保護生態環境繪畫

『壹』 關於生態繪畫

你可以查著幾幅畫

和諧守望（彩墨）

夢回故鄉（彩墨）

親情（彩墨）

由於人類對自然界物質資源的不斷佔有和過度開發，今天，地球正在向我們發出痛苦的呻吟。
人類生存於地球之上，到底應該如何對待自身所賴以棲居的自然環境，這既是自然科學家探索自然，進而如何開發自然、保護自然的問題，也是藝術家關注自然，進而如何進行藝術創作的問題。如何在以自然生態為主題的花鳥畫創作中，發掘富有時代氣息的詩意，體現花鳥畫創作獨特的審美指向，深化花鳥畫的內涵，應是當代花鳥畫創作的核心。

傳統花鳥畫家通過「寫大自然之性亦寫吾人之心」，來表現「天人合一」的生命氣象，正是對自然生態默契關照的體現。

近年來，我在一系列以自然生態為主題的創作中，試圖通過對動物天倫之愛的詩意表現，喚起人們對動物生存權利的尊重。

大象敦厚、溫順，可作為人類的交通和運輸助手，勞而無怨。然而，早在19世紀末，人類對象牙的貪婪獲取，致使非洲大象遭到大規模的捕殺，瀕臨滅絕。中國畫《親情》通過對大象母子的寫意表現，體現出動物和人類一樣，有著不可被剝奪的母子親情。

『貳』 急求：生態環境的作品，畫畫的

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『叄』 小學生保護環境繪畫沒有字

小學來生環保小知識自

1、不亂扔垃圾。

2、節省紙張，回收廢紙。

3、及時舉報破壞環境和生態的行為。

4、一水多用。

5、自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。

6、拒絕使用一次性用品。

7、反對奢侈，簡朴生活。

8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。

9、隨手關燈；隨手關水，節約用電和用水。

10、不亂扔廢電池。

11、多種樹。

12、不購買野生動物製品。

13、避免旅遊污染。

14、自覺參與環保行動。

15、支持環保募捐。

16、關注新聞媒體有關環保的報道。

17、認識環保標志。

18、多用肥皂少用洗滌劑。

19、少吃口香糖。

20、組織義務勞動、清理校園。

21、雙面使用紙張。

22、閱讀和傳閱環保書籍、報刊。

23、優先購買綠色食品。

24、利用每個綠色紀念日宣傳環境意識。

25、節約糧食

『肆』 有沒有小學生畫得關於環保的圖畫

有。

『伍』 繪畫以生態環境保護美麗惠安我是綠色小超人為主題 圖片

這樣可以嗎

『陸』 生態環保繪畫簡介怎麼寫

這是美麗的傍晚，山水環繞，我們要保護生態環境，就可以留下這美麗的山水。

『柒』 《保護大自然》美術教案

教學內容
小學自然第十一冊第六課《保護大自然》。本課是生物和環境單元的最後一課，是對學生滲透科學自然觀的教育內容之一，著重使學生體會到各種自然事物是相互聯系的，人生活必需的環境條件，人的衣、食、住、行所需的材料，都離不開大自然。但是人在利用、改造自然的過程中會破壞大自然，人也會受到大自然的懲罰。為此讓學生明確保護大自然的意義，樹立自覺保護大自然的觀點，無疑對學生認識人和自然的關系，懂得保護大自然的重要性是十分有益的，所以根據上述情況制訂如下教學目標及重難點。
教學目標
使學生了解人的生活離不開大自然，人類活動對大自然的破壞作用，大自然被破壞將使人受到懲罰，使學生體會到各種自然事物是相互聯系的，知道保護生態環境的重要性，向學生進行保護大自然，保護生態環境的教育。
教學重難點
重點：認識大自然被破壞後會使人受到懲罰，知道保護生態環境的重要性。
難點：分析大自然被破壞後可能會使人受到的懲罰，認識各種自然事物之間是相互聯系的。
教學准備
人對大自然的破壞的掛圖，保護大自然的影碟1張，河水污染、砍伐森林、捕殺青蛙與人的關系示意圖。
教學時間
一課時。
教學方法
主要採用啟發式教學與反饋式教學相結合，充分運用電教手段，採取質疑法、談話法、直觀觀察法、講解法、分析法等靈活多樣、生動活潑的方法，調動學生的積極性和主動性。其次是在教學中適時播放一些「河水污染」、「砍伐森林」、「捕殺青蛙」與人的關系的錄像，引導學生由淺入深，將書本知識與現實生活有機結合，使學生明白道理，深化認識。
學習方法
主要是在教師的引導下，通過聽一聽、看一看人與大自然的關系，想一想、議一議人在利用、改造自然的過程中對大自然會有哪些破壞，大自然對人類會怎樣？看一看人與自然的關系的錄像，明確大自然被破壞後會使人受到的懲罰，講一講人在生產和生活中從事哪些對自然有破壞的活動，採用多種形式進行討論，當利用和改造自然與保護自然形成矛盾時該怎麼辦？最後辨一辨，這樣充分調動學生的學習主動性，積極參與課堂，明理快、導行易，能有效地強化本課教學目標。

『捌』 關於保護環境的圖畫

人類，只有一個地球

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱郁蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對准自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裡依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

真不敢想像，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。

顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！

『玖』 珍愛自然，保護環境繪畫畫什麼內容好呢急！！！

你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資專源和污染環境，屬已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多麼大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。 可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還象以前一樣，過著無憂無濾的生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。 原來,地球有著清澈的小河,綠綠的森林，藍藍的天空。古代,有多少詩人贊美過地球美麗的環境啊!人類既是環境災難的製造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境.畫碧水、森林、藍天.

『拾』 愛護環境的畫

環保文章：
年齡，地球母親甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。她是誰裝飾了可愛的小輩。但現在人類為了自身的利益，折磨她的眼睛。只有一個人地;而地球正面臨著嚴重的環境危機。 「拯救地球」已成為世界各國人民的最強音。 我的惡化而感到痛苦，我想：作為未來接班人的少年，如果不理解環境問題的嚴重性構成了人類生存環境，無視法律法規環保，不提高環保意識，自覺履行義務，以保護環境，那麼我們的生活將在自己手裡毀了，上帝會嚴厲懲罰我們。出於這個原因，我決定我要開始愛護環境，保護我們的家園的生存，做一個監護人來保護環境。

在剛剛過去的一年裡，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們開始（6）中隊的班幹部創立了「綠色天使」的Zhilvhulv團隊鼓勵玩家我們採用的是一個在校園里的樹苗抽出時間打扮它，為它長成參天大樹的基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽名活動，我鄭重地簽上自己的名字上面，並寫了對未來的美好憧憬自己的決心和環保方面的需求。我積極參加學校獎徵集世界環境日舉行嚴肅的檢查，收集各種信息，進行社會調查，撰寫有關設想在文章中環境治理，我經常去學校組織的環保講座，觀看錄制的環保相積極的環保知識問答調查參與者是活動的，填寫每一個問題。我參加了「少先隊Zhilvhulv隊」施工現場，發表了大量的圖片和環境保護的環保知識，以及對環境的保護，法律知識，發展趨勢，在環保方面，世界環境的各個方面情況;每個月我使用互聯網，報紙，找到一些最新的主題和不同的板塊「環保資訊」來告訴你;還定期製作一些廣告牌宣傳環保知識和生活環境的意識。提高環境保護每個人的意識;！呼籲來自不同地區的學生關心自己的家園，從小事做起的一面，給他們的周圍的力量來動員我身邊的人積極地攜手保護法和建設也是唯一的家園人類，促進經濟社會的可持續發展，以促進人類文明。我有同學和共同主辦的「養一盆花，採用一棵樹，珍惜每一個為綠色，所以充滿了綠色在我們身邊」和「小發泡餐盒不使用塑料袋和一次性筷子，讓我們遠離白色污染「的倡議。讓我們放下方便袋，拿起籃子，讓我們一起攜手走向美好的綠色未來，燦爛，輝煌的明天

據我收集到的一份報告說：！ 「環境問題是開發和利用人類不合理地由天然來源引起的。令人震驚的環境問題是空氣污染，水污染，雜訊污染，食品污染，不當剝削在這五個類別的自然資源。」鐵一樣的事實告訴我們他們喜歡惡魔般無情地吞噬著人類的生活。它威脅著生態平衡，危害人體健康，制約經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入困境。為此我做了聲明：「只要我們 - 人類始終牢記環保意識，環保意識，依法具有治理，地球村將成為一個美麗的天堂。」天空的未來一定是藍的，水是清的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「我們對環境的貢獻的真正考驗不是言論，而是行動。」雖然我現在所做的只是一些小事情，但我堅信，只要我們每個人都有責任保護環境的心臟，從自己做起，從小事做起，共同保護我們的家園，人類的本性將給予應有的回報。在溫暖的搖籃 - 休息在草原上;那種笑容 - 天空的增長，愛的源泉 - 在我的博客
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