健康景觀

『壹』 景觀健康的評價方法和標准

過定性和定量分析建立了一套相對完整的評價指標。體系,採用因子分析法賦予指標權重,應用模糊數學方法構建評價模型。
將健康概念引入城市生態系統研究,從復合生態系統角度評價和辨析城市生態環境問題,為生態城市建設提供決策依據極具現實意義.基於城市復合生態系統健康內涵,提出用距離指數和協調指數表徵系統發展水平和協調狀況,構建整合距離指數和協調指數的城市生態系統健康評價模型,並設定了城市生態系統健康狀態的評價標准,建立城市生態系統健康評價指標體系.

例如對寧波的實例分析揭示了寧波城市生態系統健康特徵和地域空間分布,表明模型能夠很好地辨識城市生態系統的復合特徵和地域空間特徵,指示城市生態規劃和建設的重點行動領域,為城市實施可持續發展戰略提供決策依據.
對重慶市城市生態系統健康狀態進行了實例研究.結果表明,重慶生態系統健康在結構功能方面屬於病態;可持續利用能力和動態變化方面屬於亞健康狀態,城市生態系統健康綜合狀況屬於亞健康狀態.以北京、天津、上海作為參比城市進行了對比評價,得出北京、天津和上海也均處於亞健康狀態的結論;但4個城市生態系統整體健康狀況排序為:上海、北京、天津、重慶.通過此評價,明確了重慶城市生態系統健康的狀況及其影響因子,了解了重慶與其它3個直轄市的健康差距,為重慶城市生態規劃與保護提供科學依據過定性和定量分析建立了一套相對完整的評價指標。體系,採用因子分析法賦予指標權重,應用模糊數學方法構建評價模型。
將健康概念引入城市生態系統研究,從復合生態系統角度評價和辨析城市生態環境問題,為生態城市建設提供決策依據極具現實意義.基於城市復合生態系統健康內涵,提出用距離指數和協調指數表徵系統發展水平和協調狀況,構建整合距離指數和協調指數的城市生態系統健康評價模型,並設定了城市生態系統健康狀態的評價標准,建立城市生態系統健康評價指標體系.

例如對寧波的實例分析揭示了寧波城市生態系統健康特徵和地域空間分布,表明模型能夠很好地辨識城市生態系統的復合特徵和地域空間特徵,指示城市生態規劃和建設的重點行動領域,為城市實施可持續發展戰略提供決策依據.
對重慶市城市生態系統健康狀態進行了實例研究.結果表明,重慶生態系統健康在結構功能方面屬於病態;可持續利用能力和動態變化方面屬於亞健康狀態,城市生態系統健康綜合狀況屬於亞健康狀態.以北京、天津、上海作為參比城市進行了對比評價,得出北京、天津和上海也均處於亞健康狀態的結論;但4個城市生態系統整體健康狀況排序為:上海、北京、天津、重慶.通過此評價,明確了重慶城市生態系統健康的狀況及其影響因子,了解了重慶與其它3個直轄市的健康差距,為重慶城市生態規劃與保護提供科學依據

『貳』 公共健康導向下居住區景觀設計應該注意哪些方面

朋友，這個還是要看我們的生活環境的改變和消費者的接受程度！

『叄』 養老養生主題的景觀設計有哪些要點

養老養生為主題的園林首先要考慮的是養老養生這個主題，一切都應該版圍繞這個主題來展開。權對此遠景建築研究院總結了幾點，希望能夠幫到你

一、主題：即是養老園林的主要理念或核心內容，主要目的是形成或強化建築特色。

二、文化：園林建築的靈魂。文化既體現在建築的特色之中，又成為建築旅遊吸引物的主要內容。

三、生態：注意與自然環境，山水的的融合性，統一性。

四、景觀：開發利用自然的風景資源並著力營造一種令人賞心悅目的景觀是養老建築的又一趨勢。

五、休閑：到這種地方就是為了放鬆，所以在其設計中一定要注意休閑性。（坐著無聊，你還期望什麼顧客來源）

六、健康：養老注重的東西，養生健康。

七、安全：安全都不能保障，還有人會來不。
滿意請記得採納喲

『肆』 什麼是可持續發展的景觀設計

很簡單，綠地，公園這些都屬於可持續發展的景觀設計

『伍』 宣傳綠色健康環境的風景目的

首先你要把這次活動的策劃寫好，找到當地的環保部門，文化宣傳部門，如果你是在校大學生，你可以找當地的共青團，把活動的目的及想通過活動取得的效果和有關部門的負責人進行溝通。取得他們的支持。
其次，你要做好周密的計劃，以及突發事故應急方案、備用方案等。
還有此次活動是為了宣傳環保，你要記得這次活動不要給景區造成環境污染，不要讓參賽選手的一些生活垃圾等留在景區。
如果當地有好的民間環保組織，你也可以和他們取得聯系，相信如果你的這次活動的可行性比較大，相信他們會有興趣參加的。
你還可以到當地有名的社區，進行宣傳，可以和社區一起舉辦這樣的活動。
最後，希望你的活動能夠順利進行，並取得一定的成績。

『陸』 復墾農田景觀健康評價指標

健康的農田景觀能夠提供農業產品和服務滿足現在和將來的需求，農田景觀的外部補貼最小甚至無需提供補貼就能維持生態系統服務的功能，且對鄰近景觀和生態系統沒有負面影響或者破壞最小化。農田景觀健康不僅包括景觀結構方面的要素，而且還包括復雜的人類價值及生物的、物理的、倫理的、藝術的、哲學的和經濟學的觀點。人類是農田干擾的主要因素，而不是獨立於農田景觀以外，有關農田景觀健康的一個關鍵任務是促進人類對人類活動、生態變化與人類健康之間的聯系的理解。其中包括研究人類活動對農田生態系統影響程度的評價方法，也包括在考慮社會價值、生物學本質等情況下提出新的對策來規范人類活動，促進生態系統健康的提高。總之，健康的農田景觀應具有以下特徵：①不受對農田生態系統有嚴重危害脅迫的影響；②健康的農田生態系統不會對別的系統造成壓力；③不受風險因素的影響；④在經濟上可行；⑤維持人類和其他有機群落的健康，生態系統不僅是生態學的健康，而且還包括經濟學的健康和人類健康^［144］。

農田景觀健康評價的實施首先應了解研究區農田景觀演變的歷史發展狀況，然後才能夠決定健康評價的合適內容及方向。因此，農田景觀健康評價的基本方法就是首先必須去認識在強烈人類活動影響下已經發生了轉變的景觀，然後建立診斷系統健康的生物物理指標體系，最後確立系統健康閾值。

景觀健康的指標涉及三個主要方面：恢復力、生產力和組織性^［145］。景觀健康評價的指標體系包括非生物環境指標、生態學指標和社會經濟指標三大類。非生物環境指標，如水質、大氣狀況、土壤理化性質等；生態學指標，包括營養循環的變化、能量流動、初級生產力、生物多樣性、群落結構、穩定性、抵抗力、恢復力、調節功能、生態系統服務功能等；社會經濟指標，有人類健康水平、區域經濟的可持續性、技術發展水平、公眾環境意識和政府決策等內容^{［146，147］}。從農田景觀規劃設計的角度評價其健康性，應該側重於農田的非生物環境和景觀生態學方面，農田非生物環境指標主要是景觀基質環境，景觀生態學指標主要是格局的合理性和穩定性，因此農田景觀健康可通過田生物多樣性、土壤環境質量評價。另外，評價指標標準的制定可參考國內外相關研究的有關標准以及項目地區的特殊地理和生態條件，按照很健康、健康、較健康、一般病態、疾病五級標准確定評價指標。

『柒』 為什麼喜歡景觀設計

這屬於個人的愛好很多人都喜歡啊，沒什麼特殊性。

『捌』 濱水景觀對環境健康的重要性

我們飲用的水、吃抄的食物，都會存在著細菌，想要達到身體就要增強健康免疫力！因此醫學界普遍認為可以通過注意休息、保證均衡營養、戒除不良生活習慣、保持精神健康、避免過大壓力、多做有氧運動等手段來增強免疫力。在此同時還可以注重對生活細菌的處理，採用臭氧殺菌，殺菌率可以達到99.99%，迅速做到5s內殺菌，維護我們的健康需要全方位的考慮。

『玖』 環境藝術設計的健康環保設計

人與自然的和諧融處
「人是自然之子」這句話，揭示了人與自然須臾不可分離的關系。另方面，一切建築又都是以使人與自然相對分離和隔絕來保護人，避免人「風餐露宿」、「星月披肩」的。但凡人造環境，都意味著對自然環境的改造和破壞。環境藝術正是要在這種改善與破壞中，重建人與自然的和諧關系。「以人為主、物以人用」。建築造址更益於人的身心健康。型、色、聲、光、氣的處理均為使人愉悅；道路、樓梯、門窗要方便人的出入。傢具、商場、車庫、垃圾站等配套設施，也得考慮人的行為習慣。 主要課程一般包括:
素描、色彩、建築速寫、構成學、測量學、室內制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業空間設計、模型製作、景觀建築設計、環境景觀設計、植物配置、園林規劃與設計、景觀設計表現技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、經濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）傢具設計，環境藝術設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成等 環境藝術設計的叫法，始於上世紀80年代末，當時的中央工藝美術學院室內設計系為仿效日本，而將院系名稱由「室內設計」改成「環境藝術設計」。一時間，全國眾多設計院校步其後塵、紛紛效法。改名稱成了時髦，一陣風似的，很少有人冷靜思考。幾個認為改名不妥的專家出來呼籲也沒人聽，幾年後，連那些當年積極帶頭的人也覺得改的不妥當。
在中國，所謂的「環境藝術設計」就是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、景觀園林、景觀小品（場景雕塑、綠化、道路）建築裝飾和裝飾裝潢等等，此外，還包括城市規劃。盡管叫法很多，但其內涵相同，都是指圍繞建築所進行的設計和裝飾活動。要說有區別的話，那就是室內裝修和室外裝修的區別，學科上分為室內設計和景觀設計。
另一方面，環境藝術設計就其狹義（圍繞建築的室內外設計）上講，叫法也算貼切。但其廣義的概念和范圍就不得了，環境藝術幾乎涵蓋了地球表面的所有地面環境和與美化裝飾有關的所有設計領域。 普遍存在學術術語使用不規范的現象，在日常交流中，我們經常遇到以「環境藝術」或「環藝」來表達環境藝術設計的概念，無論是出於簡化名稱還是對其真正內涵的模糊認識，都不利於環境藝術設計專業的健康發展。尤其在國際交流當中，往往由於學術術語的不規范或缺乏與國際相接軌的學術名詞表述，引起誤解或要用頗多的言辭予以解釋，這種情況屢見不鮮。
認為很多人都將環境藝術設計過於籠統的看為一門專業，其實不然，追其本質它可以稱為一個「系」，小到一間屋子，大到整個宇宙，都屬」環境「之列，而身處環境中的人，便是直接受環境影響的，我們需要不斷感知、領悟整個空間對我們帶來的符號。
實際上，「環境藝術」有著其自身的內涵，它是依據環境而存在的藝術形式，作品強調與環境的依存、融合關系，強調作者藝術觀念的表達，以材質肌理、空間體型、光影色彩、比例尺度等造型西言的表現，使作品融於環境的氛圍之中。作品形式包括環境雕塑、壁畫、裝置、大地藝術等，相應的專業在歐美國家大學中也多有設立。
如果說「環境藝術」是藝術家更多地依託具體環境並通過其作品表達他們的理想和觀念的藝術形式，那麼「環境藝術設計」則賦予設計師更多的社會責任，其表現形式除具有藝術審美和精神需求之外，具體的功能、技術、經濟等因素也制約著設計與創作，事實上它已是跨越藝術與科學之間具有綜合性和邊緣性的設計分支學科，具有多種專業內涵和屬性。
在國家學科目錄中環境藝術設計屬於藝術設計下的專業，其專業內容包含室內設計和外部環境設計，即以研究和設定室內空間、光色、傢具、陳設諸要素關系為目標的室內設計，和以研究和設定建築、綠化、公共藝術、公共空間和設施諸要素關系為目標的環境景觀設計。環境藝術設計專業建立以來的十多年中，環境景觀設計藉助於室內設計專業的母體迅速成長壯大，加之風景、園林、景觀、建築等專業學術內涵的滲透與融合，「室內」與「室外」由「環境藝術設計」建立之初的兩個專業方向逐漸走向兩個相對獨立的專業，環境藝術設計也將從單一專業成長為以「環境藝術設計」為名稱、由眾多相關而又不同的專業組成的專業群。
隨著環境藝術設計水平的提高，一方面是室內與室外環境設計教學各自走向系統與專業，另一方面與之相關的行業逐漸成熟起來，在環境藝術設計實踐領域，環境景觀設計行業已形成與室內裝飾與設計行業兩分天下之格局，對更加專業化人才的需求變得越來越迫切，設計實踐對專業化人才培養的呼聲也越來越高，可以說，社會分工的不同正分化著原有合二為一的專業教學結構；與此同時，當前的環境藝術設計教育，由於有限的學制和日益增多的課程設置之間的矛盾加劇，有必要對現有環境藝術設計專業進行重新整合，在繼承強調寬基礎厚積累的環境藝術設計教學觀念的基礎上，強化專業方向內的深入教學，為建立相對獨立的室內設計和環境景觀設計教學結構進行理論研究和學術實踐。
社會對於人才的需求不盡相同，院校的辦學條件和歷史傳統也各有千秋，無法強求一律，也無須強求一致。提倡多樣的、多層次的、各具特色的辦學，成為建設環境藝術設計教育體系的必然選擇。
以環境藝術設計為專業群概念，能夠根據不同辦學條件，融貫相關專業，整合相關辦學資源，建設多樣化多層次辦學方向：1)從系統性綜合性的角度可以設立室內設計和環境景觀設計兩個基本專業：2)從研究和實踐對象的角度又可設立環境藝術晶設計、環境設施設計、室內陳設設計、傢具設計、環境照明設計、庭園設計等眾多專業。它們共同組成了環境藝術設計專業群。
環境藝術設計專業群概念的提出和多元化的專業設置具有諸方面的有利因素；有利於學生明確自身專業身份和未來發展方向，在掌握核心設計課程和扎實的專業技能訓練基礎上，通過靈活多樣的課程設置和選擇機制，使學生在某一方向形成自己的愛好和特長，成為一專多能的設計人才：有利於學校根據辦學條件明確專業定位，實現與相關專業的有機融合，發揮高等院校的綜合優勢：有利於教學的組織管理和學術評判標準的建立，教學安排上，可以改變原來面面俱到的格局，合理調配師資力量，形成專業特色，學術評價標准也由於專業方向的明確而易於把握；由於專業邊界清晰、專業內涵明確，教學與實踐之間互動關系的建立可以更加主動，目的性將更加明確。