四年級作文校園的景色

『壹』 美麗的校園四年級作文400字

美麗的校園 春天的校園 | ，生機一片。花壇里的小草，打了個哈欠，伸了伸懶內腰，從地下容探出頭來，給校園增添了一些新綠。花壇里的花盛開了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開放，給校園增添了無限的生機：香味引來了勤勞的小蜜蜂在採花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ; 我們校園周圍有高大挺拔的白楊樹和柳樹，他們都開始發芽了，過幾天就長出新的綠葉了，就像守衛校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂乎。朗朗的讀書從教室里傳出來，回盪在校園里，小草聽見了都在為我們高興。

我想像自己是一條錦鯉，在池中無憂無慮的悠遊，找尋食物，我沉浸在自己的世界裡，卻沒發現身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時尚流行一樣，不停變化，有時流水緩慢，有時花苞綻放，有時冒出黃色小花，驚奇的變化描寫美麗的校園小學四年級作文400字描寫美麗的校園小學四年級作文400字。
校園中的魚池真熱鬧，還會不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。

『貳』 四年級作文校園的景色418字

春天，是一個明媚的氣節；春天是一個綠色的世界；而在校園的

春天卻是另一番不一樣的感覺

校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當我們開始觀察時，校園已經變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的，一切都那麼的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的「砰砰」聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

校園的春天是怡人的。我們在春光下學習.溫暖的太陽光照在身上，彷彿媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

『叄』 四年級寫校園景假山的春夏秋冬景色的作文

篇一：一年四季一年四季,就像是四個多姿多彩的小姑娘.春天,是一位才高八斗的小女孩.她能彈奏出一首首優美的歌曲.聽,河水都在唱歌呢!:"叮-咚-叮-咚」,這歌聲多麼的優美,一直縈繞耳邊,使人回味無窮.還有那美麗的花兒,開得是那麼的艷麗.夏天,是一位會畫畫的小姑娘.她畫出了一幅幅美麗的畫卷.那炎熱的天空,使人喘不過起來.還有那寫人們躍然紙上拿著一把蒲扇"忽忽」地扇著,還有那人山人海的海邊,人們盡情地游著玩著.還有知了也來湊熱鬧,"知了-知了」的叫著.到半晚的時候,還有熒火蟲與你相隨.秋天,是一位豐富多採的小姑娘.那紅紅的果實高高的掛在樹上時,讓人口饞.還有那淺黃的樹葉也飄飄灑灑的從樹上落下,就想是仙女從天上灑下來的花瓣.這就是人們豐收的時節.冬天,一是一位愛打扮的小姑娘.那白皚皚的雪花就想是你的那白色的紗衣.小朋友在你的肩膀上盡情的打雪仗,堆雪人.地上也鋪上了白白的地毯.一年的四季,是那樣的美麗,那樣的可愛.還會有四個小姑娘伴隨我們走過下一年的四季.篇二：走進四季（一）春春意萌發的時節，雛燕回歸了，壘築新巢，那一聲聲呢喃是春天的交響曲。河流上，閃閃發光的河水倒映著雛燕飛過的痕跡，霎那間，不見蹤影。與陽光跳舞是最好的消遣方式，陽光沐浴著你，溫暖明亮。躺在草坪上，睜開那半閉半合的眼，看看那綻開笑臉的花兒。花兒並不艷麗，可是對於草坪、暖陽、河流、昆蟲來說，卻是最好的搭配。青梅醉倒的童年，那時，天真是一尾游動的鯉魚：記憶深處，母親那溫情的手，在古典音樂中，拿著我的小貓玩具，牽著我的手，繞過闌珊的春天。春意蓬勃的極限，便是春意的消亡。（二）夏村邊的老牛，翻出黑土潮濕的空氣，太陽的酷熱拉長了夏天。忙碌了一天的老農，飲著釅茶，靜聽蟬聲，爽快地交談著，一笑，滿臉的歡喜，可皺紋卻悄然爬上眼角，那是歲月的痕跡。祖母用熏黑的雙手梳理我那時油黑的長發，音響里音樂的聲音如靈泉一般流出，我閉上眼睛，用心傾聽著音樂。空調不知疲倦地工作著，裡面的人嚼著冰棍，看著那似乎能帶來一絲清涼的電視節目。晚上，便是最熱鬧的時候，擺夜市的，圍在一起乘涼的，賣小吃的，下圍棋的，還有拿著臭豆腐大嚼的，真是絡繹不絕。夏季瘋長，我在瘋長，夏季的酷熱，為秋日的涼爽埋下了伏筆。（三）秋秋日的天空是寬闊的大海。秋雨滋潤的草，梅雨吹濕的楓葉，在流雲下宣告著一個成熟季節的到來。梅雨綿綿，打著傘從假山邊走過，漫不經心的瞥一眼水潭，平時寧靜的讓人害怕的水潭似乎已經拋棄以前的面容，現在，水面泛起漣漪，如絲的細雨劃過空氣，筆直地插入水面，打破了以往的寂靜。回家後，雨聲盪漾在耳邊，「沙沙沙——」梅雨沒有夏雨的豪爽，在此處滯留許久才緩緩地離去。潮濕的路面，凌亂的落葉，但迎面而來的卻是滿腔的清新，讓我陶醉，沉迷其中。秋日那和煦的陽光，對於我們來說，是一杯咖啡，舒服無比，菊花如月的笑容，盈盈的楚語，雲卷雲舒。（四）冬梅影映雪。滿山紅梅，一團團，一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，把冬天的痕跡沖走一大半。是雪花凝綴疏枝，才如此千姿百態？是白玉裝點斜干，才有這般晶瑩？不，雪花沒有梅那俊逸的風度，白玉缺少梅那高潔的品格。凜凜的瑞雪世界裡，凌厲的寒風之中，萬花紛謝，只有梅沖寒怒放。梅綽約的身姿，淡雅的幽香，給大地帶來一片生機。風雪依舊，梅花依舊，照耀它的，是嚴冬的一縷殘陽；滋潤它的，是寒冰冷雪；撫摸它的，是呼嘯的寒風。而梅卻傲立雪中。親愛的四季，讓我攜著你們的手，迎接下一年的到來。篇三：四季春夏秋冬是天下創造的四胞胎兄弟，他們有著各自的性格和特點，讓我們一起來了解了解吧。春天是老大，他獨來獨往的特點是司馬昭之心——路人皆知。他那融化的絕招也不知是跟誰學的，能讓萬物復甦，冰雪都融化。不知到他是怎樣與流感這個病菌勾搭上了，走到哪都把流感帶在身邊，讓流感散發出病毒，每當春天來臨，人們都帶上口罩與「春天」隔離。夏天是老二，當老大拂袖而去時，老二就現身了，老二是小女孩的幸運星，每當夏天來臨時，小女孩們都穿著色彩斑斕的裙子隨風舞蹈。夏天也討農民伯伯的喜歡，他給莊稼喝水……夏天還可以讓小女孩捕捉顏色艷麗的蝴蝶；看雨後彩虹的絢麗多彩；品嘗冰欺凌的美味……秋天是老三，是一股強大的氣流，連落葉妹妹都抵不過他，也落在了地上，秋天，也是清潔工討厭的季節，因為落葉紛紛，使清潔工。比平常累好幾倍。冬天，是老四，是老大的開心果，可他一笑，嘴裡的冰就吐了出來，讓世界變得雪白，也讓老大收拾殘局。這四個兄弟雖然都是惹禍的料，但如果沒有了他們，我們也將毫無生氣，也將生活的毫無色彩！篇四：四季春天是個可愛的小姑娘，小河解凍了，花兒爭先恐後地開放了，有桃花，月季花，五色茶花，迎春花……柳樹長出了嫩綠的葉子，大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭上唱歌，青蛙從泥土裡蹦出了，跳到河裡清洗自己身上的泥土。還有許多的動物也出來了。春天萬物復甦，是個充滿希望的季節。夏天是個調皮的小娃娃，火辣辣的太陽掛在天上，好像要把地球烤成熟雞蛋似的，小花低著頭，小樹彎著腰，好像在說：「好渴呀！好渴呀！」晚上，人們在樹陰下說話，乘涼……講著古老的故事，期盼秋天的收獲。秋天是一位慈祥的老奶奶，她勤快地把樹葉寶寶送會大地母親的懷抱，再獻上累累碩果，有桃子﹑杏子﹑香梨……農民伯伯種的稻子，像一片金色的海洋……秋天是豐收的季節。冬天是一位白發蒼蒼的老爺爺，雪總是靜靜地下著，雪停後，整個世界銀妝素裹，分外妖嬈。人們從屋裡走出來踏雪，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲好象把樹枝上的積雪都震下來了。篇五：四季立春過後，新一年的四季輪換又開始了。四月，推開久閉的窗，任窗外飄著清明連綿的雨絲，打開音響，一曲維瓦爾第的《四季》從音響中流出。清脆的小提琴聲飄出窗扉，彷彿被那細雨勾了去，曲聲融入雨幕，那長長的雨絲幻化成了無數把琴弓，劃過空中。那悠揚的曲聲此刻已然由大自然拉響。春天彷彿永遠由細雨和暖暖的陽光伴隨，萬物復甦，大地吐出整個冬天的寒氣，使整片大地披上一層綠衣。漸漸，草綠色的新裝上蹦出點點花紋，紅的粉的黃的白的，先是一點，最後連成一片繽紛的花海，在嫩綠底的襯托下，在明亮的春光下煞是好看。時光再過去，原本的五顏六色褪盡，新綠變成一片蔥郁的深綠，這即是四季的第二樂章：仲夏。之前的乍暖還寒不再，世界都被籠罩進了紫外線和不時的雷雨中。尤記兒時仲夏之夜，拉一把竹凳，持一張輕羅小扇，渾身噴滿花露水，趿著拖鞋沖出門。只為能坐在繁星下對著西瓜大快朵頤，或是逃到池塘邊尋著蛙聲走上一趟。山城漫長的夏季後，便是涼風乍起的秋。法桐乘著秋風脫去了葉子，枯黃的樹葉猶如死去的蝶，隨風起舞，追風前行，在空中跳起華麗的圓舞，待最後輕盈地落地、入土、腐敗。而非落葉無情，化作明年春泥，則又掬起一片鵝黃新綠的生命。——人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？四季緩慢步入末章，隆冬彷彿一隻即將冬眠的熊，從遠處走了過來。不知不覺，碧雲天黃葉地遠去，樹枝一根根突兀地指向蒼白的天空。行人的行頭也如變戲法一樣厚了一層。壓箱底的沉重冬衣被拿出，街上呼嘯的烈風卷過——這一年已走向盡頭。南方的冬缺了童話般的白雪，世界躲進沉寂中。突然，鞭炮聲響，煙花綻放，春節的一片紅裝為寒冬添了一份溫暖。置年貨、包餃子、親人團聚。熱鬧非凡的年一過，春天便不再遙遠。——一個輪回過去，寒冬漸遠。春天來了。篇六：感悟四季自然界中四季最讓人為之痴迷不已。因其各揚所長，共同鑄就一年四季精美絕倫的畫卷。實在是太嬌艷美好了~春之歌不覺中，春天已悄然而至。春天到，萬物意味著又將在煥發生機。可不是呢，迎著和風，踏著細雨。我們出去踩春了。絲絲晶瑩剔透的銀線無聲無息地飄灑著。飄灑著，飄到哪兒，哪兒就會煥發生機。灑到哪兒，哪兒就一定有春意！春雨就這樣飄著，就這樣撒著，從詩人們的「隨風潛入夜，潤物細無聲」中，她獲得了靈氣。從「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」里，我得知她深受詩人們的青睞.呵，春就是這么美好！夏之韻送走了充滿生機靈性的春，我們迎來了集豪放不羈，剛柔並濟的夏天。夏天的確很豪放。有時候還碧空萬里，炎熱已矣。但忽然間就立刻翻臉。那陣勢，那雨的陣勢，真的是太令人深受其陶醉。電吼雷鳴，傾盆的大雨磅滂沱沱，真有「雨打千層浪」的那種味道。夏日雖然很豪情過人，卻也不乏柔情的一面。我很喜歡夏日的夜。准確的說，我是極其喜歡夏日的夜空。我時常會望著那個銀星漫步的夜空獨自發呆。痴痴地沉迷於此。在我看來，星羅棋布的夜空是多麼地靜謐美好，偶爾微風拂過，帶來美妙芬芳的梔子花香，沁人心脾。心曠神怡之感頓生於胸際。更有「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」之仙境般飄渺，悲寒的意境吾愛夏日！秋之辯秋天來了。在歷代詩人筆下，秋天似乎就成了悲哀的代征物。如馬致遠的《天凈沙秋思》一曲，更有這種感覺。是否秋天就真的是失敗，愁苦，不如意的替代物？如果是這樣，那就太令人生嘆與心了。你就沒有領略道金秋十月的桂花飄香十里的魅力？還有在中秋時節，一家人高高興興地坐在一起，共度中秋佳節，欣賞那皓然如玉的圓月么？若到如此，那就太遺憾了..冬之頌最愛冬天銀裝素裹的世界！在大雪紛飛的冬日裡，或有空坐在火爐旁邊看電視，品香茗讀詩文真是不亦樂乎！一杯飲盡，決不再飲第二杯，因為復飲的話，那就不是香茗了，反而就成了解渴的蠢物了。或實在太困惑倦，也不妨披上大棉襖，到外面去舉目四眺，周圍都是粉妝玉砌的世界。約起幾個好夥伴，玩起了「抗日戰爭」，真是趣味無窮！四時之景不同，而樂亦無窮也！大自然已多彩的幾個季節彰顯了美妙的生機。感悟四季，願諸君都能樂在其中！篇七：美麗的四季一年四季，風水流轉，每一個季節都有迥然不同的風格。但是，無論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。春——萬物復甦，生機勃勃春，是我最喜歡的季節了，如果把一年比做一首動聽的歌曲，春，就是那活潑美妙的前奏。看，碧綠的湖面上泛著微波，兩岸垂柳的倒影若隱若現地倒映在水中，像是給湖面鑲上了一條花邊。最美的便是那枝橫穿整個圖片的桃花了，每一朵花都在盡力伸展著嬌嫩的花瓣，你不讓我、我不讓你地擠成了一個個錦簇的花球。瞧！幾片葉子頑皮地從花團里鑽出來，帶著綠的發黃的顏色，煞是可愛。兩岸的垂柳就像一個個婀娜多姿的少女，草綠色的發絲連成了一片朦朧的綠雲……此時，大地已經從冬天的沉睡中蘇醒過來了，萬物都回復了生機。那一花一樹、一草一木，就像是一個個生動的音符，共同組成了春這華美的前奏。夏——碧葉連天，羞花相綴夏，可能在很多人的眼中是酷熱的、焦躁的，但是當你走進夏天的荷塘，你一定會感到夏天也是一個美麗的季節。夏就像歌曲中熱烈的高聲部，時而輕柔，時而激昂。擁擠的荷葉就像給湖面蓋上了一層厚厚的綠被，這綠被真大呀，遠遠的延伸著，看不到邊際。再細看，荷葉有大有小、有高有矮，相互依偎著，就像一對對親密的母子一樣。瞧，荷葉叢中，一朵含苞待放的荷花隱隱探了出來，她就像一個美麗的少女羞澀地露出了臉，但正是這種羞澀又為她平添了幾分嫵媚。不遠處，古樸的亭子和碧綠的垂柳又為整個荷塘增添了一些寧靜的氣氛。荷塘，就是夏這一段樂章中最美妙的旋律。秋——天高雲淡，黃綠相間經過了春的孕育、夏的成長，秋，這個收獲的季節到來了，秋就是歌曲中沉穩的低聲部。這時，碧空如洗、萬里無雲，明朗的陽光盡情地灑在一切景物上，彷彿給一切都蒙上了一層淡淡的金紗。正值初秋，樹葉還沒有完全變黃，林中的樹便呈現出一片黃綠相間的美麗景象。看，幾棵翠綠的松樹後，兩塊金色的樹冠隱隱探出頭來，像是給前面的幾棵松樹戴上了一頂帽子，非常有趣。清澈的湖水中倒映著兩岸古樸凝重的建築和蔚藍的天空，是那樣的沉靜、那樣的夢幻。每一個沉寂的景物都是一個輕柔的節拍，共同合成了秋這深沉而又動聽的音色。冬——寂靜清冷，薄霧蒙蒙冬天的到來，意味著一年即將結束。冬，無疑就是歌曲輕緩的結尾了。此時，似乎剛剛下完一場小雪，冰封的湖面上、山石林木上，都染著一點淺淺的白色。湖面上坐落著兩座小島。一座小島樹木茂盛，另一座小島卻只有三棵樹相互依偎著，他們就像三個朋友靠在一起，共同抵禦著凜冽的寒風。小島上，只有依稀的幾個遊人。天這么寒冷，還有誰願意來呢？這樣的景象，更是給冬天平添了幾分寂靜清冷。遠處的景物在薄霧中顯得朦朦朧朧，美麗而神秘。一切都沉睡了，萬物溫和、緩慢的喘息聲就是冬，緩和的結尾……冬天結束後，新的一年、四季輪回就又一次開始了，春之瑰麗、夏之繁盛、秋之深沉、冬之肅寂將再一次交織在一起，譜寫成大自然的華美樂章！篇八：四季的雨春、夏、秋、冬、四季循環。每一個季節都會給人以不同的感覺，例如春之柔美，再好比夏之熱烈。而四季的雨水也以各自的魅力展示著獨特的風采。「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」春雨是春的使者，也是細膩的代名詞，伴著滾滾春雷，跟隨著和煦的春風，無數雨絲飄浮在萬物復甦的季節，期待重生的田野上空，細如牛毛，柔似春水，慢慢地、悄悄地滲透到每一片沃土，剎那間，已經滋潤了世界。柳葉上、綠草里、花蕊中，大自然的每個角落都遍布了它的足跡。輕輕的，它猶如絲綢般柔美，輕輕的滑入我的心扉；宛如一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發出迷人的風采。忘不了六月的悶雷，漫天的烏雲，還有搬家的螞蟻，這些都是夏雨的前兆。比起溫和的春雨，夏天的雨更像一曲氣勢磅礴的交響樂。噼里啪啦，一滴又一滴重重的砸在屋檐上，草叢中，泥土裡。豆大的雨滴從空中急速落下，一切來的都是那麼快，你還來不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經傾注到了大地上。面對激烈的大雨，沒有人躲避，它們用最驕傲的姿態迎接夏雨的洗禮。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。猶如夏的性格，夏雨也是來去匆匆。暴雨過後，洗去了灰塵炎熱，萬物都顯得那麼清新，充滿活力。「秋風秋雨愁煞人」秋天的雨是凄涼纏綿的雨絲。枯枝敗葉里，它譜寫了自然界中無比優美、無比悅耳，但是也無比傷感的詩歌。同樣是涼爽的風，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個個嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結束的愁美樂章。鮮花、小草、樹木，一切又一切的生命，在秋雨中無奈的走向自己的終點。它一遍又一遍的敲打著堅強而又脆弱的生命之鍾，它有密密麻麻的絲線纏繞著萬物的靈魂。茶靡的花，茂密的草，高大的樹，生靈們，都在凄涼的秋雨中逐漸沉睡。斷斷續續的雨絲是上天對四季，對秋的憐惜，是上蒼對生命消亡落下的淚，更是對無私奉獻的撫慰。秋雨的煙霧朦朧，使芸芸眾生的軀體，如夢似幻，時隱時現，創造了不同於三季的美。它像一位「猶抱琵琶半遮面」的絕世仕女，在秋雨中，彈唱經千年而不息的完美樂章。聽著滴滴秋雨，你可以感受到那穿越了千年時光隧道的悠悠情愫;冬的腳步似乎來得特別遲，伴隨著寒冷，冰封住了人們的心。而冬雨也像一把鋒利的劍，直直的刺進人心。面對羸弱的生命，冬雨沒有了秋雨的憐憫。凜冽的寒風中，紛飛的雨水帶著幾分陰冷,打在人身上，如同根根閃著寒光的銀針，扎入人的身體。冬天是一個吝嗇的季節，就連著寒冷的雨水也不願施捨。許多雨水還來不及落下，就已經化為冰晶從天空飄落下來。從一滴滴水化為一片片雪花，冬雪是冬雨無言的升華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識。「瑞雪兆豐年」化成冬雪的雨水終於在經歷了寒冷的季節後得到了我們的理解，寒冷並非它的本意，利劍亦屬無奈，一切只不過為了萬物的生長與繁衍。春、夏、秋、冬，四季不一，就連那滑落的雨水也不一樣，大地和天空給於了我們四季，水流和太陽賜予了我們雨水，而生命則因雨水而豐富多彩。經歷了春雨的滋潤，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向了茂盛，花朵由平凡走了嬌艷，而我們也在雨水中走向了成熟。四季的雨水，生命的雨水，你們滴落在我們的身邊，滲透到我們心裡，而我們心中的四季也因此鮮明而又奪目。

『肆』 四年級下冊語文描寫校園景色的作文不少於350字

春天裡，校園鳥語花香；秋天裡，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎麼樣的的嗎？請跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛在那裡。抬頭一望，幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那裡。教學樓的邊上挺立著鬱郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，「噼里啪啦」響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇。花壇里有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過後，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個小夥伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，只見裡面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，「咚咚咚……」作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的後門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。

『伍』 四年級描寫校園景色的作文

我愛校園的小花園，但更愛小花園里鬱郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。
我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河裡立著幾只巧奪天工的「仙鶴」，一隻好像在戲水，另一隻好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉彷彿伸進了湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼裡，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典範。我在它的面前，小得簡直就像一隻可憐的螞蟻。
棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那麼碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那麼挺拔，葉子總是那麼蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機；它不斷給我們奮進的勇氣和力量。
我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大後，努力做一棵事業上的棕樹。

說起校園的風景，在別人眼裡不怎麼樣，可在我眼裡，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學。走進這個讓我嚮往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。

還是自己改改有自己的風格

『陸』 小學四年級作文《校園里的景物》

希望能幫到你，望採納。

我愛校園美景

秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了美麗的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們可愛的校園吧！
走進學校大門，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學樓。進入教學樓，一陣琅琅的讀書縈繞耳邊，好像一隻只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅彤彤的小臉好似一個個熟透了的大紅蘋果。在每一樓走廊的牆上都貼有我們學生的藝術作品，都是同學們智慧的結晶。
走出教學樓，來到了我們學校的前操場。操場中央有兩個籃球架。每當下課時，同學都會爭先恐後地來到籃球架下打籃球你爭我搶，十分激烈。教學樓的正前方有一個升旗台，升旗台是用紅色大理石來鋪的，一根高高的旗桿在陽光的照耀下閃閃發光，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，像是一隻展翅飛翔的大鷹。我們在國旗下聆聽教誨，快樂成長。在操場的南邊有四個名人的頭像，他們分別是孔子、魯迅、愛迪生、雷鋒。他們鼓舞著我們努力學習。雕像的後面栽種著許多的花草樹木，一年四季都有不同的花綻放，花香是那麼誘人，那麼沁人心扉。
從教學樓的樓梯旁穿過一個短短的過道，來到學校的後操場。
後操場的北面的花壇中種了幾棵樟樹，這幾棵樟樹四季常綠，好似守衛校園的衛士。在操場東面牆外，有一棵法國梧桐。她的枝葉伸到校園，好像是每天來聽我們的課。秋天，當一片片手掌似的葉子落下時像一隻只飛舞的蝴蝶，有一種別樣的美。
我愛我美麗的校園。

『柒』 關於寫校園景色的作文（四年級的），好的加分

在我心裡，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢.那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：「知了.知了......」但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。』樹上的葉子變成「金蝴蝶」飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾......

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春.夏.秋.就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：「老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。」

『捌』 四年級作文美麗的校園寫一處景點

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時候，人們認為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那麼美，美的朴實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有朴實的笑顏。

它們一個個像是一個個的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那麼純潔，美麗。但當我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者，它們沒有一點回報。難道我們還要將它採下，玩弄它們嗎？保護！

這些無私奉獻的花吧！那些花不但美觀，而且在無私奉獻，還在美化環境，有了它們，你會發現空氣變得清新，變的無暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節。百花凋落，它就會變成一團白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪裡明年春天就會開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。

我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻。
校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學樓；有粗壯的大樹拔地而起；有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光；有寬闊的廣場；有五顏六色的花兒；還有知識豐富的文化長廊；更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。
近看，這個魚池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺，周圍都有四五座假山，池內大約有十幾條活蹦亂跳的小魚，小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目，而有自己獨特的顏色____金黃色，當小魚在水中嬉戲時，真像一條條金黃色的綵帶在漂動；池中間有一個花壇，五彩繽紛的花朵在陽光的照耀下顯得十分艷麗，真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服，有紅的似火，有黃的如金，有白的像雪……美麗極了
金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子；金魚池的池水真藍呀，真像給池水蓋上了一層藍紗巾。
金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的雲朵，真是奇峰羅列，形態萬千；金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛著這「瑤池」.
遠看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。
下課後，同學們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。
我愛我的校園，更愛校園的金魚池。
校園的一處風景
我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那麼美麗、迷人。我愛我的校園！
新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發地走進校園里。進門後，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那麼引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的校園。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗台。升旗台是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象徵著祖國的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行庄嚴的升旗儀式。看著國旗在庄嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心裡無比的激動，覺得祖國已經裝在我的心裡。兩旁的綠化帶還是那麼美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂啊！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的雲霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，彷彿整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土裡，給土壤以滋潤。
啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！
【習作】

我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平方，幾顆老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到得按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。

如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發生在校園里的難忘的事。

1單元作文

優美段落：

①春天來到操場上。操場上的小草從泥土裡探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場邊上白楊樹也長出了新芽，呈現出勃勃的生機。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細細的柳絲上，不知從什麼地方送來的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風將下梢托起，整齊又好看；換個角度看，又一齊垂下來，彷彿梳齊的頭發。我不禁詩性大發，吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

②我來到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什麼香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝幹上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，後長葉，你說這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸裡面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園彷彿仙女織的一塊花錦。

【展示佳作】

校園春色（1單元）

我們的校園坐落在群山環繞、依山傍水的「椅山」山窪里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的「沙發」上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那「野火燒不盡，春風吹又生」的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：「春天來了！春天來了！」花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。

啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材……

校園景色（1單元）

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花,給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：「親愛的同學們，我們又見面了！」一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣「飛」出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球台前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

春姑娘到校園（1單元）

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。

一進校門，一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷，似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通，像護衛一樣保護著花。花壇中央，「野火燒不盡，春風吹又生」的小草迫不及待的破土而出，把荒野塗成了綠色。

我向前走去，下了幾步台階就來到籃球場。升旗台旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那裡，很有氣勢。仔細一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細細的刺。一陣風吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，運動場上有一棵參天大樹，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過，把樹爺爺的衣服變成了翠綠色，雖說樹爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來了以後,校園里煥然一新.春姑娘，你可真會變魔術啊！

春天的校園（1單元）

春天的城南校園可真美。

漫步寬闊的操場.到處都是孩子們活潑的身影,歡快的笑聲.大家彷彿出了籠的小鳥,你追我趕,盡情地玩耍游戲。

環顧操場四周,整齊的行道樹在春光顯得無比蔥郁,綠的格外耀眼.一陣春風吹過,那鮮嫩的綠色彷彿在像人們點頭致意,似乎在告訴大家,"一年之計在於春,莫負這無限春光"。

操場正前方古老的教學大樓,彷彿一位飽經風霜的老人,明媚的陽光里,顯得神采奕奕.穿過高大的樓門,就進入里教學樓內,三十多個班級體,各類實驗室,教導處,都在這棟大樓里.一上課,教室里就會傳出老師抑揚頓挫的講解,同學朗朗的讀書聲.放學了，這里便十分安靜,只有老師辦公室的燈還在亮著,似乎在和春天賽跑呢! 樓道里隨處可見的橫幅標語,好象會說話的老師,時刻提醒我們要做個文明學生,要好好學習。

從教學大樓出來,你會注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板,學習雷鋒,迎接奧運,植樹愛樹,三月的氣息鋪面而來,這都是開學後，我們利用課余時間抄寫的板報。

欣賞完黑板報,一轉身,你會發現腳下有兩個花壇,雖然花還沒有開放,但是,走近一點,你就會發現嶄新的葉子嫩綠嫩綠,似乎剛剛張開沉睡了一個冬天的眼睛,好奇的看著校園里所有的老師和同學.我想,如果有一場春雨,花壇一定會五彩繽紛,芳香撲鼻。

這就是春天的校園,在這樣的校園里，我一定不辜負這大好春光,努力學習,將來做祖國的棟梁之材。

校園的春天 （1單元）

春天到了，校園里會變成什麼樣呢？讓我們趕快去看看吧！

操場兩邊的大樹悄悄地發出了一個個綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長完葉子時，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學把白絮絮集到了一個盒子里，可能是想做東西吧。

樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們「春天到了，春天到了！」樹根旁邊睡了一冬天的小草鑽出地面，正在爭先恐後地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。

在大樹前面是豐富多彩的奧運牆，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個小福娃的簡介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因為它代表著美好的祝福。奧運牆上還介紹了一些運動員呢！

校園的春天真美麗啊！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機，只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發現。讓我們來迎接美麗的春天吧！

『玖』 給我一篇寫四年級校園景色的作文400字左右

我到了那裡時，聽不到一點聲音，也看不到一點向高處噴去的水。於是我就靜靜的等待。到了七點十五分，正在我有點不耐煩的時候，頓時，我聽到了一串串優美的歌聲，也看到了一股股五顏六色的清水在噴水池裡跳起了歡快的舞蹈。
噴口的樣子也是不同的，一股股清水組成的形態就更多，更美了。先說五光十色的「彩虹」吧，它是用粉紅和大紅組成的，就像一座彩色的拱橋高高掛在開上。還有看起來特別壯觀的形態。四面八方的水都朝高處的中心點噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。

點點燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴水池裡跳來跳去的。黃色和紅色的燈光這的時候，就像清晨已經來臨了。綠色的燈閃閃發光的時候，好像來到了一片綠色的海洋。
我最喜歡聽優美、動聽的歌聲了。還有些人隨著音樂跳著舞。我和七八個同學吹著大大小小的泡泡，有的掉進了水裡，有的飛向了天空，還有的落在了地上。大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的游戲。我都被美麗的景色吸引住了，到了九點半，我太疲倦了，也只好離開了同學們回家了。

『拾』 四年級作文：校園的一處景物。

校園里的榕樹
在美麗的校園里，有一棵高大挺拔的榕樹，他一年四季都很美麗！
春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。
夏天，榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學們就到榕樹下看書，畫畫，做游戲，講笑話。。。。。。晚上校園一片寂靜，卻發出沙沙的聲音，原來是風吹榕葉的聲音，像一首歡快的樂曲。
秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封灑落滿地。同學們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。
冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風吹來，榕樹替我們擋寒風，讓同學們在寒冷的冬天裡，感到一陣陣溫暖。
我愛校園。愛默默無聞為校園，同學們「貢獻」的大榕樹！