窗外的風景美術
A. 美術 窗外的風景有兩種植物
沒看懂你的問題，什麼意思啊？
B. 看圖寫話二年級上冊窗外的美景
平時，我很少注意窗外，每當坐在窗前的書桌旁，不是埋頭寫作業，就是看書或讀書，即使完成了學習任務，我也會迫不及待地離開窗前的書桌去客廳玩電腦、看電視……可就在今天晚上，我認真地注視著窗外，才發現我「生在福中不知福」，窗外竟是一副人與自然共同創造的無與倫比的動態畫卷。
你瞧，寬闊的閩江上架著一座金山大橋。每當夜幕降臨，橋上就亮起一排金色的整齊的燈珠鏈，來往的車輛穿梭在橋面上，像極了泛著紅光的螢火蟲。橋的倒影映在江面上，在微風的吹拂下，橋上的燈光將江面照得波光盪漾，像一條金龍橫卧江面，令人如痴如醉，分不清哪個是橋，哪個是水。
在波光粼粼的江面上，不時有幾艘渾身帶著熒光的觀光船駛來，絢麗的船隻甚是引人注意，也為這江面錦上添花。
再向遠處眺望，江對岸的座座樓房亮起的燈光也在訴說江濱夜的美麗。有的大樓渾身披滿了閃爍的燈光，由藍變白，再由白變藍，不斷反復炫耀著；有的大樓樓頂安了幾盞探照燈，射出的光柱有如一把把光劍在左右揮舞著，給黑色的夜空留下道道華麗的光痕。然而，在這些輝煌的大樓旁邊，偶爾也夾雜著一兩棟不起眼、略帶幾分破舊的樓房。單一的外表使它給人甚是樸素的感覺，我只能從房子的窗戶內看到一塊塊零星的、無規律且微弱的燈光。也許你會看不起，甚至會鄙視它們的存在，但若沒有這些渺小樓房的襯托，如何凸顯出其他大廈的華美感呢？
有時候，我們會對身邊太經常太容易看到的一些事物視而不見，但如果我們有時間靜下心來，睜大眼睛觀察生活，用心感悟生活，一定會收獲意想不到的風景。不要等到不再擁有它時，才覺得可惜。
C. 窗外的風景 我要賞析！！！賞析！！！！
。。。。
D. 窗外的風景背景
這樣一個同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點平靜。可是我忽然發現這種想法對我頭頂的這片天空來說實在是一種奢侈。北京的天空永遠是那麼不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂郁。很希望能見到澄澈的藍，那種平靜悠遠神秘而沉醉的藍，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，
豁達人的胸襟，可我明白這是妄想。
於是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻著，書上到底寫的什麼我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，郁悶!書在我手裡放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂的做法已感到極端反感了。最後索性把書甩到一邊，准備著為自己騰出足夠的空間用以發泄，其實並非是想發泄，是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演;到底是應該學習還是實踐，是該看書還是積累經驗?我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所願?嘆息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊:為什麼?我會如此矛盾?我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天?要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是只做一隻茫然漂泊於海面任有風吹浪打的小舟，我怎麼做呢?我思索著，有一種不服氣的精神。
又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內涵的思想。本想不理不睬視而不見，可卻被她那種堅定的神情所打動，下意識地拿起了她，隨意翻到了一頁，醒目的標題《有我存在的這個美麗的晚》我定格了。每個晚上都有我存在，可並不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點溫馨，感受一點美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對於此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來做准備，那麼我將會錯過多少眼前的歡樂和幸福?其實人生就是眼前的一點一滴。
E. 初中作文：窗外的風景（提綱和立意）
每當金色的光輝透過窗口將房間照亮時，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾專雜著屬樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的污濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風中發出沙沙的聲音。
深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白雲，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發光。秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的。看著如此美好的畫面，感覺全身輕松而舒暢.
此情此境，我喜歡伏在窗檯上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似雲朵一樣輕盈。
我想這樣的時光，並不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向學校。我要珍惜這大好時光，抓緊學習。
窗外的風景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節都要靠自己去把握。
F. 描寫一下窗外的風景
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹，樹後，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周圍著一棵棵柳樹，只要有點風，就會泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在於春，春雷響時，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環著熟練的動作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說話卻很少，趕時間吧，這時，聽起來最清脆的要數那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽總是那樣的炎熱，照得每個人都熱血沸騰起來了，在地里忙著的人挺多的，大夥說說笑笑的，很融洽，很精神。這季節事算最多的了，引水，施肥，鬆土，除蟲。人勤地不懶。也許，因為這季節事多吧，黃昏過後，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大夥都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時，最高興的要數打粟機了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿了韻味。這聲音，聽著就覺得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當開心，手中的風箏在秋風的吹拂中飛揚，幾只簡陋的風箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠。
在這樣的一個江南小鎮，一點也覺察不出冬天的寒冷，大夥照樣忙碌著。這里並沒有白雪飛揚，也沒有冷風肆虐，有的就是這里的人們，永遠辛勤的勞動著。這無聲的聲音，我更喜歡傾聽。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
G. 找幅畫，90年代初小學美術教材上的一幅欣賞畫，畫面是一副窗外的夜景
那節課的名字是窗，絕對是那幅，我保證
H. 用通感寫《窗外的風景》
窗外的風景。
透過小小的窗戶，看到了蔚藍的天空，有飛鳥在滑翔，藍藍的天空下。一汪湖水中倒映著蔚藍的天空。偶爾水面上劃過一團一團的棉花一幢的。雲朵，這是天空中飄來了遠方的雲。湖邊鬱郁蔥蔥的生長著，不知名的野花，高大的樹木隨風搖擺。樹上的知了歡快的叫著。彷彿在束縛著自己的陳年舊事。