生態綠色帶

⑴ 綠色生態環保標語

1．請您愛護綠色，綠是生命之源。
2．踏破青氈可惜，多行數步無妨。
3．用愛心呵護每一片綠色。
4．繞行三五步，留得芳草綠。
5．茵茵綠草地，腳下請留情。
6．小草給我一片綠，我給小草一份愛。
7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
8．芳草依依，大家憐惜。
9．心中有情，腳下留情。
10．天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
11．少一串腳印，多一份綠意。
12．請讓我們的腰桿永遠挺直！
13．我很怕羞，請別碰我！
14．花草是我的朋友，請多一份愛護！
15．請讓我們的校園永遠充滿綠色。
16．草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
17．鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
18．有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
19．小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
20．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
21．綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
22．手上留情花自香，腳下留意草如茵。
23．拯救地球，一起動手。
24．保護環境，從我做起。
25．追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
26．心動不如行動，去怨不如去干。
27．喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
28．手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
30．多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
31．你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
32．當你不要我時，請把我送回家。
33．注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）
34．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
35．小草青青，腳下留情。
36．小草正睡覺，請你勿打擾。
37．編織愛心，保護環境。
38．學校是我家，人人都愛它。
39．花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
40．人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
41．走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
42．花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
43．你來繞一繞，我來笑一笑。
44．問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
45．創建綠色校園，從你我做起。
46．美化生活，凈化心靈。
47．建設綠色校園，增強環保意識。
48．創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
49．綠色校園，綠色生活。
50．綠色是我們的家園。
51．它失去了保護，我們就失去了健康。
52．給我一片綠，還你一片蔭。
53．輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
54．如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
55．愛無限，綠無邊。
56．多一份綠色，多一份健康。
57．樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
58．環境好，生活就好。
59．小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
60．少一個腳印，多一份芳香。
61．花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
人人都來愛護它，世界才會更美妙。
62．人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
63．青青小草有生命，請君足下留情。
64．保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
65．請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
66．除了足跡，什麼都不能遺留；除了回憶，什麼都不要拎走。
67．勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
68．只要給予一些愛，就能給你帶來鬱郁蔥蔥的綠蔭。
69．別在綠色消失時，我們才去後悔。
70．保護學校環境，共創學生聖地！
71．小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
72．花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
73．讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
74．一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
75．少一個腳印，多一個生命,不銹鋼水箱。
76．要想校園凈又美，健康文明記心裡。
77．環境你不愛，美景不常在。
78．珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
79．保護環境，保護自然就是保護人類自己。
80．樹環保之風，迎美好明天。
81．保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
82．學校一片綠，學生心中一片春。
83．我們是幼苗，我們都需要呵護。
84．大路隨你走，別踩在我頭。
85．綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
86．人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
87．為了美麗家園，請從小事做起。
88．鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
89．保護生態環境，就是愛護自己。
90．青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）
91．邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
92．不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
93．當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
94．你的行動代表花的未來。
95．垃圾箱：請你近距離投籃。
96．小草微微笑，請你繞一繞。
97．讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
98．撿起片片紙，傳遞深深情。
99．鳥語花香，愛賞共享。
100．小草青青，腳步輕輕。
101．今天節約一滴水，留給後人一滴血。
102．同建綠色校園，共享鳥語花香。
103．乘陰靠綠樹，美化靠大家。
104．青山清我目，流水靜我耳。
105．綠色，永恆的美；校園，永遠的家！
106．愛護小草吧，它是春天的信使！
107．賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
108．讓校園陽光普照，讓綠色神聖美妙。
109．同花兒一起開放，和小樹一起成長。
110．給我一份愛，送你一片綠。

⑵ 「綠色發展、生態環保」徵文

（一） 保護地球母親，凈化校園環境 大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。 我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！ （二） 做地球的小主人 地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。 人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由於臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環境，已成為全人類共同關心的問題。 六月上旬，聯合國在巴西首都召開了世界環境與發展大會。175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環境已成為全人類的共同呼聲！ 同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！ 我國正在以經濟建設為中心建設有中國特色的社會主義。在實現現代化的過程中，黨和政府十分重視環保工作，把保護環境列為一項基本國策。僅1989年頒布的《環境法》，對環保工作就有100多項法規，保護環境正成為我國人民的自覺行動。 同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。 天天都是環境日 尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們： 早上好！ 我今天演講的題目是《天天都是環境日》。 21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。 環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。 今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。 偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。 優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。 世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中魚漂盪，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。 驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。 尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！ 謝謝大家！ 保護地球母親，凈化校園環境 大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。 我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！ 保護校園環境倡議書 親愛的老師、同學們： 你們好！ 又是一個光彩奪目的春天來到了。春天裡草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子裡，我們迎來了一年一度的植樹節。 地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區綠色學校——覃塘鎮三中的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議： 讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的「植樹，愛綠，護綠」活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！ 人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧！ 老師們，同學們： 綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的「綠色課堂」等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。 1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。 7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。 8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。 老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。 （三） 尊敬的各位評委，朋友們： 大家好！我是來自三原南郊中學的任岩。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。 記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，嚮往那生命的綠啊！ 這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出台。 盡管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，製造污染。 舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象徵。「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發起？或者白居易的詩該會寫成：「一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁」。 森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等於失去了生命。 還記得98年的那場災難嗎？洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹了雞鴨，淹沒了整個小山村！人們一片混亂，心裡充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著…… 痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。 偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡？ 誰不希望腳下的大地綠草如茵？ 誰不希望身邊的湖水清澈明凈？ 誰不希望眼前的陽光燦爛如金？ 聰明的歐亨利在小說中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創造一個歐亨利式的結局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在我們咸陽已經初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色點綴得美妙絕倫；生態園內，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天；街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸，生命開始回歸…… 朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛者，是綠色的化身，是我們的榜樣。 讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。 給地球母親一份愛，她會還你整個世界

⑶ 綠色生態建築的著名的國內外案例有哪些

• 迪拜太陽能垂直村 迪拜是一個充滿創造性的國家，一座又一座令人難以置信的建築在這片土地上拔地而起。除了沙子和創造性外，迪拜還擁有什麼豐富的資源嗎？答案自然是充足的日照。格拉夫特建築設計事務所(Graft Lab)設計的垂直村落便充分利用了這種優勢。建築表面與太陽能收集器呈特定角度。太陽能收集器位於這個多功能建築群的南端，裝有自動旋轉樞軸，可讓日照時間實現最大化；
  

• 西班牙泡泡形淡水工廠這家淡水工廠由一系列堆疊在一起的生物圈構成，從外觀上看，它好像是一堆肥皂泡。這是一座怪異的高塔，其玻璃圓頂結構扮演著至關重要的角色，能夠利用紅樹過濾海水以獲取淡水。紅樹可吸收鹹水中的物質並滲出淡水。寶貴的淡水鑽出紅樹體外後蒸發並凝結成露水，工廠內的淡水池則負責收集露水；
  

• 土耳其One & Ortakoy建築群這個名為「One & Ortakoy」的多功能建築群位於土耳其的伊斯坦布爾。它擁有彎曲的有機形態以及被綠草和鮮花覆蓋的起伏屋頂，與所在的美麗山區融為一體。這個建築群位於奧爾塔科伊附近地區，現正在建造之中。它由兩座建築構成，正面使用天然石頭打造。其中一座是住宅建築，另一座則是商用建築；
  

• 法國綠屋頂中學馬塞爾·塞姆巴特中學位於法國索特維爾·萊·魯昂地區，緊挨著一家公園。這所中學巧妙地與周圍的綠草和樹林融為一體，讓人們幾乎看不到它的存在。它的擴建項目由一家餐館、學生宿舍、員工宿舍以及工作坊構成，綠色屋頂波浪起伏，能夠起到天然的隔熱作用。
  

⑷ "生態"和"綠色"有什麼區別

生態的產生最早也是從研究生物個體而開始的，「生態」一詞涉及的范疇也越來越廣，人們常常用「生態」來定義許多美好的事物有狹義與廣義之說。
以狹義來說，綠色文化是人類適應環境而創造的一切以綠色植物為標志的文化。包括採集———狩獵文化、農業、林業、城市綠化，以及所有的植物學科等。以廣義而言，綠色文化是人類與自然環境協同發展、與諧共進，並能使人類可持續發展的文化。它包括持續農業、生態工程、綠色企業，也包括了有綠色象徵意義的生態意識、生態哲學、環境美學、生態藝術、生態旅遊，以及生態倫理學，生態教育等諸多方面。，如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以「生態」修飾。

⑸ 什麼字代表 自然。 綠色生態。 環保。

我也很喜歡大自然綠色的氣息，所以有時候就在想拿些詞可以概括我的喜愛心情呢？
翠（翠綠） 爽（清爽）蔭（樹蔭） 碧（碧綠）清（清風） 潔（干凈）

⑹ 有機農業，綠色農業，生態農業的區別和聯系

就農業種植環境條件（土壤、灌溉水、空氣）的嚴格性而言，總體來說，綠色農業要求最高，有機農業較低；此二者也分別歸屬兩種農產品標准體系，有各自的標志。至於生態農業，只是科學意義上的概念和一種種植理念，並無實體規范和產品標志。

⑺ 綠色生態的意義

如今，我市許多樓盤在廣告或樓書中都給自己冠上「生態住宅」的頭銜，令消費者眼花繚亂。然而從11月1日起，由國家環保總局發布的生態住宅標准正式實施。這意味著開發商不能再隨心所欲使用「生態住宅小區」字樣為樓盤做宣傳。對國家環保總局發布的生態住宅標准，我市不少開發商表示，建造生態住宅，需要提高成本，但隨著住房消費觀念已從單純居住性向舒適性、生態性、休閑性轉變，綠建產品是未來房地產開發的必然趨勢。據介紹，生態住宅是指在建築生命周期的各個環節充分體現節約資源與能源，減少環境負荷和創造健康舒適居住環境，與周圍生態環境相協調的住宅。國家環保總局發布的生態住宅環保行業標准《環境標志產品技術要求--生態住宅（住區）》，主要對場地環境規劃設計、節能與能源利用、室內環境質量、住區水環境、材料與資源等5個方面具體規定了相應的硬性標准。該標准規定，在室外日平均溫度不低於當地採暖室外計算溫度的條件下，生態住宅的卧室、起居室、衛生間的室內空氣溫度不低於18℃，廚房、採暖樓梯間和採暖走廊不低於16℃。其次是節水率必須達到15%，要達到這個要求，就必須全部選用節水閥門和有不同水量的馬桶。生態住宅要有雨水收集和再生水收集系統，景觀用水不得用自來水等。對於沒有安裝再生水系統、節水率低或者總體節能效果低於60分的建築，不得申報「生態住宅」環境標志認證。此外，生態住宅的綠地除了綠地率要符合國家和地方標准外，綠地本身的綠化率必須大於70%，也就是說綠地不能過多地被噴泉、道路、停車場等佔用。記者在采訪中發現，雖然我市許多樓盤自詡為「生態樓盤」，與國家環保總局制定的生態住宅標准相差甚遠。當記者在幾家自稱「生態住宅」的樓盤采訪時，對於生態住宅的標准，售樓人員要麼回答僅僅是小區內綠化達到了一定比率，要麼認為樓盤所處的自然環境好，要麼乾脆講「家家樓盤都是生態，『生態』是樓盤促銷的一個賣點」。沒有一家樓盤能准確回答出生態樓盤的國家標准，對11月1日開始實施的國家標准大多一無所知。今年挺進貴陽的遠大地產，9月底與全國工商聯房地產商會簽約，將在金陽新區建造西南第一個真正意義上的綠色生態示範住宅，該公司總經理阮雷認為，生態住宅是一個系統工程，首先要看項目本身是否滿足生態住宅的基本要求；其次不是搞些綠化，就是綠色建築，而是要全方位、全生命周期著眼，在技術人員的指導下，變革傳統的設計模式，系統運用高新技術去完成各項指標。作為貴州省建築節能試點工程，興隆珠江灣畔天鵝堡D3、D5棟高層寬景HOUSE是我省首個根據省建設廳「黔建科標通〔2006〕89號」的文件要求，嚴格按照國家建設部及貴州省建設廳重點推廣的建築節能的技術規范打造的樓盤，中鐵五局置業公司副總董鐵軍表示，項目重點從建築維護牆體、建築屋面、建築地面、住宅窗戶等建築構造節點入手，提升建築熱工性能指標要求，達到節能標准，實現住宅節能目的。貴州省建築設計院許劍龍副總建築師認為，真正意義上的生態住宅在貴陽還是一個新事物，因為如果按環保總局發布的標准來認證，貴陽目前沒有一個樓盤是真正意義上的「生態住宅」。在沿海發達城市，生態住宅已經成氣候，消費者在購房時將生態節能指標做為重要選擇依據，收房後，如果指標達不到購房時的承諾要求，消費者可進行維權。雖然我市還沒有出台具體的評審、認證辦法，但這個標准對規范市場，提高樓盤的生態品質，都具有積極作用。

⑻ 國家級綠色生態示範城區有哪些

貴陽中天·未來方舟生態新區，中新天津生態城、深圳市光明新區、唐山市唐山灣生態城、無錫市太湖新城、長沙市梅溪湖新城、重慶市悅來綠色生態城區和昆明市呈貢新區。

⑼ 共建生態文明,共享綠色未來的作文（800字）

一、貫徹通知精神情況

（一）轉發中動協通知，部署開展教育活動

為認真貫徹中動協秘字[2008]67號文件精神，廣泛深入開展未成年人生態道德教育，協會於8月28日轉發了中動協通知，通知要求各地一要加強領導，認真組織，把未成年生態道德教育擺上重要議事日程，切實抓好主題實踐活動，努力提高青少年生態文明意識；二、活動內容要豐富，做到內容新、花樣多、效果好；三要廣泛開展宣傳。充分發揮新聞媒體作用，採取多種形式，廣泛開展宣傳活動，真正達到倡導綠色生活，共建生態文明效果；四要求各自然保護區野生動植物保護科普教育基地，要積極組織參與主題實踐活動；五要認真做好總結等。

（二）認真組織、精心安排，有計劃、分階段開展活動。

（1）省野生動植物保護協會與省綠家園環境友好中心於8月30日在福州市華林御景社區愛心屋開展「倡導綠色生活，共建生態文明」活動。參加活動的有環境學專家林依光、黃勤博士、自然之友福州小組工作人員、福建電視台環境報道欄目記者、福建省綠家園環境友好中心志願者俱樂部陳文傑、福建省綠家園「綠色愛心屋」志願者於景紅、福州市十一中學生志願者代表、福建省長樂市實驗小學志願者代表等50多人。活動的主題內容是：小手拉大手青少年生態文明道德教育。倡導節約一滴水、一張紙，不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不採野生植物、不捕鳥、不抓蛙、不打蛇等愛護家鄉一草一木、關愛生命、保護野生動植物，樹立綠色理念，講究綠色文明生活方式。通過小手拉大手，宣傳環境保護重要意義，不僅教育小學生從小養成關愛野生動植物、保護生態環境良好習慣，對推進社會主義生態文明建設，加強民眾參與，教育一個孩子帶動一個家庭，服務社會，服務綠色海西，為海西的可持續發展貢獻微薄的力量，具有很大推動作用。

（三）開展「與孩子共享自然」未成年人生態道德教育活動。

由福建省野生動植物保護協會、福州電視台少兒頻道主辦、福建省野生動植物保護協會觀鳥分會承辦的「與孩子共享自然」未成年人生態道德教育活動於9月6日在福州國家森林公園博物館舉行，參加這次會議的有福州市民及孩子50多名，會場懸掛「倡導綠色生活 共建生態文明」巨大橫幅，展出各類野生鳥類圖片40餘幅，省觀鳥分會會長楊金做了保護野生鳥類基本知識講座，就保護鳥類與生態環境密切關系等進行深入淺出的講解。會後參觀了鳥類圖片展，同時，孩子們在觀鳥分會志願者的帶領下，在福州森林公園進行了生動有趣的野外觀鳥活動，使他們了解生活在福州城區的各種鳥類、種類及生活習性。通過舉辦這些活動，不僅可以提高未成年人自然科學素養，增強環境保護理念，而且對培養良好的生態道德意識很有意義。

二、今後工作打算

為認真貫徹通知精神，廣泛深入開展主題實踐活動，今年四季度計劃開展如下工作：

（一）舉行倡導綠色生活，共建生態文明主題活動啟動大會

福建省野生動植物保護協會擬定10月13日在福州市台江實驗小學舉辦「倡導綠色生活，共建生態文明」啟動會，參加大會的有台實小師生1200多人，另外邀請市內及外縣小學生代表100多人參加。主要內容為：節約一滴水、一張紙，不用一次性筷子，做到不吃野生動物、不採野生植物、不捕鳥、不抓蛙、不打蛇等愛護家鄉一草一木關愛生命、保護野生動植物活動。會上，領導動員講話，小學生代表發言並發給全市及全省的倡議書，並舉行舞蹈、唱歌、詩朗誦等豐富多彩的文藝表演，觀看鳥類圖片展，同時選派林業生態專家進校園開展保護野生鳥類及動植物和保護生態環境等科普知識講座等。

（二）開展全省小學生徵文比賽

為配合主題實踐宣傳活動，福建省野生動植物保護協會與福建省小學生周報聯合舉辦全省小學生徵文比賽。主題為「倡導綠色生活，共建生態文明」；內容為節約一滴水、一張紙，不用一次性筷子，做到不吃野生動物、不採野生植物、不捕鳥、不抓蛙、不打蛇等愛護家鄉一草一木關愛生命、保護野生動植物活動。擬評選小學生優秀作文一等獎3-5篇，二等獎10-15篇，三等獎20-25篇。對獲獎者發給證書和獎品。通過徵文，進一步提高小學生保護野生動植物意識，使他們從小養成熱愛鳥類及野生動植物習慣，為保護生態環境、建設美好家園打好基礎。

（三）舉辦鳥類攝影展

擬定10月28日~31日在長樂市博物館舉辦全省鳥類圖片展，現場展出各類鳥類圖片300餘幅，組織長樂市中小學生及城市社區居民和機關幹部等分批前往參觀，以提高他們保護野生動物意識，為野生動植物保護事業營造更為濃厚的社會氛圍。

（四）組織高校學生進校園開展活動

今年10月份是福建省第十八屆保護野生動物宣傳月。宣傳月期間，擬組織福建師大生命科學學院、福建農林大學動科學院、福建交通職業技術學院等高校學生，分別到1-2個小學校開展宣傳活動，通過講解保護野生動植物基本知識，參觀鳥類圖片展，散發宣傳傳單及互動游戲等，對小學生進行生態道德教育。

（五）印刷野生動植物保護科普讀物

為加強未成年人生態道德教育，協會擬於下半年印製一批野生鳥類、動植物和濕地保護科普宣傳讀物，供中小學生業余教育之用。堅持以各自然保護區及協會等部門授牌的野生動植物保護科普宣傳單位為基地開展主題宣傳活動。