人生態度y

『壹』 關於人性假設的x理論和y理論，兩者之間最大的不同是人們對待金錢的態度不同

「X理論」的人性假設
1 人生來就是懶惰的，只要可能就會逃避工作
2人生來就回缺乏進取心，不願承擔答責任，寧願聽從指揮
3人天生就以自我為中心，漠視組織需要
4人習慣於守舊，本性就反對變革
5隻有極少數人才具有解決組織問題所需要的想像力和創造力
6人缺乏理性，容易受外界的影響
「Y理論」的人性假設
1要求工作是人的本性
2在適當條件下，人們不但願意，而且能夠主動承擔責任
3個人追求滿足慾望的需要與組織需要沒有矛盾
4人對於自己新參與的工作目標，能實行自我指揮與自我控制
5大多數人都具有解決組織問題的豐富想像力和創造力

『貳』 人應該怎樣生活

搞清楚自己到底想要什麼

『叄』 怎樣去培養積極的人生態度在生活中英語作文

Health is very important any of us.]n order to stay healthy,we need some common knowledge.First]y,pay attention to the diet.We should eat lots of fruit and vegetables,because they are rich in fiber and Iow in fat.As a proverb says,"An apple a day keeps the doctor away." So fruit is good for health.Don't have a lot of food that contains too much fat,such as butter.Meanwhile,sweets should be eaten in proper quantity,because too much sugar does harm to us.Don't drink too much coffee,either.Secondly,exercise is necessary.Regular exercise can help us keep from getting fat.People who do running every day usually have stronger hearts than who don't.Finally,form good living habits.We should sleep for about 8 hours at night,and never work too hard.Over work and little sleep will lead to illness.What's more,stay away from cigarettes.These are the things we should pay attention to so as to stay healthy.

『肆』 Y《成長，有時只是瞬間的事》閱讀題的答案

13.（3分）要求與評分：能准確概括文章內容，2分；表達，1分。

示例：16歲時，自卑的我因為一位美術老師的欣賞和父親的鼓勵而樹立自信，從而改變人生方向並學有所成。

14．（4分）要求與評分：對"認識"分析到位，前後各2分；若語言表達不好，酌情扣分。

【要點提示】美術課之前"我對自己的認識"：學習成績差，不如其他同學聰明……//美術課之後"我對自己的認識"：（對藝術美）挺有悟性，不會比其他同學差（比其他同學還聰明）……

15.（4分）要求與評分：根據語境，合理想像，用第一人稱描寫心理活動，體現那堂美術課對"成長"的作用，3分；語言表達，1分。

例一：你終於真實地呈現在我的面前了。當年，我的美術老師告訴我，有機會一定要到法國奧賽博物館親眼看看《睡蓮》的真跡，今天我終於實現了夙願。你的光影亦真亦幻，你熱烈而含蓄，你溫和而美麗，當我第一次看到你就被你深深吸引。當我怯怯說出對你的觀感時，美術老師誇我有悟性時，你難以估量，我有多歡喜，從此我不再自卑，不再惰怠。你改變了我的人生。

例二：老師，您是否知道，正是當年您充滿欣賞意味的話語，我才從沉睡中蘇醒過來；正是您對畫作意趣盎然的解讀，我第一次受到了藝術的洗禮。難忘那一段如鳳凰涅槃般的心路歷程。如果沒有那一節美術課，可能我仍是一個在慵懶、懈怠的泥沼中難以自拔的人。感謝生命中有你。

16.（3分）要求與評分：能自選一個角度（內容、寫法、結構、語言）作批註。內容2分，表達1分。

【A句參考角度】①用排比的修辭，寫少年的汗味，寫老樹，寫蟬兒，寫市音，渲染夏日午後昏昏欲睡的氛圍……②用擬人手法，寫老柳樹懶得搖曳，蟬兒高調地唱老歌，強調了夏日午後的無聊、慵懶……③用"蟬兒唱歌"、"遠處市音繁忙"來襯托夏日課堂的單調……

【B句參考角度】①運用心理描寫。當聽到輕蔑的話語，"我"的心猛烈地跳動，"住嘴"二字差點脫口而出，形象地寫出了此時"我"的內心因同學竊竊的笑聲與私語而產生了一股壓抑的憤怒……②運用動作描寫。"攥緊"，"低頭"、"再低頭"、"埋進"幾個動詞，生動准確地寫出了自卑的"我"因同學的嘲笑而顯得窘迫和無助……

【C句參考角度】①運用動作描寫，"看我一眼"、"點點頭"，傳神的寫出父親對"我"開始熱愛美術的理解……②用語准確，"意味深長"、"鄭重其事"兩個形容詞，體現父親對"我"的理解與堅定的支持……

17.（4分）要求與評分：觀點明確，結合文本，2分；生活感悟，1分；表達，1分。

例一：我贊成作者的觀點。雖然，成長的道路很漫長，但有時，成長只是瞬間的事。如文中的"我"，因為美術課上得到老師的贊許，因為老師富有感染力的講解，從此由一個學習成績差，內心自卑的孩子變成一個擁有自信，克服惰怠，努力追求理想並學有所成的人。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎而重拾信心，上台領獎的那一刻，我瞬間長大了。

例二：我不贊成作者的觀點。雖然某一次經歷可能會改變我們的人生態度，但真正的成長是在一次次的自我認識與自我肯定中完成的，所以我認為成長是一個漫長的過程。文中的"我"雖在經歷一次難忘的美術課後瞬間成長起來，但在後來很長的人生道路中，"我"依然需要加倍努力才能成功。又比如我的語言表達能力差，在經歷了一次又一次的失敗後，終於在演講比賽中獲獎。
LZ，我們又見面了，真是有緣啊！

『伍』 《銀魂》里提倡的是一種怎樣的生活態度

基本上，jump的王道漫畫都有一種「平和燃燒，不在世界中停留」的精神，但把它放在銀魂上，是一種「去你的馬的平靜燃燒老子，誰在喝老子的牛奶老子的草莓牛奶」的態度。

因此，草莓牛奶是必要的，洞爺湖也是必要的，引用切爺的話，讓我們忠於自己的理想，讓我們面對現實，這可能是一種可以突破另一面牆的生活方式。

生活不是一本幼稚的漫畫書，生活就是這樣的。即使生活是這樣的，也沒有偉大的夢想，還有一些小事情你可以用你的生活來繼續，我可以做我自己的戰士的方式來保護他面前的人，溫柔的。還可以和你周圍的人在一起。

『陸』 人生格言句子

1、自己選擇的路，跪著也要把它走完。

2、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

3、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

4、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

5、第一個青春是上帝給的;第二個青春是靠自己努力的。

6、每個人都會累，沒人能為你承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大。

7、每天醒來，敲醒自己的不是鍾聲，而是夢想。

8、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

9、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

10、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

11、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

12、成功在優點的發揮，失敗是缺點的累積。

13、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

14、在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。

15、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

16、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

17、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

18、微笑比皺眉好看，請求比呵斥自然。

19、寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

20、做好手中事，珍惜眼前人。

『柒』 人生如棋；我願為卒；行動雖慢；誰曾見我後退半步！什麼意思

含義是：在人生中，只要努力前進、不後退，即使做一個無名小卒，也無怨無悔、無憾於人生。如果人生是一盤棋,我願意做那顆身份最卑微的卒子；雖然每前進一步都是那麼緩慢和艱辛,但是我必將以勇往直前的態度和永不退縮的精神,戰斗到底。

人生如棋；我願為卒；行動雖慢；誰曾見我後退半步。引申含義：生命的過程就是戰斗的過程,是一場沒有硝煙的戰爭,我們每一個個體都是最普通的士兵,抱著必勝的信心,我們將不停前進。

(7)人生態度y擴展閱讀

《人生就是一盤棋》，東方出版社出版。歷史為什麼驚人地相似？人類總是在人生棋盤上重復著自己。這是一本新穎獨特的思維習慣訓練工具書。《人生就是一盤棋》運用100多個思維棋譜和趣味橫生的案例分析。揭開了人生如棋的奧秘。這人生棋盤上的72個觀點都很常見。它不會偏向誰，卻使把握它的人共同受益。在這里，思維習慣修煉再也不是什麼難題。

內容簡介

只要我們——

學會和自己對弈，就能知己知彼。

堅持和自己對弈，就能彌補思維漏洞。

習慣和自己對弈，就能以不變應萬變。笑看人生。

人生就是一盤棋。人生步步是棋局，就看如何下好棋，一步錯，步步錯。棋局的步驟就是思維程序。人生最大的敵人.就是自己的性格和思維習慣。矛盾與性格摩擦有關，失誤與思維漏洞相連。人生這堂課，首先應該學習的是完善思維習慣的課程，忽略習慣的教育就是沒有地基的樓房。

《人生就是一盤棋》是智慧潛能開發和化解煩惱的最佳讀本，也是各個組織、團體進行企業文化教育的首選教材。

人人需要把握自己。因為人生就是一盤棋。

『捌』 態度認真而成功的名人事例

人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫
★靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓
★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個「苦」字。
★天才就是98%的汗水加2%的靈感。 －－愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
★天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐
★謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國
★科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯
★沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦 —— 約翰·塞爾登
★沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林
★天才出於勤奮——高爾基

事例
1,王羲之與"墨池"
王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字,練完後就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.於是人們把這口池塘叫作"墨池",也叫"洗硯池","洗筆池".
2,達·芬奇畫蛋 (具體事件略)……從此,達·芬奇用心學習素描,經過長期勤奮艱苦的藝術實踐,終於創作出許多不朽的名畫.
3,司馬遷從42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,歷時18年.如果把他20歲後收集史料,實地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間.
4,天才來自於勤奮.愛迪生一生有一千多項發明.他為了發明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質,做了幾萬次實驗,才發明電燈.
成就與汗水
①晉代著名書法家王獻之寫字,用盡18缸水,終於成為一代書法大師.
②李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個單方,為了了解一些草葯的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒葯,最後寫成了中國醫葯學的輝煌巨著——《本草綱目》.
③馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時間.
④英國生物學家達爾文研究進化論,花了22年時間,寫出了《物種起源》一書.
⑤法國著名物理學家居里夫人,歷經12年的實驗,不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳.古往今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。
我國數學家華羅庚曾說過：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」古今中外，許許多多有成就的人，他們都是因為勤奮，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國數學家陳景潤為了證明「哥德巴赫猜想」，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由於他經常勤奮鑽研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書桌那麼高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經歷都說明了一個道理：天才出於勤奮，成功來自勤奮！
我們的祖國之所以繁榮起來，和人民群眾的勤奮是分不開的。曾幾何時，人們一貫的唯我獨尊，使中國有了上百年的恥辱。如今，人們覺悟了，勤奮的學習科學文化知識，不斷地創造自己，改變自己，才使中國一步步走向成功。
歸根結底，中國人民惟有勤奮，才能抹去被列強稱為「東亞病夫」的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍！人們惟有勤奮，才能成為人上人。
觀點：勤出智慧
古希臘德摩斯梯尼，小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，於是每天含著石子，面對大海朗誦，無論春夏秋冬，堅持五十年如一日，終於成為全希臘最有名氣的演說家。
屈原洞中苦讀。屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
蒲松齡草亭問路。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就是孫敬懸梁的故事，而韓愈所說的勤奮刻苦在他身上都表現出來了。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
鑿壁偷光
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，借著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
只要功夫深,鐵杵磨成針
是一位老奶奶勸誡李白用功讀書時說的一句勸言
引一段小故事：
宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，「過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：『欲作針。』太白感其意，還卒業」。
據說，清末時梨園中有「三怪」，他們都是因勤學苦練成了才。
瞎子雙闊亭，自小學戲，後來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在台下走路時需要人攙扶，可是上台表演卻寸步不亂，演技超群，終於成為功深藝湛的名須生。
另一位是跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大腳小，走起路來很不穩便。於是，他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，後來一舉成為丑角大師。
還有一位是啞巴王益芬，先天不會說話，平日看父母演戲，一一記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成後，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導師。

發憤忘食 fā fèn wàng shí 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。 《論語·述而》：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。」 既這樣～起來，也好，就由你去。（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）
焚膏繼晷 fén gāo jì guǐ 點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。 唐·韓愈《進學解》：「焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。」 相傳文人目多眚，歸咎讀書，～，以致損明。（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》）
雞鳴而起 jī míng ér qǐ 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。 《孟子·盡心上》：「雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。」 ～，孜孜焉，亦不為利。（唐·韓愈《上宰相書》）
將勤補拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奮彌補笨拙。 唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：「救煩無若靜，補拙莫如勤。」
牛角掛書 niú jiǎo guà shū 比喻讀書勤奮。 《新唐書·李密傳》：「聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。」
勤能補拙 qín néng bǔ zhuō 勤奮能夠彌補不足。 宋·邵雍《弄筆吟》：「弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。」
燃糠自照 rán kāng zì zhào 比喻勤奮好學。 《南史·顧歡傳》：「鄉中有學舍，歡貧無以受業，於舍壁後倚聽，無遺忘者。夕則燃松節讀書，或燃糠自照。」
手不釋卷 shǒu bù shì juàn 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：「光武當兵馬之務，手不釋卷。」 閔象南老好觀書，年七十餘，每夜漏下二三十籌，～。（清·王晫《今世說·德行》）
夙興夜寐 sù xīng yè mèi 夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。 《詩經·魏風·氓》：「夙興夜寐，靡有朝矣。」 可憐數載宮闈，克勤克儉，～，何敢輕為妄作，有黍姆訓。（明·許仲琳《封神演義》第七回
夙夜匪懈 sù yè fěi xiè 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。 《詩經·大雅·烝民》：「既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。」
韋編三絕 wéi biān sān jué 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。 《史記·孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」 我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量涌現。
學如不及，猶恐失之 xuá rú bù jí ，yóu kǒng shī zhī 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。 《論語·秦伯》：「子日：『學如不及，猶恐失之。』」 秋間又過太湖，游石公、飄渺諸峰……明年將為天台、雁盪之行。～。（清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。）
一曝十寒 yī pù shí hán 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。 《孟子·告子上》：「雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。」 他們跑出英文教室，說的聽的依然是中國話。這只是『～』的辦法罷了，對於理解的功夫完全拋荒。（葉聖陶《英文教授》）
業精於勤 yè jīng yú qín 業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。 唐·韓愈《進學解》：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」
勇猛精進 yǒng měng jīng jìn 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。 《無量壽經》卷上：「勇猛精進，志願無倦。」 是僧聞言，即對佛發願，～，自是宴然無夢矣。（清·紀昀《閱微草堂筆記》卷四）
引錐刺股 yǐn zhuī cì gǔ 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。 《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。」
朝斯夕斯 zhāo sī xī sī 早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恆心。 《三字經》：「朝於斯，夕於斯。」
孜孜不倦 zī zī bù juàn 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。 《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書·魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」 他長年累月～地工作。
朝乾夕惕 zhāo qián xī tì 乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。 《周易·乾》：「君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。」 雖肝腦塗地，豈能報效萬一？惟～，忠於厥職。（清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回）
晝耕夜誦 zhòu gēng yè sòng 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。 《魏書·崔光傳》：「家貧好學，晝耕夜誦，佣書以養父母。」
孳孳不倦 zī zī bù juàn 指工作或學習勤奮不知疲倦。 《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書·魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」 我所知道的木刻家中，有羅清楨君，還是～。（《便迅書信集·致李華》）
人生雖短暫，學識尚膚淺，但摸打滾爬幾十載，人世間的真、善、美，偽、惡、丑，人們還是能看得明、識得透的；所處位置不一樣，看法當然會不近相同；不可用一種方法、一種態度、一種思維、一個解法，去分析、解決、論證一個問題；雖方法不近相同但結果是理想的、滿意的、能接受的，何嘗不是一件好事、快事、樂事。
付出不求回報；用心做事，誠懇做人；得到捨去都是緣；寧靜致遠，澹泊明志；積極的思想，樂觀的態度，鍥而不舍的精神，才是我們生活的動力源泉。

『玖』 Y如何培養良好的心理

l、學會接受不完美。著名表演藝術家李默然先生的這句話——" 沒有一個人的人生道路是筆直的" ——應該為每個人所牢記。
一些人經歷的挫折比較少，" 天之驕子" 一旦受挫，就可能比一般人更難以從困境中恢復，這是那些人面臨的最主要問題之一。其實失敗的經驗，比成功的經驗來得更寶貴，從中可以吸取更多的教訓，對於今後的學習和工作，都大有裨益。不要認為別人的生活都一帆風順，而自己處處不如意，就產生種種對現實的不滿。任何成績或者成就，都是通過不懈努力換來的。生活，本來就是十分艱辛，不可能十全十美的。這些人。應當有這樣的信念，要把困境、逆境當作對自己的磨練，要用積極的心態去面對。
2 、要有" 精神支柱" 。我們應該有" 精神支柱" ，比如為自己鍾愛的事業奉獻，愛國愛社會等。這樣才能有良好的人生觀、價值觀和世界觀，哪怕業余時間的愛好和寄託都能夠使我們的心理在失落時找到合適的休憩地。" 比如馬加爵這個例子，他很明顯是存在心理問題的。而我們可以發現，他在進入大學後失去了自己的奮斗目標，這是最終造成悲劇的原因之一。如果有了正確的『精神支柱』，那麼我們的心理健康水平就會比較高。"
3 、傾訴是最好的解決問題方法。不少專家認為，傾訴是解決心理問題的好方法。通過向同學、朋友、父母等傾訴自己遇到的問題，傾聽他們的意見，將會使心理問題得以解決。另外，也可以去學校或者社會上的心理咨詢機構，找專業的咨詢人員交流，打開心扉和人溝通，問題都會迎刃而解的。同時努力結交知心朋友，也會對避免心理問題的產生帶來很大好處。
其實，最好的醫生還是自己。靠外界的幫助解決心理問題也是可以的，但自己調整心理狀態，自己解決問題，這樣效果最好。遇到不順心或者不如意的時候，可以聽聽音樂，出去散散心，或者從事一些體育運動和游戲，讓自己盡快放鬆下來。既然心理問題是由自身因素引起的，那麼解決問題的辦法也應該在自己身上。
還有一些人說：
現實生活中，曾經有多少理由讓你難以平衡，某人買車了，某人成了富翁，某人住進了別墅……我們本來比他們強，可我們又為什麼不如他們風光體面?為什麼我總是有這么多的煩惱而整日鬱郁寡歡?為什麼我總是屢遭失敗?為什麼我總是得不到一點點飛黃騰達的機會? 其實，人與人之間並沒有太大的區別。但為什麼別人成功了，而你卻沒有成功?這里的秘密就是：你自己、你自身的問題——心態。一位哲人說：「你的心態就是你真正的主人。」一位偉人說：「要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定，誰是坐騎，誰是騎師。」 心態能使你成功，同樣，心態也能讓你失敗。不要忽視了你自己的心態，更不要因為心態而使你成為失敗者。同一件事情，抱有不同心態的人結果卻截然相反，心態能左右你的一切，包括成敗。要想改變世界就得改變我們自己。改變自己的最好方法是擁有積極健康的心態，拋棄那些消極危險的心態，將自己的弱勢變為優勢，或將自己的優勢充分發揮。 人們具有的普遍的有一定代表性的十種心態：快樂的心態、悲觀的心態、自信的心態、自卑的心態、積極的心態、消極的心態、知足的心態、貪婪的心態、堅持的心態、舍棄的心態進行了深刻分析和詳細闡述，並結合極具啟發性的哲理故事，真實生動的個人案例，從普通大眾的角度出發，提出科學有效的建議，並在各種心態的最後為你提供可行可信的心態秘方。我們不要形式，要的是實實在在。比如：在快樂的心態中，我們結合一位台灣長壽老人的秘訣，提出了「一件事，想通了是天堂，想不通就是地獄。既然活著，就要活好」的觀點，並在最後為廣大讀者列出：永遠快樂的秘訣、化解不佳情緒的六種方法、自我心態測試三種心態解決方案。 心理學告訴我們：心境能影響人的整個行動表現，使一切都感染著某種情緒的色彩。心境有積極和消極之分。引起心境變化的原因很多。一句話、一個眼神、一個動作都可能影響他們的情緒，我們必須倍加小心。 那麼，怎樣才能減少情緒化，減少消極心境，保持穩定良好的心態呢？ 首先，要學會自信。 自信是成功的前提，也是快樂的秘訣。惟有自信，才能在困難與挫折面前保持樂觀，從而想辦法戰勝困難與挫折。「自信人生二百年，會當擊水三千里。」或許有人說，我又何嘗不想自信呢？可就是自信不起來啊。是啊，怎樣才能使自己自信起來呢？我想，還是讓我們多看自己的優點、長處，多發現、發掘自己的潛能吧。俗話說的好：尺有所短，寸有所長。每個人各有所長，各有所短，每個人都有自己的無限潛能。人不能光盯著自己的缺點、短處和現在，而要學會欣賞自己，多看自己的優點、長處和未來。世界上沒有一成不變的人與事，發展變化才是永恆的。「三歲看大、七歲看老」的時代早已過去。一定要學會賞識自己，悅納自己，勉勵自己。如果做不到這樣，可以想辦法，比如，積累自己的成功體驗和經驗，堅持寫日記，寫摘抄；把自己的優點羅列在紙上，同時寫一兩句能激勵自己的名言警句或是自己的座右銘，貼在牆上等隨處可見的地方，天天看到它們，激勵自己。總之，要想辦法讓自己自信，自信就能快樂，快樂就能發掘潛能，就能高效。所謂快樂，越快越樂，越樂越快。形成一個良性循環，就不難擁有良好的心態。 其次，要學會調節。 生活是千變萬化的，悲歡離合，生老病死，天災人禍，喜怒哀樂，都在所難免。一次考試的失利，一場夥伴的誤會，一句過激的話語，都會影響我們的心情，生活中的不順心事總是很多，這就需要我們每個人要學會調節自己的心態。怎樣調節呢？最簡單有效的做法——用積極的暗示替代消極的暗示。當你想說「我完了」的時候，要馬上替換成「不，我還有希望」；當你想說「我不能原諒他」的時候，要很快替換成「原諒他吧，我也有錯呀」等等。平時要養成積極暗示的習慣。要對自己說「我能行」，「太好了」。如果把這兩句話變成口頭禪，那真是太好了！是的，一定要學會積極暗示，光明思維，換位思考，多角度思考。冬天到了，春天還會遠嗎？黑夜的盡頭是黎明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香？ 第三，要學會寬容，培養自己寬廣的胸懷。 一個人心胸狹窄，只關注自己，就容易生氣，悶悶不樂，斤斤計較。而當你胸懷寬廣時，你就會容納別人，欣賞別人，寬容別人，自己的心境也就能保持樂觀，所謂「退一步海闊天空」，「仁者無敵」。我想偉人們之所以偉大，首先在於他們有寬廣的胸懷。藺相如寬容了廉頗，才有了「刎頸之交」，趙國之強；諸葛亮寬容了周瑜，才有了赤壁之戰，三國鼎立 ；共產黨發動了全國統一戰線，才有了新中國的成立；老師只有寬容了學生，才能想出更好的教育方法，才會享受到「桃李滿天下」的芳香。讓我們善待每個孩子，深切地理解每個人，相信自己，也相信別人，嚴以律己，寬以待人，胸懷祖國，放眼世界。這樣，我們一定能保持良好的心態。 說道底，決定人心態的是人的理想、人生觀、世界觀。一個人具有遠大的目標，正確的人生觀，胸懷寬廣，執著進取，挑戰自我，不屈命運，堅信自己，積極思想，那麼，他一定能保持良好的心態，擁有美好的人生。

『拾』 人生如逆旅，我亦是行人，但願初相遇，不負有心人.什麼意思

這句話意思是人生就是一趟艱難的旅程，你我都是那匆匆過客，就如在不同的客棧停了又走，走了又停。但願初次相遇到那個有情人，不會辜負有心人！

前兩句出自宋代文學家蘇軾的詞作《臨江仙·送錢穆父》，全詞原文如下：

一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節是秋筠。

惆悵孤帆連夜發，送行淡月微雲。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。

白話文釋義：自從我們在京城分別一晃又三年，遠涉天涯你奔走輾轉在人間。相逢一笑時依然像春天般的溫暖。你心如古井水不起波瀾，高風亮節象秋天的竹竿。我心惆悵因你要連夜分別揚孤帆，送行之時雲色微茫月兒淡淡。陪酒的歌妓不用沖著酒杯太凄婉。人生就是一趟艱難的旅程，你我都是那匆匆過客，就如在不同的客棧停了又走，走了又停。

(10)人生態度y擴展閱讀

《臨江仙·送錢穆父》這首詞是公元1091年（宋哲宗元祐六年）春蘇軾知杭州時，為送別自越州（今浙江紹興）北徙途經杭州的老友錢穆父（名勰）而作。

全詞一改以往送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調，創新意於法度之中，寄妙理於豪放之外，議論風生，直抒性情，寫得既有情韻，又富理趣，充分體現了作者曠達灑脫的個性風貌。詞人對老友的眷眷惜別之情，寫得深沉細膩，婉轉回互，一波三折，動人心弦。

詞的上片寫與友人久別重逢。元祐初年，蘇軾朝為起居舍人，錢穆父為中書舍人，氣類相善，友誼甚篤。元祐三年穆父出知越州，都門帳飲時，蘇軾曾賦詩贈別。歲月如流，此次杭州重聚，已是別後的第三個年頭了。三年來，穆父奔走於京城、吳越之間，此次又遠赴瀛州，真可謂「天涯踏盡紅塵」。分別雖久，可情誼彌堅，相見歡笑，猶如春日之和煦。

以上數句，先從時間著筆，回憶前番離別，再就空間落墨，概述仕宦生涯，接下來抒發作者對仕宦失意、久處逆境所持的達觀態度，並用對偶連喻的句式，通過對友人純一道心、保持名節的贊頌，表明了自己淡泊的心境和堅貞的操守。詞的上片既是對友人輔君治國、堅持操守的安慰和支持，也是詞人半生經歷、松柏節操的自我寫照，是詞人的自勉自勵，寓有強烈的身世之感。

詞的下片切入正題，寫月夜送別友人。「惆悵孤帆連夜發，送行淡月微雲」一句，描繪出一種凄清幽冷的氛圍，渲染了作者與友人分別時抑鬱無歡的心情。

「樽前不用翠眉顰」一句，由哀愁轉為曠達、豪邁，說離宴中歌舞相伴的歌妓用不著為離愁別恨而哀怨。這一句，其用意一是不要增加行者與送者臨歧的悲感，二是世間離別本也是常事，則亦不用哀愁。這二者似乎有矛盾，實則可以統一強抑悲懷、勉為達觀這一點上，這符合蘇軾宦途多故之後鍛煉出來的思想性格。

詞末二句言何必為暫時離別傷情，既然人人都是天地間的過客，又何必計較眼前聚散和江南江北呢？詞的結尾，以對友人的慰勉和開釋胸懷總收全詞，既動之以情，又揭示出得失兩忘、萬物齊一的人生態度。