在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想像的翅膀，根據所見所感展開合理的想像，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上展開聯想和想像，作者從桂林山的「奇」，想像出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；
第四
注意滲透情感。
融情入景、情景交融是寫景抒情詩文中常見的表現手法，即在景物描寫中自然而然地融入作者的思想感情，「以我之心觀物，物皆著我之色彩」（王國維語），而不是寫景和抒情「兩張皮」。把自己的思想感情滲透到所寫的景物中，是我們練習寫作常用的方法，也是應該學會和必須掌握的方法。把感情滲透在景物之中，就是在寫景時要抒發作者的真情實感。如，對自然風光的贊美之情，對奇麗景觀的陶醉之情，對故鄉山水的熱愛之情，只有把自己的感情滲透在所描寫的景物之中，文章才會具有感染力，才能使讀者也隨之動情，才能使文章得高分。。
最後，景物描寫一定要注意精心錘煉語言。
我們在作文的時候要注意選擇准確、生動、鮮明的詞語,
要動腦筋考慮採用各種修辭手法使語句具體、形象、生動感人。
寫景時, 為了力求把景物寫得生動有特色, 不只是選用一種方法,
而是綜合運用多種方法來描寫景物。

⑻ 自選景物集中描寫 作文

冬天是寒冷的。雪白的雪花鋪滿大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時，人們要穿版著厚厚的權衣服，戴著圍巾帽子，把自己嚴嚴實實地包裹住，看起來像一個個胖乎乎的大雪人。冬天是好玩的。冬天，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽著風從耳邊呼呼地吹過，感受到速度的樂趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會覺得疼。冬天是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說地。如果有朋友來了，我可以帶他們去吃吃熱乎乎的羊肉泡饃，也會帶他們去夜市吃燒烤。冬天是熱鬧的。過年時，大街小巷人群川流不息，處處掛著紅彤彤的燈籠，貼著喜氣的對聯。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節時，一家人團聚圍在一起，歡歡樂樂，熱熱鬧鬧。冬天是迷人的，是我最喜歡的季節，雪花將冬天悄悄的帶來，也帶給我冬天的快樂。

⑼ 去甘肅旅遊嗎，當然選擇風景最好的地方，比如選擇有瀑布的地方也挺美麗的。

南谷瀑布又名滴水崖，位於甘肅省定西市漳縣城南四十公里的新寺鎮高家溝村之西側。這里峰巒高聳，石壁若削，滿山遍野都是蒼松、野楊，還有各種不知名的灌木、花草，景色宜人。